三生教育计教学计划
2023年中班三生教育工作计划参考范本(三篇)
中班三生教育工作计划参考范本教学目的：1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上，能编出与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。
培养仿编，语言表达能力。
2.让幼儿感受诗歌的语言美及感情基调，学会朗诵诗歌。
3.培养幼儿关心，热爱大自然的情感及观察周围事物的能力。
教学准备：多媒体课件一套磁带两盒（a：《找朋友》，b：配乐带）挂图一副（草地上有小花，小草，池塘里有荷叶，天空）蜜蜂头饰一个，蝴蝶纸偶一只，其他动物头饰若干在教室里布置一幅春景图教学重点：仿编出一段与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。
教学难点：用与原诗韵律节奏相同的诗歌的语言进行仿编。
教学过程：一、学习作品1.导入（放a）幼儿随音乐自由舞蹈。
问：这是谁在找朋友啊？谁是春天的朋友呢？让我们来听听《春天的朋友》这首诗就明白了。
2.欣赏配乐朗诵一次。
问：诗歌叫什么名字？那春天的朋友是谁啊？（不要求个别回答）你觉得这首诗听起来怎么样？3.出示挂图，老师戴上蝴蝶纸偶，一边表演一边朗诵，并根据诗诗歌内容提问，帮助幼儿掌握诗歌的画面，并引导幼儿用诗歌里的语言回答，感受诗歌的语言美。
问：花蝴蝶飞来了，和谁握握手？她对小草说什么？花蝴蝶飞走了，和谁握握手？她对小花说什么？花蝴蝶，小草，小花都来和谁握握手，她们一起对春天说什么？在幼儿回答的基础上，教师再分句复述一次，让幼儿更易掌握。
4.幼儿和教师一起边做动作，边朗诵一次，充分利用各种感官去体会和感受。
二、仿编活动1.观看表演（播放课件）课件基本内容：在优美的音乐声中，一只小燕子飞来了，跟随她寻找朋友的脚步，我们可以看到一片美丽的春景。
青青的山坡上是一片粉红的桃林，沿着河岸是一棵棵嫩绿的柳树，还有温暖的阳光，轻柔的白云，小燕子在一株桃树前停下，桃树展开了美丽的笑脸，她和桃树握握手说：咱们是朋友。
小燕子又来到柳树面前，柳树伸出了绿色的手，小燕子说：咱们是朋友。
2.教师范编,引导幼儿发现仿编的方法。
小朋友们，刚才我们学了一首诗，诗里面讲的是花蝴蝶找朋友，现在我们把小燕子找朋友，也编成一首和刚才一样好听的诗歌，好吗？问：小燕子先找了谁做朋友啊？它和桃花怎么样？它对桃花说什么呢？前面诗歌里是怎么说的？教师复述：小燕子飞来了，和桃花握握手，它对桃花说，咱们是朋友。
中班三生教育工作计划模板(6篇)
中班三生教育工作计划模板“三生教育”以学生为本，是将生命教育、生存教育、生活教育紧密联系、融为一体的系统教育。
要求学生认知生命、珍爱生命、尊重生命；提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创新能力；热爱生活、奋斗生活、幸福生活。
学生将带着学习和磨炼的厚礼，以一个更加成熟、饱满的生命姿态走向生活，追求幸福生活，实现人生的终极寄托。
鼓励每一位学生敞开心扉，直面问题和矛盾，畅所欲言，创新思维，提高实践能力。
正在走向富强的祖国需要更加强健，更有爱心，更富于创造力的新一代来继往开来，让师生携起手来，为明天更加健康的生命之花，更加和谐的生存环境，更加美好的幸福生活而努力。
三生教育”的概念是学校德育范畴的概念，其包括“生命教育”、“生活教育”、“生态教育”。
“生命教育”，让每一位教师和学生“珍爱生命，关心自己和家人”；“生活教育”，提倡“珍视生活，关心他人和集体”；“生态教育”，强调“珍惜生态，关心社会和自然”。
以“三生教育”为学校德育的抓手，以“三生教育”作为学校德育工作的灵魂，将学校的德育工作涵盖在“三生教育”之中，以全面提高教师教学实践能力为起点，构建和谐的校园文化，推动学生教育优质、均衡、快速的发展。
特拟出本学期的工作计划：通过有目的的教育，使学生接受生命教育、生存教育和生活教育，从小建立生命观、生存观、生活观的主体认知意识，通过整合学校、家庭、社会教育的资源，帮助学生确立正确的世界观、人生观和价值观。
生命教育、生存教育、生活教育三者之间互为条件、密不可分、相辅相成。
生命教育是前提、是根本，生存教育是基础、是关键，生活教育是方向、是目标，符合《三生教育》的精神和要求，也是____《三生教育》的具体体现。
（一）生命教育生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。
通过进行生命教育使学生认识生命、尊重生命、珍爱生命和发展生命。
认识生命是前提，尊重生命是基础，珍爱生命是关键，发展生命是目的。
