安全漫画考题
《高考语文复习专题——图文转换》 课件 (18张PPT)
仔细观察下面的图片，结合图片提示，回答以下问题 。提示：以色列与巴勒斯坦冲突中，西岸一被隔离墙分开 的村庄，一个小男孩正在遥望自己原来的家园。 RinaCastelnuovo(以色列)拍摄。
(1)为图片拟一个恰当的标题。
(2)用简洁的文字为图片配一段解说词。(100字以内)
解析：我们要注意联系背景——巴以冲突，战争频 仍。另外注意观察图片中的主体，一个是那个小 男孩，还有他那充满期盼的无辜眼神；一个是和 平鸽和铁丝网，并且注意鸽子的寓意。
答案：(1)画面很简单，就是一双大人的手捧着一只婴 儿的脚。但是，那双捧起来的手形状像心，给人非 常温暖的感觉；那只小脚在手心里，让人觉得是那 么安全与幸福。
(2)(示例1)孩子，妈妈是你成长的温床，是你人生的港 湾，无论你长多大，走多远，妈妈都会永远呵护着 你。
(示例2)妈妈，我在您温暖的手心里成长，无论遇到风 雨霜雪，我都不会害怕与畏惧，因为您是我永远的 避风港。
1、描绘场景 2、放大细节 3、想象故事 4、传达心声 5、揭示主题
答题要点
例1、（2009浙江）为下面这幅图片拟写解说词， 要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内 涵。不少于50字。
答题要点：
1、明确画面的构成要素，即什 么人在做什么。
2、把握画面的动态特征，即动 作像什么。
3、理解画面的寓意，即画面揭 示了什么。
教学重难点
教学重点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换题 的解题规律及技巧。 处理方法 讲解 归纳 检测 教学难点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换 题的解题规律及技巧，并能够灵活应用。 处理方法 教师讲解 讨论展示 练习巩固
专题导引
知 识 体 系
图文转换
权利义务伴我行PPT教学课件
梳理总结 内化提高
• 通过练习引导学生总结本节知识，即从“数” “形”两个特 征来认识函数的奇偶性， 从而达到数与形的完美结合。
布置作业 以图创新
• 通过课本习题1.3的习题9巩固本节知识。 • 通过习题10来培养学生的创新应用意识。
板书设计
图象引入 表格分析
函数的奇偶性
偶函数定义
例一
奇函数定义
考点聚焦
考点拓展
考题探究
得分指导
第10课时┃ 权利义务伴我行
得分指导
示例 (多项选择)王某出于好玩的心理，在网络上发布了某 地将于某时发生9级地震的消息，迅速被其他网民广为转发， 引起当地居民的极大恐慌，王某也因此受到了法律的追究。案 例告诉我们( )
A．公民可以用任何方式行使自己的权利 B．公民在行使权利时要尊重他人的权利 C．公民要在法律允许的范围内行使言论自由权 D．公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的 利益
(1)人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不 同历史时期，有着不同的阶级内容。
(2)公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规 定，享有权利和承担义务的人。在我国，凡具有中华人民共和国国 籍的人都是中华人民共和国公民。
(3)在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治 权利的人，但后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等 光荣义务。
王某出于好玩的心理，在网络上发布虚假信息，是滥用言论自由的行为，没有在法律 允许的范围内行使权利。他的行为引起当地居民的恐慌，没有尊重他人的权利，损害了 国家的、社会的、集体的利益；王某受到法律的追究，可以给我们B、C、D中的启示。 公民要以合法方式行使权利，A错误。
BCD
七年级思想品德上(4)过健康安全的生活
七年级思想品德上册
第四单元
过健康、安全的生活 从我做起
热点思考： 抑制“ 热点思考： 抑制“黄”毒
