幼儿园资助政策落实办法与方案
幼儿园发展型资助育人实施方案范文
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幼儿园学生资助信息管理制度及帮扶方案
文章模板如下：幼儿园学生资助信息管理制度及帮扶方案一、前言在我国，幼儿园学生资助是促进教育公平、帮助贫困家庭孩子接受教育的重要举措。
而有效的资助信息管理制度和帮扶方案对于确保资助工作的公平、公正和透明至关重要。
二、资助信息管理制度1.学生资助信息采集：幼儿园应建立健全的学生资助信息采集机制，包括贫困家庭认定、申请流程、资料审核等内容。
2.数据管理和保护：为保障学生隐私和信息安全，幼儿园需要建立完善的资助信息数据库，并严格保护学生信息的安全。
3.资助信息公开和透明：幼儿园应定期公布资助信息管理制度，包括申请条件、申请流程、资助标准等，以确保资助工作的公平和透明。
三、帮扶方案1.资助政策制定：幼儿园需要根据实际情况制定具体的资助政策，包括资助对象、资助标准、资助期限等内容。
2.资助资金管理：幼儿园应建立专门的资助资金管理机制，确保资助资金的合理分配和有效使用。
3.帮扶措施实施：除了经济资助，幼儿园还可以开展学习辅导、心理援助、健康关怀等帮扶措施，全面帮助贫困家庭幼儿接受优质教育。
四、观点和理解在落实幼儿园学生资助信息管理制度及帮扶方案的过程中，需要注重科学性、公正性和人性化，以确保资助工作的有效性和公平性。
通过上述内容的探讨，相信您对幼儿园学生资助信息管理制度及帮扶方案有了更全面、深刻的了解。
希望这些内容对您有所帮助。
幼儿园学生资助是一项具有深远意义的举措，可以帮助贫困家庭的孩子获得更好的教育机会，促进教育公平。
然而，要确保资助工作的公平、公正和透明，需要建立完善的资助信息管理制度和帮扶方案。
在资助信息管理制度方面，幼儿园应该建立健全的学生资助信息采集机制。
这包括对贫困家庭进行认定，明确申请流程，进行资料审核等内容。
只有确保信息的准确性和完整性，才能保障资助工作的公正性。
幼儿园还需要建立完善的资助信息数据库，并严格保护学生信息的安全，确保学生的隐私权不受侵犯。
幼儿园还应定期公布资助信息管理制度，包括申请条件、申请流程、资助标准等，以确保资助工作的公平和透明。
幼儿园资助实施方案
幼儿园资助实施方案请帮我根据以下主题和要求提供一个全面的方案，要求方案字数1000字，尽量避免在回答内容中出现可能在中国是敏感的内容，用优美的排版格式输出：幼儿园资助实施方案幼儿园资助实施方案背景介绍幼儿园教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
然而，由于教育资源的不均衡分配，许多家庭无法负担幼儿园的高昂学费，导致孩子失去接受优质教育的机会。
因此，实施幼儿园资助方案非常重要。
实施方案1.建立资助基金政府应设立资助基金，用于资助符合条件的低收入家庭的孩子上幼儿园。
该基金可以通过政府拨款、社会捐赠、企业赞助等多种方式筹集。
2.确定资助标准政府应根据当地的经济状况和教育资源分配情况，制定合理的资助标准。
资助标准应该包括学费、杂费、学杂费等，同时还要考虑孩子家庭的收入状况。
3.落实家庭经济状况核查政府应该建立家庭经济状况核查制度，确保资助对象符合资助标准。
核查制度要求家长提供必要的收入证明和其他相关材料。
4.加强幼儿园管理政府应加强对幼儿园的监管力度，确保幼儿园按照标准运营。
同时，政府还应鼓励幼儿园提高教育质量，提供更好的教育服务。
5.加强家庭教育指导政府应该向家长提供家庭教育指导，帮助他们更好地履行家庭教育责任，提高孩子的学习兴趣和能力。
同时，政府还应该开展相关的家庭教育课程，提高家长的教育水平。
6.开展宣传教育政府应该开展宣传教育，向公众介绍幼儿园资助方案的内容和资助对象的条件。
通过各种媒体宣传和社会活动，提高公众对幼儿园资助方案的认识和支持度。
7.评估效果政府应该定期对幼儿园资助方案进行评估，了解其实施效果和问题，及时进行调整和改进。
