八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第1框坚持依宪治国练习新人教版
最新部编版道德与法治八年级下册第一单元《坚持宪法至上》优质复习教学课件
③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制 （少数服从多数）。
▲ 1.为什么要规范权力运行？P16D1
（为什么要把权力关进制度的笼子里？）
①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民； 如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。P16D1
①权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证， 不受监督的权力将导致腐败。 P26D1 ②在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有 基础性意义。P26D1
③全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督。P27D1
2.宪法监督的主体有哪些？P26D2
①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权 ②全国人大常委会有权解释宪法和法律
③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代 表大会产生，对它负责，受它监督。（人大与其他国家机关的 关系）P13D1
3.我国国家机构实行的原则及主要体现？P15 （1）原则：民主集中制 （2）我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现：
P15D1
①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由 人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中 居于主导地位；
③宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法 依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相 违背。P25D1
④宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。P25D2
⑤宪法是国家法制统一的基础。P25D3
第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施
二、 加强宪法监督
1.为什么要加强宪法监督？P26-27①②③
3.党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标 P4D1
(名师整理)道德与法治八年级下册第1单元第2课第1框《坚持依宪治国》精品课件
民法：《民法通则》
《行政诉讼法》 非诉讼：《仲裁法》《公证法》
相关法
《合同法》《侵权责任法》 商法：《公司法》
诉讼与 非诉讼程序法
《海商法》《证券法》
民法商017法7-
《刑法》 刑法
法律 分类
行政法
一般：《行政复议法》 《行政处罚法》
社会法
《劳动法》 《劳动合同法》 《未成年人保护法》
特别：《海关法》
▲8. 宪法与各种法律制度的关 系是怎样的？
求知是一种快乐，好奇心是知识 的萌芽。
——培根
新课探究
宪 法 修 改 历 程
P4-P22
新课探究
思考
从以上宪法修改历程中，思考为什么要对宪法草 案进行全民讨论？
宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的 根本法。
最 根
国家性质
涉及政治、
本、 最
宪 根本制度
经济、
重
法 根本任务
文化、
要
公民的基本权利和义务 社会
的
国家机构的组织和职权 等各个方面
问
新课探究
宪
宪法的修改
法 全国人民代表 全国人民
和 法 律 修
大会常务委员 会或1/5以上的 全国人大代表 提议
代表大会
以全体代 表的2/3
以上的多 数通过
改
程
其他法律的修改
序
依一般程序，由立
比
法机关过半数通过
较
宪法的制 定和修改 程序比其 他法律更 加严格
1.更广泛的民 意基础 2.长期稳定性， 国家长治久安， 社会健康发展
题
新课探究
增强宪法意识 坚定宪法自信 牢固树立“宪法法律至上
、法律面前人人平等，权由法 定，权依法使”的法治观念， 强化所有公职人员的宪法忠诚 与国家主流价值观的认同。 宪法权威的树立，很大程度上 取决于领导干部是否依宪办事 ，是否把权力关进宪法这个笼 子里。做好领导干部这个“关 键少数”的宪法教育，使之成 为尊崇宪法、维护宪法、运用 宪法、弘扬宪法精神的模范。
八年级下册+第一单元+坚持宪法至上(第1~2课)+课件-2025年福建中考道德与法治一轮复习
三 设置国家机构
5. （2019·福建）右图中的做法，有利于（ B ）
①维护社会的公平和正义
②监察机关依法行使检察权
③保持公权力行使的廉洁性
6. 中华人民共和国的国家机构实行 民主集中制 的原则。 7. 宪法是国家的 根本 法，在国家法律体系中具有最高的 法律地位 、
