幼儿园户外活动介绍
幼儿园户外寻宝活动教案
幼儿园户外寻宝活动教案一、活动背景户外寻宝活动是幼儿园常见的一种团体活动形式，可以在游戏中体验自然的美好，加强幼儿与自然环境的互动，培养幼儿的独立思考与合作精神。
本次户外寻宝活动共计设计了13个任务点，包括大自然探险、寻宝、观察归纳、艺术创作等，以及收宝物的小容器和奖励的小礼品，打造了一个充满趣味和挑战的寻宝之旅。
二、活动目标1. 激发幼儿对大自然的兴趣和探索欲望，丰富幼儿的知识面和思维能力；2. 培养幼儿的独立思考、观察、归纳和创造能力；3. 倡导团队合作精神，增强幼儿的归属感和自信心；4. 通过游戏激发幼儿的创造潜能和想象力，培养幼儿的审美意识。
三、活动过程1. 调查前期准备：教师要先确定任务点和寻宝路线，将任务点和寻宝道具准备好，例如摄像头、微型望远镜、地图和指南针、摄影展览、收纳盒等。
2. 安全指导：活动前，教师要仔细地为幼儿讲解本次活动的注意事项和安全规则，例如不离队、不乱跑、不乱扔垃圾等等。
3. 具体实施：a) 任务点设置：将任务点布置在幼儿园的花园、草地、树林等区域，每个任务点都需贴有图片或简短的提示语言。
b) 寻宝路线规划：设计一条清晰明了的路线，并在关键路口设置路标，用不同的颜色指示方向。
c) 活动开始：在规定的时间内，让幼儿按照设计的路线一步步完成任务。
每个任务点要有专人进行引导和说明，鼓励幼儿思考和提出问题。
幼儿完成一个任务点后，即可获得此处的宝物。
d) 讲解归纳：活动结束后，教师可利用宣讲场地，向幼儿讲解任务点的内容和意义，并呼吁幼儿进行归纳总结。
e) 制作回顾册：回到教室后，教师可以向幼儿介绍回顾册的制作过程，并帮助幼儿梳理思路，合理安排制作内容。
回顾册的内容包括活动介绍、幼儿的感受和任务点介绍等，要具体详实、真实可信，通过粘贴、剪贴、书写等多种方式，让幼儿玩得开心，学得尽兴。
四、课堂延伸1. 拓展成果展示：在活动结束后，可根据幼儿的完成情况，组织一次成果展示，在老师的帮助下，幼儿可以逐一展示自己收集到的宝物和创作的手工艺品等。
幼儿园中班下学期户外活动教案7篇
幼儿园中班下学期户外活动教案7篇【教材分析】幼儿喜爱运动，运动需要在保持身体平衡的状态下进展，否则就会摔倒。
可以说，平衡力量是完成各种身体动作的前提，也是自我爱护最根本的力量。
幼儿对自转小嬉戏比拟感兴趣，在自由、自主活动中喜爱原地转圈，但在旋转过程中简单偏离原位。
本次活动结合生活中常见的旋转物品，通过“风吹风车转”、“转转乐”、“我会变”等嬉戏，带着幼儿开展原地自转、听口令自转、自转后过障碍等活动，进展幼儿的平衡力量。
【活动目标】1.能两臂侧平举、闭目起踵自转 5 圈。
2.通过仿照旋转物体，能较娴熟地把握原地旋转的动作要领。
3.擅长动脑，大胆想象，进展平衡力量。
【活动预备】1.会旋转的物体图片若干张(如风车、旋转木马、陀螺、车轮、溜溜球等)，凹凸、宽窄不同的平衡木 4 根、易拉罐若干，音乐。
2.玩过“大风吹”等自转小嬉戏。
【活动过程】1.玩热身嬉戏“定身术”，激发幼儿参加活动的兴趣。
(1)教师发出口令，幼儿在指定范围内依据教师的口令仿照动作，如鸭子走、青蛙跳、螃蟹行等，教师说“停”时，幼儿马上停顿动作，保持静止。
(2)幼儿熟识嬉戏后，教师不断变化口令的速度，提高幼儿反映的灵敏性。
2.练习原地旋转的动作，娴熟把握原地旋转的动作要领。
(1)创设情境引导幼儿原地自转：小朋友们看过风车吗?风一吹，风车就会转，今日我们就来玩“风吹风车转”的嬉戏。
(2)幼儿两人一组，进展“转转乐”嬉戏。
一个幼儿扮演风车，另一幼儿扮演风，当听到“风”说“风来了”时，“风车”就两臂侧平举“风车”闭眼、踮脚自转 5 圈(自转圈数可依据幼儿的实际状况而定)。
“风”一边吹，一边在旁边爱护。
然后，交换角色，连续嬉戏。
(3)教师、幼儿一起争论并小结动作要领：两手举平，抬起脚跟，膝盖放松，小碎步转圈(4)教师扮风，幼儿扮风车，听指挥集体练习 1～2 次，圈数可渐渐增多。
3.玩“我会变”嬉戏，进展幼儿的平衡力量。
(1)讲解嬉戏玩法和规章：幼儿分别站在场地的大圆内，教师问“谁会变”，幼儿答复“我会变”，教师接着说“变成陀螺”。
大班户外游戏教案20篇
大班户外游戏教案20篇这是大班户外游戏教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班游戏活动教案：益智教案活动目标1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。
2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。
2、各类游戏操作纸若干。
活动过程1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。
2、幼儿自选小组游戏。
（1）找图形一一找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。
