学习问责规定心得体会

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2024年学习问责条例心得体会样本(三篇)

2024年学习问责条例心得体会样本(三篇)

2024年学习问责条例心得体会样本一、引言(100-200字)在学习问责条例的过程中,我深切体会到问责的重要性和必要性,这不仅是一种有力的管理手段,更是推动组织、团队和个人发展的重要路径。

通过学习问责条例,我对问责的含义、原则和实施方法有了更深刻的理解,也明确了自身在组织中应承担的责任和义务。

在此,我将结合个人经验和学习心得,总结出一份问责条例心得体会模板,以供大家参考。

二、问责的原因和目的(200-400字)问责是对于责任人在履行职责过程中的工作表现和结果进行评价、追究和约束的一种制度安排。

问责的原因和目的有以下几点:1. 激励责任人履行职责:问责制度的实施能够使责任人感受到工作的紧迫性和重要性,激发责任人主动履行职责的积极性。

2. 预防责任人失职渎职:问责制度能够对责任人的工作进行监督和评估,遏制责任人失职渎职的行为,保证工作的顺利进行。

3. 促进组织的发展:问责制度的实施能够及时纠正和改进工作中的不足和问题,推动组织持续发展。

三、问责的原则和要求(400-600字)1. 公平公正原则:问责必须以事实为依据,以法律法规为准绳,依据实际工作情况进行评估和判断,并给予公正、合理的处理结果。

2. 严肃认真原则:问责必须严肃认真对待,对于工作成果的评价和责任追究不能敷衍了事,必须倾听不同意见,慎重处理,树立良好的工作作风。

3. 精细分析原则:问责必须进行精细分析,对工作中存在的问题进行全面细致的分析和逐级追究,找出问题的根源,从而提出有效的解决方案。

四、问责的实施方法和程序(600-800字)1. 制定明确的工作目标和责任分工:问责的前提是明确工作目标和责任分工,每个人在组织中都有明确的职责和义务,只有明确责任,才能追究责任。

2. 建立完善的责任考核和评估机制:建立一套科学、公正的考核评估机制,对工作成果进行量化和定性评价,对工作过程进行监督和评估,为问责提供依据。

3. 追究责任的程序:在追究责任时,需遵循合法合规的程序,确保被问责人享有合法权益的保护,同时保证问责的公正和合理性。

2024年三个问责办法学习心得体会范例(三篇)

2024年三个问责办法学习心得体会范例(三篇)

