智慧校园技术规格书
上海交通大学紫金学院智慧校园建设项目需求及技术参数

上海交通大学紫金学院智慧校园建设项目需求及技术参数该文档概述了上海交通大学紫金学院智慧校园建设项目的需求和技术参数。
本项目旨在提升校园的智能化水平,为学生和教职工提供更方便、高效的校园服务。
需求1. 交互式校园导航系统要求开发一个交互式校园导航系统,能够帮助用户准确快速地找到目标位置。
该系统应具备以下功能:- 显示校园地图,并标注出教学楼、图书馆、实验室、宿舍等主要场所;- 提供路径规划功能,能够根据用户的起始位置和目标位置,给出最佳的行走路线;- 支持语音导航,在用户行走时提供语音指引。
2. 学生信息管理系统需要开发一个学生信息管理系统,方便学校管理学生的个人信息和相关记录。
该系统应包含以下功能:- 学生基本信息的录入、修改和查询;- 学生成绩记录的管理与查询;- 学生课表的管理和展示。
3. 智能教室系统建设智能教室,提供更好的教学环境和互动体验。
智能教室系统应具备以下功能:- 支持多媒体教学,包括投影设备、音频设备等;- 提供学生互动功能,如投票、实时问答等;- 自动化管理教室设备的开关和调节。
技术参数1. 导航系统技术参数- 地图显示分辨率:1280×800- 定位精度:小于1米- 语音导航语言:中文普通话2. 学生信息管理系统技术参数- 数据库类型:MySQL- 数据库存储空间:100GB- 学生信息录入界面:Web-based- 学生成绩查询方式:通过学号或姓名进行查询3. 智能教室系统技术参数- 投影设备分辨率:1920×1080- 音频设备:支持立体声输出- 学生互动功能实现方式:通过电子设备进行投票和问答以上为上海交通大学紫金学院智慧校园建设项目的需求和技术参数。
我们期待通过这一项目的实施,为校园带来更智能、便捷的服务体验。
智慧校园建设技术方案模板

智慧校园建设技术方案模板智慧校园是指通过信息化技术手段,集成与应用物联网、大数据、云计算、人工智能等先进技术,构建多元化、便捷化、数字化、信息化的学习、生活、管理、服务环境的校园。
智慧校园建设可以提升学校的教育教学水平与管理效率,促进学生全面素质的提升。
以下是智慧校园建设技术方案模板。
I. 智慧教务系统智慧教务系统是智慧校园建设中最基本、最核心的内容,通过数据的自动化管理与集成,提高教学管理效率,为学生和教师提供更好的服务和支持。
智慧教务系统的主要功能如下:1. 教务管理:包括课程管理、教学任务管理、教材管理等。
2. 学籍管理:包括学生基本信息、成绩、考勤、考试安排等。
3. 教师管理:包括教师基本信息、授课任务、教学评估等。
4. 考务管理:包括考试计划、考场安排、阅卷管理等。
5. 统计分析:系统能够提供定制化的报表和数据分析功能。
II. 智慧校园门禁系统智慧校园门禁系统通过刷脸识别、智能卡等技术,实现门禁控制和出入管理,提高校园安全管理水平。
该系统具有以下功能:1. 门禁控制:自动记录进出校门的人数和时间,并对未授权人员进行拦截。
2. 考勤管理:能够记录学生的考勤情况,并自动生成考勤报表。
3. 人员识别:能够自动识别学生、教师和访客的身份。
4. 报警功能:在发现异常情况时,系统会自动报警并通知相关人员。
III. 智慧教室系统智慧教室系统是针对传统教室的升级改造,实现信息技术与教学结合的一项技术工程。
该系统具有以下功能:1. 课程管理:通过教室系统与智慧教务系统的数据交互,自动展示当前课程信息。
2. 电子白板:支持数字化课件展示,实现互动教学。
3. 投影系统:集成多媒体投影技术,支持音视频播放。
4. 智能照明:通过灯光调节,实现节能、舒适的教学环境。
