初中音乐《念故乡》课件
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《念故乡》PPT课件2
第三乐段是带有尾声式的结尾段落， 旋律富于动力感。歌唱者的感情、声 乐技巧，在这里也获得了充分的展示 与发挥。 。
啊... 给你
我要把美好的青春献 我的母亲我的祖国
歌曲的结构为不带再现的三部曲式。 第一段是引子式的风格，由两个乐 句构成。速度比较自由，音调高亢、 明亮、旋律跌斓起伏
百灵鸟从蓝天飞过 我爱你中国
中间乐段是歌曲的主体。旋律线的 起伏相对第一段来说比较平稳，表 现出真切的深情，展现出一副祖国 美好山河的宏伟画卷
• 我爱你中国
• 我爱你中国
• 我爱你春天蓬勃的秧苗 • 我爱你碧波滚滚的南海
呼吸练习：用半打哈欠状吸入气息并用两肋 控制，然后用小腹肌将气息从牙齿缝缓缓 吹出，反复进行练习。
发声练习：用叹气的感觉起音，半打哈欠状 态发声，有气息的控制，声音饱满、连贯、 自然。
发声练习
5 5 5 5| 5 - - - || u 5 4 3 2 | 1 - - - || ia i
分段讲解和欣赏：
• 我爱你秋日金黄的硕果 • 我爱你白雪飘飘的北国
• 我爱你青松气质
• 我爱你森林无边
• 我爱你红梅品格
• 我爱你群山巍峨
• 我爱你家乡的甜蔗 • 我爱你淙淙的小河
好像乳汁滋润着我的心 荡着青波从我的梦中流
窝
过
• 我爱你中国
• 我爱你中国
• 我要把最美的歌儿献给 • 我要把美好的青春献给
你
你
• 我的母亲我的祖国 • 我的母亲我的祖国
念故乡
安东·德沃夏克
德沃夏克是十九世纪捷克最伟大 的作曲家之一，捷克民族乐派的 主要代表人物。他的作品把民族 性、抒情性和欧洲古典音乐传统 紧密结合，达到近乎完美的境界。
七年级音乐下册第3单元念故乡课件1花城版
木管和铜管
威武而雄壮
木管组：包括长笛、双簧管、单簧管和大管四种主要乐器。
铜管组：短号 (短喇叭)，小号，法国号，伸缩号，大号(低音
号)。
英国管
柔美、抒情 、忧伤
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
《念故乡》是捷克作曲家德沃夏克 的作品，他出生于布拉格以北的一个小 村庄，小时候他就非常喜欢听自己故乡 的民歌。经过自己不断的努力，他在国 内外都获得了辉煌的成绩，同时也得到 很多大学授予给他的荣誉，还被美国的 朋友邀请到美国担任音乐学院的院长。 在天清清，风凉凉的时候，引起了阵阵 乡愁，想起故乡的人，常常难以忘返。 他感到很孤单，非常希望能回到自己的 故乡与自己的朋友，欢聚一堂，同享从 前的快乐。在这样的情况下，作者创作 了歌曲《念故乡》。德沃夏克是捷克最 著名的作曲家。《念故乡》也是他创作 的最著名的音乐旋律之一。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
1、整首音乐的情绪是怎样的？ 抒情、思念、忧伤的
2、为什么音乐能表现出思念、忧伤的情绪 呢？从哪里可以体现出来？
力度 速度
中弱 缓慢
我们今天学唱的歌曲选自《自新大陆交响曲》 的第二乐章。自新大陆交响曲的第二乐章被称为 “一切交响乐慢板乐章中最动人的一个”。《自新 大陆交响曲》是德沃夏克在美国任纽约音乐学院院 长时所作。新大陆原指南北美洲大陆，作者在这里 指美国。他一踏上美国国土，来到纽约这个新兴的 工业城市，脑海里就翻腾着许多新奇、鲜明的印象； 他特别关心美国被压迫的黑人和印第安人的生活和 命运；他独处异国，十分思念自己的祖国和家乡， 百感交集，写下了这部著名的四个乐章的《自新大 陆交响曲》。
人音版九年级音乐上册念故乡课件3
? 视唱《念故乡》的谱子 <1>学生随琴用“啊”模唱 <2>全体学生用 wu哼鸣 7、学唱歌曲《念故乡》 <1>学习歌词 <2>练唱歌曲，注意速度，力度和情感。 <3>播放歌曲《念故乡》，学生听，谈初步感