中班三生教育工作计划样本(6篇)
中班三生教育工作计划样本这学期，前半学期任教七年级（1）-（7）班生物课，后半学期任教七年级（5）-（7）和（13）、（14））班生物课，总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。
能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。
热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。
平时积极参加学校各项活动，认真搞好教研活动。
我一惯坚持政治学习和业务学习,认真学习杜郎口中学的教学理念,积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。
并将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的方式将课堂还给学生。
二、教育教学方面本人是新手教生物课，再加上今年又改用人教版新课标教材，这就需要自己一切都要从头开始，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。
认真实施学校推行的“自学互助，导学精练”教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。
促进学生全面发展,及时反思和改进教学方法,关注学生对知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展。
总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三生教育工作计划
三生教育工作计划一、背景介绍三生教育是一家致力于提供优质教育资源的教育机构，成立于2022年，总部位于中国北京。
经过多年的发展，三生教育已经成为全国率先的综合性教育机构之一，拥有一支高素质的师资团队和先进的教育教学理念。
为了进一步提升教育质量和服务水平，制定本次三生教育工作计划。
二、目标设定1. 提升教育质量：通过优化教学方法和教材，提高学生的学习效果和满意度。
2. 拓展市场份额：通过市场调研和精准营销，增加新生招生数量，扩大市场份额。
3. 培养专业师资：加强师资培训，提高教师的教学能力和专业素质。
4. 加强家校合作：建立良好的家校沟通机制，提高家长对教育的参预度。
三、具体工作计划1. 教育质量提升计划1.1 优化教学方法：针对不同学生的学习特点，制定多样化的教学方法，提高教学效果。
1.2 更新教材：根据最新的教育理论和教学要求，更新教材内容，保持教学内容的前沿性和实用性。
1.3 定期评估和反馈：建立完善的评估机制，对教学质量进行定期评估和反馈，及时调整教学策略。
2. 市场拓展计划2.1 市场调研：通过市场调研了解目标学生群体的需求和竞争对手的情况，为制定精准的市场拓展策略提供依据。
2.2 精准营销：根据市场调研结果，制定差异化的营销方案，通过线上线下渠道宣传和推广，吸引更多的学生报名。
2.3 提供优质服务：通过提供优质的教育服务和良好的学习环境，提高学生和家长的满意度，增加口碑传播。
3. 师资培养计划3.1 培训计划：制定全面的师资培训计划，包括教学技能培训、教育理论学习、心理辅导等方面，提高教师的综合素质。
3.2 师资评估：建立师资评估机制，定期对教师进行评估，发现问题并提供针对性的培训和指导，提高教师的教学能力。
4. 家校合作计划4.1 家长沟通会议：定期组织家长沟通会议，介绍学校的教育理念和教学计划，听取家长的建议和意见，加强家校合作。
4.2 家长培训课程：为家长提供教育培训课程，匡助他们更好地理解教育教学的方法和原则，提高家长对教育的参预度。
三生教育工作计划
三生教育工作计划一、背景介绍三生教育是一家致力于提供高质量教育服务的教育机构。
为了进一步提升教育质量，促进学生全面发展，制定本工作计划，旨在规划和安排未来一年内的教育工作。
二、目标设定1. 提高学生学习成绩：通过优化教学方法和资源配置，使学生的学习成绩得到明显提升。
2. 培养学生综合素质：注重学生的综合素质培养，包括思维能力、创新能力、团队合作能力等方面的培养。
3. 建立良好的家校合作关系：加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。
三、具体工作安排1. 教学工作1.1 优化教学计划：根据学生的学习特点和需求，制定个性化的教学计划，确保教学内容和进度与学生的实际情况相适应。
