作业1 2 3 4 5 (1)
栈和队列作业参考答案

第三章栈和队列作业1、若按教材P44页图3.1(b)所示铁道进行车厢调度(注意:两侧铁道均为单向行驶道),则请回答:(1)如果进站的车厢序列为123,则可能得到的出站车厢序列是什么?(2)如果进站的车厢序列为123456,则能否得到435612和135426的出站序列,并请说明为什么不能得到或者如何得到?(写出进栈和出栈的栈操作序列)。
123、132、213、231、321输入序列为123456,不能得出435612,其理由是,输出序列最后两元素是12,前面4个元素(4356)得到后,栈中元素剩12,且2在栈顶,不可能栈底元素1在栈顶元素2之前出栈。
得到135426的过程如下:1入栈并出栈,得到部分输出序列1;然后2和3入栈,3出栈,部分输出序列变为:13;接着4和5入栈,5,4和2依次出栈,部分输出序列变为13542;最后6入栈并退栈,得最终结果135426。
2、试证明:若借助栈由输入序列1、2……n得到的输出序列为p1、p2……p n(它是输入序列的一个排列),则在输出序列中不可能出现这样的情形:存在着,i〈j〈k使p j<p k<p i如果i<j,则对于p i<p j情况,说明p i在p j入栈前先出栈。
而对于p i>p j的情况,则说明要将p j压到p i之上,也就是在p j出栈之后p i才能出栈。
这就说明,对于i<j<k,不可能出现p j<p k<p i的输出序列。
换句话说,对于输入序列1,2,3,不可能出现3,1,2的输出序列。
3、按照四则运算加、减、乘、除和幂运算(↑)优先关系的惯例,并仿照教科书3.2节3--2的格式,画出对下列算术表达式求值时操作数栈和运算符栈的变化过程:A-B*C/D-E ↑F4、试编写一个算法,识别依次读入的一个以@为结束符的字符序列是否为形如‘序列1&序列2’模式的字符序列,序列1和序列2中不包含字符‘&’,序列1是序列2的逆序列。
一年级数学上册第八单元分层作业设计5、4、3、2加几

人教版小学数学一年级上册 第八单元5、4、3、2加几 知识点 学习内容能力水平 (运算能力) 核心素养水平 结构化思维水平 了解 Ⅰ 理解 Ⅱ 掌握 Ⅲ 运用 Ⅳ 水平 一 水平 二 水平 三 水平 一 水平 二 水平三5、4、3、2加几✭课堂评价单 ✭【难度:0.9 】1.找朋友:连一连,再算一算。
6 + 9 = 3 + 8 = 4 + 9 = 5 +7 =8 + 3 = 7 + 5 = 9 + 6 = 9 + 4 =++ Ⅱ一像这样的朋友还有 和 。
我发现:交换加数的位置,( )不变。
【设计意图:本题难度系数为 0.9,学习能力水平为理解。
学生可以通过观察后,发现“交换加数的位置,和不变”。
让学生在发现此规律的基础上举例,最后再计算,只要算出一个算式,就能得到两个算式的答案。
预估完成时长为 2~3 分钟。
】【难度:0.8 】2.(1)不计算,想一想, 里能否填“=”号?跟同桌说一说理由。
5 + 8 8 + 5 8 + 6 9 + 5 5 + 6 5 + 5 + 1 (2)想一想,填一填。
6 + =15 +8 = 4 +【设计意图:本题难度系数为0.8,学习能力水平为理解。
第(1)题,学生不用计算,通过观察,就能发现都可以填“=”号,让学生感受到计算前要注意观察,体会算法的多样化与灵活性。
第(2)题,是逆向思维计算题,第2、3个式子有一定的开放性,答案不唯一,培养学生的运算能力和思维的灵活性。
预估完成时长为3~5分钟。
】【难度:0.8】3.想一想,填一填。
Ⅱ 一 Ⅱ 一 一 5 + 6 =17 = +5 + 7 =第1题可以填=号,因为……5 + 8 =6 +7 =4 + 7 = 你会几种填法?【设计意图:本题难度系数为0.8,学习能力水平为理解。
学生通过观察、思考,发现一是做小数+大数,可以通过想大数+小数来计算;二是可以通过观察算式之间的规律来完成计算。
让学生进一步体会算法的灵活性与规律性,初步渗透函数思想,培养学生的运算能力和初步的函数思想。
电大《C++语言程序设计》第1、2、3、4次作业及答案

第一次作业一、写出下列每个程序运行后的输出结果1。
#include〈stdio.h>void main(){int x=5;switch(2*x—3){case 4:printf(”%d ",x);case 7:printf(”%d ",2*x+1);case 10:printf(”%d ”,3*x-1);break;default:printf(”%s ”,”default\n");}printf(”%s\n","switch end。
");}2。
#include〈stdio.h>void main(){int i,s=0;for(i=1;i〈=6;i++)s+=i*i;printf(”s=%d\n”,s);}3。