（2）连线一一把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。
（3）数数一一认真观察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。
（4）走迷宫一一提供各种迷宫图，通过观察让幼儿独自或结伴玩。
（5）涂色一一让幼儿仔细观察后，用涂色的方法呈现动物形象。
（6）大寻找。
（7）自由拉橡皮筋。
3、幼儿自由选择游戏，教师参与到游戏中或与幼儿共同游戏。
4、游戏结束时可让孩子自己展示作品互相欣赏。
第2篇、大班益智游戏活动教案：我来找、我来看、我来玩教案活动目标1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。
2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。
2、各类游戏操作纸若干。
活动过程1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。
2、幼儿自选小组游戏。
（1）找图形一一找出相同部分的图形卡或缺了的那一块。
（2）连线一一把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。
（3）数数一一认真观察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。
（4）走迷宫一一提供各种迷宫图，通过观察让幼儿独自或结伴玩。
幼儿托班户外活动教案(通用18篇)
幼儿托班户外活动教案〔通用18篇〕幼儿托班户外活动教案〔通用18篇〕幼儿托班户外活动教案篇1【设计意图】幼儿，自我保护才能还比拟差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不锋利锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常合适中班的幼儿玩。
而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷才能和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作才能，为以后的合作活动打下根底。
【活动目的】1、锻炼幼儿的体能；2、锻炼幼儿的抛掷才能和接物的准确性；3、培养幼儿在游戏活动中的合作才能，体验合作游戏的乐趣。
【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作才能。
【活动准备】长方形彩色布块假设干，沙包假设干，平整的活动场地。
【活动过程】1、整队带入活动场地，做好活动前准备。
2、展示活动器械〔1〕长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。
〔2〕沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比拟沙包的大小。
3、演示玩法〔1〕讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。
〔2〕考前须知：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，假如接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包〔整个过程都要注意平安〕。
〔3〕演示：请两位老师帮助演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。
4、游戏开场：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进展角色转换。
老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。
也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。
5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。
【活动延伸】鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意改良活动中出现的缺点。
幼儿托班户外活动教案篇2一、活动内容：赶小猪二、活动目的：1. 练习持物控球跑，进步控制才能。
幼儿园大班户外游戏教案
幼儿园大班户外游戏教案幼儿园大班户外游戏教案（精选5篇）幼儿园大班户外游戏教案1【活动目标】1、提高身体控制能力。
2、感知身体平衡点。
3、培养幼儿大胆创新能力。
【活动准备】小动物若干：大筐（大纸箱）1个。
【活动过程】一、准备活动（游戏：不倒翁）（1）双脚并拢，身体最大限度的向前、向后倾斜。
