最新2020人教版科学六年级上册全册优质教学课件(全册)
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40
根的作用
红薯、萝卜都是植物的根，这些根是可以食用的。 很多植物都有根，而大多数植物的根是不能食用的。 除了食用，根还有什么作用呢？
41
长长的根深深地扎进土里，可以让植物牢牢的长在 地面上不被风等外力因素弄倒，起到固定植物的作用。
42
为什么人们总是给扎根的植物所在的土地浇水呢？
植物从土壤中吸收水分，那么吸收水分的是不是 植物的根呢？
19
不定根：
例如剪取一段垂柳枝条，插 在潮湿的泥土中，不久在插 入泥中的茎上长出了根，这 就是不定根。
20
观察以下种植物的根系特点并作出比较
胡萝卜
花生
特点： 主根长而粗，侧根细短，主根与侧根容易区分。
21
葱
文竹
特点： 主根不发达，由不定根组成，主根与侧根不容易区分。
22
植物根的总合称为根系。根系分为直根系和须根系。 1.直根系:主根比较长而粗,侧根比较短而细,主根与侧根 有明显的区别。 2.须根系:主根不发达,须根系主要是由不定根组成的。
开满花的树
结满嘉宝果的 巴西葡萄树
松树苗裸露的树根
9
这是一棵完整的植物，大家看你们画的植物与它有什 么不同呢？ 少了哪些部分呢？
10
完整的植株究竟有那几部分组成呢？ 植物由：根、茎、叶、花、果实、种子六个部分构成
花
11
凤仙花
茎
果实 种子
叶 花 根
12
是不是所有的植物都是由这六部分组成的？
你知道这是什么植物吗？
4
地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样， 现在已经知道就有30多万种
藻类植物
苔藓植物
裸子植物
被子植物
5
植物的身体
6
丰富多彩的植物世界
观察身边的植物你们都用过什么方法？
看
闻
7
使用放大镜更仔细地观察，运用皮尺测量植物的高度、 粗细，还可以把一些植物制作成简单的标本
放大镜
标本
皮尺
8
在你心里植物是什么样的呢？在纸上随意画一株你 喜欢的植物吧。
实验结论： 植物的营养少部分来源于土壤，大部分来源于水分。
18
植物的根部结构
植物的根部结构：主根、侧根、不定根。
主根：当种子萌发时，首先突破种 皮向外生长，不断垂直向下生长的 部分即是主根。例如大家所熟悉的 蚕豆，当它发芽时，突破种皮向外 伸出呈白色条状的就是根，以后不 断向下生长即形成主根。 侧根：当主根生长到一定长度后， 它会产生一些分枝，这些分枝统称 为侧根。在黄豆芽、绿豆芽中，有 时会看到当主根长得较长时，就会 在主根的近末端处，有一些向侧面 生长的分枝，这就是侧根。
37
葱的小根数量最多，每个小根粗细长 短无明显的区别，根长度较短，根的形状 蓬松，为须根。
38
香菜的小根数量相对较少，有一根 主根，小根明显比主根细，为直根，根 比葱的根长，根整体呈条状。
39
萝卜的根是营养根形状特殊，膨大 且光滑，较长，小根数量偏少。
香菜和葱有无主根的明显区别，植 物的根可以分为直根和须根两种。
27
课堂练习
1.通过学习，我们知道植物的身体分为六个部分：
根 茎 叶 花 果实 种子 2.判断：仙人掌没有叶子 （ ）
X 3.判断：苔藓不是植物 （ ）
X 4.植物的根部结构：主根、侧根、不定根。
28
课堂总结
根
茎
大部分植
叶
物的组成
花
果实
种子
植物的营养少部分来源于土壤，大部分来源于水。
29
谢谢观看！
5、为什么会有雨和雪 6、水在自然界里的循环
第四单元 日地月系统 1、运动的星球 2、地球的运动 3、地球上为什么会有四季 4、为什么会有月相变化
6、人体“机器”
人教版科学六年级上册 一、植物的生命系统
1、植物的器官和营养
新课导入
你在视频中看到了哪些植物呢？你还知道哪些植物呢？
视频《丰富多彩的植物》
26
课堂小结：同学们通过这节课的学习，你们都知道了什么？
1.植物器官的组成部分：根、茎、叶、花、果实、种子。
2.海尔蒙特柳树实验：植物的营养少部分来源于土壤，大部分来 源于水。 3.植物的根部结构：主根、侧根、不定根。 4.植物的根系：直系根特点，主根长而粗，侧根短而细，主根和 侧根有明显的区别。 须系根特点，主根不发达，主要是由不定根组成的。
1
2020最新人教版科学六年级上册课文目录
第一单元 植物的生命系统
第三单元 自然界的水循环