#include〈stdio。
h〉void main(){int i,s1=0,s2=0;for(i=0;i〈10;i++)if(i%2)s1+=i;else s2+=i;printf(”%d %d\n”,s1,s2);}4. #include<stdio。
h〉void main(){int n=10,y=1;while(n——){y++;y++;}printf(”y=%d\n",y);}5。
#include〈stdio.h〉void main(){int f,f1,f2,i;f1=f2=1;printf(”%d %d ",f1,f2);for(i=3;i〈=10;i++){f=f1+f2;printf("%d ",f);if(i%5==0)printf("\n”);f1=f2;f2=f;}printf(”\n");}6。
#include<stdio。
h>#include〈math.h>void main(){int i,n;for(n=2;n〈=20;n++){int temp=(int)sqrt(n);//sqrt(n)求出n的平方根并取整for(i=2;i〈=temp;i++)if(n%i==0)break;if(i〉temp)printf(”%d ”,n);}printf(”\n”);}7。
苏教版数学一年级下册1.3十几减6、5、4、3、2同步分层作业(含答案)

1.3 十几减6、5、4、3、21.15-6>□,□里能填()。
A.10 B.9 C.72.妈妈买了14个苹果,比梨多5个,桃比苹果少6个,那么桃有()个。
A.9 B.20 C.83.5+>12,里最小填()。
A.8 B.7 C.04.妈妈买了12个面包,吃了一些后,还剩下4个,吃了()个面包?A.12 B.8 C.45.动物保护协会养了金丝猴和大熊猫共17只,其中有5只大熊猫,那么金丝猴比大熊猫多()只。
A.7 B.12 C.86.从盒子中拿出5颗红弹珠,又放进11颗绿弹珠,盒子中多了( )颗弹珠。
7.有12个小朋友玩捉迷藏的游戏,红红已经捉住了5个小朋友,还有( )个小朋友没有捉住。
8.11个小朋友排成一队,从前往后数,小明排在第4,小明后面有( )人。
9.同学们排队做操,红红前面有6人,后面有8人,这一列一共有( )人;在这一列同学中男生有7人,女生有( )人;从前往后数,东东排第4,丽丽排第10,他们两人中间排了( )个同学。
10.填一填。
11.看图列算式。
12.看图列式计算。
(个)13.每个小朋友分1个苹果,还差几个苹果?(个)14.湖里共有12只天鹅,飞走了5只,湖里现在有多少只天鹅?(只)15.买水果。
(1)买的苹果比火龙果多几个?(2)买的桃比苹果少几个?(3)请你再提出一个数学问题并解答。
16.车上还剩多少人?(人)17.(1)女孩还剩几个贝壳?(2)现在还有多少只?(3)你还能提出什么问题?18.统计蔬菜。
茄子萝卜西红柿(2)()的数量最多,()的数量最少。
(3)西红柿比茄子多()个。
(4)你还能提出其他数学问题并解答吗?参考答案1.C【分析】先计算出15-6的差,然后找出比这个差小的数,都可以填。
【详解】15-6=9A.10>9,不符合题意;B.9=9,不符合题意;C.7<9,符合题意;即,15-6>□,□里能填7。
故答案为:C【点睛】此题主要考查的是整数的比较大小及减法计算,要熟练掌握。
作图练习1、2、3、4.doc

作图练习1 1、如图1所示是某同学测小灯泡旗两端电压的电路图,请指出其中的两处错误:
(1) ; (2) 2、在图2所示的电路中,电表是 表(选填“电流”、“电压”),电键合上后,该电 表测量的是;灯L与灯L?是 连接。
3、 在图3中的。里填上适当的电表符号,使之成为正确的电路图。 4、 在图4中的。里填上适当的电表符号,填上后要求电路成为正确的并联电路。 5、 在图5电路中填入电流表或电压表的符号,闭合电键S后,两灯泡并联且均能正常发光。
图4 图5 6、 重为10牛的物体A静止在水平桌面上中,请用力的图示法在图6中画出物体A受到的 力。 7、 重为10牛的物体漂浮在液面上,请用力的图示法在图7中画出物体受到的重力。 8、 如图8所示;重15牛的物体放在斜面上,对斜面的压力为10牛。请在图8中用力的图 示法画出斜而受到的压力。 1、 重为10牛的物体A静止在水平桌|Hi上中,请用力的图示法在图1中厕出水平桌面受 到的压力。
2、 如图2所示,用6牛的水平力将一个重为3牛的物体压在墙壁上,用力的图示法画出 物体对墙壁的压力咒
3、 如图3所示,重为1()牛的物体A静止在物体B上,请用力的图示法在图9中画出它 对物体B的压力F。
