2018-2019-201X年《国家学生体质健康标准》工作总结-word范文 (2页)
《国家学生体质健康标准》测试工作总结范文
《国家学生体质健康标准》测试工作总结范文近期，我们学校根据《国家学生体质健康标准》要求，开展了学生体质健康测试工作。
此次测试是全国性的大规模活动，旨在科学评估学生身体素质，并为培养健康形体、积极心态、良好习惯的学生提供依据。
下面，本人就此次测试工作进行总结。
一、测试前期准备测试工作的顺利进行需要有充分的前期准备工作。
学校统一组织参数测量和常规体检，对测试设备进行清点、检测及保养，招募和培训测试工作的相关工作人员，制订测试方案，做好学生社会保险和安全保障等各项工作。
此外，为了提高学生的测试积极性，学校在测试前宣传了测试背景、意义及测试方式等，并鼓励家长积极配合，在测试前切实关注孩子的身体健康状况，帮助孩子制定健康计划。
二、测试工作实施本次测试我们采用了分站测试的方式，分别对小学、初中和高中学生进行测试。
测试时间安排充分，对测试设备进行了充分的校准和调试，各场测试的工作人员经过培训和练习，工作中认真负责、科学规范，确保了测试的准确性和可靠性。
测试内容分为身体素质、体能、体格检查和脊柱检查等内容，测试时间安排充分充足，能够充分考察健康体态、身体素质、机能及运动能力、肺活量、柔韧度、视力等六大类指标。
三、测试结果分析及意义通过本次测试，我们看到了学生身体健康状况的整体情况，排除了结构性的差异，充分展现了学生在基本体能、反应能力、柔韧度、耐力等方面的局部差异，并对学生健康状况进行科学评估，为学校的健康管理工作提供了有力依据。
此次测试的益处不仅仅是个人，而且可以促进我们学校的健康体育教育、预防健康教育等工作进一步深入开展，推动学校形成全员健康、全员生命安全的管理文化。
作为学校教育管理者，我们深刻认识到学生健康是教育工作中最基本最重要的问题之一，而此次测试的开展已经向我们提供了一个全面认识学生身体素质并修改评价标准的有效路径，带动我校向科学评估、精准评价的方向进一步发展，从而提高学校教育管理科学化的水平。
《国家学生体质健康标准》测试工作总结范文
《国家学生体质健康标准》测试工作总结范文一、工作概述《国家学生体质健康标准》测试是对学生体质健康状况的评估，旨在推动学生全面健康发展。
本次测试工作涵盖了全校学生，共测试了2000人。
在测试过程中，我们坚持按照要求进行全面、客观、准确的评测，确保数据的真实性。
二、工作准备测试工作前，我们充分做好了各项准备工作。
组织人员进行培训，确保测试人员熟悉测试项目和操作流程。
购置了一批专业测试仪器和设备，保证了测试的准确性。
准备了足够的测试场地和场地布置，确保测试环境的合适性和舒适度。
三、测试流程测试工作按照规定的流程进行。
进行了身高、体重、视力和听力等基本测试项目的测量。
然后，进行了力量、速度、灵敏度和耐力等体能测试项目的评估。
进行了柔韧性和协调性等项目的测试。
在测试过程中，我们注重仪器的校准和操作的规范性，确保了测试结果的准确性。
四、测试结果分析在测试结果分析阶段，我们对每个学生的测试数据进行了统计和分析。
通过对数据的整理和比对，得出了学生在各个测试项目上的得分情况。
我们还结合《国家学生体质健康标准》的要求，对学生的体质健康情况进行了评估和分类。
通过这一工作，我们能够揭示学生的体质健康状况，为学校的体育教育提供有针对性的参考。
五、存在问题及改进措施在测试工作中，我们也存在一些问题，主要体现在以下几个方面：一是测试过程中出现了部分学生不配合的情况，影响了测试数据的准确性；二是测试人员的专业性还有待提高，对于某些测试项目的操作流程还不够熟悉；三是测试仪器的质量有待进一步提升，部分仪器存在读数不准确的问题。
为了解决这些问题，我们将采取以下的改进措施：一是加强对学生的宣传工作，提高他们对测试的重视程度，增强他们的配合意识；二是加大对测试人员的培训力度，提高他们的操作技能和专业水平；三是对测试仪器进行定期检测和维护，确保仪器的准确性和稳定性。
六、心得体会通过这次测试工作，我们深刻认识到学生体质健康对于学校和个人的重要性。