思考： 思考： 手机已经成为一些中学生至小学生常用的通讯工具， 手机已经成为一些中学生至小学生常用的通讯工具， 一旦携带“ 毒的短信、图片、视频在手机平台上蔓延， 一旦携带“黄”毒的短信、图片、视频在手机平台上蔓延， 最直接的受害者就是缺乏自制力的孩子。 最直接的受害者就是缺乏自制力的孩子。我国政府通过表 彰奖励、召开经验交流会等各种形式，采取各种办法， 彰奖励、召开经验交流会等各种形式，采取各种办法，大 力净化手机网络环境，有利于使未成年人远离“ 力净化手机网络环境，有利于使未成年人远离“黄”毒的 诱惑，为未成年人的健康成长保驾护航。 诱惑，为未成年人的健康成长保驾护航。 需要提醒的是， 需要提醒的是，社会保护只能为我们的健康成长提供 必要的外部条件，我们要真正抑制“ 毒等不良诱惑， 必要的外部条件，我们要真正抑制“黄”毒等不良诱惑， 还需要从自身做起，培养良好的道德品质、 还需要从自身做起，培养良好的道德品质、健康的心理素 养和积极向上的生活情趣， 养和积极向上的生活情趣，提高辨别是非和抵抗不良诱惑 的能力。 的能力。
七年级思想品德上册
第四单元 主干知识 ：
过健康、安全的生活
2.如何抵制不良诱惑？ 如何抵制不良诱惑？ 如何抵制不良诱惑 面对不良诱惑，我们要结合自己的实际， 面对不良诱惑，我们要结合自己的实际，用 科学的态度、坚强的意志、 科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的 方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。 方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。 具体方法有：联想前景与后果法、 具体方法有：联想前景与后果法、主动请人帮助 避开诱因法、婉言谢绝法、专时专用法等。 法、避开诱因法、婉言谢绝法、专时专用法等。
中考图文转换教学设计三篇
中考图文转换教学设计三篇“图文转换”教学设计于都县实验二中李建【教学目标】1.让学生了解综合性学习中图文转换的考题类型，掌握图文转换相应的答题方法。
2.引导学生拓宽视野，多关注身边焦点。
【教学重点】总结图文转换的答题技巧【课时安排】1课时【教学方法】讲练结合【教学过程】一、导入：二、课堂练习1.请仔细观察右边的漫画后完成下面的问题。
用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内容。
参考答案：这是一幅“难见屁股针”的漫画，画面上一患者神色慌张，恳求地说道“医生，你还是给我打屁股针吧”可这位医生手里却拿着早已准备好的“吊瓶”，心里好像在说“还是这个吧，这个赚钱多”,对患者的恳求显得满不在乎。
难见“屁股针”解题关键：(1)审读画面，观察画面构成要素(人、景、物、标题)。
(2)借助画面信息，合理想象。
(3)把握考题要求，简明、流畅地表达。
2.右图为“赣南脐橙”价格变化图。
请你说说图中反映了什么问题？参考答案：从表中可以看出在XX至XX的十年时间里，“赣南脐橙”的国内市场价格持续走低。
解题关键：(1)、注重整体阅读，搜索有效信息。
(2)、正确分析内容、找出规律，把握考题要求，简要归纳。
3我的结论：参考答案：绝大多数学生希望自己读高中，而不愿意读职业中专，希望进入社会的更少。
我的看法：参考答案：示例一：我认为如果考不上高中去读职业中专挺好的。
职业中专培养出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，好就业，这是一大特点。
另外，读职业中专国家有补贴，可以减轻父母的负担，何乐而不为呢？示例二：我个人觉得读职业中专不好。
听说我们这个地方的理工中专，管理轻散，师资薄弱，学生们根本学不到什么真本领，将自己的大好时光浪费在校园里，得不偿失呀！示例三：我不这样认为，再好的学校也有后进生，再不好的学校也有优等生。
俗话说：师傅请进门，修行在个人。
"修行”就是要我们严格要求自己，勤奋努力，刻苦地学好一项本领，我觉得抱着这样的心态读理工，一定会有出息的。
浙江公务员历年面试真题汇总
浙江历年真题汇总________________________________________2010年浙江公务员考试面试真题2010年3月20日上午浙江宁波公务员面试真题1、谈谈快乐、兴趣、理想的关系。
2、新进公务员小李，以“谦虚低调”为处事原则，只埋头干自己的事，不管别人。
平时开会也不发表意见，只知道附和别人。
久而久之，同事们都认为他没有进取精神，缺乏主见。
你怎么看待他的处事原则，小李应该怎样改进?3、公务员交友问题。
2010年3月26日上午浙江公务员面试真题(公安系统)1、作为人民警察，如何理解“奉献”这个词?2、某郊区经常发生抢劫事件，作为人民警察你该怎么办?3、谈谈户籍制度对社会发展的影响。
2010年3月26日上午浙江省公务员面试真题材料：关于用工荒的一段材料。
问题1：谈谈你对用工荒出现的看法。
