2011澳门特别行政区语文试卷真题考试技巧与口诀
2011年宁夏海南卷语文试卷答题技巧
2011年语文试卷答题技巧第一卷甲必考题一、现代文阅读方法：（一）“读”读原文，把握文章大意。
（二）“找”找出试卷各选项在原文中的位置，并画出标记。
（三）“比”仔细比较原文与选项内容是否一致。
注意：一些绝对性的词语经常出错：都全都一定只有…才只要…就一些关联词前后内容也经常出错：因此所以二、古代诗文阅读（一）文言文阅读方法：（1）先阅读内容题，把握文言文大意。
（2）在原文中抄写实词题，回归语境。
（3）在原文中勾画人物品格（性格）题中给出的句子，回归语境。
（4）读原文，①碰到内容题相关的内容，做上标记；②碰到有实词题的句子，推敲意思；③碰到人物品格的句子，仔细分析；④碰到文言文翻译句，在原文中当场翻译。
（5）比较分析，规范答题：①实词题—（语境法）②人物品格题—（语境法、排除法）③内容题—（与原文一一对照法）④翻译题—（一字一字直译法）。
（二）古代诗歌阅读考查点：【一】形象、【二】表达技巧、【三】语言、【四】思想内容与观点态度【一】形象分为(1)人物形象、(2)景物形象、(3)事物形象(1)人物形象答题步骤：①区分诗歌中形象是诗人自己/诗中人物；②分析诗句，概括人物特点；③明确形象的社会意义。
（2）景物形象答题步骤：①找出诗中描写了……意象，并翻译相关诗句；②概括诗中勾勒/描绘了一幅……画面；(名词、时间：春夏秋冬)③概括诗中营造……意境/氛围；（形容词）④明确诗中抒发了诗人……感情。
(3)事物形象答题步骤：①找出诗句中写了……事物形象；②分析事物形象特点；③分析事物形象特点象征人什么品格、节操。
【二】表达技巧分为(1)结构特点、(2)抒情手法、(3)描写手法、（4）表现手法、（5）修辞手法(1)结构特点/艺术构思①铺垫、②伏笔、③过渡、④照应、⑤转折、⑥开门见山、⑦逐层拓展、⑧起承转合、⑨卒章显志、⑩奠定基调(2)抒情手法①直接抒情、②间接抒情（Ａ借景抒情/寓情于景、Ｂ触景生情、Ｃ借事抒情、Ｄ用典抒情、Ｅ借古讽今、Ｆ托物言志）(3)描写手法①正面描写/直接描写/明写、②侧面描写/间接描写/暗写（Ａ渲染、Ｂ衬托—正衬、反衬、Ｃ细节、Ｄ白描、Ｅ工笔、Ｆ动静结合、Ｇ虚实相生ＨＩ）（4）表现手法①联想、想象、②烘托、③曲笔、④比兴、⑤对比、⑥象征、⑦寄托、⑧以小见大、⑨抑扬—欲扬先抑、欲抑先扬、（5）修辞手法①比喻、②拟人、③借代、④夸张、⑤对偶、⑥设问、⑦反问、⑧顶真、⑨排比、⑩比兴（11）反复（12）对比表达技巧答题步骤：①明确诗中使用了什么艺术手法；②结合诗句阐释诗中是如何使用这种艺术手法；③明确此艺术手法的效果/作用。
语文高考答题方法口诀汇总情况
高考语文答题思路与方法前言高考语文前六项一一说来听周详审题意识是关键答题方法记心上每项要求各不同每题答法不一样若想考场无阻挡答题方法听我讲现代文阅读(一）——现代文阅读的方法与要求现代阅读有规律三心二法不能忘信心耐心与细心回归比较不匆忙十种类型牢牢记一一比较细细想答非所问无中有偷换概念断篇章因果错位顺序乱正话反说模态狂范围程度要考虑说法绝对违理常选项原文反复看力求圆满好开张文言文阅读(二）——文言文阅读思路与方法文言阅读重基础胸有成竹何须慌整体观念要牢记语境意识记心上实词解释代入法两次代入有主张一次代入看合理二次代入语境想断句本不是难事其实就是一巴掌名词代词前后划虚词位置必考量云曰言道是对话修辞句式兼顾上文意选择更容易回到原文细思量张冠李戴无中有时间错在年号上顺序混乱要看清性格归类必恰当古文翻译要直译字字落实不用忙翻译方法信达雅翻译方法细思量留补删换还要调符合要求真流畅翻译兼顾有教材准确流畅字要靓诗歌鉴赏(三）——诗歌鉴赏的思路与方法诗词欣赏重灵性体味斟酌细思量诗歌归类要清楚情感手法不差样写了什么第一题情感景色和形象情感考虑诗分类爱国送别和思乡景色先总后具体特点然后加意象形象考虑代表性隐士好官和名将抒情描写和手法怎么写的更不忘抒情直接和间接借景抒情就两样描写问题很复杂角度方法必考量角度远近和高低方法视听动静想视觉听觉和嗅觉有动有静好诗章诗歌手法实在多信口说来雌也黄铺排渲染和烘托衬托比兴和抑扬列锦虚实加用典情景交融加联想再加修辞借比拟对比反复和夸张诗歌章法也考查以景结情是卒章知人论世有依据题目注释看周详问哈答啥心有数想好术语写题上名句背诵(四）——熟练背诵，必得满分名句背诵必得分加上语境咱不慌初中诗文五十篇高中诗文十四章坚持不懈认真背突破难点不走样熟练背诵是前提胸有成竹楷书上文本阅读(五）——文本阅读的思路与方法文体还是选实用传纪阅读能力强一题选择何须说二三道题要考量理解概况和分析遵守规矩无花样全文局部先分开不能混淆误时光全文阅读中心句局部阅读五步想找出题点划范围筛选信息不慌张保留信息分三层整合答案写周详探究试题重思路书写规范不差样说来是个议论文具体而微短篇章论点题干已交代论据必须见文章先后顺序安排好论点论据都加上层次清楚书写好文本阅读答理想语言文字的运用(六）——语用题答题思路与方法语言运用五道题考察基础是否强成语考试改选择学会比较看七样注意语境和褒贬望文生义看对象谦敬错位和重复多次含义分恰当改为选择更好办细微差别看周详一空不符即拿下反复比较不勉强病句找错想类型找出标致省时光原是通据有四类无不关并共七项每项都要有例句逐句比较章法讲逐词逐句认真推发现问题再思量衔接试题都不难前瞻后顾组合想注意议论和描写文体不同不一样议论依据是逻辑描写要看顺序当具体问题具体说把握时间别拖堂填写句子是新题兼顾句式再开张瞻前顾后看语境此句位置不可忘居前想必是统领居后总结不商量中间位置必过渡整体意识要加强读图读表一回事换成文字不必忙关键问题看清楚仔细斟酌认真想读图注意抓全面整局再整联系强读表关键抓重点突出两头是内行语言准确思路清提出建议有思想写作专题篇（七）写好文章事业棒——作文之总论(1)语文能力强不强作文水平是衡量提高认识很重要终身相伴是文章立德立言与立功古人三立记心上经常阅读