阅读经典作文（通用33篇）

阅读经典作文（通用33篇）阅读经典作文（通用33篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的阅读经典作文，希望能够帮助到大家。

阅读经典作文篇1奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是一部最辉煌的名著，是人生的目标，精神的航向。

从这本书中，我读懂了毅力，学会了坚持，领悟了生命的价值。

毅力乃成功之本，是一种韧劲，是一种坚持，是人生最宝贵的财富。

荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。

读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我更加领悟到：一个人的毅力对他的一生有多么大的影响。

保尔，一个普普通通的青年人，他的一生充满坎坷，然而他却凭着毅力战胜了困难绝境，战胜了内心的动摇绝望，坚持为革命事业奉献着自己的力量，最终实现了人生理想，即使病痛缠身，即使双目失明，他也从未放弃。

是毅力给予了他无穷的力量，给予了他坚持不懈的精神，给予了他别样的辉煌人生。

试想，如果保尔面对生活中一点点小小的困难，就一蹶不振，自暴自弃，失去了毅力与坚持。

那么他又怎样能拥有辉煌的人生？遇到困难时，想想保尔吧，只要勇敢的去面对，就一定会战胜困难，获得成功。

经历过战胜困难的过程，你就会发觉，原来自己是最有毅力的。

人生不如意十之八、九，不要自卑，要勇敢的面对，自信的坚持。

挫折是培养毅力的必要前提。

毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示的惊人的一股力量，有了它，人们就不会向挫折和困难低头，会坚强地去面对。

巴尔扎克曾说过：“挫折是块磨刀石。

”再锋利的刀一直不用，也会变得钝。

这时，就需要“挫折”这块磨刀石使其锋利起来。

保尔从小在苦水中长大，早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是一名普通的工人。

保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了欺辱。

然而，他后面的路更坎坷。

不久，保尔双目失明，全身瘫痪，但是，他在这种情况下还在坚持写书，对自己毫不顾惜，功夫不负有心人，他终于成功地写完了《钢铁是怎样炼成的》这本书。

许多名人志士也是如此，在挫折中锻炼了自己，考验了自己，使自己的事迹成为了千古佳话。

马克思写《资本论》用了40年，李时珍的《本草纲目》花了30年时间，司马迁编《史记》历时20多年等等。

人的一生是充满酸甜苦辣的过程，只有在战胜挫折、战胜苦难的过程中，你才会逐步的成熟，逐步的成长。

那是人生的必经之路。

试想如果没有悲欢离别的伤心，又怎会有重逢的喜悦呢？如果没有酸甜苦辣的痛楚，又怎会有苦尽甘来的欢欣？阅读经典作文篇2“书如药，善读书者能治愚”，这是先辈留给我们的教诲，“理想的书是智慧的钥匙”，这是后人给我们的良好训练。