2024年三个问责办法学习心得体会范例学习心得体会模板一、引言部分:简单介绍学习的目的和背景,阐述自己对问责办法的初步认识。

二、主体部分:分三个部分详细介绍三个问责办法,并结合自己的实际情况进行分析和总结。

1. 第一个问责办法学习心得体会:(1)背景介绍:简要概括该问责办法的内容和目的。

(2)个人学习过程:详细描述自己学习该问责办法的过程,包括学习的方法和技巧。

(3)认识和体会:总结自己对该问责办法的认识和体会,包括对其优点和缺点的评价。

(4)经验教训和启示:谈谈自己在学习过程中的经验教训和得到的启示。

2. 第二个问责办法学习心得体会:(1)背景介绍:简要概括该问责办法的内容和目的。

(2)个人学习过程:详细描述自己学习该问责办法的过程,包括学习的方法和技巧。

(3)认识和体会:总结自己对该问责办法的认识和体会,包括对其优点和缺点的评价。

(4)经验教训和启示:谈谈自己在学习过程中的经验教训和得到的启示。

3. 第三个问责办法学习心得体会:(1)背景介绍:简要概括该问责办法的内容和目的。

(2)个人学习过程:详细描述自己学习该问责办法的过程,包括学习的方法和技巧。

(3)认识和体会:总结自己对该问责办法的认识和体会,包括对其优点和缺点的评价。

(4)经验教训和启示:谈谈自己在学习过程中的经验教训和得到的启示。

三、总结部分:对三个问责办法进行整体总结,提出自己对未来学习的期望和建议。

四、参考文献:列出学习过程中参考的资料和文献。

以上是一个学习心得体会的模板,可以根据实际情况进行调整和修改,确保全面、客观地总结自己的学习经验和体会。

需要注意的是,在写作过程中要结合实际案例和个人经验进行具体分析,以增加可信度和说服力。

此外,开头和结尾部分也可以根据个人喜好进行适当调整,使整篇文章更加有逻辑性和连贯性。

2024年三个问责办法学习心得体会范例(二)学习问责办法是一件需要细致入微的任务,因为它不仅涉及到政府机构的监管和责任追究,还直接关系到国家和民众的根本利益。

2024年问责条例心得体会

2024年问责条例心得体会

2024年问责条例心得体会2024年问责条例的出台是我国深化改革、建设法治国家的一项重要举措。

这一条例的出台标志着我国问责制度的进一步完善和健全,对于加强党风廉政建设、反腐败斗争具有重要意义。

在学习和了解这一条例的过程中,我深感其严格和明确的问责要求为我们工作提供了重要的指导和保障。

下面是我对2024年问责条例的心得体会,总结如下。

首先,2024年问责条例明确了问责的对象和范围。

条例明确规定了问责的主体是党和国家机关,包括党组织、党员干部、公务员等。

这一规定有力地保证了中央对地方、上级对下级的监督和责任追究权力的行使。

同时,条例还明确了问责的范围,不仅包括违纪违法行为,还包括失职渎职等行为,进一步拓宽了问责的内容,使其具有更大的惩治力度。

其次,2024年问责条例明确了问责的程序和方式。

条例规定了问责的程序要求,包括严格依法办理、实事求是、情况确凿等要求,确保了问责的公正性和合法性。

同时,条例还规定了问责的方式和措施,包括批评教育、组织调整、组织处理等,使问责具有多样性和灵活性,能够切实对不同情况下的失职失责行为进行惩戒和整改。

再次,2024年问责条例强调了问责的宽严相济原则。

条例明确规定了问责的宽严相济原则,即对于不同情况下的失职失责行为,要根据其性质和后果进行分类处理,既要坚决追究责任,又要注重教育和整改。

这一原则可以更好地平衡问责的激励和约束作用,使问责更具有针对性和有效性。

最后,2024年问责条例注重了问责结果的公示和监督。

条例明确规定了问责结果的公示要求,即问责结果应当向公众进行公示,接受社会监督,确保问责的透明和公正。

同时,条例还规定了问责结果的监督机制,包括纪检监察机关、组织部门等的监督和跟踪,确保问责的执行力度和效果。

通过学习2024年问责条例,我深感其为打击腐败、维护党风廉政建设提供了强大的工具和保障。

这一条例的出台有助于树立党员干部做出正确决策的导向,促使其时刻保持廉洁自律的意识和行为,进一步增强党风廉政建设的成效。

2024年新问责条例学习心得体会(二篇)

2024年新问责条例学习心得体会(二篇)

2024年新问责条例学习心得体会本人在____月____日上午,莅临泗阳大剧院参加县委中心组(扩大)理论学习会,期间有幸聆听省纪委案件审理室副主任杨光所作的《坚定不移推进全面从严治党,以常态化问责激发责任担当》的主题讲座。