问题2：做一次关于农民工为什么不愿进城的调查问卷，你打算怎么办?问题3：你是企业人事的主管，现在要招工，你面前的考官就是你想要招工的对象，如何吸引他们来你们企业?2010年3月26日下午浙江省公务员面试真题材料：今后浙江的发展空间往哪里拓展?我省是多山省份，也是个海洋大省。
发展山区经济、海洋经济，建设“山上浙江”、“海上浙江”，“山海经济”相互优势互补，无疑能够帮助我省拓展发展空间，是实现我省可持续发展的潜力所在、后劲所在和希望所在。
浙江的“山”，主要是指浙西南的衢州、丽水等山区为主的欠发达地区和舟山;“海”则指沿海经济发达地区如宁波、绍兴、温州等市。
我省东南沿海地区经济发达，但西南山区和舟山海岛经济发展缓慢。
为推进发达地区与欠发达地区的协调发展，从2002年起，我省推出了“山海协作工程”，主要是依托浙东沿海的发达地区与西南山区一些欠发达地区之间的比较优势和经济互补性，开展多领域、全方位的经济技术合作。
重点由杭州、宁波、温州等8个发达地区与衢州、丽水、舟山等3个欠发达地区及25个县(市、区)结成帮扶关系，同时还有106个欠发达乡镇与发达地区的106个经济强镇结成“友好乡镇”。
初二语文图文转换试题
初二语文图文转换试题1.综合性学习。
（共7分）我国自主研制的首个月球探测器“嫦娥三号”怀抱“玉兔号”月球车已于去年12月2日发射升空。
它们首次实现了我国航天器在地外天体软着陆。
阅读下面材料，完成相关任务。
【1】嫦娥三号月球车全球征名活动自去年9月下旬始，历时两月而最终确定。
阅读下面表格，得出你对此活动开展情况的认识。
（2分）第一轮：全球征名情况答：【答案】嫦娥三号月球车全球征名活动得到大家热烈支持，最终“玉兔号”这个名字脱颖而出。
【解析】抓住题干中的“嫦娥三号月球车全球征名”主题内容，注意表中的项目以及数字的变化，从人们参与“嫦娥三号月球车全球征名”活动积极性这一方面概括信息。
【考点】筛选并整合文中的信息。
【2】结合专家评审分别从文化内涵、航天事业、民族特征、创意等角度推荐入围的玉兔号、探索号、揽月号、钱学森号等10个名称，大家纷纷表达了看法。
请参考下面其他人的看法，结合自己的理解，就“玉兔号”这个名称发表你的看法。
（不超过100字，3分）【材料】作品名称：揽月号作品看法：领袖毛泽东有诗句：“敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖。
”嫦娥三号月球车，就是要向全世界展示：中国人有实现“敢上九天揽月”梦想的决心和勇气。
喜从天降发表于 2013-11-22 23:08作品名称：钱学森号作品看法：我国的嫦娥三号，将由长征三号乙火箭运载进入太空，我预祝嫦娥三号月球车顺顺利利在月球上巡视。
我崇拜我国的航天之父钱学森，同意月球车命名为钱学森号。
秋高气和发表于 2013-11-18 13:14作品名称：玉兔号我的看法：【答案】示例一：兔，是嫦娥的宠物，是机灵、敏捷的代名词，月兔有中国传统文化的韵味，她和嫦娥一起，去探索他们的广寒宫。
示例二：中国的神话传说里，嫦娥住广寒宫，玉兔是她的宠物。
嫦娥三号携带月球车恰似嫦娥带玉兔，表达了古人登月愿望的实现，展现了华人自古至今的智慧。
【解析】结合毛泽东诗词内容以及中国关于月宫的传说，从我国航天事业飞速发展和航天人的伟大气魄来解释“玉兔号”名称的内涵。
图文转换(定稿版)(2)
创新应用题 ·解题关键为：1．注重整体阅读。对这 类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的
了解，把握一个主题或方向。要通过整体阅读，搜 索有效信息。2．重视数据变化。数据的变化往往 说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之 处，这也是得到观点的源头。3．注意图表细节。 图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如 图表下的“注”等。4．把握题干要求。根据题干 要求进行回答，才能有的放矢；同时题干要求往往
答案(1)该校80％的图书存在不同程度的损坏现象
(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
【直接表述图表信息】题 1．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料， 试根据这个材料，完成后面的题目。
时间分配
16个无意义音节回忆百分数 5段传纪文回忆百分数
立刻
4小时后 立刻
4小时后
全部时间诵读
35
15
35
