湘教版(2019)选择性必修三地理《石油资源与国家安全》优秀教学课件
2-3矿产资源与国家安全(湘教版2019高中地理选择性必修3)
铁矿是生产钢铁的主要原料，其供给 直接关系到国家安全。我国是钢铁工业大 国，也是铁矿消费大国。我国铁矿储量仅 次于俄罗斯、澳大利亚、巴西和加拿大，
1.查阅资料，说说我国铁矿石 主要从哪些国家进口，大概占 比各为多少。
居世界第五位。但我国铁矿贫矿多富矿少， 澳大利亚和巴西为中国进口铁矿石
每年不得不进口大量铁矿石，对外依存度 主要来源国，近年来两国占比进一
2.我国铁矿石对外依存度长期 居高不下，会对国民经济和国 家安全带来哪些隐患？
居世界第五位。但我国铁矿贫矿多富矿少，
铁矿石是钢铁工业原料，钢铁
每年不得不进口大量铁矿石，对外依存度 广泛应用于建筑、机械、造船、通
长期居高不下。
信、农业、汽车、交通等各个领域。
若铁矿石高度依赖进口，一旦进口
量不能满足需求或铁矿石价格上涨，
长期居高不下。
步提高。2018年我国进口铁矿石总
量约为10.38亿吨，其中来自澳大
利亚的铁矿石总量达到7.24亿吨，
来自巴西的铁矿石总量2.05亿吨，
分别占我国当年进口铁矿石总量的
69.8%、19.7%。2012年。另外，印
度、南非、俄罗斯、乌克兰也是我
国铁矿石进口国。
铁矿是生产钢铁的主要原料，其供给 直接关系到国家安全。我国是钢铁工业大 国，也是铁矿消费大国。我国铁矿储量仅 次于俄罗斯、澳大利亚、巴西和加拿大，
处理：手机电池及配件中含汞、砷等有 毒物质，可能对环境和人类健康造成巨 大损害。手机电路板含有铅、锌、锡、 金等有毒金属，手机废弃回收处置不当 或直接填埋，必然导致有害物质渗漏， 污染土壤和地下水，进入食物链，进而 危及人类健康和生存。 智能手机的处理方式：一是可以二手出 售；二是送亲朋好友；三是捐赠；四是 作为垃圾分类投放，回收利用。
地理湘教版(2019)选择性必修3 2
稀土 中东有石油、中国有稀土
稀土：是元素周期表中的镧系元素 和钪、钇共十七种金属元素的总称。 自然界中有250种稀土矿。因为18世 纪发现的稀土矿物较少，当时只能 用化学法制得少量不溶于水的氧化 物，历史上习惯地把这种氧化物称 为“土”，因而得名稀土。
工业味精
全球稀土资源储量占比
中国是世界最大的稀土出产国
第二部分
我国矿产资源概况
（一）种类多，储量丰富
（1）种类：截至 2017 年底，我国 已发现矿产种类 173 种， （2）储量：已探明的矿产资源总量 约占世界的 12%，是世界上矿产资 源总量丰富、种类比较齐全的少数 几个资源大国之一。在我国已探明 储量的矿产资源中，但我国人口众 多，人均矿产探明储量仅为世界平 均水平的 58%。 （3）地位：钨、锡、锑、稀土等矿 产居世界第一位，煤、钒、钼、锂 等矿产居世界第二位。人均矿产探 明储量仅为世界平均水平的58％.