4、 在图4所示电路的。中填入电表符号,使之成为正确的电路图。 5、 在图5所示的电路中,根据标出的电流方向,从电池组、电流表、电压表三个元件符号 中选出两个元件符号,并分别填进电路的空缺处,填进后要求灯泡L和L2串联。 6、 当电键S闭合时电路中的电流方向如图6所示,请在图中正确填入电源、电压表、电流 表的符号,使两个小灯都能发光且互不影响。 7、 在图7电路中有两根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上,补上后使两灯并联,电键 S只同时控制两灯。
A S 电路能正常工作。 作图练习3 1、重为2牛的金属块,,用大小为8牛的力F将它压在竖直墙上静止不动,如图1所示, 请用力示意图画出金属块A受到的力。 2、在图2中的。里填上适当的电表符号,填上后要求两灯并联,
三年级上册语文松鼠和灰兔第1,2,3,4,5,6题的答案

三年级上册语文松鼠和灰兔第1,2,3,4,5,6题的答案第1题:读一读,说说松鼠和灰兔有什么不同。
松鼠和灰兔可不一样!就像我们生活中的小伙伴,每个人都有自己的特点。
松鼠特别勤劳,它把找来的松果都种到土里,到了春天,那些松果就会长出小松树来。
你看,它就像一个勤劳的小园丁,用心地照顾着自己种的“小树苗”。
而灰兔,它,只知道把白菜吃完就等着别人再给它送,自己都不种。
这就好比有的小朋友,自己的事情总是依赖别人帮忙,一点都不主动。
所以,松鼠勤劳又有远见,灰兔就有点懒惰。
第2题:读了这个故事,你喜欢松鼠还是灰兔?为什么?我,喜欢松鼠。
因为松鼠就像我们班里那些特别棒的同学,总是积极主动地去做事情。
比如说,老师布置了打扫教室的任务,那些像松鼠一样的同学就会主动拿起扫帚、拖把,把教室打扫得干干净净。
而且松鼠还会为以后做打算,它种松树就是为了以后有更多的松树。
不像灰兔,只想着眼前有白菜吃就行,一点都不考虑以后。
就好像有的小朋友,只知道玩,作业都不写,这可不好,所以我喜欢松鼠。
第3题:在生活中,你见过像松鼠和灰兔这样的人吗?说一说。
在生活中,这样的人可不少。
就拿我们小区的花园来说,有一些爷爷奶奶就像松鼠一样。
他们每天早早地就起来,拿着小铲子、水桶,在花园里给花浇水、施肥、除草。
到了春天,花园里的花开得可漂亮,大家都能欣赏到美丽的风景。
可是,也有一些人就像灰兔。
他们总是在花园里摘花,破坏花草树木,也不帮忙照顾花园,只知道享受别人劳动的成果。
所以,我们要像松鼠一样,做一个勤劳、对大家有帮助的人。
第4题:分角色朗读课文,体会松鼠和灰兔的不同态度。
当我们分角色朗读课文的时候,要注意把松鼠和灰兔的不同态度读出来。
读松鼠的台词时,声音可以响亮一点,充满活力,就像松鼠在开开心心地种松果一样。
比如说“冬天到了,松鼠在洞里藏了好多食物,还在土里埋下了一些松果”这句话,要读得轻快一些,让人感觉到松鼠的勤劳和快乐。
而读灰兔的台词,声音可以稍微弱一点,有点懒洋洋的感觉。
国开《工程数学(本)》形成性考核作业1-4参考答案(1)
国家开放大学《工程数学(本)》形成性考核作业 1-4 参考答案15501-1.n阶行列式中元素的代数余子式与余子式之间的关系是(A).a.b.c.d.正确答案是:1-2. 三阶行列式的余子式M23=(B).a.b.c.d.正确答案是:2- 1.设A为3×4 矩阵,B为4×3 矩阵,则下列运算可以进行的是(C) .a. A+Bb. B+Ac. ABd. BA'正确答案是:AB2-2. 若A为3×4 矩阵,B为2×5 矩阵,且乘积AC'B'有意义,则C为 (B) 矩阵.a. 2×4b. 5×4c. 4×2d. 4×5正确答案是:5×43-1.设,则BA-1(B) .a.b.c.d.正确答案是:3-2.设,则 (A) .a.b.c.d.正确答案是:4- 1.设A,B均为n阶可逆矩阵,则下列运算关系正确的是(C).a.b.c.d.正确答案是:4-2.设A,B均为n阶方阵,k>0且,则下列等式正确的是(A).a.b.c.d.正确答案是:5-1.下列结论正确的是(C).a. 若A,B均为n阶非零矩阵,则AB也是非零矩阵b. 若A,B均为n阶非零矩阵,则c. 对任意方阵A,A+A'是对称矩阵d. 若A,B均为n阶对称矩阵,则AB也是对称矩阵正确答案是:对任意方阵A,A+A'是对称矩阵5-2.设A,B均为n阶方阵,满足AB=BA,则下列等式不成立的是(A).a.b.c.d.正确答案是:6-1.方阵A可逆的充分必要条件是(B).a.b.c.d.正确答案是:6-2.设矩阵A可逆,则下列不成立的是(C).a.b. c. d.正确答案是:7-1.二阶矩阵(B).a.b.c.d.正确答案是:7-2.二阶矩阵(B)..... dc b a正确答案是:的秩是(D).a. 1b. 2c. 4d. 3正确答案是: 3的秩为(C).a. 2b. 4c. 3d. 5正确答案是: 39-1.