5. 空气调节:支持自动化调节室内温度、湿度、氧气含量等参数,提高室内环境品质。
IV. 智慧校园食堂系统智慧校园食堂系统是通过信息化技术手段智能化管理学校的食堂用餐服务,提高校园餐饮服务管理水平,保障师生健康用餐。
智慧校园平台技术参数

智慧校园平台技术参数一、数字化校园平台技术要求(一)系统设计要求智慧校园基于数字化校园基础,充分利用物联网、云计算、大数据、泛在感知等信息技术,打造物联网、智能化、信息化的新型校园。
根据学校实际情况,在建设智慧校园的架构和理念上主要有以下几个方面。
一、建设意义信息技术改变了人类的工作和学习方式,并赋予职业和职业教育新的内涵和要求。
一方面,传统职业的工作方式和工作流程正在发生一系列的变革,而且一些新兴职业的“工作空间”和“工作方式”本身就依赖以互联网为核心的信息技术;另一方面,由于信息化技术方法与手段的深入使用,职业教育的办学模式和教学模式也将随之发生革命性变革。
数字校园建设与应用是教育信息化的重要组成部分,既适应了社会和职业的信息化要求,同时也延伸了职业教育的办学空间。
职业教育的教学活动除了发生在校园内的教室、实验室、实训室等传统教学环境和校园外的工厂、车间、宾馆、医院等职业活动场所中,也发生在基于信息技术的网络空间中。
依托数字校园,构建基于网络的跨越学校、企业和社会的办学模式,是提高职业教育人才培养质量,建立现代职业教育体系的重要途径和方向。
二、建设作用1.有利于人才培养质量的提高:构建人人互通的数字化学习空间,推动教学模式变革,提高人才培养质量。
2.有利于教师教研科研和双师素质提升:搭建在线协同工作平台,提升教研科研与双师素质和能力。
3.有利于管理效率和决策水平的提高:提供信息和数据的集成和分析服务,有利于管理效率和决策水平的提高。
4.有利于校园公共服务和文化生活品质的提升:搭建虚拟校园社区,提升校园文化生活品质,促进优秀文化的传承。
5.有利于推动职业院校教学服务对社会开放:建设职业院校数字化社会服务体系,推动职业院校对社会开放。
三、建设原则1.实用性。
建成智慧校园后,学校管理工作效率明显提升,与实际工作高度吻合,无脱节现象。
真正减少管理成本,降低管理资源消耗,解放人力物力,更好地服务于管理与教学。
智慧校园--基于人脸识别学生管理系统技术规格说明书

技术规格说明书智慧校园--基于人脸识别学生管理系统技术规格书编制日期:2018年9月04日技术规格说明书目录1. 技术方案 (1)2. 设计原则 (1)2.1 系统可靠性 (1)2.2 系统稳定性 (2)2.3 系统开放性 (2)2.4 系统发展性 (2)2.5 更安全、更高效 (2)2.6 易操作性及实用性 (2)3. 系统设计 (3)3.1 设计思路 (3)3.2 设计目标 (3)3.3 系统总体架构 (4)3.4 人脸识别流程示意图 (5)3.5 系统管理平台 (6)4. 系统功能 (7)4.1 出入口管理系统 (7)4.1.1 系统启动/撤防功能 (7)4.1.2 进出统计记录功能 (7)4.1.3 报警推送功能 (7)4.1.4 人数统计功能 (7)4.1.5 进出权限管理 (7)4.1.6 报警功能 (7)4.1.7 二次开发功能 (8)4.2 宿舍门禁管理系统 (8)4.2.1 宿舍管理 (8)4.2.2 进出管理功能 (8)4.2.3 统计报表功能 (8)4.2.4 报警管理功能 (8)4.2.5 二次开发功能 (9)4.3 智慧教室管理系统 (9)4.3.1 杜绝代点名,学生逃课 (9)4.3.2 自动化的智能校园交互工具 (9)5. 需要提供的数据接口 (1)5.1 出入口管理系统 (1)5.2 宿舍门禁管理系统 (1)5.3 智慧教室管理系统 (1)6. 