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶 尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分 别为2、4、6、8，这表明 ：
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
解题注意事项：
1、 注意题目中的标志性词语：信息推断题题干 中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用 一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可 以看出（得出）”等标志性词语。记得留意题 目中的调查主体，调查目的。
图形由地球、水滴、水（手掌）三个部 分组成。寓意：图象征着地球，每个人 手上都有一滴水，暗示地球上水资源有 限，大家要节约用水。
三、画文转换题的解题思路
2005年湖北高考试题第23题：仔细观察下面这幅漫画，按要求 作答。 ⑴简要说明你对漫画内涵的理解。 ⑵为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题” 为题。
2012届高考语文复习之图文转换篇
漫画是一种具有讽 是一种具有讽
刺性或幽默性的绘画。 刺性或幽默性的绘画。 的绘画 多从生活现象和政治 事件中取材 通过变 中取材， 事件中取材，通过变 夸张、比拟、 形、夸张、比拟、对 象征等表现手法 等表现手法， 比、象征等表现手法， 表现为幽默、 表现为幽默、诙谐的 画面，借以讽刺 讽刺、 画面，借以讽刺、批 评或颂扬某些人或 评或颂扬某些人或 事．
语言表达图文转换篇
考点解析
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强， 具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表 中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些 隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然 后，用恰当的语言表述出来。“图文转换”题， 表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了 “句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段” 等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的 语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文 新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新 宠。
观看下面这幅漫画。写一段说明性文字，介绍画面内容。 观看下面这幅漫画。写一段说明性文字，介绍画面内容。 说明性文字
示例二： 示例二：两 示例一： 示例一：两 人栽树， 人栽树，一人在 人栽树，左边一 人栽树一人栽了 ， 找地， 找地， 人只在地上画圆 一棵树；后来， 一棵树；后来， 圈标出要栽树的 找地者还在找， 找地者还在找， 地方， 地方，未栽一棵 栽树者在浇水； 栽树者在浇水； 树；，树已长大， 右边一人栽 最后， 最后 树已长大， 了一棵树， 了一棵树，树已 找地者还在找地。 找地者还在找地。 长大。 长大。
戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进，最后一 戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进， 只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。 只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的前 面有个地洞， 面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看见脚 下的地洞，都掉入洞中， 下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过地 洞安全而行。 洞安全而行。
2023-2024学年上学期初中道德与法治人教新版七年级期中必刷常考题之网上交友新空间