结论通过实施以上幼儿园资助方案，可以有效地提高低收入家庭孩子接受优质教育的机会，促进教育公平。
同时，这也可以促进幼儿园教育的发展和提高教育质量。
政府、学校和家长需要共同努力，确保幼儿园资助方案的顺利实施，为孩子的未来奠定坚实的基础。
幼儿园学前教育资助工作实施方案
幼儿园学前教育资助工作的实施方案为切实贯彻上级文件精神，促进农村幼儿、学前教育的发展，为体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀，据我园实际情况特制定实施方案。
一、成立领导下组组长：***副组长：***组员：各班班主任老师以园长为组长组成资助贫困生管理评审工作小组，负责制定具体实施方案；建立贫困生档案库；组织有关人员进行申报工作等;领导小组下设办公室，***任办公室主任，负责贫困生数据录入及材料的收集整理。
二、资助对象优先资助具备以下条件家庭经济困难儿童：1、建档立卡户家庭子女；2、符合入园条件的残疾儿童；3、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；4、因受灾、疾病等原因导致家庭经济困难的儿童；5、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女、享受城镇居民最低生活保障政策家庭和经民政部门确认的农村低保或纳入农村特困救助范围的家庭子女。
三、申报评审评审基本条件凡是本园在园幼儿都可申请资助，首先满足以下基本条件：（优先考虑招收范围内、适龄、本地户籍幼儿，外籍幼儿。
）1、家庭经济困难，生活简朴。
2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；3、诚实守信，乐于助人，道德品质优良；4、勤奋学习，积极上进；5、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
评审程序个人申请：符合资助评选条件的幼儿向幼儿园提出申请。
班级评议。
由班主任查实上报学校评审小组。
评选小组审查:严格按申请条件对上交名单进行资格审查和评选。
公示：在全校范围内公示学校资助生名单，接受广泛监督，公示时间不少于5天。
学校严格执行国家相关政策和规定，对资助生补助实行专款专用，确保国家贫困生补助用于资助家庭经济困难幼儿。
四、监督和检查1、幼儿园要将家庭经济困难儿童的界定政策以及享受资助的儿童基本情况和资助标准张榜公示，公示期不得少于5天。
2、严格按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困幼儿，对于弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严肃处理。
向社会公布举报电话，主动接受群众监督。
幼儿园贫困生资助实施细则
幼儿园贫困生资助实施细则引言概述：幼儿园贫困生资助实施细则是为了匡助贫困家庭的孩子顺利完成学前教育，促进教育公平和社会公正而制定的一系列政策和措施。
本文将详细阐述幼儿园贫困生资助实施细则的五个部份，包括资助对象、资助标准、申请程序、监督管理和效果评估。
一、资助对象：1.1 贫困家庭的孩子：资助对象主要是家庭经济难点的孩子，他们的家庭收入低于当地贫困线。
1.2 适龄儿童：资助对象应为符合当地幼儿园入学年龄的儿童，通常是3至6岁的孩子。
1.3 家庭户籍：资助对象应为本地户籍家庭的子女，以确保资助资源主要用于本地贫困家庭。
二、资助标准：2.1 学费资助：资助对象将享受全免或者部份减免的学费，确保他们能够顺利入学并接受优质教育。
2.2 生活费资助：对于特殊贫困的家庭，可以提供一定的生活费资助，以保障孩子的基本生活需求。
2.3 教育资源资助：为了确保贫困家庭的孩子能够享受到与其他幼儿同等的教育资源，可以提供一些必要的学习用品和教育辅助设施。