2018-2019-学生体质健康数据测试工作总结-实用word文档 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学生体质健康数据测试工作总结篇一：学生体质健康测试工作总结学生体质健康测试工作总结贾戈小学201X年12月学生体质健康测试工作总结为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在201X年下旬对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：一、积极宣传，加强培训，提高工作质量开学初，组织各年级体育教师进行培训，明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，学校还把《标准》工作方案复印给各班，让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。
二、组织测试，保障安全1、在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。
2、对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，其他年级测试项目为：一、二年级测试投沙包、立定跳远。
三、四年级为仰卧起坐、立定跳远。
五、六年级为肺活量、400米、仰卧起坐、跳绳。
在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。
对成绩不合格和请假学生进行补测工作。
3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。
但是也有一小部分学生抱着好玩的心态。
高年级学生对耐力项目（400米）的测试有偷懒的现象，导致400米成绩较低，但学生对跳绳感兴趣，成绩较好，总的成绩还是能够达到100%的及格率。
三、数据整理上报在测试全部结束后，对数据进行整理、分析并上传，实事求是地向学生反馈，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。
年度《学生体质健康标准》工作总结5篇
年度《学生体质健康标准》工作总结5篇篇1引言本年度，我校认真贯彻落实《学生体质健康标准》，切实加强学校体育工作，提高学生体质健康水平。
通过全校师生的共同努力，取得了显著成效。
现将工作总结如下。
一、加强组织领导，确保工作落实学校成立了以校长为组长的体育工作领导小组，全面负责学校体育工作的组织领导。
定期召开会议，研究部署体育工作，制定工作计划和实施方案。
同时，学校还建立了相应的监督机制，确保各项措施得到有效执行。
二、强化体育教学，提高教学质量学校严格按照国家课程标准开设体育课程，确保学生每周有足够的体育课时间。
体育教师认真备课，精心设计教学内容，注重培养学生的运动技能和身体素质。
同时，学校还积极组织体育教学研究活动，提高体育教师的教学水平。
三、开展丰富多彩的体育活动，促进学生体质健康发展学校在确保学生每天有一小时体育活动时间的基础上，还定期举办校级运动会、班级比赛等体育活动。
这些活动涵盖了田径、游泳、篮球、足球等多个项目，为学生提供了展示才能的机会，也锻炼了他们的身体。
此外，学校还鼓励学生参与校外体育活动，如社区运动会等，以拓展学生的视野和锻炼机会。
四、加强体育设施建设，保障学生锻炼条件学校不断加大对体育设施的投入，完善体育场地和器材。
目前，学校拥有标准的田径场、足球场、篮球场等设施，为学生提供了良好的锻炼环境。
同时，学校还定期对体育设施进行维护和保养，确保学生能够安全、舒适地进行体育锻炼。
五、加强家校合作，共同关注学生体质健康学校通过家长会、家访等方式与家长保持密切联系，共同关注学生的体质健康状况。
学校向家长宣传《学生体质健康标准》的重要性，并指导家长如何配合学校做好学生的体质锻炼工作。
通过家校合作，形成了学校、家庭、社会共同关注学生体质健康的良好氛围。
六、总结与展望通过本年度的努力，我校学生的体质健康水平得到了显著提高。
在接下来的工作中，我校将继续贯彻落实《学生体质健康标准》，进一步加强体育工作力度，提高教学质量和活动水平。
国家学生体质健康标准测试工作总结范文
国家学生体质健康标准测试工作总结范文一、工作概述随着我国经济的飞速发展，人民的生活水平不断提高，但是因为长时间的办公和学习，导致国民体质健康状况普遍较差，出现了很多慢性病，如高血压、糖尿病等。
为了促进全体学生的健康成长，2014年起，我校开始进行国家学生体质健康标准测试，每年组织学生进行一次测试。
本次测试主要采用“身体素质测试”+“健康问卷调查”的方式，通过对学生身体素质、健康知识掌握程度等进行评估，发现健康问题并采取针对性的措施加以改善，旨在培养学生养成健康的生活方式，提高学生学习能力和综合素质。
二、工作实施1.资料准备。
测试前，按照国家体育总局颁发的《全民健身计划纲要》和《中小学生学生体质健康标准》的要求，精心组织，认真备考，制定了详细完善的测试方案，制作了测试的工具和资料，包括记录表、分析报告等，并分配测试人员、评分人员和监测人员，确保测试工作的准确性和独立性。