设向量组为组.a.b.c. ,则(B)是极大无关8-2.向量组8-1.向量组d.正确答案是:9-2.向量组的极大线性无关组是(D).a.b.c.d.正确答案是:10-1.方程组的解为(A).a.b.c.d.正确答案是:的解为(C).10-2.用消元法得a.b.c.d.正确答案是:11-1.行列式的两行对换,其值不变.(×)11-2.两个不同阶的行列式可以相加.(×)12-1.同阶对角矩阵的乘积仍然是对角矩阵.( √ )12-2.设A是对角矩阵,则A=A'.( √ )13-1.若为对称矩阵,则a=-3.(×)13-2. 若为对称矩阵,则x=0.( √ )14-1.设,则.(×)14-2. 设,则.( √ )15-1.设A是n阶方阵,则A可逆的充要条件是r(A)=n.( √ )15-2.零矩阵是可逆矩阵.(×)16-1.设行列式,则 -6 .正确答案是: -616-2. 7 .正确答案是: 7是关于 x 的一个一次多项式,则该多项式一次项的系数是 .正确答案是: 217-2. 若行列式 ,则 a= 1 .正确答案是: 118-1.乘积矩阵 中元素 C 23= 10 .正确答案是: 1018-2. 乘积矩阵 中元素 C 21= -16 .正确答案是: -1619-1.设 A,B 均为 3 阶矩阵,且正确答案是: -7219-2. 设 A,B 均为 3 阶矩阵,且正确答案是: 920-1.矩阵的秩为 2 .正确答案是: 217-1.29 .-72 .,则 ,则20-2. 矩阵的秩为 1 .正确答案是: 12设线性方程组的两个解,则下列向量中(B)一定是的解.a.b.c.d.设线性方程组的两个解,则下列向量中 (B ) 一定是的解.a.b.c.d.设与分别代表非齐次线性方程组的系数矩阵和增广矩阵,若这个方程组无解,则(D).a.b.c..设与分别代表非齐次线性方程组个方程组有解,则(A).a. b. c. d.以下结论正确的是(D).a. 方程个数小于未知量个数的线性方程组一定有解b. 方程个数等于未知量个数的线性方程组一定有唯一解c. 方程个数大于未知量个数的线性方程组一定有无穷多解d. 齐次线性方程组一定有解若某个非齐次线性方程组相应的齐次线性方程组只有零解,则该线性方程组(D).a. 有无穷多解b. 有唯一解c. 无解d. 可能无解若 向量组线性无关,则齐次线性方程组(D).a. 有非零解b. 有无穷多解d 的系数矩阵和增广矩阵,若这2c. 无解d. 只有零解若向量组线性相关,则向量组内 (D) 可被该向量组内其余向量线性表出.a.至多有一个向量b. 任何一个向量c. 没有一个向量d. 至少有一个向量矩阵A的特征多项式,则A的特征值为(B).a.b.c.d.,,矩阵的特征值为(A).a. -1,4b. -1,2c. 1,4d. 1,-1已知可逆矩阵A的特征值为-3,5 ,则A-1的特征值为 (C) .....的特征值为 0,2,则 3A 的特征值为 (D) .a. 2,6b. 0,0c. 0,2d. 0,6 设是矩阵 A 的属于不同特征值的特征向量,则向量组秩是(D).a. 不能确定b. 1c. 2d. 3设 A ,B 为 n 阶矩阵, 既是 A 又是 B 的特征值,x 既是 A 又是 B 的特征向 量,则结论(A)成立.a. x 是 A+B 的特征向量d c b a 设矩阵 的b. 是A-B的特征值c. 是A+B的特征值d. 是AB的特征值设A,B为两个随机事件,下列事件运算关系正确的是(C).a.b.c.d.设A,B为两个随机事件,则(B)成立.a.b.c.d.若事件A,B满足,则A与B一定(B).a. 互不相容b. 不互斥c. 相互独立d. 不相互独立如果(B)成立,则事件A与B互为对立事件.a.b. 且c. A 与 互为对立事件.袋中有 5 个黑球, 3 个白球, 一次随机地摸出 4 个球, 其中恰有 3 个白球 的概率为(D).....某购物抽奖活动中,每人中奖的概率为 0.3. 则 3 个抽奖者中恰有 1 人中奖的概率为(A).a. b.c. d. 0.3非齐次线性方程组 相容的充分必要条件是 . ( √ )线性方程组 可能无解.(×)当 1 时,线性方程组 只有零解.( √ )当 1 时,线性方程组 有无穷多解.(×)d c b a d 2设A是三阶矩阵,且,则线性方程组AX=B有无穷多解.(× )设A是三阶矩阵,且r(A)=3,则线性方程组AX=B有唯一解.( √ )若向量组线性相关,则也线性相关.(×)若向量组线性无关,则也线性无关.( √ )若A矩阵可逆,则零是A的特征值.(×)特征向量必为非零向量.( √ )当 1 时,齐次线性方程组有非零解.若线性方程组有非零解,则 -1 .一个向量组中如有零向量,则此向量组一定线性相关 .向量组线性相关.向量组的秩与矩阵的秩相等.设齐次线性方程组的系数行列式,则这个方程组有非零解。
