高中话题作文审题立意专项复习
2025届高考作文审题立意训练
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文， 表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不
• 注：作文材料的类别
作文材料
新闻型 寓意型
• 注：作文材料的类别
【新闻型作文材料】
某著名大学硕士新生郝同学，在微信朋友圈中对几 位国内知名的史学教授出言不逊，用“垃圾”等词形容 这些学者的学识和人品。他的导师孙教授看到之后，提醒郝同学 为人治学要谦虚，谈人论事切忌污言秽语。但不久后郝同学又发 布了类似言论，孙教授极度震怒，立即发表公开信宣布与之断绝 师生关系。近日，学校正从校规和育人等层面评估孙教授的“断 绝”是否合理。
• 例二：追问原因法
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管 仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一 篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 由果溯因，多方追问
为什么这个人物使你感触最深？写出选择他的原因。材料是古事， 最后不妨联系今天，古为今鉴，彰显时代气息。
• 例三：分析情感倾向法
材料B：
• 例三：分析情感倾向法
请揣摩上面漫画的寓意，联系生活实际，为班级将要召开的“理 性·包容”主题班会写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 画面文字说明“不能仅仅因为你是正确的，就认为我是错误的。” 这句话是立意的关键。这句话的前提是对方也是正确的，即“理性 和包容”，这个价值取向不包含包容对方的错误和缺点。在审题时 要抓住漫画文字的“不能仅仅”“就”这些带有情感倾向的字眼。
2025届高考语文作文复习：审题立意课件(共32张PPT).ppt
类型二：关注位置
（1）在材料中：议论句、因果句、抒情句、寓意句、哲理句、老者长辈名人
所说的话
（2）在要求中：以……为主题，对……的看法
作文
实战演练
立意
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及
“体育之效”时指出：人的身体会天天变化，目不明可以明，耳不聪可以聪，
生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得滑露个人信息；不少于800字。（24年高考题）
审题步骤： 1.单则材料，用关键词句法。 2.材料中的关键句是紫色字体的句子（议论句、结尾句）。 3.得出立意：个人、国家、甚至人类，想要走得远，都要不断抵达未知之境 4.拟题：肩负 人类使命，抵达未知之境
作文 立意
实战演练
一只乌龟，西部山区的小池塘里平淡无奇地生活了10年后，突然觉得它的
一生不应该这样度过，世界很大，它应该出去走走。开始它想游向大海，感
受大海的辽阔，可一计算，要实现这个计划，至少需要200年时间，只好忍痛
放弃了这个打算。
后来它又想降低难度，游向长江，感受奔腾的江水，可一计算，至少也需
作文
作文复习
——审题立意
作文
立意
一、单则材料：
1.关键词句法(重点）
目 录
2.由果溯因法(重点） 3.寓意揭示法
二、多则材料：
1.异中求同
2.同中求异
3.寻关系法
作文
单则材料
立意
方法 一：关键词、句法
1.抓关键词：
材料作文中多次出现的高频词，多次重复的词，肯定是重点，是 要重点关注的，它往往就是关键词。
高中语文2023高考作文审题立意专项练习(共5篇,附写作指导)
班级考号姓名总分一、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
仔细观察下面一幅漫画，根据漫画内容及其寓意写作。
（60分）要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分二、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
秸秆打成圆捆和方捆都可以，区别是圆捆便于滚动，但不好堆积；方捆便于堆积，但不好滚动。
屈原有诗句：“何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？”意思是：方和圆怎能够互相配合？志向不同哪能彼此相安? 又有人说：方是做人之本，圆是处世之道。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分三、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。
我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。
——《百年孤独》材料二：向外看的人，做着梦；向内看的人，醒着。
——心理学大师荣格材料三：人生一定要喝三碗水。
第一碗，别人泼的冷水；第二碗，自己流的汗水；第三碗，不被理解的泪水。
——《小故事大智慧》以上材料对你已开启的高三生活有着怎样的启示和思考?假如你要在复兴中学高三开学典礼上作为学生代表发言，请据此写一篇演讲稿，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
班级考号姓名总分四、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
出租车司机募捐书籍赠给乡村图书室、药店老板免费向群众赠送退烧药……总有一些“光”，让人倍感温暖；90后老师为患儿开设病房课堂，救援人员徒手拉船转移内涝被困市民……总有一些“光”，让人热泪盈眶；重庆“摩托骑士”向山火逆行、数万名快递小哥驰援北京……总有一些“光”，让人满怀希望。
高中作文审题立意训练100题目附解析
高中作文审题立意训练100题1. 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。
请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。
立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
审题提示:“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现;老鹰到达顶端,归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端,则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。