2.测试过程。
测试共分两部分，一部分是身体素质测试，包括站立跳、50米短跑、引体向上、仰卧起坐、立定跳远等；另一部分是健康调查问卷，包括健康知识，饮食、睡眠、运动、心理健康等方面内容。
学生们在测试前要做好充分的准备，穿着舒适的体育服装和运动鞋。
测试工作在各班级教练员和老师的协调下有序进行，整个测试过程时长约为三个小时。
3.测试结果统计和分析。
测试结束后，将测试结果统计到记录表并形成报表，作出图表展示，反映每位学生的身体素质和健康状况。
对于存在问题的学生，立即由班主任进行跟踪，安排相关教育和指导，为学生提供必要的帮助，使之逐步改善。
三、问题和反思1.宣传不到位。
本次测试前，虽然做了大力的宣传工作，但是对一些学生了解程度还不够，未能形成足够的参与热情，应当加强与学生的交流和宣传，提高学生的重视程度。
2.测试工作不够细致和全面。
在测试的过程中，因为时间的限制，有一些细节的内容在测试中被忽略掉，导致测试结果可能存在一些偏差，因此在明年的测试中应当更加严谨细致地进行测试，保证数据的准确性和全面性。
最新-2019年《国家学生体质健康标准》工作总结 精品
2019年《国家学生体质健康标准》工
作总结
2019年《国家学生体质健康标准》工作总结
XX年的《国家学生体质健康标准》测试上报工作在学?闹傅己投酱傧?圆满的完成了工作任务,现就这项工作进行总结:
一.结合实际,制定事实方案.
根据《标准》要求,测试在每一年度的9-月份进行.学校结合实际制定了适合本学?氖凳┓桨?并对实施中的具体问题加以说明.
二.加强宣传教育
在实施《国家学生体质健康标准》时,利用升旗仪式向学生进行宣传教育,深入进行思想发动,帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的.让学生了解实施《国家学生体质健康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼,提高体质健康水平;让学生意识到健康对人的一生进步发展的重要性,拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基醚弥挥屑岢志渭犹逵疃?养成坚持锻炼身体的良好习惯,才能增强体质,提高健康水平.
三. 切实加强安全措施
学蠫惺凳髁?安全第一"的指导思想,加强对学生的安全教育:一是对学生日?奶逵土短岢霭踩防止伤害事故的发生;二是测试前检查和了解学生的身体健康状况,有病或身体状况不好的学生,不得参加测试,实行缓测或免测;三是测试前要检查场地器材是否符合安全要求;四是测试前要给学生讲清测试细则和安全要求,引起重视.
四.认真组织测试
测试是学蠮凳豆已逯式当曜肌饭ぷ髦薪细丛拥幕方?我学?浞掷锰逵蔚氖奔浣胁馐?做到公平.公正.公开的评价每一个学生,并对每一个学生提出努力的方向.。
《国家学生体质健康标准》测试工作总结范文
《国家学生体质健康标准》测试工作总结范文为了全面了解学生的体质健康状况，提倡全民健身，我校积极组织了“国家学生体质健康标准”测试活动。
经过两天的测试，本次活动取得了圆满成功。
以下是本次测试工作的总结：一、组织策划1. 目标明确：本次测试的目标是全面了解学生的身体素质水平，为学生提供科学合理的健身方案。
2. 组织策划：提前进行了充分的策划工作，明确了测试时间、地点、流程以及相关媒体宣传。
二、准备工作1. 器材准备：根据标准要求，从学校体育器材库中调配了足够的测试器材。
2. 人员培训：提前组织了测试工作人员培训，使其熟悉测试流程和相关注意事项。
3. 宣传工作：通过校园宣传栏、学校微信公众号等途径宣传测试活动，提醒学生和家长做好准备。
三、测试过程1. 分组有序：根据年级和性别，按照标准的要求将学生分组，并安排好测试顺序，确保测试的有序进行。
2. 测试流程规范：测试工作人员按照标准的测试流程，对学生身高、体重、肺活量、立定跳远、50米跑等项目进行了测试。
3. 仪器确保：测试中使用的仪器保持准确性和可靠性，确保测试结果的准确性。
4. 安全保障：在测试过程中，设置了安全防护措施，防止学生在测试过程中受伤。
四、数据处理与分析1. 数据录入：测试结束后，测试工作人员及时将测试数据录入计算机，并进行了初步校对。
2. 数据分析：通过对测试结果进行分析，可以看出学生的体质健康状况和存在的问题，为后续制定健身方案提供依据。
五、成果展示与反馈1. 成果展示：通过校园电子显示屏、学校网站等途径，及时展示了测试结果，让学生和家长了解到自己的体质健康水平。
