初中生物七上《奇妙的生命现象》教案
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奇妙的生命现象
课题第一单元讲评课本学期总第
课时
本单元第日期
课型主备人复备人审核人
感知目标
测试
目标
一、知识目标:
1.描述生物的基本特征,知道科学探究的一般过程;
2.会使用显微镜;知道细胞的结构和功能;
3.能描述细胞分裂与分化的过程,知道生物体的结构层次。情感态度与价值观;
4.生物圈的概念和范围、生物与环境的关系
5.细胞的结构、功能;动植物细胞的分裂过程;动植物体的结构层次。
6.通过复习,使学生对所学知识进行整合的能力。
二、能力目标:
培养学生理论联系实行际进行问题分析并且学以致用的能力。
三、情感态度价值观目标:
培养学生认真做题认真书写的答题习惯。
重点
难点
重点:
分析讲解学生出错的题目
难点:
学生不会的共性题目。
教学过程教师活动与
学生活动
时间预
计安排
复备标注
测试结果分析一、各班成绩
A B C D
3班13 13 18 10
4班19 12 12 10
5 班10 10 20 12
二、各班成绩分析
总体上来说,3、4班成绩比较突出,5班成绩相对较
差。表现为知识点掌握不牢固、错别字比较多,回答
问题不全面、不准确等方面。
3
试卷分析总体上说,试卷的难度不大,其中选择题10、17、21、25、29题出错较多。其余题目做的较好。
错题归因10.用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动玻片标本,都未能把视野
中的污点移走,则可以判定污点在( )。
A.玻片上
B.目镜上
C.物镜上
D.反光镜上
解析C 。污点的位置可能在物镜、目镜或玻片标本上。一般先转动一下目镜,污点不动的话,再移动一下标本,污点还不动,则污点一定在物镜
上。
17.植物细胞的分裂过程顺序正确的是( )。
①将细胞质平均分成两份
②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜
③遗传物质先复制,平均分配到两个新细胞核中
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.①③②
解析选C。植物细胞的分裂过程为:遗传物质先复制,平均分配到两个新
细胞核中,在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜,将细胞质平均分成两
份,这样,一个细胞就被分成了两个细胞。
21.生物体能够由小长大的原因是( )。
A.细胞的分裂和生长
B.细胞的生长和分化
C.细胞的生长
D.细胞的分裂和分化
解析选A。细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积增大。随着细
胞的分裂与生长,生物体不断长大。细胞的分裂与分化是生物体生长、发育、繁殖的基础。
25.一个成熟的西瓜是一个( )。
A. 胚
B. 体细胞
C. 器官
D. 生殖细胞
解析选C。西瓜是果实,属于生长器官,在结构层次上属于器官。
29.右图为植物细胞结构模式图,据图回答问题。
(1)对细胞起保护和支持作用的是[]________
(2)控制物质进出细胞的结构是[]_________
(3)遗传物质存在于[]__________内。
(4)为细胞生命活动提供能量的是_________
(5)光合作用的场所是__________。
解析学生出错最多的是序号,途中的序号都有圆圈,但
是许多学生写成了[1]、[2]、[3]。别的问题基本没有。
答案:(1)①细胞壁(2)②细胞膜(3)③细胞核
(4)线粒体(4)叶绿体
15
变式
训练
给学生引发的小练习。20
课堂
检测
错题训练7 教学反思