跟着经典走，经典跟我一起成长，经典一路飘香。

密友温暖的午后，沐浴着金色的阳光，坐在古老的木椅上，我翻开了经典名作《玛姬的礼物》。

然后一幅美丽的图画展现在我们面前。

这对善良的玛姬夫妇为彼此牺牲了自己最喜欢的东西，但他们从对方那里得到了最真诚的爱。

在困境中无私纯洁的爱情深深打动了我。

不知不觉，思想开始飘忽不定。

这对夫妇给了我无限的感情。

像朋友一样，她引导我成长。

她让我知道，人们应该多想想对方，多想想对方的想法，多读读对方的想法，即使有时牺牲了自己的利益，只为他人着想。

她——“玛姬的礼物”教会了我如何收获世界上最真实的友谊和感情。

好老师海伦·凯勒是一本穿越时空的经典之作，普通人很难想象。

她告诉我在乒乓球场上，一个女孩正在努力比赛。

尽管汗流浃背，但始终坚持，不为别的，只为心中的信念。

突然，她的脚一滑，重重地摔了一跤。

静静地摸着脸颊，一股红红的血液顺着脸颊蜿蜒流动。

摩擦，辛辣，痛苦。

动起来，发现手也扭了。

一边，家长看到情况说：“明天再玩，今天回去！”那女孩看不见时几乎摇头。

她自言自语道：“坚持住，坚持住。

我受了什么折磨。

海伦·凯勒能做到，我也能做到。

”想到这里，女孩一个个精神抖擞，忍着痛苦，走上餐桌。

这个女孩就是我。

海伦·凯勒，一位像老师一样的经典人物，告诉我，无论遇到什么困难，只要你有一颗坚强的心，一切都是坚不可摧的。

伟大的领袖在新年晚会上，我被选在班上拉小提琴。

当我到达时，我自信地弹钢琴。

旋律在我耳边响起。

在悠扬的音乐中，这首歌结束了。

当我下台时，我听到了罕见的掌声，但我看到了鄙视的眼神。

只有一个学生说：“我想成为一名音乐家，就因为这个水平！不可能！”当我听到这个消息时，我很难过，禁不住怀疑自己。

但想想约翰·克里斯托弗。

他也被嘲笑，但他不怕追求自己的梦想。

这不是我应该追求的品质和精神吗？想到这里，我再次微笑，勇往直前。

这是约翰·克里斯托弗的灵感。

像一个伟大的领袖，他驱走了我心中的阴霾，照亮了我心中的黑暗。

跟着经典走，用心去感受经典。

你会发现她会在我们成长的路上留下所有的欢乐和芬芳。

阅读经典作文篇3我很喜欢看三十六计，从七岁就开始学了。

因此，我很会运用三十六计。

我最喜欢用三十六计来对付我爸我妈了，记得在一年级的时候，我想买一个MP3，可爸爸不给我买，而我那时考试数学得了满分，但语文却只有99.5分，如果让爸爸知道我数学有满分的话，那我的MP3就有着落了，可让他知道我语文这么低的话，那我的计划肯定泡汤。

于是，我想到了一个妙计，决定用“瞒天过海”这个计谋，它是指光天化日之下不让天知道就过了大海。

形容极大的欺骗和谎言，什么样的欺骗手段都使得出来。

想完，我就马上去告诉爸爸：“爸爸，我数学考试得了满分，有什么奖励呀？”爸爸问道：“很好很好，那语文呢？”我信心十足地回答：“语文的还没出。

”爸爸说：“说吧，要啥奖励啊？”我高兴地说：“不多，就一台MP3”哈哈~我又骗了一台MP3！还有一次也是在一年级的时候，我考试双科一百分，爸爸说给我奖励，我先是要一大堆零食，接着我就想：反正不是用我的钱，买多点无所谓！然后，我就用“趁火打劫”它是指趁人家失火的时候去抢东西。

现在比喻乘人之危，捞一把。

我就是这样的人！拼命买，买到老爸的钱包都小了！哈哈!我平时也会用三十六计来戏弄我的同学，有一次，小周买了一个变形金刚，带了回来学校，我们都求他让我们玩，可他不给，我只好用“调虎离山”之计，这个计谋是指设法使老虎离开山头。

比喻为了便于行事，想法子引诱人离开原来的地方。

我就在教室里大喊：“大家快下楼！有体育课上！”说完，教室里已经没人了，就剩我一个。

我有痛痛快快地玩了一顿！嘻嘻……还有一次，我去小周的家里，刚开始聊得挺好，可我想起上次他带变形金刚的事，我就非常不满意，要我去偷，所以，我就用“反客为主”，它是指本是客人却用主人的口气说话。

后指在一定的场合下采取主动措施，以声势吓倒别人。

我就把他的服务态度有那么过分说那么过分，把他吓了个半死半活！呼呼~我最爱用三十六计来对付我们班的女孩子，在我二年级的时候，我最爱打班里的女孩子，我每次打完以后，都会用“走为上”。

这个指战争中看到形势对自己极为不利时就逃走。

现多用于做事时如果形势不利没有成功的希望时就选择退却、逃避的态度。

她们都会告诉老师，在老师面前，我又“假痴不颠”这计是指假装痴呆，掩人耳目，我就次次都说：“没有，是她们骗您！”那帮女子队每次都被老师骂，哈哈！三十六计的知识真浩大啊！阅读经典作文篇4读书是一种习惯，更是一种好的学习方法。