受，让学生了解歌曲所想表达的情感。 <4>第一出情绪，教师范唱与学生对比。 <5>有感情的演唱全曲。
《念故乡》课件
发声练习
指导学生有力度变化的发声，根据旋律线条的起 伏，用有力度变化的声音演唱发声练习曲谱， 为后面运用力度变化有感情的演唱歌曲作准备。
1. 2/4 54/32/1-// wu
2/4 13/53/1-// a
作者生平
? 安东尼·德沃夏克 （AntoninDvorak,1841-1904）， 捷克著名的作曲家。 捷克作 曲家，出生于不拉格附近的农 村。他从小就显露出音乐天才， 因家境清贫，没有条件上学， 工作多年后有了积蓄，才获得 进入拉格附音乐学校学习的机 会。1890年，他受聘于布拉格 音乐学院教授音乐理论，1892 年应聘赴美国任纽约国家音乐 学院院长。代表作品除《新世 界交响曲》外，还有歌剧《水 仙女》、《大提琴协奏曲》、 《斯拉夫曲》及声乐曲《母亲 叫我的歌》等
创作过程
《念故乡》这首歌曲的旋律，是从捷克作曲家德沃夏克 所创作的《新世界交响曲》也称《自新大陆》的第二乐章 中摘选出来的。作曲家在两年多的旅美期间所创作的这部 交响曲，表达了他对美国黑人命运的同情，以及他本人远 隔重洋，对故乡亲人的怀念之情。音乐主题采用了黑人民 歌的音调旋律，富于歌唱性，朴实优美，情深意浓。歌曲 是在弦乐的衬托下用英国管演奏的。
歌曲《念故乡》是德沃夏克的学生给这段旋律填的词， 成为一首脍炙人口的歌曲。此曲传入我国后，由我国老一 辈音乐家李叔同先生结合我国当时的国情重新填词。
《念故乡》优选公开课件
彝家小筑，满庭恬静，一壶米酒，三两碟农家小菜，小酌几许窃玉偷香的醉意，穿越指间青春划逝，曼舞轻歌，摇摆着内心悸动，回忆始燃。男孩的眼泪，在轻浮风中坠落，化茧才成蝶，蜕变成了男人的责任。从男孩变成男人的故事，飞舞在“彝人古镇”一尘不染的天空，纯真，捧不住最后那缕浪漫，留在了巷尾，风月仍在，情非远走。成长！寻觅了一段美丽伤痛的品尝，轻狂渐渐脱退，沾染了成熟后光阴的皱纹，责任！雪藏了此情已待成追忆。
自己是不是因为心浮气燥，而搞砸过很多事？
自己是不是常常被环境、被人所影响？
自己是不是常常为了小事生气，不放过自己
心里放不下别人，是没有慈悲。
心里放不下自己，是没有智慧。
话说：昨日之事不可提，昨日之人不可留。敢于乐观.无畏.淡然。自然而然会让自己从昨日的停留走出。 你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。
那个仲夏，碧水连天，清澈了年华，一份羞涩，温润承诺，心依偎，撑挡在阳光雨露洒落的流年，抓一把尘封花香，花语含羞，心跳，在遮遮掩掩中流连忘返，痛过的喜悦在伤感里慢慢成熟。走得累了，停下！回头！焚欲沐心，逸点墨香，抒一阙流离久远的温馨，在纷纷扰扰中小息。藏忆，暖湿了一思天涯浅诉，挥泼于阡陌垄上的春泥。
竹篱，关不住彝乡古镇，远方飘来天籁之音妙曼的煽情，没有伴奏的青音，淳朴干净，如小桥流水绕人家，清心润意，似情意绵绵撩人，如痴如醉。恰似初恋的味道，没有任何点缀的装饰，清纯而透明，时而让你魂牵梦绕，时而让你为伊消得人憔悴，那种傻傻的虐心，憨憨的执着，酸酸的苦涩，甜甜的馨香，已融入灵魂深处，亦生香，亦难忘。
歌曲《念故乡》是德沃夏克的学生给这段旋律填的词， 成为一首脍炙人口的歌曲。此曲传入我国后，由我国老一 辈音乐家李叔同先生结合我国当时的国情重新填词。
念故乡课件
曲式结构
念故乡 念故乡 故乡真可爱 天甚清 风甚凉 乡愁阵阵来 故乡人今如何 常念念不忘 在他乡 一孤客寂寞又凄凉 我愿意回故乡 重返旧家园 众亲友聚一堂 同享从前乐 同享从前乐
渐强 处理
一、基本情绪： 二、艺术形象： 三、演唱的音色：A明亮、清新的音色 B柔和、 甜美的音色 C坚实或刚健的音色 四、演唱速度： 五、力度处理： 六、演唱形式上的安排：（领唱与合唱、男女 生分段落、齐唱、轮唱等等） 七、伴奏的安排
思考？