一起作业网一年级英语答案
一起作业网一年级英语答案一起作业网一年级英语答案一、选择题1. B2. A3. C4. B5. A二、填空题1. Tuesday2. five3. twelve4. nine5. Friday三、阅读理解1. The boy's name is Tom. He is seven years old.2. The girl's name is Lucy. She is six years old.3. The cat's name is Mimi.4. Tom has two toys: a car and a ball.5. Lucy has only one toy: a teddy bear.6. Mimi is under the table.四、连线题1. 32. 43. 54. 1五、完形填空Once upon a time, there was a 1 girl named Alice. She had a big 2 named Kitty. One day, Alice saw something strange: a 3 rabbit with a watch! She followed the rabbit and fell down a 4 hole. She found herself in a 5 world. She met many interesting animals there, like the Cheshire Cat, the Queen ofHearts, and the Mad Hatter. Finally, Alice drank a potion and woke up. She realized that it was all just a 6 .六、编写对话A: Hello, what's your name?B: My name is Tom. What's your name?A: My name is Lucy. How old are you?B: I'm six years old. How about you?A: I'm seven. Do you have any toys?B: Yes, I have a teddy bear. And you?A: I have a car and a ball. They're fun to play with.B: That's cool.七、读音辨识1. car2. bird3. pear4. flower5. nose。
5年上数学作业篇(1到4单元)
1、小数乘法:小数乘整数NO.1病题医院教师评价1、小数乘法:小数乘小数(一)NO.27.80元/千兊这幅画长3.8米,宽1.7米。
分米,长是宽的1.8倍,这个长方形的周长是多少?NO.31、小数乘小数(二)1、小数乘小数:积的近似数NO.4教师1、小数乘法:连乘、乘加、乘减NO.51、小数乘法:整数乘法运算定律推广到小数NO.6病题医院病题医院教师评价整数乘法运算定律推广到小数(二)NO.7病题医院教师评价小数乘小数NO.8病题医院教师评价2、小数除法:小数除以整数NO.9小数除以整数(二)NO.102、小数除法:小数除以小数NO.112、小数除法:商的近似数(一)NO.12商的近似数(二)NO.132、小数除法:循环小数NO.14用计算器探索规律NO.15NO.16一共是87.8元儿童画册有6本科技书39.2元9.37分9.45分9.66分9.15分9.28分9.34分。
去掉一个最高分,去掉一个最低分,这位选手的平均得分是……NO.17NO.18NO.19. 二、下面三幅图分别是从什么方向看到的? 从 面看 从 面看 从 面看三、连一连:从正面看从上面看从左面看四、选一选:下面是两堆方木块,思考后回答问题。
乙 、现在乙堆里大小相同的方木块有( )块。
B 、12C 、16D 、现在要在乙堆加上( )个大小相同的方木块,才能使甲、乙两堆观 察 物 体 (1)NO.20从上面看从左而看从正面看.观察左边的物体,从右边图形中找出从正面、上面、左面看到的物体的形状,正面的在拪号里写“正”,上面的写“上”,左面的写“左”。
( ) ( ) ( 对号入座。
(把正确答案的序号填在拪号里)ABCD)从正面看,形状是 的积木是( )。
)从正面看和左面看,形状都是 和积木是( )。
.摆一摆,连一连。
① ② ③ ④ 观 察 物 体 (2)NO.21( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在方格内画出从正面、左面和上面看到的图形。
渗流力学作业1、2、3..