法律权威 和 法律效力 。
8. 宪法是公民权利的 保障书 ，是治国安邦的 总章程 ，是包括中 国共产党在内的一切组织和个人的 根本活动准则 。
9. 宪法是国家法制统一的 基础 ，是中国特色社会主义法律体系 的 核心 。
④确保经济高速增长
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
2. （2020·福建）中共中央决定从2019年6月起，在全党开展“不忘初
心、牢记使命”主题教育。下列正确反映“主题教育”发挥作用过程
的是（ A ）
①牢记宗旨 ②造福人民 ③践行使命
A. ①→③→②
B. ①→②→③
C. ③→②→①
D. ③→①→②
④限制公职人员的权力范围
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④、】
四 规范权力运行
6. （2024·龙岩二检）下图中政府的做法有利于（ D ） ①推进科学立法 ②推进公正司法 ③提高政府的公信力 ④规范政府的行政权
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
五 坚持依宪治国
7. （2024·福建）国家宪法日设立以来，越来越多的人走进图书馆聆听宪 法讲座，走进历史资料陈列馆了解宪法发展历程……这表明（ B ） A. 人们接受宪法监督 B. 人们的宪法意识增强 C. 宪法与人的一生息息相关 D. 宪法是人民意志的集中体现
八下政治知识点第二课
第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施第一框坚持依宪治国一、根本的活动准则1、我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
2、宪法具有至高无上的权威。
宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
3、坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
4、任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则。
一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。
二、最高的法律效力1、宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；①内容上：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。
②宪法具有最高的法律效力。
宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。
③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
2、宪法是国家法制统一的基础。
全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
第二框加强宪法监督一、监督权力行使1、为什么加强宪法监督：（1）监督是权利正确行使的根本保证；（2）宪法监督制度具有基础性意义。
①谁来监督：全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
②监督什么：a审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；b审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究起违宪责任，维护宪法权威。
2、如何健全宪法监督制度：①要健全宪法解释程序机制；②推进合宪性审查工作；③加强备案审查制度和能力建设；④加强对宪法实施情况的监督检查。
部编版初中道德与法治《坚持宪法至上(八下第一单元)》单元教材教学分析
l从产生来看：宪法的制定和修改过程就是凝聚社会共识并转化为宪法内涵和规范的过程。宪法是社会共同体价值共识的最大公约数。
l从内容和价值追求来看：我国宪法是人民意志的集中体现。
l
l宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法
l宪法是一切组织和个人的根本活动准则
l中国共产党作为执政党，坚持依宪执政
l公民权利与国家权力的关系成为宪法关系的实质内容。宪法的核心价值追求就是规范国家权力以保障公民权利。
l宪法第1条第1款规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
l宪法第2条第1款规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
一切权力属于人民的宪法原则
l确认人民民主专政的国家性质——保障一切权力属于人民
l规定社会主义经济制度——经济基础
l规定社会主义政治制度——人民当家作主的途径和方式基本途径和方式：人民选举代表组成人大，掌握国家政权，行使国家权力；通过多种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
l规定广泛的公民基本权利及其保障措施——实现原则的重要途径判断国家机关是否履行了自己的职责的基本标准是，宪法确认的公民的基本权利和自由是否得到了充分实现。