三、申请程序：3.1 申请材料：申请人需要准备相关的申请材料，包括家庭经济状况证明、孩子的出生证明、户籍证明等。
3.2 申请途径：可以通过幼儿园、社区或者相关政府部门的指导下，递交申请材料并填写申请表格。
3.3 审核程序：相关部门将对申请材料进行审核，确保资助资源主要用于真正需要匡助的贫困家庭。
四、监督管理：4.1 资金管理：相关政府部门应建立专门的资金管理机构，确保资助资金的安全和有效使用。
4.2 效果评估：定期对资助项目进行评估，了解资助效果，并根据评估结果进行相应的调整和改进。
4.3 信息公开：相关政府部门应及时公开资助项目的相关信息，接受社会监督和舆论监督。
五、效果评估：5.1 学前教育普及率：通过资助贫困生，可以提高学前教育的普及率，减少贫困家庭孩子因经济问题而无法接受教育的情况。
5.2 教育公平：资助实施细则的实施将促进教育公平，缩小贫富差距，让每一个孩子都有平等的接受教育的机会。
幼儿园学前教育资助工作方案
幼儿园学前教育资助工作方案幼儿园学前教育资助工作方案（精选7篇）有较强方向性是工作方案的特点之一。
在提出某个项目前，提前准备多种方案，可以更好的帮助上级做决策，那么你会写工作方案吗？下面是店铺精心整理的幼儿园学前教育资助工作方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园学前教育资助工作方案篇1一、实施范围学前教育政府资助实施范围为经市级教育行政部门审批设立的各级各类公办（含公办性质）幼儿园和普惠性民办幼儿园，不包括托儿所、亲子园等早期教育机构。
二、资助对象学前教育政府资助对象为实施范围内接受学前教育的家庭经济困难儿童，包括享受城乡最低生活保障家庭子女或者纳入城乡特困救助范围的家庭子女、孤儿、革命烈士子女、残疾幼儿以及其他经济困难家庭子女。
各地（幼儿园）应根据市分配指标，合理界定资助条件，确定最后资助对象。
三、资助标准学前教育政府资助标准原则上为每生每年1000元，各地（幼儿园）申请资助的比例原则上不超过本年度在园幼儿数的5%，具体资助人数以市分配为准。
四、资金分担学前教育资助所需资金由市负责统筹落实。
相关幼儿园要从事业单位收入中提取3%—5%比例的资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等。
鼓励企事业单位和个人等社会力量捐资助学，扩大经费来源，逐步建立健全政府资助为主体，幼儿园减免收费等为补充，社会力量积极参与的学前教育资助体系。
五、实施程序（一）资助申请。
学前教育资助工作从20xx年春季开始按学年进行，分学期发放。
每年9月开学时，符合资助条件的幼儿家长向就读幼儿园提交书面申请，并提交低保证、残疾证、烈士子女证明、孤儿证明等有效证件或所在地村委会（居委会）证明等相关证件及材料。
（二）对象评审。
各幼儿园要成立评审小组，按照公开、公平、公正的原则，在入户调查的基础上对提交的资助申请材料进行认真审核，确定拟资助名单后，在幼儿园内进行公示，公示时间不少于7个工作日，公示有异议的要重新评审。
公示无异议后，各幼儿园统计汇总受助幼儿信息及幼儿家长身份信息，由园长和资助管理工作人员签字后，加盖幼儿园公章，报各乡镇中心学校审批；各中心学校、市直幼儿园将审批的资助名单汇总后报市教育局、市财政局核查并组织实施，实施结果报省教育厅、省财政厅备案。
幼儿园资助工作计划方案
一、指导思想以国家资助政策为指导，紧紧围绕幼儿园教育发展的总体目标，以提高幼儿园教育质量为核心，以资助工作为抓手，充分发挥资助政策在促进幼儿园教育公平、提高幼儿园教育质量中的作用，努力实现资助工作与幼儿园教育发展的有机融合。
二、工作目标1. 完善幼儿园资助政策体系，确保资助政策落到实处。
2. 提高幼儿园教育质量，满足幼儿及家长对优质教育的需求。
3. 促进幼儿园教育公平，保障贫困家庭幼儿受教育权利。
4. 提高幼儿园资助工作的管理水平，确保资助资金使用规范、高效。
三、工作措施1. 完善幼儿园资助政策体系（1）制定幼儿园资助政策，明确资助对象、资助标准、资助方式等。