2. 反馈和建议：针对本次测试的组织和操作过程，接受学生和家长的反馈和建议，并加以总结，为以后的测试工作改进提供参考。
六、启示与收获通过本次测试工作，我们深感健康是学生成长过程中不可忽视的重要环节。
我们也意识到今后要进一步完善测试工作的细节和流程，提高测试的准确性和科学性，为学生的健康提供更好的保障。
《国家学生体质健康标准》测试工作总结范文
《国家学生体质健康标准》测试工作总结范文一、总结背景根据国家有关文件精神，为了解我校学生的身体素质水平，促进学生身心健康发展，提高学生身体素质，我校于近期组织了《国家学生体质健康标准》测试工作。
此次测试是对我校学生身体素质的全面了解和评估，对于学生的身体素质提供了科学的依据，并为学校后续的身体教育工作提供了重要参考。
二、总结过程1. 组织领导：在测试工作开始之前，学校领导高度重视，成立了测试工作组，并制定了详细的测试方案和组织实施方案。
领导及时协调各部门配合，确保了测试工作的顺利进行。
2. 测试准备：在测试前，学校开展了广泛的宣传工作，向全校学生和家长宣传测试的目的、意义和注意事项。
并做好了测试场地的准备工作，包括场地布置、器材准备等。
3. 测试实施：测试工作组成员经过培训，熟练掌握测试流程和要领，对学生进行了科学的测试和评估。
对测试现场进行了严格的管理和监督，确保测试工作的公正、公平、公开。
4. 测试结果分析：测试结束后，工作组对测试结果进行了汇总和分析，制作了详细的测试报告，并对学生的身体素质进行了科学的评价和分析。
5. 结果反馈：测试结果及评价意见经过学校领导审核后，向全校师生进行了通报，并就测试结果进行了解读和分析。
并根据测试结果，制定了相应的身体教育工作计划和措施。
三、总结成果通过此次测试工作，我校全面了解了学生的身体素质水平，为学校今后的身体教育工作提供了科学的依据。
测试结果也为学校发现了一些问题和不足，为下一步的工作改进提供了重要参考。
通过此次测试，学校也进一步增强了学生身体素质教育的重要性，营造了全校重视身体素质的良好氛围。
四、总结不足虽然此次测试工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
首先是宣传工作不够到位，导致学生和家长对测试工作的了解不够。
其次是测试场地和器材准备方面存在一些不足，影响了测试工作的顺利进行。
最后是测试工作的部分环节存在一些不规范的情况，需要进一步加强管理和培训。
国家学生体质健康标准测试工作总结范文
工作汇报/工作计划/学生工作总结姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-ZJ-058154国家学生体质健康标准测试工The summary of national students' physical health standard test国家学生体质健康标准测试工作总结范文xx学校认真贯彻《国家学生体质健康标准》测试工作的相关要求，在接到通知之后，及时落实各项工作任务，本着有序、务实、高效的原则，有条不紊地推进各项工作的顺利实施。
现将具体开展工作做如下汇报。
积极参加培训，充分做好动员和组织工作学校在接到通知后，于8月29日派出学校体育专职教师参加管理局的上报工作培训。
参加培训教师认真聆听相关要求和内容细节，做了详细周密的记录。
返回后，立即向学校进行汇报，学校在第一时间内组织召开组长和副主任以上干部会议，专门传达培训和测试工作内容要求，并作出严格部署，并成立学校测试工作领导小组，由校长、书记任组长，各部负责人任副组长，班主任为组员的网络管理模式，责任层层覆盖，全校齐抓共管，共同开展好此项工作。
重点摸排调查，认真填写好学生基本信息学校在下载完学生基本信息模板之后，便组织各班主任进行集中培训，熟悉了解并掌握填写的具体要求和内容，之后组织学生认真填写。
同时，各班主任还着手针对本班学生的身体状况展开详细摸排调查，对于符合条件不能参加测试的同学提出明确要求，如实开具提供有效证明，向上级部门提出申请诉求。
尤其在填写学生基本信息的过程中，学校再三重申不可麻痹大意，反复校对核实，确保万无一失，面对此项繁重的工作，校方和各班级班主任都任劳任怨，付出了一定的辛苦和努力。
开放训练场地，统一组织各项目的练习除了利用校园内操场和体育器材设施之外，学校还主动和农场沟通，将农场文体中心的标准400米的塑胶跑道专门对学生定时开放。
【工作总结】2019年度最新工作总结范文—《国家学生体质健康标准》测试工作总结-可编辑