主要设备参数 (1)6.1 半球型人脸抓拍机 (1)6.2 枪型人脸抓拍机 (3)6.3 管理计算机 (6)6.4 应用平台服务器 (7)6.5 人脸识别服务器 (7)6.6 远程IO模块 (8)7. 系统接口 (9)7.1 与有线网络通讯系统接口 (9)7.2 与门禁控制系统接口 (10)8. 设备清单 (12)8.1 校门出入口管理子系统--前端设备 (12)8.2 宿舍出入口管理子系统--前端设备 (13)8.3 智慧教室管理子系统--前端设备 (14)8.4 后端设备清单 (15)1.技术方案随着经济的发展,社会开放程度的提高,社会上的一些违法犯罪事件也日渐影响到学校校园。
智慧校园方案整体介绍书

信锐技术智慧校园拓展技术建议书深圳市信锐网科技术有限公司目录一.整体方案架构 (3)二.智慧校园方案分模块说明 (4)2.1.空调控制系统 (4)2.2.护眼灯升级改造系统 (5)2.3.电教设备控制系统 (6)2.4.教室环境监测系统 (7)2.5.用电安全系统 (7)2.6.智能窗帘控制系统 (10)2.7.智能门锁系统 (10)2.8.更多传感器拓展 (11)三.平台特点 (12)3.1.管理简单化 (12)3.2.数据可视化 (13)3.3.策略智能化 (14)四.成功案例介绍 (16)4.1.学校发展背景 (16)4.2.物联网组网拓扑 (17)4.3.方案功能概述 (17)4.4.方案价值 (17)五.售后服务保障 (18)一. 整体方案架构信锐智慧校园物联网方案,整体方案架构如下:随着教育改革不断深入,传统的教学方式已经无法适应现代化教学的需要。
基于物联网技术的教、学一体化系统,让学生在互动、实操中体验物联网技术的应用,正在走进现代化教学。
学校的教室、办公室、会议室、功能室等场景,需要实现场景化的智能电器管控,在教室等各个场景下实现对电灯、空调、投影仪、智能门锁等电器设备智能化管理。
除了电器设备的智能化操作,还包括了各自电器设备的用电管理,记录设备能耗。
可以对教室的过流、过载等不安全情况时进行自动保护,并对大功率用电进行限制等。
为了实现教育行业的物联网智慧场景,信锐推出了智能调光电源、智能光照传感器、情景控制面板、灯光开关、智能窗帘套装、智能空开套装、多合一环境传感器、红外控制网关、智能门锁、一体机对接模块、智能插座、智能排插等类型终端,满足教室、宿舍、办公室、植物角、机房、设备间等物联网建设需求。
智慧教室的建设不仅是上述对各种传感器的管理建设就结束了,还需要通过大屏展示,向管理人员、学校领导、校外参观人员展示学校整体智慧校园物联网设备运行状态,包括教室各个场景设备应用情况(在线率、离线率、使用率),用电统计、能耗管理、用电安全,空间管理中学校各个场景的设备运行、告警情况等信息,数据通过友好的UI大屏形势呈现,整体学校情况一目了然,真正实现管理可视化,将建设成果可视化。
河北工程智慧校园设计技术规格书 第四册

河北工程大学新校区智慧校园设计技术规格书第2.1版 20170901第四分册多媒体信息设施系统设计内容:第六章信息发布系统第七章智能信息终端第八章广播系统第九章会议系统第十章有线电视系统2017年8月目录第六章信息发布系统 (2)1系统概述 (2)2需求说明 (2)3系统设计 (3)第七章智能信息终端 (9)1系统概述 (9)2建设目标 (10)3系统设计 (10)3.1整体架构 (10)3.2结构组成 (10)3.3点位设置 (13)第八章广播系统 (13)1系统概述 (13)2设计原则 (14)3功能特点 (15)3.1 系统配置 (16)3.2系统点表 (18)3.3主要设备参数介绍 (1)第九章会议系统 (10)1会议讨论系统 (10)2视频会议系统 (13)3同声传译系统 (19)4系统设计 (25)第十章有线电视系统(补内容) (36)第六章信息发布系统1系统概述校园信息发布、查询及LED显示系统是在特定的区域安装显示设备或查询终端,为特定人群进行信息传播和产讯,系统可以针对收看人群的特点设计专门的内容,使观众得到最及时、准确的信息,可在学校的大门、教学楼、行政楼、学校院区、实训基地、会议室、图书馆、宿舍、食堂等位置设立数字媒体播放器,连接各种显示设备,如液晶电视、液晶显示器、等离子电视、LED屏等,发布学校介绍、信息公告、课程安排、天气预报、会议通知、新闻等各种类型的多媒体信息,并可以一个屏幕组合播放多个节目内容。
学校各级单位负责信息发布的工作人员可以通过网络编辑并发布节目,智慧校园统一管理平台集中管理校园内不同地点的数字媒体播放器,有针对性地发布不同的信息,不仅支持图片,滚动字幕,视频,音频等各种类型的节目内容,而且支持接入实时的数据源,例如可以在教室外播出实时的课程信息,还可接入学校的其他系统,例如视频会议系统,可以在会议室外进行会议直播。
系统具备扩展性,以便今后可以根据学校基地的发展需求与更多的系统结合。
智慧校园建设与管理规范手册

智慧校园建设与管理规范手册第一章智慧校园概述 (3)1.1 智慧校园的定义 (3)1.2 智慧校园的发展历程 (3)1.2.1 起步阶段 (4)1.2.2 发展阶段 (4)1.2.3 深化阶段 (4)1.3 智慧校园的建设目标 (4)1.3.1 提高教育教学质量 (4)1.3.2 提升校园管理效率 (4)1.3.3 促进学生全面发展 (4)1.3.4 推动教育现代化进程 (4)第二章规划与设计 (4)2.1 智慧校园规划原则 (4)2.2 智慧校园设计标准 (5)2.3 智慧校园布局规划 (5)2.4 智慧校园网络架构设计 (5)第三章技术选型与应用 (6)3.1 关键技术概述 (6)3.2 信息化设备选型 (6)3.3 信息化系统应用 (6)3.4 创新技术应用 (7)第四章智慧校园基础设施 (7)4.1 基础设施建设要求 (7)4.2 信息化基础设施建设 (8)4.3 安全保障设施建设 (8)4.4 环境保护与节能减排 (8)第五章教育教学管理 (8)5.1 教学模式创新 (9)5.2 教学资源建设 (9)5.3 教学过程管理 (9)5.4 教学评价与反馈 (9)第六章学生事务管理 (10)6.1 学生信息管理 (10)6.1.1 学生基本信息管理 (10)6.1.2 学生学籍管理 (10)6.1.3 学绩管理 (10)6.1.4 学生档案管理 (10)6.2 学生行为管理 (10)6.2.1 学生日常行为规范 (11)6.2.2 学生违纪处理 (11)6.2.3 学生奖励与资助 (11)6.3.1 心理健康教育 (11)6.3.2 心理咨询与辅导 (11)6.3.3 心理危机干预 (11)6.4 学生就业与创业指导 (11)6.4.1 就业政策宣传与解读 (11)6.4.2 职业规划与指导 (11)6.4.3 创业教育与培训 (11)6.4.4 校企合作与实习实践 (11)第七章师资队伍建设 (12)7.1 师资队伍发展规划 (12)7.2 教师信息化能力培训 (12)7.3 教师评价与激励机制 (12)7.4 教师专业发展支持 (12)第八章校园安全与应急 (13)8.1 校园安全管理 (13)8.1.1 管理体系构建 (13)8.1.2 安全规章制度 (13)8.1.3 安全责任体系 (13)8.1.4 安全检查与整改 (13)8.2 安全防范技术手段 (13)8.2.1 视频监控 (13)8.2.2 电子围栏 (13)8.2.3 人脸识别 (13)8.2.4 烟雾报警 (14)8.3 应急预案制定与演练 (14)8.3.1 应急预案制定 (14)8.3.2 应急预案演练 (14)8.4 安全教育与培训 (14)8.4.1 安全教育 (14)8.4.2 安全培训 (14)8.4.3 安全演练 (14)第九章资源共享与服务 (14)9.1 资源共享平台建设 (14)9.1.1 平台架构设计 (14)9.1.2 功能模块划分 (15)9.1.3 关键技术选型 (15)9.2 信息化服务体系建设 (15)9.2.1 服务内容 (15)9.2.2 服务流程 (15)9.2.3 服务管理 (16)9.3 资源利用与优化 (16)9.3.1 资源整合 (16)9.3.2 资源调度 (16)9.4 服务质量评价与改进 (17)9.4.1 评价方法 (17)9.4.2 评价体系 (17)9.4.3 服务改进措施 (17)第十章财务与资产管理 (17)10.1 财务预算管理 (17)10.2 资产配置与使用 (18)10.3 资产评估与处置 (18)10.4 财务审计与风险控制 (19)第十一章智慧校园文化建设 (19)11.1 文化建设目标与原则 (19)11.2 文化传播与推广 (19)11.3 文化活动策划与实施 (20)11.4 文化成果展示与评价 (20)第十二章智慧校园评估与持续改进 (20)12.1 智慧校园评估指标体系 (20)12.2 评估方法与流程 (21)12.2.1 评估方法 (21)12.2.2 评估流程 (21)12.3 持续改进策略 (21)12.4 智慧校园发展报告 (22)12.4.1 项目背景 (22)12.4.2 建设成果 (22)12.4.3 存在问题 (22)12.4.4 改进措施 (23)第一章智慧校园概述信息技术的飞速发展,智慧校园作为一种新型的教育信息化模式,正在逐渐改变着传统校园的面貌。
智慧校园技术方案建议书——201211

接入设备部署通讯千兆安全接入交换机ZXR102950—28C和ZXR102950—52TC,主要是负责本校区内信息结点的接入,为各个信息点提供layer2层接数据转发,需要支持802.1X、WEB认证、VLAN、ACL等级技术,可以进行统一管理和与身份认证的完美结合.
无线覆盖方案
采用AC+AP的组网方案,ACZXV10 W901 V2旁挂在核心路由器上,采用本地转发的形式,校园覆盖灵活采用室内型ZXV10 W812N,室外型APZXR10 W615,AP下挂在接入交换机上,在取电困难的情况下可以采用POE供电。当AC故障时,AP自动切换到“胖”AP的工作模式下,其配置信息为先前的AC下发的信息;AP按照,先前的配置策略信息继续工作,对用户的业务不影响;工作在此状态下的AP,继续探测AC的状态,当AC恢复正常,AP和AC回复建立正常连接; AP恢复到原有的智能瘦AP的工作模式下。
1.2.4
校园的信息化网络需要网络架构平滑演进,得益于校园网二、三层分离的组网架构,可轻松实现有线/无线一体化组网、统一认证,软件支持向IPv6平滑升级,从而避免了网络升级换代带来的重复建设和高成本投资。
同时,新一代校园网络建设需要融合IT与CT、整合云计算与物联网等技术。基于区域化教育云平台,客户可以快速地实施各种校园应用系统的部署,并实现跨系统间的信息共享与即时协同,为用户提供方便、快捷、融合的综合信息服务.
故障恢复—-故障恢复时间需控制在100ms以内,故障恢复不能影响各业务系统正常运行,不影响用户的直接体验。
校园基础网络平台要具备稳定可高的特点,包括:高可用的核心平台、安全的网络出口、安全接入、有线无线一体化网络,通过打造高性能安全的网络才能提供用户高效的办公环境.