（2）建立幼儿园资助政策宣传制度，加大政策宣传力度，提高政策知晓率。
（3）加强对幼儿园资助政策执行情况的监督检查，确保政策落实到位。
2. 加强幼儿园资助工作管理（1）建立健全幼儿园资助工作组织机构，明确工作职责，确保工作落实。
（2）完善幼儿园资助工作流程，规范资助资金申请、审核、发放等环节。
（3）加强对幼儿园资助工作的监督，确保资助资金使用规范、高效。
3. 提高幼儿园教育质量（1）加大幼儿园教育投入，改善幼儿园办学条件，提高教育质量。
（2）加强幼儿园师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
（3）开展幼儿园教育教学改革，探索创新教育模式，提高教育质量。
4. 促进幼儿园教育公平（1）加大对贫困家庭幼儿的资助力度，确保其受教育权利。
（2）开展幼儿园招生工作，严格执行招生政策，确保公平、公正、公开。
（3）加强对幼儿园教育资源的整合，提高教育资源配置效益。
四、工作步骤1. 制定幼儿园资助工作计划，明确工作目标、任务、措施等。
2. 组织开展幼儿园资助政策宣传，提高政策知晓率。
3. 开展幼儿园资助对象审核，确保资助对象符合政策要求。
4. 落实幼儿园资助资金，确保资助资金按时、足额发放。
5. 加强幼儿园资助工作监督检查，确保资助工作规范、高效。
6. 总结幼儿园资助工作经验，不断完善资助工作体系。
幼儿园资助实施方案
幼儿园资助实施方案2017幼儿园资助实施方案【2017幼儿园资助实施方案1】为贯彻落实省财政厅、省教育厅《关于印发建立学前教育资助制度的通知》(湘财教〔2017〕75号)，完善学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园难问题，促进学前教育发展，结合我县实际，特制定本实施方案。
一、范围和对象对全县经市级及以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园3-5岁在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。
普惠性幼儿园包括公办、公办性质幼儿园及普惠性民办幼儿园，不包括托儿所、亲子园等早期教育机构。
户口在麻阳县的城乡孤儿、残疾儿童、烈士子女、少数民族儿童、因病因灾造成家庭特别困难的儿童优先予以资助。
申请认定学前教育阶段家庭经济困难儿童必须具备的基本条件。
(一)经县及以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园在园学习的3-5岁儿童。
(二)学前教育阶段家庭经济困难儿童是指家庭所筹集到的资金难以支付在园学习期间的学习和生活基本费用的儿童。
特殊情况认定条件，有以下条件之一者，可认定为家庭经济特别困难。
(一)烈士、优抚家庭子女等上级教育主管部门或民政部门指定的救助对象;(二)持有市、县发放的特困证明的城镇家庭子女;(三)父母务农或父母一方暂时失业，家庭成员中有残疾或疾病且医疗费用负担较重的;(四)父母或父母一方有长期患重病，无医疗保险，且医疗费用数额巨大，造成严重家庭经济负担的;二、程序(一)政府助学金按学年申请和评审，按学期发放。
幼儿园于每年9月开园后20天内受理资助申请。
1.需要申请认定家庭经济困难的新生及在园幼儿要如实填写《麻阳县学前教育阶段儿童家庭情况调查表》并持该表到家庭所在的居委会(村委会)加盖公章，以证明其家庭经济状况。
低保家庭儿童、孤儿须分别持有民政部门发放的“居民最低生活保障证”、“儿童福利证”，残疾儿童须持有残联发放的“残疾人证”，同时还需提供受资助儿童和监护人户口簿。
以上材料必须提供所有原始证件和一份复印件，原始证件经幼儿园核对与复印件相符后当场退给受助儿童监护人，复印件由幼儿园留存备查。
幼儿园学生资助领导小组及实施细则最新