渗流力学作业第一阶段在线作业单选题 (共21道题)展开收起1.(2.5分)∙ A、1)∙ B、2)∙ C、3)∙ D、4)∙ E、5)我的答案:C 此题得分:2.5分∙ A、1)∙ B、2)∙ C、3)∙ D、4)我的答案:B 此题得分:2.5分∙ A、.(1)∙ B、.(2)∙ C、.(3)∙ D、.(4)我的答案:B 此题得分:2.5分∙ A、.(1)∙ B、.(2)∙ C、.(3)∙ D、.(4)我的答案:A 此题得分:2.5分∙ A、.(1)∙ B、.(2)∙ C、.(3)∙ D、.(4)我的答案:B 此题得分:2.5分6.(2.5分)实际油藏的形状和布井状况比较复杂,但可以根据实际油藏的渗流特征,将油藏中的渗流方式抽象为三类典型模式,即:∙ A、单向流、层流、垂直流;∙ B、单向流、平面径向流、球面向心流;∙ C、单相流、多相流、多维流;∙ D、线性流、紊流、层流;我的答案:B 此题得分:2.5分7.(2.5分)大多数情况下,油藏中的流体渗流服从线性渗流规律(达西定律),但渗流速度较高时会破坏线性渗流规律(达西定律),如下原因表述正确的是:∙ A、高速流动时,只有惯性力存在,导致线性渗流规律被破坏;∙ B、高速流动时,惯性力逐渐增大,与粘滞力相比,其作用开始增大,从而导致线性渗流规律被破坏;∙ C、高速流动时,渗流过程中出现了新的渗流阻力(即惯性力),从而导致线性渗流规律被破坏;∙ D、高速流动时,粘滞力逐渐减小,惯性力逐渐增大,从而导致线性渗流规律被破坏;我的答案:B 此题得分:2.5分8.(2.5分)地层渗流时,单相流体单向稳定渗流的等压线:∙ A、一组互相平行的直线;∙ B、一组向外发散的射线;∙ C、一组同心圆;∙ D、越靠近排液道越密集;我的答案:A 此题得分:2.5分9.(2.5分)地层渗流时,单相流体单向稳定渗流和平面径向稳定渗流的相同点为:∙ A、通过每个渗流截面的流量保持不变;∙ B、通过每个渗流截面的流速不变;∙ C、通过每两个相邻等距间隔渗流截面的压力降不变;∙ D、通过每个渗流截面的渗流阻力不变我的答案:A 此题得分:2.5分10.(2.5分)圆柱形石英砂模型长为40cm,横截面直径D=2.5cm,渗透率2.5 D,实验用液体粘度为3.45 mPa·S,为了使通过模型的流量为100cm3/min,需要在模型两端建立压差为多少大气压?∙ A、0.50 atm;∙ B、0.75 atm;∙ C、1.00 atm;∙ D、1.25 atm;我的答案:B 此题得分:2.5分11.(2.5分)油层中有一口井,由于钻井的时候产生了污染,在射孔后进行了酸化作业,测量后得到该井的表皮系数为1.5,该井为:∙ A、超完善井;∙ B、完善井;∙ C、不完善井;∙ D、不确定我的答案:C 此题得分:2.5分12.(2.5分)双重介质是存在( )种孔隙结构的介质∙ A、1∙ B、2∙ C、3∙ D、4∙ E、5我的答案:B 此题得分:2.5分13.(2.5分)∙ A、1∙ B、2∙ C、3∙ D、4我的答案:A 此题得分:2.5分14.(2.5分)在其孔隙中至少含有一种液相或气相碳氢化合物(石油或天然气)的地层称为。
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作业1
1.4 1.7 1.16 1.33 1.35
作业2
2 -1如图(a)所示,质量为m的物体用平行于斜面的细线联结置于光滑的斜面上,若斜面向左方作加速运动,当物体刚脱离斜面时,它的加速度的大小为()
(A) g sin θ(B) g cos θ(C) g tan θ(D) g cot θ
2 -4一物体沿固定圆弧形光滑轨道由静止下滑,在下滑过程中,则()
(A) 它的加速度方向永远指向圆心,其速率保持不变
(B) 它受到的轨道的作用力的大小不断增加
(C) 它受到的合外力大小变化,方向永远指向圆心
(D) 它受到的合外力大小不变,其速率不断增加
2 -6图示一斜面,倾角为α,底边AB 长为l=2.1 m,质量为m的物体从题2 -6 图斜面顶端由静止开始向下滑动,斜面的摩擦因数为μ=0.14.试问,当α为何值时,物体在斜面上下滑的时间最短?其数值为多少?