1.2.3
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智慧校园技术规格书
一、技术要求编制依据
《校园建筑设计规范》JGJ25-2010;
《综合布线系统工程设计规范》GB50311-2007;
《智慧校园总体框架》GB/T36342-2018;
《厅堂、体育场馆扩声系统设计规范》GB/T28049-2011;
《数据中心设计规范》GB50174-2017;
《教育建筑电气设计规范》JGJ310-2013;
《建筑设备监控系统工程技术规范》JGJ/T334-2014;
《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008;
《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-2012;
《公共广播系统工程技术规范》GB50526-2010;
《有线电视系统工程技术规范》GB/T50200-94;
《智能建筑设计标准》GB50314-2015;
《安全防范工程技术规程》GB50348-2018;
《视频安防监控系统工程设计规范》GB50395-2007;
《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-2013;
本项目提供的设计任务书及其他相关文件。
二、智慧校园概况
智慧校园信息化建设是在传统校园的基础上,利用先进的信息化手段和工具,将现实校园的各项资源数字化,形成的一个数字空间,使得现实校园在时间和空间上延伸开来。
它是以网络为基础,从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)、到活动(包括教、学、管理、服务、
办公等)的全部数字化。
校园网络及其应用系统构成整个校园的神经系统,完成校园的信息传递和服务。
在绿色智慧校园里,可以通过现代化手段,方便地实现学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部过程管理,从而达到提高教学质量、科研水平、管理水平的目的。
三、相关技术要求
(一)总体要求
绿色智慧校园是高校信息化的高级形态,是对数字校园的进一步扩展与提升,它综合运用云计算、物联网、移动互联、大数据、智能感知、商业智能、知识管理、社交网络等新兴信息技术,全面感知校园物理环境,智能识别师生个体特征和学习、工作情景,将学校物理空间和数字空间有机衔接起来,为师生建立智能开放的教育教学环境和便利舒适的生活环境,改变师生与学校资源、环境的交互方式,实现以人为本的个性化创新服务。
绿色智慧校园应当涵盖便捷的办公模式、泛在的育人模式、时尚的娱乐模式和实时的科研模式,而智慧型校园建设的目标是要使我们拥有一个“绿色节能型、平安和谐型、科学决策型、服务便捷型”的大学校园。
(二)建筑设备管控系统
建筑设备管控系统针对对象主要包括:电梯、公共照明、空调自控、新风系统、排风机、污水坑、集水坑、高低压变配电、发电机的管理。
实现楼宇自动化控制系统管理中心对各种机电设备进行全方位的监视、控制,以及各设备间的联
动控制和节能管理。
主要包含但不限于以下子系统:
1、建筑设备监控系统
本系统主要对各类建筑设备的工作状态进行监控、及时报警以便于及时维修,减少因设备故障对业主造成的影响,并提高建筑设备维护水平、延长设备使用寿命,确保各类设备系统运行稳定、安全和可靠并达到节能和环保的管理要求。
系统应具有对建筑机电设备测量、监视功能;具有对建筑物环境参数的监测功能;满足对建筑物的物业管理需要,实现数据共享,以生成节能及优化管理所需的各种相关信息分析和统计报表;应具有良好的人机交互界面及采用中文界面;应共享所需的公共安全等相关系统的数据信息等资源,并建立统一的数据库,具有标准的开放接口,便于数据资源的综合利用和支撑物业与设施管理系统的信息集成,并为应急指挥调度提供基础实时信息和数据。
系统管理的机电设备和系统包括:
①暖通空调控制系统(含冷水机组群控)
②给排水控制系统
③变配电管控系统
④电梯与扶梯管控系统
2、智能照明系统
公共照明控制系统、夜景照明控制系统
3、能源管理系统
本系统设计应符合国家综合计量、节能和绿色建筑标准
的相关规定,为校园内的各个单体建筑的经济运行和日常管理提供重要技术手段,以满足整体校园运营管理的需要。
通过能源管理系统,对校园内的各种能耗(水、电、冷量)进行分类分项统计,实现建筑能耗的自动计量和分析,构建主动节能模式,实现节能降耗的绿色建筑标准。