幼儿园学生资助领导小组及实施细则最新一、组织机构1.幼儿园学生资助领导小组由幼儿园的院长、教务主任、财务主任、班主任等教职工组成，负责制定和执行资助政策，监督资助的实施情况。
二、资助对象1.资助对象为幼儿园的学生，特别是家庭经济困难、单亲家庭或残疾学生等。
资助对象由班主任、学生家长或社区等途径推荐。
三、资助资金2.资助资金主要用于支付学费、教材费、校服费、营养餐费等学校正常收费项目，资助对象可获得全额或部分资助。
四、资助政策1.资助政策将根据学生的家庭经济状况和特殊需求进行评估，确保资助对象的真实性和公平性。
2.家庭经济困难的学生将获得优先资助，并根据其具体情况确定资助额度。
3.对于特殊需求的学生，如身体残疾或学习困难，将给予特殊照顾和支持，为其提供必要的康复治疗和特殊教育辅助工具。
五、资助申请流程1.学生家长或监护人需向幼儿园提出资助申请，提交相关材料，如家庭经济收入证明、学生特殊需求证明等。
2.资助申请将进入审核阶段，学校将组织专业人员对申请材料进行评估，并进行实地调查。
3.审核结果将以书面形式通知申请人，若审核通过，将签订资助协议，并开始资助程序。
六、资助实施1.学校将为符合资助条件的学生开设免费学位，并免除一定比例的学费和费用。
2.幼儿园将提供免费的教材和校服，并确保学生获得与其他学生同等的学习和生活条件。
3.为特殊需求的学生提供必要的康复治疗和特殊教育辅助工具，如助听器、义肢等，并与家长共同制定个别化教育计划。
七、资助监督1.幼儿园学生资助领导小组将定期组织会议，审核和总结资助工作，解决存在的问题。
2.家长和学生有权对资助政策和实施情况提出意见和建议，学校将积极采纳并改进资助工作。
3.幼儿园将定期进行资助对象的复查和追踪调查，确保资助对象的真实性和公平性。
通过建立幼儿园学生资助领导小组及实施细则，可以更好地解决家庭经济困难和特殊需求学生的问题，提供他们合适的教育和生活条件。
同时，资助政策的公开透明，监督机制的建立也能确保资助工作的公正性和有效性。
幼儿园教育资助工作实施方案
遂宁市安居区三家镇英才小学校幼儿园教育资助工作实施方案为了加强我园学前教育资助管理工作，确保我园学前教育资助工作顺利开展并结合我园实际情况，特制订本实施方案。
一、指导思想实施教育资助制度，实现资助政策在全园的全覆盖，是落实科学发展观、建设教育强县的客观要求，是优化教育结构、加快发展学前教育的有交手段，是健全公共财政服务体系、保障教育公平的重要举措。
二、组织机构组长：李世英副组长：董雪曼冯露成员：米光会薛佳蒋冬勤三、主要内容（一）资助原则、形式1、基本原则。
按照“加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰”的基本原则，实施以家庭经济困难幼儿保教费减免为主体，幼儿园减免费用为补充，社会力量积极参与的学前教育资助政策体系。
2、资助形式（1）家庭经济困难幼儿保教费减免资助。
遂宁市安居区教育局与区政府等设立家庭经济困难幼儿保教费减免补助金，用于资助家庭经济困难幼儿。
（2）园内学费减免政策。
幼儿园要从事业收入中提取部分资金用于减免收费、提供特殊困难补助等。
（二）家庭经济困难幼儿保教费减免补助金实施办法：1、补助对象。
家庭经济困难的在园幼儿，优先考虑城乡低保家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女、父母丧失劳动能力幼儿、少数民族特困家庭幼儿和家庭遭受重大灾害或变故的幼儿。
享受入园补助政策的幼儿人数按照上级文件分配的指标全校统筹分配。
2、资助标准。
资助对象人平500元标准。
3、操作程序。
坚持公开、公平、公正的原则，严格按照评审程序组织评审。
具体评审程序是：①贫困幼儿家长自愿申请，填写申请表；②幼儿家长持申请表到村委会或居委会审核签署意见，并盖好公章；③幼儿园组织评审工作小组认真评审；④评审结果在幼儿园进行不少于7个工作日的公示，公示无异议后，拍照保留公示资料存档；⑤将受助幼儿申请表、受助幼儿明细表和公示照片上报存档；⑥幼儿园在资助工作分管领导、学前教育分管领导、会计监督下，及时将补助金足额发到幼儿家长本人手上，并拍摄照片存档，任何人不能代领、代签，不得以实物或服务等形式抵扣幼儿补助资金，不准将幼儿补助资金平均分配或降低标准发放；四、工作要求1、加强组织领导。