• 1、你感受到什么样的音乐情绪？ • 2、主旋律演奏乐器？
英国管
• 音色比双簧管 浓郁而苍凉比 较含蓄内在， 听起来如泣如 诉。它常被用 来表现忧伤或 平静，也能吹 出田园风光， 表现富于诗意 的表情乐段，
缓慢的速度
《自新大陆交响曲》
• 捷克作曲家德沃夏克，应邀担任美国纽约国 家音乐学院的院长，在美国期间创作了这部 《自新大陆交响曲》。刚才的视频就是选自 这首交响曲第二乐章的第一主题,此部分被 誉为所有交响曲中最为动人的慢板乐章 。 其浓烈的乡愁之情，恰恰是德沃夏克本人身 处异乡时，对祖国无限眷恋之情的体现 。 这充满无限乡愁的美丽旋律，曾被后人填上 歌词，而改编成为一首名叫《念故乡》的歌 曲，并在全世界广泛流传。
提供伴奏模式
• • • • 钢琴伴奏 钢琴与英国管 英国管 无伴奏
全班展示
• 女生：第一乐段A • 男生：第二乐段B • 齐唱：第三乐段A’
人教版六年级音乐上册：《念故乡》课件
来自”卷从书古，
至行
今万
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学路
习。
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旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
在天清清、风凉凉的时候，引起了阵阵乡愁， 想起故乡，难以忘返。他感到很孤单，非常希 望能回到自己的故乡，与自己的朋友欢聚一堂， 同享从前的快乐。在这样的情况下，作者创作 了歌曲《念故乡》。德沃夏克是捷克最著名的 作曲家，《念故乡》也是他创作的最著名的音 乐旋律之一。
有古
一人
个云
在：
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上读
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德沃夏克第九交响乐 第二乐章（A段）第一主题.
出生于布拉格以北的小村庄的德沃夏克从小 就非常喜欢听自己故乡的民歌。经过自己不 断的努力，他在国内外都获得了辉煌的成绩， 同时也得到很多大学授予给他的荣誉，还被 美国的朋友邀请到美国担任音乐学院的院长。
《念故乡》的旋律出自捷克作曲家德 沃夏克的作品——《自新大陆交响曲》。 这首歌是根据第二乐章的第一主题旋律填 词的，是德沃夏克独处异国他乡时因非常 想念自己的祖国和故乡而创作的第九交响 曲中最著名的主题旋律。
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我们，还在路上……
在天清清、风凉凉的时候，引起了阵阵乡愁， 想起故乡，难以忘返。他感到很孤单，非常希 望能回到自己的故乡，与自己的朋友欢聚一堂， 同享从前的快乐。在这样的情况下，作者创作 了歌曲《念故乡》。德沃夏克是捷克最著名的 作曲家，《念故乡》也是他创作的最著名的音 乐旋律之一。
有古
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个云
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德沃夏克第九交响乐 第二乐章（A段）第一主题.
出生于布拉格以北的小村庄的德沃夏克从小 就非常喜欢听自己故乡的民歌。经过自己不 断的努力，他在国内外都获得了辉煌的成绩， 同时也得到很多大学授予给他的荣誉，还被 美国的朋友邀请到美国担任音乐学院的院长。
《念故乡》的旋律出自捷克作曲家德 沃夏克的作品——《自新大陆交响曲》。 这首歌是根据第二乐章的第一主题旋律填 词的，是德沃夏克独处异国他乡时因非常 想念自己的祖国和故乡而创作的第九交响 曲中最著名的主题旋律。
人教版六年级音乐上册：《念故乡》课件.ppt
德沃夏克第九交响乐 第二乐章（A段）第一主题.