2023-2024学年上学期初中道德与法治人教新版七年级期中必刷常考题之网上交友新空间一．选择题（共16小题）1．（2023春•武城县期末）今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
在使用互联网的过程中，我们应该（）①增强防范意识，谨防网络诈骗②提高自律能力，不浏览不健康网站③不信谣、不传谣，坚决远离网络④提高辨识网络信息真伪的能力，注意信息出处，关注官方消息A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．（2023春•保山期末）互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
网上交往我们需要（）①考虑对自己学习和生活的影响②学会理性辨别、慎重选择网络③要有一定的自我保护意识④顺其自然，不必在意A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3．（2022秋•凤台县期末）自从有了智能手机，宁宁的生活方便多了：想看新闻，打开网页就能看到；遇到难题，搜一下就有解题方法；想聊天了，找个网友就能聊……由于过分依赖网络，她和朋友、家人的感情越来越远了。
这反映了（）①网络交往关闭了与他人沟通的心灵之门，应该杜绝网络②互联网信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供便利③网络交往超越了时空的限制，开辟了人际交往的新通道④网上交友有利也有弊，要学会在现实中与人交往A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．（2022秋•吴川市期末）互联网是信息时代的产物，它给现代人的生活、学习和工作带来了无与伦比的便捷，极大地提高了人们的生活质量。
据国家权威机构调查统计，中国现有中学生“网民”超过1500万，而经常上网人数也不低于1000万。
据此回答：你认为对网络交往的说法不正确的是（）A．网络交往超越了空间限制，人们可以“天涯若比邻”B．网络交往超越了年龄、职业、辈分、地位、相貌等限制，提供了平等的交往平台C．网络交往扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式D．网络交往沟通无极限，有百利而无一害5．（2022秋•高安市期末）国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息不透露，转账汇款多核实。
广东省汕头市2021届高三下学期普通高考第一次模拟考试(一模)历史试题(含答案)
绝密★启用前试卷类型： A 2021年汕头市普通高考第一次模拟考试试题历史本卷共100分，考试时间75分钟注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号分别填写在答题卡上。
2.单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答卷前必须先填好答题卡的密封线内各项内容。
答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。
第一卷选择题(共48分)一、选择题(本部分共有16小题，每小题3分，共48分。
在每小题所列四个选项中，只有一项最符合题目要求。
)1.右图是学者绘制的中国古代“天下”思想构造图。
“天下”思想诞生于先秦时期，汉代以后进一步发展。
由图1可推知，“天下”思想的核心是A.阴阳五行思想B.君权神授思想C.儒家伦理道德D.“大一统”思想2.唐代张彦远在《历代名画记》中指出：“只如吴道子画仲由,便戴木剑；阎令公画昭君,已着帷帽。
殊不知木剑创于晋代，帷帽兴于国朝。
举此凡例，亦画之一病也”。
由此可见A.绘画作品不能脱离现实B.绘画史料有一定局限性C.人物画的历史价值不高D.官廷画容易受政治影响3.某大臣在边疆战事紧急之际向皇帝上书指出：“(本朝制度)分军、民为二体,别文、武为两途，宣敕并行，议论难一，事无责任，更相顾望”。
该大臣批判的是A.丞相制度B.省六部制C.二府三司制D.行省制度4.明代，苏州府洪武年间有市镇30个，正德年间增至45个；杭州府成化年间有市镇21个,万历年间增至44个；嘉兴府嘉靖年间有市镇17个，万历年间增至28个。
这反映了当时江南地区A.农产品商品化程度提升B.小农经济开始逐步解体C.农业生产关系发生剧变D.农村土地兼并日益严重5.某研究者在查阅清代《浮山县志》：“吾临汾之俗，多务商而不急读书”，又查阅到临汾出土的清代碑刻：“商贾以兴，往来糊口于齐，鲁、燕、赵、宋、卫、中山间者十之五六”。