而今天，我就读了一篇很吸本引我的文章——《桃花心木》。

读完以后，我思潮起伏，想到了人生中的许多环节，许多知识被我“收入囊中”，彻底的吸收了。

同时，也让我感悟颇深，明白了许多……《桃花心木》讲了一个平常的小故事：“我”看到老爷爷在种树，他每次浇水都是没有规律的，隔三差五。

就产生了一个疑问，为什么要这样呢？于是，老爷爷就告诉他：“种树和教人一样，必须让它自己独立生存，假如一味依靠别人，必将像有一些树一样死去。

所以，我们要学会自立。

”于是，“我”从中懂得了一些道理……不仅仅是作者，我也深受其中的教悔。

是呀，一个人不能一生、一辈子呆在父母身边，要出去闯荡，去寻找生活的秘籍。

这样你就会有很大的收获，很大的成功，否则的话，你将一事无成，反而会添加一些额外的损失。

要学会自立，要学会独立思考，要善于观察，还要懂得必要的知识，这样才能在竞争激烈的现代化生活中取得领先的地位。

而这小小的故事，已经道出了我的缺点。

其实，我在家总是懒懒散散，好不勤奋，连一块小小的地都不愿意扫，连点饭都不高兴做，明明会，可就是一个字——懒。

而且还叫我爷爷奶奶干这干那，实在是太不像话了。

由于我读了这《桃花心木》，就充分地意识到原来我的种种行为都是错的，要彻彻底底地改正这些潜在的缺点。

要像文中的小树那样，体会人生的酸甜苦辣，才能明白一个个道理，并实践起来。

每个人都有一个精彩的人生，都有一段背后的故事，再加上一个命运。

有人说：“每个人的命运都是靠上帝来决定的。

”但我却不这么认为，因为命运的好坏是掌控在你的手中的，你努力了，拼搏了，奋斗了，就能改变你原来的命运，成就一番伟大的事业。

相反，就不是如此了，可那些人还是在不停地报怨着，报怨上帝的不公平。

其实上帝给予每个人的能力一样，虽说有贫富之分，可贫的那人只要努力一下，富的那人放松一下，结果反而会出人意料。

所以，在残酷而激烈的生活面前，你绝不能懒散，只有刻苦的学习才能改变你的人生，改变你的命运。

站起来吧，朋友们，让我们一起拼搏，一起努力，成功离我们不远，努力一下，就能到达成功的彼岸。

加油吧！命运要靠自己掌控！阅读经典作文篇5随着时代的发展，市面上出现的书籍类型也越来越丰富，有人爱读玄幻，有人爱看言情，也有人爱品诗歌，但是流传渊远的国内外经典名著，却变成众多学生口中的“死活读不下去”的书籍，更多的人更愿意追求有趣与速度，那经典名著呢？谁愿意去品读？本是中学生必读的四大名著，现在却被学生们拒之千里，名著是古代作者凝聚力量与汗水写下的经典，他们更是我国文化的瑰宝，现在却遭到了广大学生的不重视，那经典该如何流传？文化将如何弘扬？经典将会被小说碾压于脚底。

对经典的漠视，来源于个人。

嫌名著太过冗长，厌名著太过枯燥，却更喜欢花时间去读无关学习的小说，说白了便是抵触精神文化，享受精神快乐，学生们不愿意花时间去品味经典，是个人自制力不行，不重视经典，便是出自于自身的惰性，对传统文化的认知不足，同样也是个人不重视弘扬文化。

对经典的漠视，来源于家庭。

出身于书香世家的孩子，会更愿意去接触经典名著，那是为什么呢？父母的行为教育对孩子的影响是潜移默化的，若是父母自身不重视品味经典名著，也不向孩子推荐此类书籍，那孩子对经典名著的认知也不会深刻，父母的指引与传授会是孩子。

品读经典路上的指示灯。

若父母不重视，那谈何孩子呢？对经典的漠视，来源于社会。

走进书店，书架上进入眼帘的满是当下最火热的小说，散文，市面上各种各样的书籍已经占据了孩子们的心，就像是全世界都在引导你去阅读乐趣书籍。