出生于布拉格以北的小村庄的德沃夏克从小 就非常喜欢听自己故乡的民歌。经过自己不 断的努力，他在国内外都获得了辉煌的成绩， 同时也得到很多大学授予给他的荣誉，还被 美国的朋友邀请到美国担任音乐学院的院长。
《念故乡》的旋律出自捷克作曲家德 沃夏克的作品——《自新大陆交响曲》。 这首歌是根据第二乐章的第一主题旋律填 词的，是德沃夏克独处异国他乡时因非常 想念自己的祖国和故乡而创作的第九交响 曲中最著名的主题旋律。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 8:32:15 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
出生于布拉格以北的小村庄的德沃夏克从小 就非常喜欢听自己故乡的民歌。经过自己不 断的努力，他在国内外都获得了辉煌的成绩， 同时也得到很多大学授予给他的荣誉，还被 美国的朋友邀请到美国担任音乐学院的院长。
《念故乡》的旋律出自捷克作曲家德 沃夏克的作品——《自新大陆交响曲》。 这首歌是根据第二乐章的第一主题旋律填 词的，是德沃夏克独处异国他乡时因非常 想念自己的祖国和故乡而创作的第九交响 曲中最著名的主题旋律。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 8:32:15 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
念故乡 音乐课件
辈音乐家李叔同先生结合我国当时的 国情，重新填词，表达了中国人民对 国土沦陷的悲愤、故乡的思念以及捍 卫国土的决心。
八分附点音符
找一找歌曲中出现最多的节奏型是什么？
.
XX
八分附点音符
将完整的一拍分成四份， 第一个音时间占四分之三， 第二个音时间占四分之一
活动一
XX
击掌
响指
用击掌和响指来视唱歌曲节奏
一、你认为乐曲表达了怎样的情感？
浓浓的思乡之情
二、乐曲是通过怎样的手段来表现 这种情感的？
乐器音色、力度变化、节奏变化、 旋律变化、音域变化等等。
马思聪（1912-1987）小提琴家，作曲家。
《思乡曲》选自《内蒙组曲》中的第二乐章，
音乐的主题来自于内蒙民歌《城墙上跑马》。
城墙上跑马
一、你认为歌曲表达了怎样的情感？
弱
中弱
强
中强
Hale Waihona Puke 渐强渐弱请同学们八人为一小组为歌曲安排一下力度记号， 一个句号安排一个，说一说你们这样安排的理由，比一比 哪个小组安排的最为合理。
.
p
.
f
p mf
mp
课堂小结：
今天我们欣赏了小提琴独奏曲《思乡曲》，学
唱了歌曲《念故乡》，感受和体验了思乡既是一种 美好的情感，也是一种厚重的民族意识。同学们， 再过几年你们也将背起行囊，离开自己的家乡，去 创造属于自己的辉煌，相信无论走到哪里，都不会 忘记这片养育我们的热土。
思念故乡之情
二、你认为歌曲的旋律能够 分为几个部分？
三个部分A+B+A’单三部曲式
.
《念故乡》这首歌的旋律是从捷 克作曲家德沃夏克创作的交响曲《自 新大陆》的第二乐章中摘选出来的。 作曲家在两年多的旅美期间创作的这 部交响曲表达了他对黑人的同情，以 及他本人远渡重洋对故乡亲人的怀念 之情。
八分附点音符
找一找歌曲中出现最多的节奏型是什么？
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XX
八分附点音符
将完整的一拍分成四份， 第一个音时间占四分之三， 第二个音时间占四分之一
活动一
XX
击掌
响指
用击掌和响指来视唱歌曲节奏
一、你认为乐曲表达了怎样的情感？
浓浓的思乡之情
二、乐曲是通过怎样的手段来表现 这种情感的？
乐器音色、力度变化、节奏变化、 旋律变化、音域变化等等。
马思聪（1912-1987）小提琴家，作曲家。
《思乡曲》选自《内蒙组曲》中的第二乐章，
音乐的主题来自于内蒙民歌《城墙上跑马》。
城墙上跑马
一、你认为歌曲表达了怎样的情感？
弱
中弱
强
中强
Hale Waihona Puke 渐强渐弱请同学们八人为一小组为歌曲安排一下力度记号， 一个句号安排一个，说一说你们这样安排的理由，比一比 哪个小组安排的最为合理。
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p
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课堂小结：
今天我们欣赏了小提琴独奏曲《思乡曲》，学
唱了歌曲《念故乡》，感受和体验了思乡既是一种 美好的情感，也是一种厚重的民族意识。同学们， 再过几年你们也将背起行囊，离开自己的家乡，去 创造属于自己的辉煌，相信无论走到哪里，都不会 忘记这片养育我们的热土。
思念故乡之情
二、你认为歌曲的旋律能够 分为几个部分？
三个部分A+B+A’单三部曲式
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《念故乡》这首歌的旋律是从捷 克作曲家德沃夏克创作的交响曲《自 新大陆》的第二乐章中摘选出来的。 作曲家在两年多的旅美期间创作的这 部交响曲表达了他对黑人的同情，以 及他本人远渡重洋对故乡亲人的怀念 之情。