部编版初中道德与法治《坚持宪法至上（八下第一单元）》单元教材教学分析
学段及学科
初中道德与法治
教材版本
部编版
单元名称
《坚持宪法至上（八下第一单元）》
单元教材主题内容与价值作用
本单元的主要教育目标是引导学生体认宪法价值，明确宪法地位，维护宪法权威，树立宪法至上理念。
第一课课从宪法对公民权利和国家权力两个方面的作用来引导学生理解我国宪法的核心价值追求，感悟宪法的原则和精神。
2024年八年级道德与法治下册教案第一单元 坚持宪法至上.第二课 保障宪法实施
保障宪法实施设计说明本课通过时政新闻和政治生活,引导学生探究其背后的理论依据和现实依据;认识、了解宪法是一切组织和个人的根本活动准则,具有最高的法律地位;认识宪法的重要作用,知道宪法监督的原因、主体和内容,明确增强宪法意识的做法;树立宪法意识,增强宪法观念,自觉遵守和维护宪法权威。
学习目标1.通过自主学习和合作探究,归纳宪法的地位和重要性,了解宪法监督的主体和内容,增强宪法意识,自觉遵守和维护宪法权威。
2.通过观看视频和阅读分析教材相关内容,总结宪法与其他法律的区别,归纳宪法的地位和重要性,做到自觉遵守和维护宪法权威。
3.通过观察社会现象,了解我国进行宪法监督的原因,明确宪法监督的主体和内容,自觉增强宪法意识,遵守和维护宪法。
重点难点1.宪法的地位。
2.宪法与其他法律的区别3.宪法监督的主体和内容。
4.增强公民的宪法意识的做法。
教学方法创设情境案例分析法自主学习法合作探究法资源与工具1.资源。
拓展资料:阅读宪法原文,感悟宪法思想,领悟宪法精神。
2.工具。
(1)数字资源包,学习成果上传和互动的平台。
(2)图书馆资源和网络搜索工具等。
课时安排2课时教学过程第一课时坚持依宪治国一、学习情境带领学生齐声朗读宪法部分序言,在阅读过程中,让学生体悟宪法精神,感悟宪法权威。
习近平指出:“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。
”保障宪法实施就要坚持依宪治国,加强宪法监督。
这节课让我们一起学习坚持依宪治国的相关知识。
二、预习检查1.宪法具有至高无上的权威。
宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
2.宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。
3.宪法具有最高的法律效力。
宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
4.宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
5.宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
六、过程性评价《七彩作业》课堂练习。
七、课堂小结通过对本课时的学习,我们知道了宪法与其他法律的区别,明白了宪法的地位和重要性。
八年级下册道德与法治 第一单元：坚持宪法至上《 第2课：保障宪法实施(坚持依宪治国 ) 》听课记录
八年级下册道德与法治第一单元：坚持宪法至上《第2课：保障宪法实施（坚持依宪治国）》听课记录一、导入（1.1）1、教师行为：•简要介绍宪法的地位：教师首先介绍宪法在国家法律体系中的至高无上的地位，说明宪法对于国家治理的重要性。
•提问引思：提问学生：“宪法对于我们的生活有哪些具体影响？我们应该如何看待宪法在国家治理中的作用？”•引导思考：引导学生思考宪法对于维护社会秩序、保障公民权利的作用，激发学生对宪法的兴趣和尊重。
2、学生活动：•聆听思考：学生们认真聆听教师的介绍，对宪法的地位和作用产生好奇。
•积极参与：学生积极思考并回答教师提出的问题，分享自己对于宪法的理解。
3、过程点评：导入环节通过介绍宪法的地位和提出问题，成功地吸引了学生的注意力，激发了他们的探究欲，为后续的宪法学习打下了良好的基础。
二、教学过程（1.2）1、宪法解读：•朗读宪法条文：教师选取与学生生活密切相关的宪法条文进行朗读，注意语气和节奏。
•学生跟读：学生跟读，注意条文的措辞和结构。
2、案例分析：•讲解案例：教师讲解一些宪法实施的典型案例，解释宪法条文的具体应用。
•学生讨论：学生分小组讨论案例，理解宪法条文的具体内容和实践意义。
3、宪法实践：•小组活动：小组探讨如何在日常生活中践行宪法原则，如尊重他人权利、履行公民责任等。
•分享成果：各小组汇报讨论成果，分享践行宪法的具体做法。
4、拓展延伸：•思考与建议：引导学生思考如何提升宪法意识，如何在社会生活中维护宪法权威。
•教师引导：教师提供一些提升宪法意识的方法，如参与模拟法庭、进行法律知识学习和宣传等。
5、学生活动：•认真学习：学生认真听讲，积极参与案例分析和小组讨论。
•主动实践：学生思考如何在日常生活中践行宪法原则，提出自己的实践建议。
6、过程点评：教学过程注重学生的参与和互动，通过宪法条文的朗读、案例的分析、小组的讨论和拓展延伸等环节，引导学生深入理解宪法的内容和实践意义。
同时，通过实践活动，培养了学生的法治意识和公民责任感。
最新人教版八年级道德与法治下册《一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施 坚持依宪治国》教案_4
教学设计坚持依宪治国第2课时最高的法律效力一、教学目标1、情感、态度和价值观（1）感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念。