杨光副主任深入解读了《中国共产党问责条例》的制定背景、核心内容以及具体实施策略,为参会人员提供了宝贵的理论指导和实践路径。

以下是对会议内容的官方语言改写:一、坚定强化纪律观念。

权力与责任必须对等,任何失职失责行为都应受到严肃追究。

我们必须将问责机制作为全面从严治党的重要手段,确保失责必问、问责必严,形成自上而下的责任压力传递机制,不断巩固和发展全党动手的良好局面。

党的责任至关重要,政治责任的落实关键在于一把手,领导班子成员均应承担相应责任,不允许任何人置身事外。

二、切实增强责任意识。

缺乏问责机制,责任担当便难以实现。

自____以来,____始终紧扣核心问题,有效推动了“两个责任”的落实。

对于部分领导干部而言,若其周围出现严重问题,仅指责他人而不反思自身责任,这种做法是不可取的。

只有对典型案例进行严肃处理、追究责任,才能确保党的纪律的严肃性,使责任落实到位,避免流于形式或陷入空谈。

三、积极培养担当精神。

党员领导干部应全心全意为人民服务,勇于承担应尽的责任,这是____对党员领导干部提出的“担当底线”。

当前,一些党员干部存在党的意识淡薄、组织纪律松弛、立场动摇等问题,这些问题的存在严重损害了党的形象和威信。

因此,在实际工作和日常生活中,我们必须不断加强自我思想修养,牢记党的宗旨,始终以问责条例警醒自己,严格遵循党的各项纪律,提升工作创新意识,更新观念,勇于实践,确保权力为民所用、利益为民所谋,努力成为一名合格的共产党员。

2024年新问责条例学习心得体会(二)在现行宪法公布施行周年纪念会上所提出的“有权必有责,用权受监督,违法必追究”的原则,如今在《中国共产党问责条例》中得以体现,表述为“有权必有责、有责要担当、失责必追究”。

优秀范文:学习行政问责制的心得体会3篇

优秀范文:学习行政问责制的心得体会3篇

优秀范文:学习行政问责制的心得体会 (2) 优秀范文:学习行政问责制的心得体会 (2)精选3篇(一)学习行政问责制的心得体会行政问责制是一种管理制度,通过对行政机关及其工作人员的监督和追究责任,来强化行政机关的职责履行和公共服务质量,提高政府的透明度和责任感。

在学习行政问责制的过程中,我深感这一制度的重要性和实用性。

下面是我对学习行政问责制的心得体会。

首先,行政问责制是推动政府工作实现效能的利器。

行政机关是政府与社会之间的桥梁,负责为社会提供公共服务和行政管理。

然而,由于行政机关权力分散,责任不明确,存在着工作不力、推诿扯皮等问题。

而行政问责制的实施可以有效约束行政机关,追究失职行为,促使工作人员更加勤勉尽责,提高办事效率和服务质量,推动政府机关工作的实效性。

其次,行政问责制有助于加强政府的透明度。

问责制度要求行政机关在履行职责过程中需要对外公开行政决策、行政行为和行政管理,接受社会和公众的监督。

通过公开透明的工作,政府机关可以更加客观、公正地履行职责,减少不当行为的发生,提高行政机关的公信力和形象。

再次,行政问责制有利于促进民主法治的建设。

行政问责制的实施需要有明确的规则和程序,必须符合法律规定,保障公平公正。

这就要求行政机关和工作人员必须遵守法律法规,依法行政,不得滥用职权、违法行为。

通过问责制度的持续推进,可以增强政府部门的法治意识,建设法治政府。

最后,学习行政问责制让我认识到行政问责制需要全社会的共同参与。

政府职能的持续改进和效能的提高需要社会各界广泛参与,加强对政府工作的监督。

只有全社会共同努力,共同监督,才能形成厉行问责的社会氛围,推动行政问责制的深入发展。

总之,学习行政问责制是对于提升政府工作效能、加强政府透明度和推进法治社会建设至关重要的一环。

我将始终保持对行政问责制的关注和学习,不断提高自己的问责意识和能力,为推动行政问责制的不断完善和应用贡献自己的力量。

优秀范文:学习行政问责制的心得体会 (2)精选3篇(二)学习行政问责制的心得体会在学习行政问责制中,我深刻体会到了行政问责制的重要性和必要性。

2024年三个问责办法学习心得体会样本(3篇)

2024年三个问责办法学习心得体会样本(3篇)