1、植物的器官和营养 2、植物怎样吸收和运输水 3、植物的光合作用 4、植物是怎样繁殖的
1、水的三态变化 2、云和雾的形成 3、热空气的特点 4、风的成因
5、植物体各部分的关系 第二单元 人体的奥秘
1、骨骼和肌肉 2、食物在人体内的旅行 3、气体在人体中的进出 4、血液在人体内的循环 5、信息在人体中的传递
23
课堂练习：图片中的植物是直根系还是须根系？
24
图片中的植物是直根系还是须根系？
25
举例说一说在我们生活中经常见到的植物哪些 是直系根，哪些是须系根？进行小组讨论。
直系根的植物：蒲公英、大豆、番茄、桃、枣树、荔枝、各种豆 类、向日葵、棉花、油菜、月季花、菊花、杨树、柳树。
须系根的植物：百合、水仙、石蒜、兰花、竹子、文竹、龙血树、 吊兰、水稻、小麦、大麦、谷子、玉米、高粱、大葱、大蒜、韭 菜
43
实验验证：根的吸水作用
将健康一株小植株的根部插入装有水的容 器中，在水面处做标记，放在阳光下，一段时间 后观察水面是否下降。
做出假设：植物的营养来源于
水？
土壤？
16
海尔蒙特柳树实验
海尔蒙特柳树实验：比利时的 科学家海尔蒙特把一棵重 2．5kg的柳树苗栽种到一个木 桶里，木桶里盛有事先称过重 量的土壤。以后，他每天只用 纯净的雨水浇灌树苗。为防止 灰尘落入，他还专门制作了桶 盖。
17
实验现象： 1、柳树增加80多千克 2、土壤减少0.1千克
苔藓
13
自然界还有哪些这样的“长相奇特”植物呢？
海藻
海带
14
在植物世界中，并不是所有的植物都由根、茎、叶、 花、果实、种子六部分组成的。有的植物没有根、茎，或 者不开花、不结果，比如海带、紫菜、海白菜、裙带菜等 藻类植物，所以在实际生活中要学会注意观察周围的一切 事物。
15
猜测：
Байду номын сангаас提出问题：植物是怎样生长的营养来源于哪里？
人教版科学六年级上册 一、植物的生命系统
2、植物怎样吸收和运输水
32
33
新课导入
视频《植物的根》
34
你们在视频中看到了什么？ 根
35
根的特点
观察三种蔬菜：香菜、葱、萝卜的根有什么特点？
36
根的形状、长度、小根数量三个方面进行观察对比。
植物的 名字
根的形状 根的长度 小根的数量
香菜
葱
萝卜
根的作用
红薯、萝卜都是植物的根，这些根是可以食用的。 很多植物都有根，而大多数植物的根是不能食用的。 除了食用，根还有什么作用呢？
41
长长的根深深地扎进土里，可以让植物牢牢的长在 地面上不被风等外力因素弄倒，起到固定植物的作用。
42
为什么人们总是给扎根的植物所在的土地浇水呢？
植物从土壤中吸收水分，那么吸收水分的是不是 植物的根呢？
19
不定根：
例如剪取一段垂柳枝条，插 在潮湿的泥土中，不久在插 入泥中的茎上长出了根，这 就是不定根。
20
观察以下种植物的根系特点并作出比较
胡萝卜
花生
特点： 主根长而粗，侧根细短，主根与侧根容易区分。
21
葱
文竹
特点： 主根不发达，由不定根组成，主根与侧根不容易区分。
22
植物根的总合称为根系。根系分为直根系和须根系。 1.直根系:主根比较长而粗,侧根比较短而细,主根与侧根 有明显的区别。 2.须根系:主根不发达,须根系主要是由不定根组成的。
开满花的树
结满嘉宝果的 巴西葡萄树
松树苗裸露的树根
9
这是一棵完整的植物，大家看你们画的植物与它有什 么不同呢？ 少了哪些部分呢？
10
完整的植株究竟有那几部分组成呢？ 植物由：根、茎、叶、花、果实、种子六个部分构成
花
11
凤仙花
茎
果实 种子
叶 花 根
12
是不是所有的植物都是由这六部分组成的？
你知道这是什么植物吗？
4
地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样， 现在已经知道就有30多万种
藻类植物
苔藓植物
裸子植物
被子植物
5
植物的身体
6
丰富多彩的植物世界
观察身边的植物你们都用过什么方法？
看
闻
7
使用放大镜更仔细地观察，运用皮尺测量植物的高度、 粗细，还可以把一些植物制作成简单的标本
放大镜
标本
皮尺
8
在你心里植物是什么样的呢？在纸上随意画一株你 喜欢的植物吧。
实验结论： 植物的营养少部分来源于土壤，大部分来源于水分。
18
植物的根部结构
植物的根部结构：主根、侧根、不定根。