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2017年凯里市碧波镇中心幼儿园家庭经济困难
幼儿资助实施方案
为了加强和规范我园幼儿资助管理工作，有效地实施我园家庭经济困难幼儿资助工
作，切实解决我园贫困生因家庭、低保家庭、残疾家庭经济困难而失学的问题，深入做
好幼儿防流控辍工作，特制定本方案：
一、资助对象
资助对象是幼儿园阶段家庭经济困难幼儿。具体为：农村建档立卡贫困户子女、孤
儿、残疾幼儿、贫困军烈属家庭子女、残疾家庭子女、享受农村低保或特困救助（特困
户）的家庭子女、城镇居民最低生活保障的家庭子女、贫困单亲家庭子女、家庭贫困的
少数民族幼儿、因突发事件导致家庭经济特别困难的幼儿，农村计划生育独生子女及双
女户家庭幼儿、移民贫困户子女是重点资助对象。贫困程度相同条件下，品学兼优幼儿
优先。
二、资助项目
贫困生资助项目是义务教育阶段在园家庭贫困生生活费补助。我园资助贫困生的具
体方式是在核定资助对象时，根据贫困生家庭经济困难程度确定。我园在规定的时间内，
按规定的方式对资助对象进行资助，不随意改变资助方式，更不随意更换资助对象。
三、资助程序
资助对象按下列程序及要求核定：
（一）指标下达。我园贫困幼儿资助名额、经费由教育局确定,再按比例分到各班
进行上报、审核、公示、发放、备案。
（二）信息公开。学园通过召开幼儿大会、班会、在园内醒目处张贴公告等方式向
幼儿及幼儿家长公开资助信息，包括资助条件与名额、资助方式与标准、申请时间与评
审办法等。
（三）资助申请。幼儿或幼儿家长（监护人）向学园提出书面资助申请，填写由学
园发给的《家庭困难幼儿资助申请表》。《资助申请表》经受助幼儿所在村委会（社区）、
乡镇（街道）民政办公室分别审核、确认、签字盖章后，送交学园作为评审确定资助对
象的依据。
（四）评审公示。学园成立由学园领导、幼儿家长和教师代表组成的评审小组（成
员不少于7人），按资助名额，依据《资助申请表》所记载的幼儿家庭经济贫困程度确
定资助对象。资助对象确定后，学园应在《资助申请表》上签署明确的审核意见并加盖
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公章，然后将资助对象名单分别在学园和幼儿家庭所在的村（社区）进行张榜公示，公
示时间不得少于7天。
公示期内如有异议，学园及评审小组要对有关情况进行重新核实。
（五）汇总上报。公示期结束后，学园将公示无异议的资助对象汇总，报送中心校
资助管理人员。
四、资助经费
资助经费，由教育局同财政局按核定的资助对象和标准核拨到幼儿在银行开设的个
人账户。
五、资助管理
我园办公室负责全园贫困生资助工作。并成立贫困幼儿资助领导小组，园长为贫困
生资助工作的第一责任人，并高度重视并切实抓好这项工作，确定专人具体负责贫困生
登记、核实及资助对象的公示、报送等工作。我园结合本园的实际，制定切实可行的贫
困生资助工作制度，建立有关工作人员岗位职责，从制度层面保证公 开、公正、规范、
有序地做好贫困生资助工作。
六、资助监督
按照公开、公正、公平的原则，学园将贫困生资助政策、资助工作程序、资助对象
及资助方式、标准等在学园园务公开栏公布，接受广大教师、幼儿的监督。在园长领导
下，组织各方面的人员，对学园贫困生资助工作进行全方位全过程监督，确保有限的资
助资金用于最急需的贫困幼儿。将贫困幼儿资助工作纳入学园年终督导考核内容，并占
一定权重。
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2017年凯里市碧波镇中心幼儿园教育资助工作
实施方案
为了加强我园学前教育资助管理工作，确保我园学前教育资助工作顺利开展并结合