与积累写好文章事业棒作文过程——懂得作文过程是作文的基础（2）作文顺序很重要循序渐进是正道首先审题和拟题审题准深新三要审题就是专材料研究材料真重要抓住材料人和事认真思考论点好拟题犹如按眼睛眼睛明亮人真俏方法不多仅四种首推论点与技巧选材就是选材料事实名言不可少布局谋篇是关键平行结构很重要写作之前拟提纲胸有成竹打腹稿一气呵成写文章瞻前顾后不可要修改虽说很有用时间匆忙无法搞作文顺序不能乱有条不紊文章好议论文章法——议论文章法是文章的骨架（3）议论文章法强老三段不能忘印本结共三章先提出再分析后总结思路想是什么为什么怎么办顺理章引论中提论点做统帅总体想三段中本论长是重点必加强事实摆道理讲正反论比喻想结论中贵成章做总结章法强可名句可排比可呼应可号召可总结方法当引要美本要壮结有力章法靓曰凤头曰猪肚曰豹尾比喻当议论文结构钢思路清好文章明白标准步骤努力写好作文——作文的标准与步骤(4) 好文章称四有深思想清思路内容厚文采足此四项要记住胡乱写分数无要学好心有数如画人有先后论点明灵魂铸思路清骨架有内容多添血肉加修饰有成就知好坏明美丑写文章不差步能如此是高手写好作文的三项原则——作文写作要遵守原则（5）作文原则很重要集中思路和技巧集中就是紧扣题念念不忘时时敲中心论点必鲜明分论紧扣方为高事例典型扣论点论点无关叙述少时不时的谈论点苞米效应要记牢思路清晰靠分论三个分论设计好字数相当位置定句式相近语言好技巧就是加修饰语言生动和精到多用对偶和排比名言引用不可少所选事例要精当新颖鲜活才是好论证严密无漏洞逻辑思维记得牢诗词歌赋添文采导师教诲增奇效三项原则牢牢记写出佳作真奇妙材料作文的审题——审题是作文的第一步，是作文成败的关键（6）审题作文第一步抓住材料方为上紧紧扭住人和事主要两字有分量主要言行和意义其中道理仔细想联系社会和人生中心论点真豁亮关于拟题——有关拟题形式及要求（7）拟题要求不能忘鲜明简洁与形象拟题方式是关键四种格式在心上论点论题和材料还有艺术更打样论点其实最稳妥吸引眼球看四档名言诗词和修辞广告熟语真漂亮牢记黄金二十秒拟好题目强中强文章的构思—有关构思的要求与提议（8）文章结构如骨架没有骨架难成章基本结构有三种平行递进正反想平行结构较适用便于展开与联想不同层次与侧面不同角度构篇章开拓思路内容宽材料构成有三方三个方面呈平行分论安排应妥当字数句式要一致结构鲜明眼睛亮展示文采显才华平行结构强中强写好开头很重要——文章开头的基本写法（8）成功一半在开端写好开头成文章材料开头很稳定比兴开头文采靓名言开头是万能问题对比也正常几种开头咱都懂材料开头讲一讲基本层次叙议提先叙后议论点亮叙述服务于论点无关信息可不讲不讲材料不完整稍微提提也不妨议论目的在过渡扣住联系做文章三言两语抓重点语言表述必精当提出论点是目的加上提示不能忘准确深刻且精美统领全文灵魂当字数控制一百五太多太少都不当牢记黄金二十秒写好开头凤头靓片段训练五步法（10）——层次就是思路，思路连成结构，结构形成段落，段落构成文章。
2011澳门特别行政区教师资格证(中学综合素质)考试技巧、答题原则
1、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法2、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品3、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象4、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。
这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激5、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森B．袁隆平C．李四光D．高铭暄6、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级7、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则8、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生9、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的10、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
2011新课标语文高考答题技巧必备
2011新课标语文高考答题技巧必读做题总原则：一分钟拿一分，150分。
选择题稍快点，提前5分钟左右答完。
首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：‚欲速则不达‛；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记‚整洁、美观、有效‛。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）第一部分(必做题)：一、一般论述类和说明类文章的阅读（9分，每小题3分）（1-3题）【一】：依据文体特征读懂文章（1）根据文体特征读懂文章。
这两类文章主要运用议论的或说明的表达方式行文，内容多为介绍学术论点及其分论点、论据、背景和意义；或介绍新科技新发现新认识，主体文字若干段落从不同角度具体介绍这个‚新‛:背景,构造,原理，特点，现状，发展，评价(优点缺陷)及其研究应用前景。
（根据文体特征，可边阅读边猜测下文内容，提高阅读速度。
）（2）注重整体阅读。
逐段阅读，标出各段的中心句子，并在头脑中大体复述各段内容。
最后在找到全文议论对象或说明对象的基础上整合文意。
【二】：选择题的解答明确此类题目是在玩文字游戏，命题者改造原文设臵错部分定语或状语（复句的部分分句），从而改变句意。