第二章 自然资源与国家安全
第三节 矿产资源与国家安全
湘教版（2019）高中地理选择性必修3
素养目标
区域 认知
综合 思维
地理实 践力
人地协 调观
能够借助图表归纳矿产资源的空间分布特征，能够分析矿产开发对区 域目前、未来发展的影响，能够阐述不同区域面临的矿产资源安全问 题并提出对策。 能够从多角度分析矿产资源开发条件，多层次分析矿产资源与国家安 全的关联性，能够从不同时空认识矿产资源的安全问题，能够多层次 多角度阐述保障国家矿产资源安全的对策。
以上的矿产以共生的形式赋存。
（ 5 3 页 ） 我国部分矿产资源的品位
我国铁矿资源平均品位为 31.3%，较世界平均水 平低 10 多个百分点，其中绝大部分为贫矿，富铁矿 数量甚少。
耕地资源与国家粮食安全(课件)高二地理(湘教版2019选择性必修3)
确保耕地数量
01
05 保障 02 安全
04
03
湘教版（2019）高中地理选择性必修3
保障粮食安全措施
十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地，是 我国的基本国策。 守住18亿亩耕地的红线，划定 永久基本农田，确保耕地数量，才能保障国家粮食 安全。坚持最严格的耕地保护制度，严格控制各类 非农建设占用耕地，加强管理，遏制耕地过快减少； 执行非农建设经批准占用耕地要“占多少，补多少， 补充数量和质量相当”的耕地补偿制度。积极开发 后备耕地资源，提高土地整理复垦指数，提升土地 集约利用水平。
湘教版（2019）高中地理选择性必修3
我国耕地资源的概况
耕地资源绝对量 大，人均不足
耕地资源空间分 布不平衡，水土 资源配置欠佳
耕地 现状
耕地资源整体质 量欠佳
耕地后备资源数 量少，质量差， 开发难度大
湘教版（2019）高中地理选择性必修3
我国耕地资源的概况
2013 年，我国第二次土地资源调查 结果显示，我国耕地后备资 源总面积为 8 029.15 万亩，主要分 布在西部地区及黑龙江省。经过 长期的土地开发，剩余部分多为质 量差、开发难度大的土地。
湘教版（2019）高中地理选择性必修3
课堂活动--我国耕地资源的现状
活动一：在图上找出耕地占比超过 30% 的 区域，说一说这些区域有哪些共同点。 超30%地区： 印度、孟加拉国、巴基斯坦，泰国，乌克兰、 匈牙利、捷克、波兰、德国、法国、罗马尼 亚，尼日利亚。 共同点：大多数位于北半球中低纬度地区； 平原面积辽阔，热量充足，降水丰富，土壤 肥沃，灌溉水源充足人口稠密，劳动力丰富 同时粮食的需求量也大，农业发展历史悠久。
耕地资源绝对量 大，人均不足
高中地理湘教版(2019)选择性必修3 2.5海洋空间资源与国家安全(共26张ppt)
阅读P79—防空识别区
二、海洋空间资源开发与国家安全
2013年11月23日，我国根据1997年3月 14 日 通 过 的 《 中 华 人 民 共 和 国 国 防 法 》 1995年10月30日通过的《中华人民共和国 民用航空法》和2001年7月27日通过的《中 华人民共和国飞行基本规则》，宣布划设东 海防空识别区。
二、海洋空间资源开发与国家安全 （二)海岸带
底质较为平坦,多泥沙质,水流平缓,便于通航。 航运地位:是沟通太平洋和印度洋的咽喉要道,通航历史悠久,是亚洲、欧洲、大洋洲和非洲沿岸国家往来的重 要海上通道,许多国家从海外进口的石油和战略物资都要经过这里。由于繁忙的海运和独特的地理位置,马六 甲海峡被誉为“海上十字路口”。
二、海洋空间资源开发与国家安全 P81阅读舟山群岛
舟山群岛海运条件优越宁波-舟山港 2022年完成年货物吞吐量超12.5 亿吨，连续14年位居全球第一。 2009年12月，舟山跨海大桥通车，标志着舟山与国家高速公路网连成整体。2011年6月，国家设立浙江舟 山群岛新区。这是我国第一个以海洋经济为主题的国家新区。