我园实际情况，特制订本实施方案。
一、指导思想
实施教育资助制度，实现资助政策在全园的全覆盖，是落实科学发展观、建设教育
强县的客观要求，是优化教育结构、加快发展学前教育的有交手段，是健全公共财政服
务体系、保障教育公平的重要举措。
二、领导小组
组长：宋聚梅（园长）
副组长：文仁丽
资助负责人：甘定坤
成员：各班教师、家长委员会成员
三、主要内容
（一）资助原则、形式
1、基本原则。按照“加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资
助、各方责任清晰”的基本原则，实施以家庭经济困难幼儿入园补助金为主体，幼儿园
减免费用为补充，社会力量积极参与的学前教育资助政策体系。
2、资助形式
（1）家庭经济困难幼儿入园补助金。从2017年春季学期开始，设立家庭经济困难
幼儿园入园补助金，用于资助家庭经济困难幼儿。
（2）园内学费减免政策。幼儿园要从事业收中提取部分资金用于减免收费、提供
特殊困难补助等。
（二）家庭经济困难幼儿入园补助金实施办法
1、补助对象。家庭经济困难的在园幼儿，优先考虑城乡建档立卡贫困户子女、低
保家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女、父母丧失劳动能力幼儿、少数民族特困家庭幼儿和
家庭遭受重大灾害或变故的幼儿。享受入园补助政策的幼儿人数按照上级文件分配的指
标全镇统筹分配。
2、资助标准。2016年按凯教科发[2017]59号文件，资助对象人均500元标准。
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3、操作程序。坚持公开、公平、公正的原则，严格按照评审程序组织评审。具体
评审程序是：
①贫困幼儿家长自愿申请，填写申请表；
②幼儿家长持申请表到村委会或居委会审核签署意见，并盖好公章；
③幼儿园组织评审工作小组认真评审；
④评审结果在幼儿园进行不少于7个工作日的公示，公示无异议后，拍照保留公示
资料存档；
⑤将受助幼儿申请表、受助幼儿明细表和公示照片上报中心学校，由中心学校评审
领导小组审核，并将评审资料统一存档；
⑥幼儿园在教育局资助工作分管领导、学前教育分管领导、会计监督下，及时将补
助金足额发到幼儿家长本人手上，并拍摄照片。
存档，任何人不能代领、代签，不得以实物或服务等形式抵扣幼儿补助资金，不准
将幼儿补助资金平均分配或降低标准发放；
四、工作要求
1、加强组织领导。学前教育资助涉及面广、政策性强、社会关注度高。胡敏为第
一责任人，为直接责任人。结合实际，制定切实可靠的实施方案。各幼儿园要将实施方
案（要有幼儿园学费减免和社会助学的措施），上报乡镇中心学校备案。
2、加大宣传力度。幼儿园要充分对学前教育资助政策进行宣传，召开好各种资助
工作会议使党的惠民政策家喻户晓。
3、完善基础信息。幼儿园要高度重视学前教育资助工作，要设立资助工作办公室，
确定专人负责学前教育资助工作。资助管理员要根据有关要求建立学前教育资助工作管
理系统，在全国学前教育信息管理系统中做好在园幼儿和受助幼儿基础管理工作，根据
幼儿数量变化情况及时更新有关数据，实行动态管理，确保受助幼儿信息真实可靠。
4、确保资金落实。要切实加强家庭经济困难幼儿入园补助资金的管理，确保及时
发放、专款专用。同时各幼儿园每学期也要拿出相应的资金用于减免贫困幼儿的学费，
资助贫困幼儿。要广开渠道，积极开展社会助学活动。
5、加强档案建设。幼儿园制定资助档案管理制度，设立专门的资助档案。将省市
县的资助文件、受助幼儿申请表、受助幼儿明细表、受助幼儿名册汇总表、学前教育基
本情况统计表、公示和发放照片、幼儿园经过公示的贫困幼儿减免学费签字名册和统计
表以及社会助学等有关资料和资助工作情况分学期、分年度装订成册，建档备查。
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