另外,别让以下几点成为答题盲区:（1）不能只看选项本身的错对，注意选项是否答非所问;（2）题干中有‚根据‛、‚证据‛、‚原因‛等字样，选项与题干之间要能构成因果关系;（3）题干涉及几层意思，选项中则要答全几层意思;（4）有的选项要选最佳答案，而非正误选择。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）历年的高考都有一定的规律。
高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。
倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。
如何读懂文言文文段先做最后一道选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余二道题。
然后带着‚何人？‛‚何时何地做何事？‛‚结果怎样？‛‚为什么？‛等问题对文段用心地默读，以‚事件‛为依据对文章分层，理清文章思路。
2011香港特别行政区高考语文试卷答案、考点详解以及2016预测考试答题技巧
1、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A．缜（shân）密感喟（kuì）紫蔷薇（wēi）暗香盈（yínɡ）袖B．镶（xiānɡ）嵌驰骋（chěnɡ）栀（zhī）子花逸兴遄（chuán）飞C．热忱（chãn）别（biã）扭康乃馨（xīn）积微成著（zhù）D．菜肴（yáo）酣（hān）畅蒲（pú）公英春风拂（fó）面2、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A．暂时zàn 埋怨mái 谆谆告诫zhūn 引吭高歌hángB．豆豉chǐ踝骨huái 踉踉跄跄cāng 按图索骥jìC．梗概gěn 删改shān 炊烟袅袅niǎo 明眸皓齿móuD．搁浅gē解剖pōu 鬼鬼祟崇suì不屑一顾xiâ3、梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。
没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。
，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。
回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的，中国人民；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦，一路高歌前行。
梦想的太阳，已经在东方地平线上喷薄而出，灿烂的朝霞正光耀在我们的眼前……1．下列成语依次填入语段中画横线处，最恰当的一组是A．坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追B．坚定不移自强不息百废待兴奋发图强C．坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强D．坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追2．下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断，正确的一组是A．比喻排比 B．对偶比喻C．排比夸张 D．夸张对偶4、下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
2011澳门特别行政区教师资格证(中学综合素质)考试答题技巧
A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、刻板印象效应
9、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为 （ ）
A、自我评价
B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）
38、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（ ）
A、类属学习 B、总结学习 C、并列结合学习 D、命题学习
39、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（ ）
A、、个案法 B、、实验法 C、、调查法 D、、观察法
29、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为 （ ）
A、 横向比较研究 B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究 D、跨文化研究
30、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（ ）
A、直接兴趣 B、间接兴趣 C、中心兴趣 D、广阔兴趣
31、一旦抚育者离开，儿童就会表现出类似哭闹行为，称为（ ）
A、吸引的人际关系 B、合作的人际关系
C、沟通的人际关系 D、平等的人际关系
4、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（ ）
A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究 D、跨文化研究
5、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（ ）
35、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（ ）
A、不可遏制型 B、活泼型 C、安静型 D、抑郁型