二、海洋空间资源开发与国家安全 （二)海底空间
二、海洋空间资源开发与国家安全
思考 1、我们能不能击落没有经过报备的相关飞行器？ 2、我们可不可以警告驱离接近东海防空识别区的飞行器？ 3、卫星飞越需要向我国政府相关部门报备吗？
可以识别查证，监视，伴飞 没有经过报备的相关飞行器
二、海洋空间资源开发与国家安全 （二)海面及水体
海面及水体:是重要的海洋空间资源。从渔业捕捞和养殖、港口航运、填海造陆，到 (
一些无人居住、条件 异常恶劣的孤岛，对 人类实在没有太多的 意义。
但是，对一个国家来说， 即使是孤岛，也是国家 神圣不可侵犯的领土。
2.4石油资源与国家安全教学设计2023-2024学年湘教版(2019)高中地理选择性必修3+
2.4石油资源与国家安全教学设计2023-2024学年湘教版（2019）高中地理选择性必修3 教案主备人备课成员教学内容一、教学内容教材章节：湘教版（2019）高中地理选择性必修3 第2章第4节教学内容：1. 石油资源的分布与消费2. 石油资源与国家安全的关系3. 我国石油资源的特点与对策4. 石油资源的可持续发展策略教学目标二、教学目标1. 知识目标：通过本节课的学习，学生能够了解石油资源的分布特点、消费状况以及与国家安全的关系；掌握我国石油资源的特点，并能够提出相应的对策；理解石油资源的可持续发展策略。
2. 能力目标：学生能够运用地图和相关资料，分析石油资源的分布与消费状况；通过案例分析，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力；通过小组讨论，培养学生的合作意识和团队协作能力。
3. 情感目标：学生能够认识到石油资源对国家经济发展的重要性，增强对国家安全的责任感；培养学生珍惜资源、保护环境的意识，提高学生的社会责任感。
4. 价值目标：通过学习石油资源与国家安全的关系，使学生树立正确的国家安全观，增强国家安全意识；培养学生对国家能源战略的认识，提高学生的国家意识。
学习者分析三、学习者分析1. 学生已经掌握了哪些相关知识：- 学生已经学习了地理学科的基本知识，对地理环境有一定的了解；- 学生可能已经了解了能源的概念和重要性，对能源的种类和分布有一定的认识；- 学生可能已经学习过石油的基本知识，如石油的形成、开采和利用等。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：- 学生对石油资源与国家安全的话题可能感兴趣，因为这与他们的生活密切相关；- 学生的学习能力可能因个体差异而有所不同，有的学生可能擅长分析地图和数据，有的学生可能擅长口头表达和讨论；- 学生的学习风格可能多样，有的学生可能喜欢独立学习，有的学生可能喜欢合作学习。
3. 学生可能遇到的困难和挑战：- 学生可能对石油资源的分布和消费状况缺乏直观的认识，需要通过地图和相关资料来帮助理解；- 学生可能对石油资源与国家安全的关系缺乏深入的理解，需要通过案例分析和讨论来帮助理解；- 学生可能对石油资源的可持续发展策略缺乏具体的认识，需要通过实际案例和讨论来帮助理解。
2-1耕地资源与国家粮食安全 (教学课件)——高中地理湘教版(2019)选择性必修3
必备知识
自主检测
3.我国粮食安全问题 (1)人均粮食占有量较少。 (2)粮食增产难度较大。 (3)粮食种植比较收益较低。 (4)粮食总体质量偏低。 (5)消费需求呈刚性增长。 (6)供需区域性矛盾突出。 (7)品种结构性矛盾加剧等。
必备知识
自主检测
三、保护耕地资源,保障粮食安全 1.耕地在保障国家粮食安全中的重要性:耕地是粮食生产的载体,是 实现粮食安全的基本保障。 2.保障粮食安全的措施 (1)确保耕地数量。 (2)提高耕地质量。 (3)防止耕地污染。 (4)提高耕种积极性。 (5)加强农业科技应用。