2024年三个问责办法学习心得体会样本近年来,随着社会的不断发展,问责制度日益成为推动社会进步和发展的重要手段之一。

为了进一步完善问责机制,2023年我国提出了三个新的问责办法,分别是责任追究制度、绩效考核制度和信息公开制度。

在学习这三个新的问责办法的过程中,我深感其对于推动社会进步和提高治理效能的重要性。

以下是我在学习过程中的心得体会。

首先,责任追究制度是一种重要的问责手段。

在社会管理和治理过程中,责任追究是一项重要的措施,可以有效地推动工作完成,并对未能履职的人予以相应的问责。

通过建立和完善责任追究制度,能够形成工作责任明确、责任到人的氛围,从而促进工作的顺利进行。

在学习责任追究制度的过程中,我深刻认识到责任追究是一项需要有问责意识和责任担当的工作,无论是个人还是组织,都要清醒地认识到自己的责任和义务,做到言行一致,履职尽责。

同时,责任追究也需要有一套科学的评价体系和评价标准,只有如此,才能公正、客观地评价每个人的工作表现,并对其进行相应的追责。

其次,绩效考核制度是一种有效的问责工具。

绩效考核制度是一种通过对工作绩效进行评估和考核,以达到激励和惩罚的目的,从而提高工作效率和质量的方法。

在绩效考核制度的学习中,我认识到绩效考核是一种全过程的管理方式,需要通过规范的指标和标准来评估工作的完成情况,同时还需要有一套公正、客观的评估方法和流程,才能使绩效考核制度发挥其应有的作用。

另外,在绩效考核中,除了对工作完成情况进行评价外,还需要对工作方法和工作态度进行评估,以综合考核的方式来评价一个人或组织的整体绩效。

通过绩效考核制度的引入,可以激发个人和团队的工作积极性和责任心,提高工作效率和质量。

最后,信息公开制度是一种推进透明治理的有力手段。

信息公开制度是一种将政府工作和决策过程中的信息公之于众的制度安排,可以促进政府的公开透明,增加政府的公信力和民众的参与度。

在学习信息公开制度的过程中,我深感信息公开对于建立阳光政府、提高治理效能的重要性。

问责条例学习心得模板11篇

问责条例学习心得模板11篇

问责条例学习心得模板11篇问责条例学习心得模板 (1) “举一纲而万目张,解一卷而众篇明。

”相信随着问责条例的制定实施,全面从严治党的制度笼子将更加密实,有权必有责、有责要担当、失责必追究的倒逼机制将更加严厉。

问责如同一把杀手锏,给那些不把纪律规矩当回事,在工作生活中信马由缰、信口雌黄、我行我素的党员干部的作风套上了笼头,不敢再肆意妄为,让纪律规矩真正成了不可碰触带电的高压线。

喊破嗓子,不如甩开膀子,动员千遍,不如问责一次。

一次次扯开了大嗓子,却看不见甩开的膀子,那么久而久之,党员干部就会麻木不仁,难免产生“只要无过,无功也罢”的政治错觉。

找到问题却不能解决问题或及时解决问题,只会让群众更反感。

“真抓”还是“假抓”、“实抓”还是“虚抓”、“常抓不懈”还是“偶尔抓抓”,都体现了转作风是否严实。

所以,深入地转变工作作风,积极地以“严”和“实”的态度进行整改,对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,切实改进工作作风,赢得人民群众信任和拥护,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,具有十分重大而深远的意义。

党员干部在协调推进“四个全面”战略布局、加快实现“两个百年”伟大实践中,难免出现这样或那样的问题,必须始终坚持凡是对党和人民事业不利的,就当机立断、立马横刀,坚决改、彻底改、一刻不耽误地改,改得越早越好,改得越彻底越好,切忌拖泥带水,更不能留下死角和尾巴。

能不能一抓到底、坚持不懈,把作风建设变成常态、推向深入,关键要看在解决问题上是不是下真功夫、硬功夫,发现反弹能不能严肃处理,解决深层次问题能不能啃下硬骨头。

曾在中央全面深化改革领导小组第二十一次会中强调:“把抓改革作为一项重大政治责任,增强推进改革的思想自觉和行动自觉,既当改革促进派、又当改革实干家,以钉钉子精神抓好改革落实,扭住关键、精准发力,敢于啃硬骨头,盯着抓、反复抓,直到抓出成效。