2011年高考语文各题型答题技巧
2011年高考语文各题型答题技巧一、语文基础题先说时间的分配。
第一大题的3个选择题，一般同学可控制在5分钟。
这部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。
另外，答案要看重第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。
答题策略：1.看清题干要求。
选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。
如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提醒。
读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字越要谨慎；错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它；选词填空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题；成语使用题忌“望文生义”的理解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的。
二、自然科学和社科类文章阅读这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。
做好这四道题，要注意以下几点：1.注意思考的严密、周详。
2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。
3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。
4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。
静下心仔细阅读，力求准确理解。
答题技巧：一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。
表述一般与原文一致的，大都正确。
三是第3、4题的设题难度稍微大一点。
设题的错误项大都与原文有些偏差。
细微处要搞清楚。
2011澳门特别行政区语文试卷真题考试重点和考试技巧
1、下列词语中没有错别字的一组是A．透彻频律攻坚战振聋发聩B．通谍竞聘节骨眼锋芒毕露C．精悍杂糅识时务礼尚往来D．坐标博取辨证法大相径庭2、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A．寂寥（liáo）雾霾（mái）瞋（chēng）目潜（qián）移默化B．氛（fēn）围吝啬（sâ）熹（xī）微束（shù）之高阁C．发酵（jiào）徘徊（huái）滂（pāng）沱叱咤（chà）风云D．模（mï）板怯（qiâ）懦签（qiān）署断壁颓垣（yuán）3、请用斜线（∕）给下面文言短文中画线的部分断句。
（限断6处）（3分）王慎中为文，初亦高谈秦汉谓东京以下无可取已而悟欧曾作文之法乃尽焚旧作一意师仿尤得力于曾巩唐顺之初不服其说，久乃变而从之。
（选自《四库全书总目》）4、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A．暂时zàn 埋怨mái 谆谆告诫zhūn 引吭高歌hángB．豆豉chǐ踝骨huái 踉踉跄跄cāng 按图索骥jìC．梗概gěn 删改shān 炊烟袅袅niǎo 明眸皓齿mïuD．搁浅gē解剖pōu 鬼鬼祟崇suì不屑一顾xiâ5、下列各句中，没有语病的一句是（4分）A．具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率，解决人力成本上涨的利器。
B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
C．要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
2010香港特别行政区语文试卷真题考试技巧与口诀
1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来2、下列各组词语中，没有错别字的一组是A．商埠绰约扣人心弦扶老携幼B．博奕翘楚以逸待劳固若金汤C．笃信聪慧日臻成熟灸手可热D．溃乏矫情所向披靡汗流浃背3、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。
石钟山的名字也叫得奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。
卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬的赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。
无论结果如何，不容置喙的是，石钟山因此更加有名了。
A．叹为观止 B．戎马倥偬 C．名不见经传 D．不容置喙4、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A．新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简洁明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。
B．联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。
C．本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。