立意提示:1 、持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛2、成功离不开超群的实力(着眼于老鹰3、如果你缺少优越的条件,你仍有成功的机会,只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛参考标题:1、创业中的蜗牛精神(着眼于蜗牛2、凡人想成功,该走蜗牛路(着眼于蜗牛3、是只蜗牛又何妨(着眼于蜗牛4、用坚持向成功挺进(着眼于蜗牛5、成功源于对生命的执著(着眼于蜗牛6、执著努力,打造成功的宝剑(着眼于蜗牛7、超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰2.根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的议论文。
一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。
这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么?它干了没有?最终是什么结果?沿着材料分析,会明确:蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,使宏伟的计划流产.放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛.蜗牛的悲剧原因是什么?一是立志不切实际,好高骛远,一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值.这就是寓意,是材料的主旨.蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪?这就是确定目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事要从小事做起,人贵有实干精神.心动不如行动3.一棵有毒的树矗立在路旁。
2024届高考语文复习：话题类材料作文的审题立意+课件27张
真题读
【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。 本题背景材料虽然“就地取材”，来自试卷语言文字运用Ⅱ，但思考不能限 于原材料，而要注意题干引导语，“‘安静一下不被打扰’的想法，在当代青 少年中也不鲜见”，命题指向“当代青少年”，为考生指明了社会问题，即当 代青少年的“安静”被打扰，在学习和生活中，他们没有属于自己的空间。这 也是一个突出的教育问题，包括学校教育和家庭教育，涉及到青少年的心理健 康和成长发展。从这个意义上来讲，“希望有一个自己的空间”是青少年的正 当诉求，因为他们需要在属于自己的空间里“放松、沉淀、成长”，毕竟，人 不是机器，特别是正处于人生最重要的成长阶段的青少年，他们的人生观、价 值观和世界观正在全面形成。他们需要自我感悟、自我体会，而不是被动地接 受家长、学校和社会的片面说教或者是灌输。
作文文体不限，若写成议论文，切忌空洞说理，原因要讲透，措施要明确， 可以围绕“青少年为何需要自己的空间？”“这一诉求如何才能满足？”展开 论述，要有理有据。
本试卷语言文字运用Ⅱ提到的"安静一下不被打扰"的想法，在当代青少年中也 不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。 请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息；不少于800字。
【2023全国甲卷】四、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
话题类材料 事件类材料 关系类材料
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 听，是对世界的感知。听，是对人生的观照。听，是
高中毕业作文审题立意训练100题(附立意提示)
高中毕业作文审题立意训练100题(附立
意提示)
1. 什么是成功？
提示：探讨成功的定义及实现方式，可以结合个人经历和名人故事。
2. 爱情和事业哪个更重要？
提示：权衡爱情和事业的重要性，思考个人价值观和目标。
3. 青春应该如何度过？
提示：探讨青春时期的人生态度和取舍，思考如何合理规划时间和追求梦想。
4. 人与自然的关系是什么？
提示：探讨人与自然的相互依存关系，思考如何保护环境和平衡人与自然的发展。
5. 网络对人们生活的影响是好还是坏？
提示：分析网络对社交、研究、沟通等方面的影响，评估其正面和负面影响。
6. 如何培养良好的研究惯？
提示：探讨制定研究计划、养成自律、保持专注等方面的方法和策略。
7. 你所住的城市有哪些问题？
提示：分析当地存在的问题，如交通拥堵、环境污染等，提出改进方案。
8. 如何平衡学业和兴趣爱好？
提示：思考如何合理规划时间，同时专注于学业和发展个人兴趣爱好。
9. 科技对社会发展有何影响？
提示：探讨科技的进步对经济、教育、医疗等方面的影响，评估其利弊。
10. 你对志愿者工作的看法和体会？
提示：分享参与志愿者工作的经历，谈谈对志愿者工作的看法和感受。
...
（继续填写剩余的90个题目和立意提示）
...
100. 如何成为一个有影响力的人？
提示：思考有影响力的人具备哪些特质和能力，提出自己成为有影响力的人的方法。
2024届高考语文复习：材料作文审题立意方法+课件
从非典到新冠肺炎，钟南山一直站在抗疫一线，成为公共 卫生事件应急体系建设的推动者，促成了国家多项政策法规 的制定，更成为突发公共卫生事件的代言人，成为稳定民心 的科学家代表。
03%
04%
例题①：明确褒贬法
【例1】 阅读下面的材料，根据要求作文。多向性原则（60分）
一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专 家大加赞赏， 但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块 ，能使钻石增值;只是一旦 失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人 咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。
由物及人法