1.2 提供优质教材和教具：选择适合学生年龄和学习阶段的教材和教具，提供多样化的教学资源，提高教学效果。
1.3 强化学习辅导：针对学生的学习难点和问题，提供个别辅导和集体辅导，匡助学生解决学习上的困惑。
1.4 定期考试评估：定期组织考试，及时评估学生的学习情况，为学生和家长提供学习反馈和建议。
2. 学生发展工作2.1 开展兴趣培养活动：组织各类兴趣培养活动，如艺术、体育、科技等，激发学生的学习兴趣和创造力。
2.2 组织学术竞赛：参预各类学术竞赛，提供参赛机会和培训支持，培养学生的竞争意识和团队合作能力。
2.3 举办主题讲座和研讨会：邀请专家学者进行主题讲座和研讨会，拓宽学生的知识面和视野。
2.4 学生社团活动：鼓励学生参预学生社团活动，培养学生的组织能力和领导才干。
3. 家校合作工作3.1 家长会议：定期组织家长会议，向家长介绍学校的教育理念和教学方案，听取家长的意见和建议。
3.2 家长培训讲座：开展家长培训讲座，提供家庭教育指导和学习方法指导，增强家长的教育意识和能力。
3.3 家校沟通平台：建立家校沟通平台，及时传达学校的通知和信息，方便家长了解学生的学习情况和学校的工作动态。
3.4 家校合作项目：与家长共同探讨和制定家校合作项目，共同关注学生的学习和成长，实现家校合作共赢。
三生教育工作计划
三生教育工作计划引言概述三生教育工作计划是指为了提高学生的学习成绩和全面发展，学校制定的一系列教育工作计划。
该计划包括学校教育目标、教学计划、教育资源配置等内容，旨在为学生提供更好的教育环境和教育资源，帮助他们实现个人发展目标。
一、教育目标1.1明确教育目标：制定明确的教育目标是三生教育工作计划的首要任务。
学校应该根据学生的实际情况和学校的办学定位，确定学生的学习目标和发展目标，以便为学生提供有针对性的教育资源和教育服务。
1.2个性化教育目标：在确定教育目标的过程中，学校应该注意个性化教育，充分考虑每个学生的个性特点和发展需求，制定符合学生实际情况的教育目标，帮助每个学生实现自己的梦想。
1.3量化评估教育目标：为了更好地监测和评估学生的学习情况，学校应该对教育目标进行量化，制定科学的评估指标和评估方法，及时发现学生的学习问题并采取有效措施加以解决。
二、教学计划2.1综合素质教育：三生教育工作计划应该注重综合素质教育，不仅注重学生的学术成绩，还要注重学生的综合素质发展，培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。
2.2课程设置：学校应该根据教育目标和学生需求合理设置课程，包括必修课程和选修课程，为学生提供多样化的学习机会，激发学生的学习兴趣和学习动力。
2.3教学方法：为了提高教学效果，学校应该不断改进教学方法，采用多样化的教学手段和教学技术，提高教师的教学水平和教学质量，激发学生的学习热情和学习潜力。
三、教育资源配置3.1师资队伍建设：学校应该加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和教学能力，为学生提供优质的教学资源和教学服务。
3.2教育设施建设：学校应该注重教育设施建设，提供良好的学习环境和学习条件，为学生创造良好的学习氛围和学习条件，促进学生的学习发展。
3.3教育资源整合：为了更好地利用教育资源，学校应该加强教育资源整合，充分利用各种教育资源，提高教育资源的利用效率和教育质量。
四、学生管理4.1学生考勤管理：学校应该加强学生考勤管理，建立科学的考勤制度和考勤管理机制，规范学生的学习行为和学习态度，提高学生的学习纪律和学习效果。
“三生”课教学计划
七年级开展“三生”课教学计划一、总体要求生命教育、生存教育、生活教育简称“三生教育”。
生命教育是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进学生主动、健康、积极地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。
生存教育是帮助学生了解生存知识，掌握生存技能，提升生存意志，增强生存本领，确立正确生存意识，掌握生存规律的教育。
生活教育是帮助学生获得生活常识，掌握生活技能，确立生活目标，实践生活过程，获得生活体验，树立正确生活观念，追求幸福生活的教育。
生命，是人存在于社会的价值体现。
生存的最终目的，就是为了享受生活，之所以要享受生活，就是要点缀自己的生命。
掌握技能、建立思维模式和做好生涯规划，则达到了“生命”层次的高度。
如果按时间来划分生命的话，就是除了用较少的时间用来满足一些生存所必须的条件，而大部份的时间都是在创造和享受这个世界的美好。
生存是一种本能，是人存在于社会的首要条件。