2 -8如图(a)所示,已知两物体A、B 的质量均为m=3.0kg 物体A 以加速度a =1.0 m·s-2运动,求物体B 与桌面间的摩擦力.(滑轮与连接绳的质量不计)
题2-8 图
2 -10如图(a)所示,在一只半径为R 的半球形碗内,有一粒质量为m的小钢球,当小球以角速度ω在水平面内沿碗内壁作匀速圆周运动时,它距碗底有多高?
题2-10 图
作业3
3 -2有两个倾角不同、高度相同、质量一样的斜面放在光滑的水平面上,斜面是光滑的,有两个一样的物块分别从这两个斜面的顶点由静止开始滑下,则()
(A) 物块到达斜面底端时的动量相等
(B) 物块到达斜面底端时动能相等
(C) 物块和斜面(以及地球)组成的系统,机械能不守恒
(D) 物块和斜面组成的系统水平方向上动量守恒
3 -3对功的概念有以下几种说法:
(1) 保守力作正功时,系统内相应的势能增加;
(2) 质点运动经一闭合路径,保守力对质点作的功为零;
(3) 作用力和反作用力大小相等、方向相反,所以两者所作功的代数和必为零.
下列上述说法中判断正确的是()
(A) (1)、(2)是正确的(B) (2)、(3)是正确的
(C) 只有(2)是正确的(D) 只有(3)是正确的
3 -4如图所示,质量分别为m1和m2的物体A和B,置于光滑桌面上,A和B之间连有一轻弹簧.另有质量为m1和m2的物体C和D分别置于物体A与B 之上,且物体A和C、B和D之间的摩擦因数均不为零.首先用外力沿水平方向相向推压A和B,使弹簧被压缩,然后撤掉外力,则在A和B弹开的过程中,对A、B、C、D 以及弹簧组成的系统,有()
(A) 动量守恒,机械能守恒(B) 动量不守恒,机械能守恒
(C) 动量不守恒,机械能不守恒(D) 动量守恒,机械能不一定守恒
3 -5如图所示,子弹射入放在水平光滑地面上静止的木块后而穿出.以地面为参考系,下列说法中正确的说法是()
(A) 子弹减少的动能转变为木块的动能
(B) 子弹-木块系统的机械能守恒
(C) 子弹动能的减少等于子弹克服木块阻力所作的功
(D) 子弹克服木块阻力所作的功等于这一过程中产生的热
3 -8F x=30+4t(式中F x的单位为N,t 的单位为s)的合外力作用在质量m=10 kg 的物体上,试求:(1) 在开始2s内此力的冲量;(2) 若冲量I=300 N·s,此力作用的时间;(3) 若物体的初速度v1=10 m·s-1 ,方向与F x相同,在t=6.86 s时,此物体的速度v2.
3 -9高空作业时系安全带是非常必要的.假如一质量为51.0 kg 的人,在操作时不慎从高空竖直跌落下来,由于安全带的保护,最终使他被悬挂起来.已知此时人离原处的距离为2.0 m ,安全带弹性缓冲作用时间为0.50 s .求安全带对人的平均冲力.