【材料】据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了 一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。德国海德堡 大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中 的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食 物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为 牛磺酸的物质--这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎 丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪 了。
思考角度：归纳共同点 最佳立意：客观环境条件影响事物的发展
例二、请阅读并分析下面的材料，明确立意。
甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我就成了百万富 翁了。
乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献，那我一生就 很有价值了。
根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少
2024年高考语文作文第一轮复习：专题三主题作文类审题立意
2024年高考语文第一轮复习专题三：主题作文类审题立意·学生版复习目标掌握主题作文与漫画作文的审题立意之法。
知识图要(一)认识主题作文的特点所谓主题作文，就是指明确规定了写作主题的作文，就是在材料后明确提出本次作文以××××为主题。
高考最初采用这种形式是在2020年，之所以未被大家重视，是因为它多以新材料作文或情境作文出现。
有人把它叫做新材料作文或情境作文的升级版，并不为过。
主题式新材料作文就是在“新材料”后提出写作主题，主题式情境作文就是在“情境材料”后在任务中提出写作主题。
请看下表：类型年份主题式新材料作文主题式情境作文2022全国乙卷主题：跨越，再跨越新高考Ⅱ卷主题：选择·创造·未来2021全国甲卷主题：可为与有为—2020新高考Ⅰ卷主题：疫情中的距离与联系全国Ⅱ卷主题：携手同一世界，青年共创未来全国Ⅲ卷主题：如何为自己画好像(二)主题作文审题的关键是把主题与材料结合起来，否则就是偏题、跑题。
1．主题先行，理解主题本义主题规定、限制了写作内容与主题，必须先准确理解主题的含义。
如2022年全国乙卷主题“跨越，再跨越”。
先要理解关键词的含义。
“跨越”是指曾经取得的历史最好成绩，“再跨越”是指在第一次的基础上更进一步的历史性跨越，两次跨越都很有意义，主题词的词眼“再”字展现的是蓝图与未来，是一个不断跨越、永不满足、追求更加卓越的动态过程。
2．根据材料，确定主题内涵主题内涵的理解绝不可脱离材料，材料对主题的理解起着规定与限制作用。
也就是说，不可孤立地脱离材料去理解主题。
仍以2022年全国乙卷主题为例。
理解了主题的本义，并不能展开写作，因为所给材料规定了“跨越”的具体内涵。
所给材料由表格与文字两部分组成，请看文字部分。
双奥之城，闪耀世界。
两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。
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“兴趣与毅力”——凡事要
有兴趣，更要有毅
力；重点强调毅力 的重要性
“学与问”——善学能 发现问题，善问能使 学习深反对追
求虚荣；可重点论
述虚荣的危害或自 尊的重要性
“导与堵”——思想工 作宜导不宜堵；强调 导的必要性
• 三、根据指定的关系给下列话题立意：
“爱国与求知” A、条件关系：
只有出于爱国的动机，求知才有无穷的力量 B、假设关系：
不学无术，何谈爱国？ C、依存关系：
求知为了爱国，真正爱国必须求知 D、因果关系：
为中华之崛（爱国）而读书
“个人与集体” A、条件关系：
只有发挥集体智慧，才能展示个人才能 B、取舍关系：
投身集体个人如鱼得水， 脱离集体个人寸步难行 C、依存关系： 个人影响集体，集体能教育个人
请多指导！
1.“勤学与多思”
A、既要勤学，又要多思 B、勤学是成功的基础，多思是成功的保障 C、要想有所成就，就要勤学多思 D、学而不思则罔，思而不学则殆 E、勤学+多思=成功 F、多思才能成功
2.“清流与活源”
A、活源比清流好 B、清流未必是活源，人可创造清
流 C、没有清流，活源将成为死水 D、没有活源，何来清流 E、爱清流必须保活源
激动诚可贵，行动价更高
行动的重要性
结论
要抓住“关系类” 话题几个概念之 间的恰当关系进 行审题和立意
能在几个概念中确定哪 一个是立意的重点
• 二、给下列各话题立意， 并指出立意的侧重 点：
“兴趣与毅力” “自尊与虚荣” “学与问” “导与堵”
• 确定各话题间的最佳关系？ • 如何立意？ • 作文侧重点是什么？
归纳
关系类话题一般涉及哪些关系？ 各种关系的重点各应放在哪里？
A、条件关系：重在条件； B、递进关系：重在后一项； C、取舍（对立）关系：重在避俗求新； D、依存关系：两者缺一不可； E、因果关系：重在因
• 六、阅读下面的文字，根据要求作文：
记者采访一位名人的母亲时说：“您有这 样出色的儿子，一定会感到十分自豪。”母亲 赞同地说：“是这样。不过，我还有一个儿子， 也同样使我感到自豪，他正在挖土豆。”
这位母亲的话令人深思。功成名就，确实让人骄 傲；但平凡充实，也足以令人自豪。请结合自己的经 历和感受，就“平凡和自豪”这个话题写一篇文章。
注意：1所写内容必须在话题范畴内；试题所引用 的材料，考生在文章中可用也可不用。2立意自定。3 文体自选。4题目自拟。5不少于八百字。6不得抄袭。
2004年辽宁高考作文题
•话题作文专题
浙江省诸暨市 荣怀学校·寿可飞 2005年3月11日
“关系类”话题作文
•审 题 立 意 专 项 复习
• 一、给下面两个话题审题立意， 指出立意的侧重点：
•1、“信仰与动力”
•2、“激动与行动”
话题一：“信仰与动力”
条件关系
有崇高的信仰方能产 生巨大而持久的动力
信仰的重要性
话题二： “激动与行动” 递进关系
• 四、为下列立意指出关系：
“读书与做人”
立意A、多读有益之书才能成为高尚的人
条件
立意B、要读书，更要学会做人
递进
立意C、读书为做人，做人要读书
依存
“生活中的苦涩与甜蜜”
立意A、没有失败的苦涩，哪有成功的
甜蜜？
条件
立意B、苦涩与甜蜜是相互转化的 取舍
立意C、苦涩与甜蜜构成了我们的生活 递进
• 五、找出不准确的立意：