这次体质健康测试，ຫໍສະໝຸດ 。体育教学中引起重视，我们下阶段要加强对学生的教、学、练、测。从开始到测试完成，时间紧，任务重，我们觉得没有全体体育教师的共同努力是不可能在短期内对如此多的学生进行测试。同时班主任、体育教师积极发动，体育组精心组织，合理安排，是做好这项工作的重要保证。
一、积极宣传，提高认识、加强管理。
从学期初开始，要求全校各个班级对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。成立了江苏省启东中学《国家学生体质健康标准》测试工作领导小组，组长由王生校长担任，副组长由钱宏达副校长担任，组员由教务处、各班主任、体育教师担任，领导小组成员进行了分工，体育组负责整体实施。同时拟定了《国家学生体质健康标准》的测试计划和工作重点，严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。
4、体育组对测试优秀学生（90分以上为优秀）进行公布并发证书！
XX-12-20
二、注重效果，与各项体育活动相结合。
实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，取得了事半功倍的效果。
三、组织人员培训，确保规范操作。
培训一支业务过硬的测试人员队伍是提高实施《标准》工作质量的关键。根据市教育局先培训后上岗的基本要求，学校体育教研组长认真培训全组体育教师。主要包括对《标准》及《实施办法》的学习，测试工作的组织和安全措施、测试的规则、方法和要求、测试结果及评定成绩方法，测试仪器的使用和保养等。在培训工作中注意理论联系实际，确保操作程序规范，测试方法科学，测试数据准确。我们对全校进行了分班测试，由体育教师担任测试人员，各年级体育教师对测试结果进行统计。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除
== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ == 201X年《国家学生体质健康标准》工作总结
XX年的《国家学生体质健康标准》测试上报工作在学校的指导和督促下，圆满的完成了工作任务，现就这项工作进行总结：
一、结合实际，制定事实方案。
根据《标准》要求，测试在每一年度的9—12月份进行。
学校结合实际制定了适合本学校的实施方案，并对实施中的具体问题加以说明。
二、加强宣传教育
在实施《国家学生体质健康标准》时，利用升旗仪式向学生进行宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意义和锻炼的目的。
让学生了解实施《国家学生体质健康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼，提高体质健康水平；让学生意识到健康对人的一生进步发展的重要性，拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的良好习惯，才能增强体质，提高健康水平。
三、切实加强安全措施
学校切实树立“安全第一”的指导思想，加强对学生的安全教育：一是对学生日常的体育锻炼提出安全要求，防止伤害事故的发生；二是测试前检查和了解学生的身体健康状况，有病或身体状况不好的学生，不得参加测试，实行缓测或免测；三是测试前要检查场地器材是否符合安全要求；四是测试前要给学生讲清测试细则和安全要求，引起重视。
四、认真组织测试
测试是学校实施《国家学生体质健康标准》工作中较复杂的环节。
我学校充分利用体育课的时间进行测试，做到公平、公正、公开的评价每一个学生，并对每一个学生提出努力的方向。
五．做好数据资料的收集、整理、分析和保存
《国家学生体质健康标准》的测试结果和评分成绩，既是检查实施《国家学生体质健康标准》效果的重要指标，也是对青少年儿童的身体状况进行追踪
调查研究的宝贵资料。
学校建立和健全了学生体质健康档案制度，及时上报数据。
六、不断探索研究
实施《标准》需要在今后的工作实践中不断探索和研究，改进组织管理方法，不断积累经验，总结出行之有效的组织管理方法，使《标准》的实施工作能够更加持久深入的开展，使我们的学生身体更强壮，更健康。
虽然完成了今年的工作任务，但还有许多问题要继续研究和探索，建立一套更加完善的方法，促进学生身心健康成长，为全面建设社会主义小康社会和构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！
“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。