探究
素养培优
当堂检测
材料二 下图为2015年我国东北地区主要粮食作物种植结构类型 空间分布图。
探究
素养培优
当堂检测
(1)指出我国东北地区种植结构调整的方向。 (2)说明东北地区大规模调整种植结构可能面临的问题。 (3)分析我国东北地区粮食大量外调的原因。 提示:(1)压缩玉米种植面积,进而扩大大豆种植面积。 (2)东北地区大规模调整种植结构可能面临农业生产资料如农业机 械、种子等供应不足,农民收入下降,进而降低农民种粮积极性,粮 食总产量下降以及传统种植观念难以改变等问题。 (3)东北地区的地形比较平坦,且耕地集中连片,机械化水平较高,粮 食生产规模大;人口密度较低,人均耕地较多,该地区对粮食的需求 量较小,商品率比较高,余粮较多;我国人口众多,对粮食的需求量比 较大。
粮食安全的措施。(综合思
维)
必备知识
自主检测
一、我国耕地资源概况 1.耕地 (1)概念:由自然土壤发育而成的,一般指能够种植农作物的土地。 (2)分类:水田和旱地,旱地又分为水浇地和无水浇条件的旱地。 2.我国耕地资源的特点 (1)耕地资源绝对量大,人均不足。 (2)耕地资源整体质量欠佳。 ①我国耕地质量总体偏低。 ②土壤受污染的程度不断加深,我国耕地质量的总体水平呈下降趋 势。 ③隐藏着优质耕地流失、劣质耕地增加而造成耕地总体质量下降 的问题。
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湘教版（）选择性必修三地理《石油资源与国家安全》优秀教
学课件
一、
石油是当今世界上最重要的能源资源之一，它不仅是国家经济发展的重要支撑，也直接关系到国家的能源安全。
，石油资源与国家安全的关系备受关注。
本教学课件将通过生动、简洁明了的方式，帮助学生全面了解石油资源的重要性以及对国家安全的影响。
二、石油资源概述
2.1 什么是石油资源
石油是一种由化石燃料化学转化而成的液态烃类物质，是一种混合物，主要由碳、氢和少量的硫、氧、氮等元素组成。
2.2 石油资源的分布
简要介绍各大洲石油储量的分布情况，重点介绍世界上主要的石油生产国家。
2.3 石油的开发利用
讲解石油的开采、储存、加工和利用过程，介绍石油在工业、交通和军事领域的重要作用。
三、石油资源与国家安全
3.1 石油资源对国家经济的重要性
深入讲解石油资源作为重要的能源资源，对国家经济发展的重要性，以及石油产业对国家就业和财政收入的巨大影响。
3.2 石油资源的地缘政治影响
介绍世界范围内石油资源分布的不平衡性，以及一些国家因为拥有丰富石油资源而成为地缘政治竞争的焦点。
3.3 石油资源与能源安全
阐述石油资源对国家能源安全的重要影响，以及一些国家为了确保能源供应而采取的措施。
3.4 石油资源与环境安全
说明石油资源开发和使用对环境的影响，介绍一些国家为了保护环境而推动能源结构调整的做法。
四、石油资源与中国
4.1 中国的石油资源状况
简要介绍中国石油储量的分布情况，并讲解中国石油资源开采的现状。
4.2 中国的石油需求与进口
说明中国的石油需求量逐年增长的原因，并介绍中国对石油的进口情况。
4.3 中国的石油资源安全策略
介绍中国为保障国家的石油资源安全而采取的一系列策略和措施。
五、教学案例与讨论
通过一些具体案例，引导学生探讨国家石油资源的重要性与国家安全的关系，让学生从多个角度思考问题。
六、本节课的内容，强调石油资源对国家安全的重要性，以及每个人对于节约能源与保护环境的责任。
以上就是本教学课件的大纲内容，希望通过本课件的学习，学生们可以全面了解石油资源的重要性以及对国家安全的影响，增强他们的国家责任感和环境保护意识。