”转作风不能有“陌上花开缓缓归”的闲情逸志,知道错了的东西,要及时改正,决不能借故拖延,明知故犯。

2024年问责条例学习心得模版(2篇)

2024年问责条例学习心得模版(2篇)

2024年问责条例学习心得模版学习心得模板:问责条例学习心得1. 引言(200字)做好问责工作,是党的十九届四中全会提出的重要任务。

问责条例的学习对于提高党员干部的问责意识和能力,推动党风廉政建设和反腐败工作具有重要意义。

通过学习问责条例,我对如何做好问责工作有了更深入的认识,使我明确了作为一名党员干部应肩负的责任和使命。

下面我将结合实际工作经验,总结学习问责条例的心得和体会。

2. 学习问责条例的基本内容(300字)问责条例对于问责工作的原则、对象、程序等方面进行了明确规定。

首先,问责工作的原则是精准、公正、依法、从严,即要坚持问题导向、坚持依法依纪、坚持实事求是、坚持重典治霸、坚持标本兼治。

其次,问责的对象是党的领导干部,对于失职、渎职、不担当等行为将进行问责。

再次,问责的程序包括立案、调查、审议、决定四个环节,要确保对于失职失责行为进行全程问责,维护纪法面前一致。

学习问责条例的基本内容,为我后续工作的开展提供了具体的依据和指导。

3. 学习问责条例的重要意义(500字)学习问责条例的重要意义主要体现在以下几个方面。

首先,问责条例的学习可以提高党员干部的问责意识。

通过学习问责条例,我深刻认识到作为党员干部应该承担的责任和义务,时刻保持清醒的头脑,做到高度警醒,防微杜渐。

其次,问责条例的学习可以增强党员干部的问责能力。

问责条例明确了问责的程序和方法,使我对于如何正确有效地进行问责有了更深入的了解,提高了工作的针对性和实效性。

再次,问责条例的学习可以促进党风廉政建设和反腐败工作的深入推进。

通过问责条例的学习,我对于党风廉政建设和反腐败工作的重要性有了更深入的认识,将更加积极主动地参与到相关工作中,为党的事业健康发展贡献自己的力量。

4. 学习问责条例的体会和认识(1500字)学习问责条例过程中,我深刻体会到问责工作不仅是一项制度安排,更是一项重要的责任。

党员干部作为党的重要骨干,应当时刻保持清醒的头脑,认真履行自己的职责和使命,切实履行好党和人民赋予的各项任务。

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学习问责规定心得体会
按照公司党委安排,在廉政学习月里学习《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》四份文件,倾听了上级集团刘建英局长的廉政工作形式报告。

内心受到很大触动,也思考了一些问题。

在社会主义经济建设时期,一些干部由于放松了自己思想修养,忘记了党的宗旨,忘记了自己手中的权力是人民赋予的,逐步淡漠了法制观念,在个人私欲驱使下,在权力关、金钱关、美色关、子女关面前丧失原则,置党多年的培养教育于不顾,利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情,走向罪恶的深渊,由原来是人民的干部变成现在人民的罪人。

让我们这些普通党员和普通百姓怎么也想不通的是,为什么偏偏是这些经常要教育人民的人会走向自己所说的反面?为什么这样的案子呈现越来越多的趋势,尤其是每年受到惩处的省部级干部会出现层出不穷的局面?为什么我们可爱的祖国一方面走向富强,另一方面她的廉洁得分只能达到3.2分,就这还比前几年的2.6分有了较大的进步?
思考再三,感觉原因有以下几个方面:
第一、信念缺失导致行为失控
“人是要有点精神的”。

有了远大崇高的理想和信念,就会为之努力奋斗。

有了高尚的品格和品德,就会“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

这几天在电视中收看连续剧《解放》等几部革命题材的作品,看到革命初期抛头颅洒热血舍身取义的仁人志士,战争年代用自己的身躯堵枪眼、挺起炸药包以及奋不顾身在战场上冲锋陷阵的战斗英雄,他们正因为是有了推翻三座大山,解救劳苦大众于水深火热之中,建立人民政权远大目标,并有了必胜的信念才能够奋不顾身献身革
命。