一个人仅仅为了获得收入而去工作，其实是最低的“生存”层面的满足。
任何一个自然的人，绝大部分时间都停留在生存阶段，必须“日出而作，日落而栖”；所以掌握生存技能、提升生存意志，增强生存本领，掌握生存规律显得尤为重要。
生活是一种方式，是人存在于社会的终身追求，“生活”层面的关心和满足，意味着关注美好的精神和情感层面的需求，关心他人。
人一旦步入生活层次，就意味着美好，意味着幸福，意味着快乐。
但不同的人对生活的理解不同，也就对美好、对幸福、对快乐的理解不同。
有的人可能认为吃好、穿好、玩好就是美好、幸福和快乐，也有人认为简单、朴实、平淡就是美好、幸福和快乐……无论持何种观点和态度，生活都是由自己选择和把握的。
二、教学方法和原则（一）“三生教育”教学方法生命教育是基础前提，生存教育是发展关键，生活教育是终极目标。
教育是以人为基础而建立的，人最宝贵的是生命，生命属于我们每个人只有一次。
所以，“三生”教育应以生命为主线。
因为生命给我们提供了种种机会，让我们去爱、去学习、去工作，去欣赏花儿的美丽，去聆听鸟儿的歌唱，去仰望天上的星星……同时我们也更应该明确，一切的生命都是以“爱”为前提而产生，更是以“爱”为动力延续下去的。
2024年中班三生教育工作计划（四篇）
2024年中班三生教育工作计划1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。
培养幼儿的观察能力,和想象能力3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。
通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。
5、五大领域。
〈1〉健康-身体运动智能,随儿歌指令.〈2〉社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神.自我认识智能。
知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯.〈3〉语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。
〈4〉艺术-音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。
空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力。
〈5〉数理逻辑智能。
观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。
自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。
三生课程教案设计方案模板
一、课程名称《三生教育》二、课程目标1. 知识目标：- 了解三生教育的概念、意义和内涵。
- 掌握三生教育的基本理论和方法。
- 理解三生教育在个人成长、社会发展和国家建设中的作用。
2. 能力目标：- 培养学生的自我认知能力，提高学生的自我管理能力。
- 增强学生的团队协作能力，提高学生的沟通表达能力。
- 提升学生的创新思维能力和问题解决能力。
3. 德育目标：- 培养学生的社会责任感和公民意识。
- 塑造学生的良好道德品质，形成正确的价值观和人生观。
- 促进学生身心健康发展，培养积极向上的生活态度。
三、教学重点与难点1. 教学重点：- 三生教育的内涵和意义。
- 三生教育的基本理论和方法。
- 三生教育在个人成长、社会发展和国家建设中的作用。
2. 教学难点：- 如何将三生教育融入日常教学活动中。
- 如何引导学生将三生教育理念内化为自身的行为准则。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解三生教育的相关理论知识。
2. 案例分析法：通过具体案例，引导学生分析问题、解决问题。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。
4. 角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验不同情境下的三生教育实践。
5. 实践活动法：组织学生参与实践活动，提高学生的实践能力和综合素质。
五、教学过程1. 导入新课- 通过提问、讲述等方式，激发学生的学习兴趣，导入三生教育主题。
2. 理论讲解- 讲解三生教育的概念、意义、内涵和基本理论。
3. 案例分析- 分析典型案例，引导学生思考三生教育在生活中的应用。
4. 小组讨论- 将学生分成小组，讨论三生教育在个人成长、社会发展和国家建设中的作用。
