第二框 尊重和维护隐私权

个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开
他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是
违法行为。
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《世界人权宣言》第十二条规定：“任何人的私生活、
家庭、住宅和通信不得任意干涉，他的荣誉和名誉不得 加以攻击。人人有权享受法律保护，以免受这种干涉或 攻击。” 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定： “任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。” 第五十八条规定：“对未成年人犯罪案件，新闻报道、 影视节目、图像、公开出版物、网络等不得披露该未成 年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资 料。”
增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 面对熟人敞开心扉时：要认真选择倾诉对象。 上网时：要掌握网上安全运行的知识，以免个人信息被 浏览和扩散。
隐私不等于自我封闭
能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文 明的标志，是社会进步的体现。保护隐私不等于自我封
闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼
第二框 尊重和维护隐私权
1.树立隐私的意识与观念，强化在隐私方面的责任与 信誉意识，找到一些维护自己隐私的有效方法，懂得 如何尊重和维护自己及他人的隐私权。 2.能自主地运用所学的法律知识分析教材或日常生活 中的相关案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律 手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。 3.认识到该如何尊重和维护自己及他人的隐私，并探 索出保护隐私的有效方法。提高尊重隐私的意识，学 会用法律来维护隐私权。
保护隐私权的意义 隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划 定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独 立和人格自由。法律保护公民的隐私权，能够促进社会
和谐，维护社会的安定。
侵害隐私权的具体行为
监视、窥视他人私生活。 以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人私生活。 非法利用他人的个人信息。 道听途说传播他人的隐私。
B.合法，是积极与违法行为作斗争的表现
C.不合法，侵犯了章某的名誉权及其父母的隐私权 D.不合法，“悬赏通告”只能针对章某本人，不能涉 及其父母
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐 私权是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。
侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。当隐私权
私，要强化责任和信誉意识，亲人、朋友之间分享一些
秘密是基于彼此的信任，所以应当为对方保守秘密。同 时荣荣让肖肖看自己的日记，并不意味着肖肖因此有权 披露日记内容，荣荣的日记内容仍然属于他的隐私。肖 肖擅自扩散荣荣的隐私是一种侵权行为。受害人有权要 求侵害人承担相应的法律责任。
教师评解
尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。 责任保证个人隐私的安全
特别说明 为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人
的有关信息，则不属于侵权行为。
Байду номын сангаас
在教室安装监视器很难说对学生构成侵权。因为教 室属于公众场所，不属于私人空间，在公众场所安置监 视器不侵犯个人的隐私权。考生应试水平会受到多种因 素影响，很难说是安装监视器的结果，其中没有必然的 因果联系。考场监视器只是教师监考的一种形式。这样 做有其合理性。 但在教室安装监视器应慎重，即使安装了也必须依 法使用监控系统中的信息。特别是对监控系统中所收集 到的有关学生隐私的信息，如学生的日记内容、异性间 的亲密行为等，学校不得擅自公开、披露，否则将构成 侵犯隐私权的行为。 银行、超市属于公共活动空间，从行业特点出发安 装监视器合理合法。
内容。荣荣对朋友不守信用很气愤。你如何评价肖肖
的行为？
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肖肖公开好朋友荣荣的日记内容，其行为侵犯了荣荣的 隐私权，同时也是没有责任和信誉的表现。尊重他人隐
信誉体现对他人的忠诚
结论： 人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权， 是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。
板块二：依法维护隐私权
中学生小旺到新转来的同学小松家串门，无意中听
到小松父母的谈话，得知小松在上初一时曾因患肝炎休 学一年。后来小旺在与同学聊天时，将小松这一秘密告
诉大家，同学们知道后议论纷纷，不少人因此疏远小松。
视频中国家的有关规定体现了对获奖者什么权利的尊重？
板块一：尊重隐私是道德的期盼
尊重他人隐私,就要树立隐私意识。 破除人格依附的陈旧观念。
不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人 安宁。
不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密。
请你断案
荣荣和肖肖是好朋友，荣荣将自己的日记给肖肖 看，并要求为其保守秘密，但肖肖却公开荣荣日记的
时，应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所 需的理解和帮助。
1.市民程某在南宁某街道附近的墙上张贴了很多“悬 赏通告”，在通告上将与其有经济纠纷的章某称为诈 骗犯”，并将章某父母的详细住址、姓名和电话号码 等一起公布出来，引发了附近众多市民的围观和议论 。程某的行为（ C ） A.值得肯定，是正确行使公民权利的表现
侵害他人的隐私行为要受法律制裁 侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。当隐私权 受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与 侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵 害、赔礼道歉；若造成较大的精神痛苦，有权要求精神 赔偿。
解读生活
你生活中有没有看到或遇到有关隐私遭到侵
害的事？说一说面对这种情况时我们该怎么办？
受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器维护自己的隐 私权。
小松为此感到孤独、痛苦。 小松要求小旺赔礼道歉，但小旺觉得小松生病休学 是真事，并非他捏造出来的，自己没有错。小松则认为， 小旺的行为泄露了自己私人秘密，侵害了自己的合法权
益，于是他找到班主任，要求老师主持公道。
是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？小旺的想法
有道理吗？ 假如你是老师，你会如何处理此事？
•小旺的理由不合法。他的行为是侵犯他人隐私权的
行为。因为小松的身体疾病是个人隐私，受法律保 护，任何人都负有不得侵害他人隐私的义务，即未 经他人同意不得传播、扩散他人隐私。小旺在班上 传播小松隐私的行为尽管不是出于恶意，但有过失， 是侵害小松隐私权的行为。
•如果我是老师，应当支持小松的请求。因为小旺传播小 松得肝炎的事情，给小松精神上造成很大的刺激，身心 受到侵害，所以应当承担其行为造成损害的责任，即赔 礼道歉、消除影响并支付精神损害赔偿金。