在社会主义建设时期,那些艰苦奋斗无私奉献的优秀儿女,改革开放时代与时俱进一心为民谋利的先进人物,也都因为是有了脚踏实地建设社会主义、全心全意为人民谋利益,最终实现共产主义远大理想和信念才能够做出可歌可泣的英雄业绩。

人离开了崇高的理想和信念,就会奉行庸俗不堪的资产阶级的人生哲理;人如果失去正确的人生目标,就会走向人民的反面,就会让自己的行为处在失控状态。

人的崇高理想和信念不是由生俱来的,是来自对社会历史发展规律的正确认识,对自然界客观发展规律的正确认识,而这些都要靠学习。

十月革命的一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。

我们共产党,正是学习理解了对社会历史发展规律、自然界发展规律正确认识的马克思主义,并以此作为旗帜,才召唤聚集了千百万中华民族优秀儿女组成了先锋队伍,为共产主义的崇高远大目标而前仆后继浴血奋斗,取得了人民政权。

在改革开放的今天,我们生活条件好了,容易滋生讲求个人享受的情绪,容易放松自身政治学习和思想修养,为人民服务的宗旨、艰苦奋斗的作风就会淡薄,进而崇高信仰、革命的理想就会淡忘。

特别是东欧剧变、世界共产主义运动进入低谷,对共产主义运动容易产生困惑,以至于对共产主义理想产生动摇,因此,这个时候加强马克思理论学习,加强对党的理论、纲领、宗旨、路线、方针、政策的学习显得尤其重要。

通过学习,不断加深对马克思主义基理论的理解,掌握马克思主义的基本观点、基本方法,用以改造自己的主观世界和客观世界,树立正确是世界观、人生观、价值观。

从此而言正确的世界观、人生观、价值观是改变腐败现象的根本和基础。

第二、权力来源不对称导致服务方向变异
如果是现场抢答或考试,有一道题:我们的权利是谁给的?这个问题无论谁回答
都不会有错,都会没有任何犹豫的回答------是人民给的。

但是在实践中有相当的观点回答------上级给的。

正因为出现权力来源的不对称性,导致许多干部服务方向发生变异,权力本来应该服务社会和人民,但因为在潜意识中认为权力不是来源于下边,而是来源于上面,所以只能对上级负责。

这样,权力和人民无关,什么造成巨大浪费的“面子工程”,什么对自然所有人造成巨大伤害的“城市拆迁”,什么含有大量水分的“统计数字”等都是为了上级,只要上级高兴就行,老百姓是否高兴和满意,是不需要关心的。