5. 角色扮演- 让学生扮演不同角色，体验不同情境下的三生教育实践。
6. 实践活动- 组织学生参与实践活动，提高学生的实践能力和综合素质。
7. 总结与反思- 对本节课的内容进行总结，引导学生反思三生教育的重要性。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，评价其参与度和积极性。
三生教育工作计划
三生教育工作计划一、背景介绍三生教育是一家专注于教育培训的机构，致力于提供高质量的教育服务，匡助学生提升学习能力和综合素质。
为了更好地组织和管理教育工作，制定一份详细的教育工作计划是非常必要的。
二、目标设定1. 提高学生学习成绩：通过有针对性的教学方法和资源，使学生的学习成绩得到明显提升。
2. 培养学生综合素质：注重培养学生的创新思维、团队合作能力和社会责任感，使其成为有竞争力的综合素质型人材。
3. 增强师资力量：提升教师的教学水平和教育教学能力，为学生提供优质的教育服务。
4. 扩大市场影响力：通过市场营销策略，吸引更多的学生和家长，扩大机构的影响力和知名度。
三、具体计划1. 学科教学计划1.1 制定每一个学科的详细教学大纲，明确教学目标和内容。
1.2 设计多样化的教学方法，结合课堂教学、实践活动和案例分析等，提高学生的学习兴趣和参预度。
1.3 配备优质的教学资源，如教材、参考书、多媒体设备等，提供良好的教学环境。
1.4 定期进行学科教学评估，及时调整教学策略和方法，确保教学效果。
2. 综合素质培养计划2.1 开设兴趣班和特色课程，如艺术、体育、科技等，培养学生的兴趣爱好和特长。
2.2 组织社会实践活动，如参观博物馆、社区服务等，增强学生的社会责任感和团队合作能力。
2.3 开展学生社团活动，如文学社、科技社等，促进学生的交流和合作，培养领导能力。
2.4 设立奖励机制，表彰学生在综合素质方面的优秀表现，激励学生积极参预。
3. 师资培训计划3.1 定期组织教师培训，包括教学方法、教育心理学等方面的培训，提升教师的专业水平。
3.2 鼓励教师参加学术研讨会和教育交流活动，增加教师的学术影响力和教育经验。
3.3 建立教师交流平台，促进教师之间的互动和共享，提高教学水平和教育教学能力。
4. 市场营销计划4.1 制定市场推广策略，如市场调研、定位分析等，了解目标学生和家长需求，制定有针对性的宣传方案。
4.2 利用多种渠道进行宣传，如线上平台、社交媒体、校园宣传等，提高机构的知名度和影响力。
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第一周：1、我们的成长；
第三周：2、尊重你我他；
第五周：3、我们在一起；
第七周：4、谢谢你的爱。
第九周：5、编制金色的梦；
十一周：6、生存中的规则、
十三周：7、赏识Βιβλιοθήκη 力量；生活：11、积极的心态；12、学会竞争；13、学会交往；14、创造新天地；15、与幸福同行。
主
要
措
施
①、开展社会主义荣辱观教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
②、加强养成教育。
③、大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。
④、抓好学校文化建设。校园文化具有导向作用、规范作用、筛选作用、激励作用、凝聚作用、塑造作用。要构建和谐的精神文化、师生文化、学生文化、校园文化、环境文化、家校文化。全面推进校园文化建设工程的实施，形成良好的人文环境和文化氛围。
⑤、积极推进网络德育工作。从网络道德规范教育、网络心理教育、法律意识的培养等方面探索网络道德教育的新途径和新方法，贯穿生命教育。
⑥、加强心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
⑦、积极推动校外教育基地建设，充分发挥校外教育的作用。
⑧、要把“三生教育”与丰富多彩的德育活动和课外活动结合起来，组织、设计开展形式多样的“三生教育”活动、团队活动。用学生喜闻乐见的形式开展“三生教育”，在德育教育实践活动、团队活动、主题班会中渗透实施“三生教育”，在教育教学活动中充分保障德育教育活动、团队活动、主题班会的时间。
楚雄市鹿城小学“三生教育”教学计划
五年级一班
上课教师
李芝
学期：2014年秋季学期
时间：双周周五最后一节
2014年9月2日
主要内容
生命：1、我们的成长；2、尊重你我他；3、我们在一起；4、谢谢你的爱。
生存：5、编制金色的梦；6、生存中的规则、7、赏识的力量；
8、合作的团队；9、危险来临时；10、环境在变化；