主根：当种子萌发时，首先突破种 皮向外生长，不断垂直向下生长的 部分即是主根。例如大家所熟悉的 蚕豆，当它发芽时，突破种皮向外 伸出呈白色条状的就是根，以后不 断向下生长即形成主根。 侧根：当主根生长到一定长度后， 它会产生一些分枝，这些分枝统称 为侧根。在黄豆芽、绿豆芽中，有 时会看到当主根长得较长时，就会 在主根的近末端处，有一些向侧面 生长的分枝，这就是侧根。
37
葱的小根数量最多，每个小根粗细长 短无明显的区别，根长度较短，根的形状 蓬松，为须根。
38
香菜的小根数量相对较少，有一根 主根，小根明显比主根细，为直根，根 比葱的根长，根整体呈条状。
39
萝卜的根是营养根形状特殊，膨大 且光滑，较长，小根数量偏少。
香菜和葱有无主根的明显区别，植 物的根可以分为直根和须根两种。
27
课堂练习
1.通过学习，我们知道植物的身体分为六个部分：
根 茎 叶 花 果实 种子 2.判断：仙人掌没有叶子 （ ）
X 3.判断：苔藓不是植物 （ ）
X 4.植物的根部结构：主根、侧根、不定根。
28
课堂总结
根
茎
大部分植
叶
物的组成
花
果实
种子
植物的营养少部分来源于土壤，大部分来源于水。
29
谢谢观看！
5、为什么会有雨和雪 6、水在自然界里的循环
第四单元 日地月系统 1、运动的星球 2、地球的运动 3、地球上为什么会有四季 4、为什么会有月相变化
6、人体“机器”
人教版科学六年级上册 一、植物的生命系统
1、植物的器官和营养
新课导入
你在视频中看到了哪些植物呢？你还知道哪些植物呢？
视频《丰富多彩的植物》
26
课堂小结：同学们通过这节课的学习，你们都知道了什么？
1.植物器官的组成部分：根、茎、叶、花、果实、种子。
2.海尔蒙特柳树实验：植物的营养少部分来源于土壤，大部分来 源于水。 3.植物的根部结构：主根、侧根、不定根。 4.植物的根系：直系根特点，主根长而粗，侧根短而细，主根和 侧根有明显的区别。 须系根特点，主根不发达，主要是由不定根组成的。
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2020最新人教版科学六年级上册课文目录
第一单元 植物的生命系统
第三单元 自然界的水循环
1、植物的器官和营养 2、植物怎样吸收和运输水 3、植物的光合作用 4、植物是怎样繁殖的
1、水的三态变化 2、云和雾的形成 3、热空气的特点 4、风的成因
5、植物体各部分的关系 第二单元 人体的奥秘
1、骨骼和肌肉 2、食物在人体内的旅行 3、气体在人体中的进出 4、血液在人体内的循环 5、信息在人体中的传递
23
课堂练习：图片中的植物是直根系还是须根系？
24
图片中的植物是直根系还是须根系？
25
举例说一说在我们生活中经常见到的植物哪些 是直系根，哪些是须系根？进行小组讨论。
直系根的植物：蒲公英、大豆、番茄、桃、枣树、荔枝、各种豆 类、向日葵、棉花、油菜、月季花、菊花、杨树、柳树。
须系根的植物：百合、水仙、石蒜、兰花、竹子、文竹、龙血树、 吊兰、水稻、小麦、大麦、谷子、玉米、高粱、大葱、大蒜、韭 菜
43
实验验证：根的吸水作用
将健康一株小植株的根部插入装有水的容 器中，在水面处做标记，放在阳光下，一段时间 后观察水面是否下降。
做出假设：植物的营养来源于
水？
土壤？
16
海尔蒙特柳树实验
海尔蒙特柳树实验：比利时的 科学家海尔蒙特把一棵重 2．5kg的柳树苗栽种到一个木 桶里，木桶里盛有事先称过重 量的土壤。以后，他每天只用 纯净的雨水浇灌树苗。为防止 灰尘落入，他还专门制作了桶 盖。
17
实验现象： 1、柳树增加80多千克 2、土壤减少0.1千克
苔藓
13
自然界还有哪些这样的“长相奇特”植物呢？
海藻
海带
14
在植物世界中，并不是所有的植物都由根、茎、叶、 花、果实、种子六部分组成的。有的植物没有根、茎，或 者不开花、不结果，比如海带、紫菜、海白菜、裙带菜等 藻类植物，所以在实际生活中要学会注意观察周围的一切 事物。
15
猜测：
Байду номын сангаас提出问题：植物是怎样生长的营养来源于哪里？
人教版科学六年级上册 一、植物的生命系统
2、植物怎样吸收和运输水
32
33
新课导入
视频《植物的根》
34
你们在视频中看到了什么？ 根
35
根的特点
观察三种蔬菜：香菜、葱、萝卜的根有什么特点？
36
根的形状、长度、小根数量三个方面进行观察对比。
植物的 名字
根的形状 根的长度 小根的数量
香菜
葱
萝卜