（2）单脚支撑，身体最大限度的向左、向右倾斜。
活动指导：以“游戏”导入激发幼儿探索的欲望，培养幼儿勇于创新的精神。
二、尝试救小动物幼儿趴在桌子上常识捡起桌子下的小动物。
教师观察幼儿怎样才能使身体探出得远，由不掉到桌子下。
三、游戏：拯救小动物每组由第一个幼儿开始拯救小动物，每人每次只能就起一只。
将救起的小动物放到大筐（纸箱子）里，回到排尾。
第二名幼儿继续游戏。
要求：（1）手不准碰地（2）幼儿救完小动物要能回到桌子上，如果救完小动物掉下来或回不到桌子上算失败。
活动指导：这个环节是本次活动的重点，我选用“游戏”方法，用“游戏的方法和幼儿共同完成教学目标。
活动延伸：做放松活动（1）躺地举腿，蹬车动作（2）闭目静立活动反思：孩子们最喜欢的就是户外体育活动了，上课气氛好，在小朋友的积极配合下完成了本次活动的活动目标，在拯救小动物这一缓解，我对幼儿的安全教育还不到位，下次再组织体育活动的时候，我一定会加强安全教育！活动评析：教师根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以拯救小动物为主题情节的各种游戏，较好地发展了幼儿的体能，培养了幼儿的合作精神。
在活动中，教师能因材施教，分类指导；教师语言富有启发性，为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境；活动中，教师还具有较强的保育意识，从而有效地保证了幼儿的健康和安全。
幼儿园大班户外游戏教案2设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
幼儿园户外活动安全教育教案5篇
幼儿园户外活动安全教育教案5篇幼儿园户外活动安全教育教案篇1学习目标知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
玩具、果冻、巧克力。
有关的图片四张活动过程形式：集体一、故事《沙沙和陌生人》1．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢” 2．集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情3．出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”教师提醒：(1)你认识她吗(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话(3)那你应该怎么对这位阿姨说教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走三、选择游戏(每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边) 1．陌生人就是坏人吗a.陌生人就是坏人。
b．陌生人不一定是坏人2．能不能跟陌生人走a．能去公园和游乐场。
b．不能去任何地方。
3．有个认识的阿姨想带你出去玩。
a．可以和她去。
b．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给你东西吃：a．巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
b．什么都不能吃。
5．下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
幼儿园户外活动材料
幼儿园户外活动材料
幼儿园户外活动材料包括各种游戏、器械、玩具等，下面是一些常见的户外活动材料及其介绍：
1. 棋盘游戏：比如围棋、五子棋等适合幼儿园户外活动的棋类游戏。
这些棋类游戏可以帮助幼儿培养思维能力和逻辑思维能力。
2. 踏板车：踏板车适合3-6岁的幼儿使用，可以在操场上进行比赛和活动，锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力。
3. 手推小车：手推小车是幼儿园户外活动中常用的玩具之一，可以用来运输沙子、泥土等材料，培养幼儿的动手能力和协作精神。
4. 跳绳：跳绳是一种经典的户外活动，可以锻炼幼儿的身体协调能力和耐力。
可以准备不同长度和重量的跳绳，适合不同年龄段的幼儿使用。
5. 运动器械：比如滑梯、秋千、爬梯等，这些器械可以激发幼儿的探索欲望，锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力，增强幼儿的勇敢精神。
6. 泥土、沙子等材料：这些材料可以用来进行建筑、模型制作等活动，帮助幼儿培养动手能力和创造力。
同时，也可以通过挖沙、捏泥等活动锻炼幼儿的手眼协调能力。
7. 游戏道具：比如橡皮球、飞盘、气球等，这些道具可以用来进行团队游戏，培养幼儿的合作精神和团队意识。
8. 植物园：在幼儿园中设置一个小的植物园，让幼儿参与植物的种植和养护，培养幼儿的责任心和观察力。