4、校园物联网系统
校内各种设备众多、位置分散,仅通过有线网络难以覆盖全面,通过无线网络通讯是唯一途径,建立基于loT物联网的校园物联网系统,对校园内的路灯、井盖、海绵校园智慧灯杆、校园环境、智慧管网等设施进行信息联网汇聚,实现统一集中管理。
(三)智能化集成系统
智能建筑集成系统实现各子系统的统一信息交换、控制平台,应以满足建筑物的使用功能为目标,确保对各类系统监信息资源的共享和优化管理。
应以建筑物的建设规模、业务性质和物业管理模式等为依据,建立实用、可靠和高效的信息化应用系统,以实施综合管理功能。
智能化集成系统应符合下列要求
1、应具有可靠性、容错性、易维护性和可扩展性。
2、集成的通信协议和接口应符合相关的技术标准。
3、应具有对各智能化系统进行数据通信、信息采集和综合处理的能力。
4、应实现对各智能化系统进行综合管理。
5、应支撑工作业务系统及物业管理系统。
集成管理系统应在其它系统完成后由系统集成商负责完成,各子系统应预留数据接口。
1、智慧校园信息系统平台
建立“绿色智慧校园综合管理平台”并与校园智能化系统集成,形成统一的智慧校园管理平台,与主校区一体化运营。
为管理者提供了集成的一体化联动指挥界面。
实现办公管理与服务一体化、学生管理与服务一体化、教学管理与服务一体化、知识管理与服务一体化管理。
2、智能化信息集成平台
智能化信息集成(平台)系统和集成信息应用系统通过综合布线系统及计算机网络技术,将不同功能的建筑智能化系统,通过集成网关将各子系统统一接入智能化信息集成平台实现集成,以形成具有信息汇集、资源共享及优化管理等综合功能的系统,实现资源共享和报警联动功能。
(四)信息化应用系统
1、体育场馆专用系统
体育场馆应设置满足校内教师员工进行体育活动和校内比赛的体育专用系统。
其中包括扩声系统、自动寄存系统、LED大屏幕系统以及比赛计时记分系统等。
2、智慧图书馆
设置智慧图书馆系统,包含RFID图书流通管理系统、图书自助借还系统、图书自动分拣系统、图书预约系统以及安全门、电子阅览管理等。
3、智慧教室
多媒体教学系统为多媒体教室提供音视频多媒体教学及远程教学录播的辅助教学手段。
是校园信息互动平台重要的组成部分,实现校园教学资源的共享和交互。
4、用户服务系统
用户服务系统在信息服务大厅为师生员工提供校园信息相关的客户服务,包括线上、线下的各类信息服务。
5、智慧餐厅
餐厅设置智慧餐盘及明厨亮灶系统,改善就餐环境,进一步提升校园食堂餐饮食品安全保障水平和卫生水平,促进校园食堂健康发展。
6、智慧宿舍
基于智能网及物联网的出入管理、能源管理、照明控制系统。
入口设置基于人脸识别的通道闸及信息发布屏,宿舍设电子门锁,首层所有出口设双向读卡(面部识别),热水(水控机)及电采用预付费系统,可实现远程控制和缴费管理。
7、校园智能卡系统
构建一个完整的智能卡应用环境,为校园师生员工在园区内的门禁、考勤、餐饮、消费、停车、查询、办事、小额支付等提供便利。
覆盖身份识别、金融服务、信息服务、流程整合等领域,形成高效稳定、功能全面、扩展灵活、管理方便的新一代数字化园区平台。
通过智能卡管理系统,无论是工作人员,还是系统的管理人员,都可以获得非常人性化的服务,感受到工作环境的便利。
校园智能卡(一卡通)需
涵盖校园内日常管理中教学、学习、科研、生活、安全、服务、内部管理等诸多方面,实现包括校园师生员工的身份、消费、看病、资料借阅等的有序、高效管理,保障校园内部人员的安全;方便工作人员使用;提供方便的附加服务。
(五)综合管沟工程
校园市政综合管沟工程是集供电、供暧、供水、给水综合性管沟,管沟内统一布设各种通讯管线,极大方便了电力、通信、燃气、供排水等市政设施的维护和检修,减少架空线与绿化的矛盾,避免了反复开挖路面的矛盾,有效利用了道路下的空间,节约了校园用地。
投标人在设计时应合理规划校园通讯综合管线,用好地下综合管线资源,提高校园综合承载能力,满足校园未来发展需求。
(六)机房工程
机房工程由装饰工程、电气工程、安保监控系统、漏水检测系统、精密空调、UPS不间断电源、场地监控系统、火灾自动报警及联动控制系统等子系统组成。
为校园业务管理及智能化机房提供一个合适的机房环境,提高设备运行效率,有效延长设备的使用寿命。
机房工程建设内容包含
1、数据中心机房
2、消防安防控制中心机房
3、多媒体教学管理中心机房
4、用户电话交换机房
5、校园广播站
6、弱电间及其他智能化系统的设备机房。