值得重视的是这种情况在政府机关和国有企业中是一种大众认可的观点,不仅领导干部心领神会这种观点,就连普通百姓也认可这种观点。

在这样的文化氛围中的观点已经到了根深蒂固的地步,如果有人敢于反对必然会遭到群起而攻之,可想腐败行为焉有不存之道理。

有一个故事可以有力的说明这个问题。

笼子里关了5只猴子,在笼子的顶上挂了一串香蕉,管理人员同时还安装了雨淋装置。

当有猴子想要吃香蕉而靠近的时候,雨淋装置就会打开,所有的猴子就会被水淋一场。

几天以后,所有的猴子都摸到一个规律就是不能去吃香蕉,要想吃香蕉就要遭雨淋。

后来管理人员换进来新一个猴子,新猴子要去吃香蕉的时候,其他猴子就会群起而攻之把它痛打一顿,慢慢的这个猴子知道了吃香蕉要挨打的。

后来笼子里的猴子都还成新的了,不能吃香蕉的规则被传了下来,虽然大家都不知道为什么不能去吃香蕉,但谁要去吃谁就犯了大忌,总会遭来一顿痛打。

尤其是先进来的猴子在打后进来的猴子的时候出手最重,打的最狠。

我们现在的环境就是如此,大家都默认了权力是来源于上级,而不是来源于群众的观点。

所以听上级的就成了情理之中的道理。

而老百姓的意见,还是让其自生自灭。

更不用说,老百姓的监督权力了。

没有了老百姓的监督,一切都成为了“暗箱操作”,官员何愁不腐败?
要想改变这个权力来源的不对称性,应该说极其不容易,甚至是没有可能性的存在。

要想让猴子变成敢于和愿意去吃香蕉,关键是管理员要做什么,如果在某个猴子无意间碰到香蕉的时候不去惩罚它,而是鼓励它的话,很快其它的猴子就会群起效仿,很快那个不可动摇的潜规则就会被打破。

但是如此简单的方法的使用说起来容易做起来却不容易,我们希望的是今后不要再继续上边得病下边吃药的潜规则,我们的政府和党组织要鼓励人民群众的权力意识,要倡导全体人民对国家和企业的管理权力,至少应该向西方国家学习一下尊重纳税人的权力的做法。

通过一段长时间的过渡,使人民民主监督和民主管理进入大众的意思层面。

我们应该看到政府部门和国有企业最应该解决的是两个问题,一个是不求无功、但求无过的办事信念;政府和国企的环境比较安静,没有大风险,大家都知道最重要的是确保自己的位置和票子,所以也都知道事情办成办不成不要紧,要紧的是不出问题。

明哲保身成了绝大多数人的护官符和座右铭,这样的人多到形成社会文化层面的时候,腐败的土壤也就形成了。

另一个问题是明知故犯的腐败信念;“不捞白不捞”、“有权不使过期作废”、“撑死胆大的,饿死胆小的”这些被犯罪分子总结出来的经验,在我们的社会文化中已经进入意识形态领域,且极具市场规模。

所以就有了一朝权在握,便把令来行的行为实践,这样腐败的肥料就具备了。

在有土壤和肥料的基础上,一旦遇到合适的雨水和温度,腐败的种子就会发芽、成长,直至危害社会危害自身就不足为奇了。

第三、监督不到位导致腐败分子胆大妄为
我们的反腐败的机关,无外乎“纪律检查委员会”和“检察局”。

对于这些个反腐败的机关来说,首先要确保这些机关是清廉的,其次是敢于对法律负责的。

令我们感到担忧的是近年来出现了我们的纪检高级干部落马的新闻报道已经枚不
胜举,也看到许多纪检部门缺乏正确的思想指导而在工作作风方面做出的超乎寻常的人和事。

很显然,“纪律检查委员会”和“检察局”是监督机关也会出现廉洁的问题,究其原因有许多,最重要的一个问题就是:谁来监督“纪律检查委员会”和“检察局”?如果这两个反贪机关,没有能够受到监督的话,谁敢保证他们就是清廉的?如果我们不敢保证这两个机关是清廉的话,那么,他们来反腐败到底会有多少效用?
“绝对的权力,产生绝对的腐败。

”当一个权力被绝对化,而没有其他的权力能够监督的时候,这个权力的必然结果就是----腐败!所以,正本清源,对于腐败的监督者必须时时刻刻处于被监督之中。

但是,以我们时下的监督体制来看,我们的反腐败机关置身于同级党委领导之下,一方面无法适时的对同级干部做出监督,另一方面自身廉政情况常常会被忽略。

就拿苏州的副市长姜人杰来说,从XX年到XX年受贿数额过亿。

四年间为什么我们的监督体制没有发现?在这么长的时间之内监督机关干什么去了?原因在于监督机制对于集中的权力,已经失去了监督的功能。

只有到后来在纸包不住火的情况下才得到查处。

还有郴州市原市委副书记、市纪委书记曾锦春1996年到XX年索取他人贿赂共计195次,收受贿赂及索贿共计折合人民币共计3151.84万元,不禁要问XX年的时间里我们的纪检部门做什么去了?
更为严重的是我们的纪检干部中有相当的部分在明哲保身的混日子,相当数量的纪检干部认为只要能够领到自己那份工资上级让查谁就查谁,如果上级没有指示。

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