3 -13A、B两船在平静的湖面上平行逆向航行,当两船擦肩相遇时,两船各自向对方平稳地传递50 kg 的重物,结果是A船停了下来,而B船以3.
4 m·s-1的速度继续向前驶去.A、B 两船原有质量分别为0.5×103kg 和1.0 ×103 kg,求在传递重物前两船的速度.(忽略水对船的
阻力)
作业4
9-2下列说法正确的是( )
(A)闭合曲面上各点电场强度都为零时,曲面内一定没有电荷
(B)闭合曲面上各点电场强度都为零时,曲面内电荷的代数和必定为零
(C)闭合曲面的电通量为零时,曲面上各点的电场强度必定为零
(D)闭合曲面的电通量不为零时,曲面上任意一点的电场强度都不可能为零
9-3下列说法正确的是( )
(A) 电场强度为零的点,电势也一定为零
(B) 电场强度不为零的点,电势也一定不为零
(C) 电势为零的点,电场强度也一定为零
(D) 电势在某一区域内为常量,则电场强度在该区域内必定为零
9-9一半径为R的半球壳,均匀地带有电荷,电荷面密度为σ,求球心处电场强度的大小.
题9-9 图
9-15两个带有等量异号电荷的无限长同轴圆柱面,半径分别为R1和R2 (R2>R1),单位长度上的电荷为λ.求离轴线为r处的电场强度:(1) r<R1,(2) R1<r<R2,(3) r>R2 .
题 9-15 图
9-20 两个同心球面的半径分别为R 1 和R 2 ,各自带有电荷Q 1 和Q 2 .求:(1) 各区域电势分布,并画出分布曲线;(2) 两球面间的电势差为多少?
9-21 一半径为R 的无限长带电细棒,其内部的电荷均匀分布,电荷的体密度为ρ.现取棒表面为零电势,求空间电势分布并画出分布曲线.
作业5
11-1 两根长度相同的细导线分别多层密绕在半径为R 和r 的两个长直圆筒上形成两个螺线管,两个螺线管的长度相同,R =2r ,螺线管通过的电流相同为I ,螺线管中的磁感强度大小r R B B 、满足( )
(A ) r R B B 2= (B ) r R B B = (C ) r R B B =2 (D )r R B B 4= 11-2 一个半径为r 的半球面如图放在均匀磁场中,通过半球面的磁通量 为( )
(A )B r 2π2 (B ) B r 2
π
(C )αB r cos π22
(D ) αB r cos π2
题 11-2 图
11-3 下列说法正确的是( )
(A ) 闭合回路上各点磁感强度都为零时,回路内一定没有电流穿过 (B ) 闭合回路上各点磁感强度都为零时,回路内穿过电流的代数和必定为零 (C ) 磁感强度沿闭合回路的积分为零时,回路上各点的磁感强度必定为零
(D ) 磁感强度沿闭合回路的积分不为零时,回路上任意一点的磁感强度都不可能为零
11-4 在图(a)和(b)中各有一半径相同的圆形回路L1 、L2 ,圆周内有电流I1 、I2 ,其分布相同,且均在真空中,但在(b)图中L2 回路外有电流I3 ,P 1 、P 2 为两圆形回路上的对应点,则( ) (A ) ⎰
⎰⋅=⋅2
1
L L d d l B l B ,21P P B B =
(B ) ⎰
⎰⋅≠⋅2
1
L L d d l B l B ,21P P B B =
(C ) ⎰
⎰
⋅=⋅2
1
L L d d l B l B ,21P P B B ≠
(D ) ⎰
⎰⋅≠⋅2
1
L L d d l B l B ,21P P B B ≠
题 11-4 图
11-10 如图所示,有两根导线沿半径方向接触铁环的a 、b 两点,并与很远处的电源相接.
求环心O的磁感强度.
题11-10 图
11-11如图所示,几种载流导线在平面内分布,电流均为I,它们在点O的磁感强度各为多少?
题 11-11 图
11-13如图(a)所示,载流长直导线的电流为I,试求通过矩形面积的磁通量.
题11-13 图
11-15有一同轴电缆,其尺寸如图(a)所示.两导体中的电流均为I,但电流的流向相反,导体的磁性可不考虑.试计算以下各处的磁感强度:(1)r<R1;(2)R1<r<R2;(3)R2<r<R3;(4)r>R3.画出B-r图线.
题11-15 图
11-22如图(a)所示,一根长直导线载有电流I1=30 A,矩形回路载有电流I2=20 A.试计算作用在回路上的合力.已知d=1.0 cm,
b=8.0 cm,l=0.12 m.
题11-22图。