通过提供丰富多样的户外活动材料，能够激发幼儿的兴趣，促进幼儿的身心发展。
同时，也要确保材料的安全性，保护幼儿的安全。
幼儿园户外体育活动教案7篇
幼儿园户外体育活动教案7篇幼儿园户外体育活动教案篇1活动目标：1、能听信号进行前后、左右的运动，提高身体协调性。
2、积极参与活动，体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备：广告横幅、蓝色浴巾各一条。
活动过程：一、热身活动。
1、原地踏步走。
2、快慢交替原地踏步走。
3、手臂活动。
4、腿部活动。
二、游戏：飞龙乘云。
1、出示横幅，吸引幼儿兴趣。
2、讲解游戏要求：站在红布下面，根据红布的位置，调整自己的位置。
3、幼儿游戏，教师指导，提出考前须知。
4、拓展游戏：双手抓住布的两边，将布拉直。
5、放松活动。
三、游戏：同舟共济。
1、谈话导入：划龙舟。
2、自由探索：(1)如何能和同伴一起坐到“船〞上(2)遇见有浪打过来，身体会怎么样3、模仿划龙舟，听口令进行前后左右的运动。
4、根据信号进行前后左右的运动。
四、放松活动：齐心协力。
1、幼儿讲红布抓在胸前站成一排。
2、讲解要求：请幼儿做和教师相反的动作。
3、听口令进行放松活动。
4、结束。
幼儿园户外体育活动教案篇2活动目标：1、学习肩上投掷动作，开展身体的协调性。
2、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规那么的良好习惯。
教学重点：学习肩上投掷动作，开展身体的协调性。
教学难点：运用正确方法投掷沙包，活动准备：小猫胸饰与幼儿人数相等，沙包每人一个，老鼠头饰一个，大猫胸饰一个。
场地布置：供幼儿活动的圆圈。
活动过程：一、准备活动教师：今天老师是黑猫警长，小朋友们是小猫警察，现在咱们排着整齐的队去巡逻吧！看看有没有敌人。
敌人来了，我们蹲着走，千万别说话，敌人就不会发现我们，敌人走了我们踮起脚尖走。
今天巡查真好，让我们一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。
二、根本活动1、引出活动。
教师：小警察们真是神气啊！对了，刚刚我接到小兔妈妈的电话，说他们家里出现了很多的老鼠，要我们去帮助消灭老鼠，你们愿意帮助兔妈妈吗？愿意！好！但要想把老鼠打跑，也不是一件简单的事，我们要练习练习，来和我一起做。
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幼儿园户外活动介绍
1. 活动背景
幼儿园是儿童启蒙教育的重要场所，通过丰富多样的户外活动，能够给幼儿创造一个充满乐趣和学习的环境。
户外活动不仅能够锻炼幼儿的体能，还能丰富幼儿的感官体验，培养他们的社交能力和团队合作意识。
本文将介绍幼儿园的户外活动内容和注意事项。
2. 活动内容
2.1 运动类活动
1.跑步比赛：幼儿园可以组织一次跑步比赛，鼓励幼儿积极参与。
比赛可以设
立不同年龄组别，确保每个幼儿都能找到合适的竞争对手。
2.拔河比赛：拔河比赛可以锻炼幼儿的力量和协作能力，同时增强团队意识。
幼儿可以分成小组，每个小组之间进行拔河比赛，增加竞争和合作的乐趣。
3.跳绳比赛：跳绳是一项简单且适合幼儿参与的运动，可以培养他们的节奏感
和协调性。
跳绳比赛可以设立不同项目，如单人跳、双人跳等，让幼儿有不
同的挑战。
2.2 探索类活动
1.大自然探索：幼儿可以在户外环境中观察大自然的奇妙景色，如树木、花草、
昆虫等。
可以组织一次野外观察活动，引导幼儿发现和探索自然界的秘密。
2.小动物园参观：可以组织幼儿园的孩子们参观小动物园。
通过观察和亲近小
动物，幼儿可以学到关爱动物的重要性，培养他们的责任感和同理心。
2.3 游戏类活动
1.捉迷藏：捉迷藏是幼儿喜爱的游戏之一，可以在校园的适当位置设立藏身处，
让幼儿自由奔跑，并培养他们的观察力和想象力。
2.水上乐园：在夏季，可以为幼儿搭建一个小型水上乐园，设置水池和水枪等。
让幼儿在水中玩耍，体验水的乐趣，同时锻炼他们的协调性和平衡能力。
3. 注意事项
1.安全第一：在户外活动中，安全是最重要的。
幼儿园应制定详细的安全管理
措施，确保每个幼儿的安全。
2.做好防护：户外活动需要注意防晒和防蚊虫叮咬。
幼儿园应为幼儿准备太阳
帽、太阳镜、防晒霜等防护用品，并保持校园的清洁卫生，减少蚊虫滋生。
3.合理安排时间：户外活动应根据季节和天气条件灵活安排时间，并注意避免
高温和寒冷天气。
活动时间不宜过长，以免对幼儿体力和注意力产生负面影
响。
4.鼓励亲子参与：可以邀请幼儿的家长一同参与户外活动，增加亲子的互动和
交流。
这不仅能与家长建立更密切的联系，也能让家长了解幼儿在幼儿园的情况。
结语
通过上述介绍，可以看出户外活动在幼儿园教育中的重要性。
幼儿通过参与各种户外活动，不仅可以锻炼身体、丰富感官体验，还能培养他们的社交能力和团队合作意识。
幼儿园应注重活动的多样性和创意性，为幼儿打造一个愉快、安全、有趣的户外学习环境。