小学美术测试卷分析报告

小学美术测试卷分析报告

班级：五年级一班测试人数：30人

一、学生整体情况分析

测试情况统计如下：

95——100分的有：5人

90——95分的有：12人

85——90分的有：9人

75——80分的有：4人

90分以上占测试人数的56.7%

75分以下占测试人数的1.3%

从五年级学生的基本情况(及格率、优秀率.合格率等)可以得知：学生们平时喜欢绘画，大部分学生在绘画这方面临摹能力很强，但是缺乏想象力和设计意识的开发、培养。此次测试卷突出了五年级美术的训练重点，侧重考察学生的观察能力、想象力和设计能力。

二、试题分析

从测试的题目：“我们的课余活动”来看，这是学生平时最熟悉、观察最多的场面。以此来命题主要是测试学生对平时熟悉的素材，怎样进行综合的设计。如构图如何设计；内容如何裁剪；画面怎样想象变化；怎样增减人物、背景；怎样色彩设计等等。是对学生的一个综合的测试。

三、测试结果分析

1、学生们都能发挥自己的想象力注意观察，所画的内容100%符合题意，并且所画的图案还具有很强的装饰性。少数学生没有合理的安排构图、基本功不扎实、色彩搭配不合理，所以导致分数较低。

2、此次命题绘画比起临摹绘画，学生都觉的难很多，因为命题绘画考察的是多方面的能力，这些能力对学生以后的发展是很重要的。学生感觉到难了，我们就应该多训练此种形式的绘画，直到有一天他们能够轻松完成一幅绘画，说明他们的能力真正得到提高。

3、美术教学不能仅仅是学会线条与色彩的搭配，更重要的是培养学生创造能力、想象能力、设计意识、观察意识以及应用能力。

四、教学中的改进措施

1.平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法；

2.创设情景，把教材教活，让学生学活；

3.多鼓励多表扬，培养学生自信心；

4.应多加训练学生的观察力，加强学生的记忆力，丰富学生的想象力，让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。

5发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活，热爱大自然.的情感。

6 以多种不同的形式（如校园写生、手工品制作等）开展美术教学活动，培养学生多方面的能力。