D．写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。
5、写作 70分27、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
2011年语文试题出题思路
今年试题估计如果继续沿用“基本能力检测”、“基本模式不变”、“体现课改意志”、“与时代对话”、“实现教学诊断”和“以考促进教学”思路，对2013年试题命制我们作如下构想：1、拼音：看拼音写字，写词，一音多字，音序排列，书法，多音字，方言的引导，四表（声母表、韵母表、整体认读音节表和字母表）2、字词：结构、意思、同义词与反义词，错别字、词语类别、感情色情、关联词，词语积累、成语（寓言、神话和成语故事）3、句子（句式性的）：句子变换、（肯否、疑问句反问句、被把字句、直接语言和间接语言、扩句和宿句）句子修改（前后矛盾、主谓动宾搭配不当、句式杂糅等）。
如：06年试题第一部分第四大题用修改符号修改下面一段话中的错误。
（我们的祖国是世界四大文明古国。
首都北京是一座中外闻名并且享誉世界的古城。
它虽然历史悠久，但是名胜古迹很多。
每年都吸收了众多游客来这里旅游观光。
）修辞：比喻、拟人、排比、反问、夸张等。
标点：逗句问、冒感书运用。
句子（课本性的）重点是四至六年级，核心是五六年级。
①教材文章的通读。
②文本链结（课外知识）重点：古诗词（作者思想、字词含义、重要特征等）名言警句、文言文（文章、意思、理解）成语故事、日积月累。
③人物形象：星期五、凡卡、居里夫人等④广告和联想。
⑤看图（口语交际、读图感受、看图作文）。
⑥六年级下册后的综合性学习、古诗词背诵和综合实践学习。
以上内容也有两点要引起注意。
一是读懂：死记硬背内容，课本基本内容，拼音字记号基本知识，句式转换和修改标点的方法。
把四五六年级教材通读一篇，至读熟悉。
二是教活：新的教材一个单元一个主题，又加以回顾和拓展，口语交际和习作，综合性学习，内容很杂，很趣，很有内涵，语文的工具性和思想性特点充盈。
因此要教活。
如：①《两小儿辩日》，课后“联系生活实际，你能从这两个故事中明白什么道理，把你的感悟和同学们交流一下”答案多元。
②《卖火柴的小女孩》不光是理解教材，还要知道作者作品，不光知道安徒生，还要知道他的童话作品，还要知道创作作品和整理作品，③《格林童话》学写毕业赠言，不光是读读还要写写。
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1、下列词语中，没有错别字的一组是（3分）
A．真谛睿智勤能补拙夙兴夜寐
B．甘霖磨砺积腋成裘蔚为大观
C．宵汉崔嵬中流砥柱沧海桑田
D．韬略谙熟飒爽英姿风弛电掣
2、在画线处填上适当的关联词。
（3分）
宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字①写出浓浓春意，②把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。
李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过，③，④，像李清照这样的高手⑤能传神地将这精微的心理描写出来。
答：①②③④⑤
3、下列各句中没有语病的一句是
A．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
B．“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。
C．由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
D．一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，即使经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。
4、下列各项中，没有语病的一项是
A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。
C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。
D．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。
5、下列各句中，没有语病的一项是
A．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。
B．据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。
C．工作之余，大家的闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。
D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”
6、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是
散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。
阅读散文，我们能体味到鲁迅的________，冰心的________，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。
“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_________。
A．情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要
B．情趣冷峭深沉冲淡平和至关重要
C．情调冷峭阴沉温和娴雅举足轻重
D．情调冷峻深沉冲淡平和举足轻重。