（2）培养法治思维，培养自觉恪守宪法原则，成为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者，坚定捍卫者。
2、能力目标（1）自觉以宪法为根本活动准则，积极参与国家政治生活。
（2）能够积极参与、组织开展宣传宪法的活动。
（3）运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
3、知识目标（1）知道宪法规定的是国家生活中的根本的问题，而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题。
（2）理解宪法具有最高的法律效力，法律地位和法律权威。
（3）知道宪法的制定和修改的程序比普通法律更严格，并理解其原因。
二、教学重点宪法具有最高的法律效力。
三、教学难点宪法具有最高的法律效力。
四、教学流程（一）导入复习提问导入新课1、我国宪法的内容是怎样的？2、为什么说宪法是根本的活动准则？学生回答后教师总结导入新课：宪法不仅是最根本的活动准则，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
今天这节课我们一起来学习“最高的法律效力”。
（二）探究新知1、宪法在法律体系中的地位。
探究一：法律家族大聚会多媒体课件显示：宪法、民法、刑法、婚姻法之间的对话。
学生讨论：从它们的对话中你能看出宪法与其他法律的不同吗？学生讨论后教师归纳总结：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
2、宪法规定的内容与其他法律规定的内容的不同。
探究二：填表。
多媒体显示表格，学生填表后讨论：从内容上看宪法与其他法律有什么不同？学生讨论后教师归纳总结：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性的问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会中某一方面的规定。
3、宪法具有最高的法律效力。
探究三：宪法具有最高的法律效力多媒体课件显示：劳动法等三部法律的第一条的内容。
人教版初中道德与法治八年级下册第一单元《坚持宪法至上》《保障宪法实施》第一框坚持依宪治国 说课
教学目标
情感、态度和价值观目标：感受和理解宪法的地位，树立尊重宪法权威、崇尚法 治、依法治国首先要坚持依宪治国的理念，自觉遵法守法。
能力目标：培养自主、合作学习的能力，能够将所学知识与实际生活相联系。 知识目标：知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。
教学内容分析
本课通过介绍我国现行宪法的具体内容，宪法草案大讨论与 其他法律比较等具体内容，引导学生体会我国宪法是人民意志的 集中体现，是我国的根本法。具有最高的法律地位，法律效力和 法律权威，是国家法制统一的基础。进而懂得要维护宪法权威， 保障宪法实施，就必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法 治体系。
教学环节
复习旧知 唤起认知
产生过程曲折复杂 集中体现人民意志
组织个人均须遵守 最高地位权威效力
宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以 宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
复习旧知 唤起认知
唤起学生的学习记忆，激发学生的学期兴趣
产生过程曲折复杂 集中体现人民意志
中国的宪法从何而来？ 中国的第一部宪法是怎么产生的？
教学特色
素材多， 生动有趣
法条多， 规范严谨
素材多 生动有趣
法条多，规范严谨
《中国民主同盟章程》规定：“中国民 主同盟一切活动以中华人民共和国宪法为根 本准则。”
《中国民主建国会章程》规定：“本会 以中华人民共和国宪法为一切活动的根本 准则。”
《中国国民党革命委员会章程》规定： “本党以中华人民共和国宪法为一切活动的 根本准则。”
教学重难点分析
2.1坚持依宪治国(教案)-2022-2023学年道德与法治八年级下册配套课件+教案
知识点4、宪法的地位？P24
宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
【设计意图：通过知识树，直观感悟维护宪法权威的重要性，感受宪法在国家生活中的崇高地位。】
【探究四】教材第24页“探究与分享”，引导学生思考和交流。
问题：根据材料涉及的法律条文，说明宪法规定的内容与其他法律规定的内容有什么不同。
【探究五】课件展示法律体系金字塔和法律条文
思考：为什么其他法律的制定都要根据宪法？
学生回答略
教师总结：宪法是国家的根本法的原因（2）
宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。实施50多年的劳动教养制度违背宪法精神，因而被废止。劳动教养制度被依法废止，有助于维护宪法权威，保障宪法实施，是与时俱进、深入推进依法治国方略的成果。
①全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
②宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。
③宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。
四、课堂小结：
通过今天的学习，我们了解到宪法是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高的法律效力，在我们每一个人的生活中，在法治建设中扮演着无法替代的作用。只有社会各个成员都能够以宪法为根本活动准则，在法律体系中体现最高的法律效力，才是真正的依宪治国。
学生思考讨论：略
老师精讲点拨：
宪法与其他法律相比，在内容上，法律效力上，以及制定和修改程序上存在着不同。宪法是树的主干。宪法是国家法制统一的基础，是整个法律体系的核心。但是，宪法本身是抽象的，其内容是相对有限的，宪法的落实需要通过各种具体的法律制度来完成。只有宪法不足以实现国家治理的目的。公民的基本权利不仅需要通过宪法予以确认，而且需要通过其他具体的法律来实现。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特社会主义法律体系。
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坚持依宪治国
课前自主预习
知识点1 根本的活动准则
1.我国现行宪法除序言外,设有第一章总纲,第二章公民的 基本权利和义务 ,第三章国家
机构,第四章国旗、国歌、 国徽 、 首都 ,共四章一百三十八条。
2.我国宪法是 人民意志 的集中体现,是国家的 根本法 。宪法规定了我国的国家性质、
根本制度 、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等问题。
3.一切组织和个人都必须在 宪法和法律 范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法
尊严 ,保证宪法实施。
4.中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的 基本方略 ,把 法治 作为治
国理政的基本方式。坚持依法治国首先要坚持 依宪治国 ,坚持依法执政首先要坚持依宪
执政。
知识点2 最高的法律效力
5.宪法在国家法律体系中具有最高的 法律地位 、法律权威和法律效力。
6.宪法所规定的内容是国家生活中带有 全局 性、 根本 性的问题。其他法律所规定的
内容通常只是国家生活中的 一般 性问题。
7.宪法是其他法律的 立法基础 和立法依据。宪法的 制定和修改 程序比其他法律更加
严格。
8.宪法是国家法制统一的基础。全面 依法治国 ,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的
中国特色社会主义 法律体系 。
课堂基础达标
知识点1 根本的活动准则
1.我国现行宪法除序言外,还包括 (D)
①总纲 ②公民的基本权利和义务 ③国家机构 ④国旗、国歌、国徽、首都
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
2.在我国,一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则。这是因为 (A)
A.宪法集中体现人民的共同意志,具有至高无上的权威
B.宪法只涉及政治领域的问题
C.宪法规定了公民的基本权利和义务
D.宪法规定了国家生活中的所有问题
知识点2 最高的法律效力
3.宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的 (C)
①法律地位 ②法律权威 ③法律制裁 ④法律效力
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
4.下面对宪法具有最高法律效力的理解,表述错误的是 (A)
A.宪法规定了人们生活中最根本的问题
B.宪法是其他法律的立法基础和立法依据
C.其他法律不得与宪法的原则和精神相违背
D.一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触
5.宪法的修改需要按照特别的程序来进行,比修改普通法律更加严格。《中华人民共和国宪
法》第六十四条规定:宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国
人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格?
这是由宪法的性质和地位决定的。我国宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法。严格
的制定和修改程序,一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础,另一方面可保障宪法的
长期稳定性,使国家长治久安、社会健康发展。
课后巩固提升
1.我国公布实施的许多法律都在显著位置明确规定:根据宪法,制定本法。这表明宪法 (A)
A.具有最高法律效力
B.制定和修改程序比普通法律更为严格
C.由国家强制力保证实施
D.规定了国家和社会生活中各个方面的内容
2.“刑法+民法+教育法+……=宪法”的观点主要错在没有看到 (B)
A.其他法律的重要性
B.宪法与其他法律的内容不同
C.其他法律是宪法的立法基础
D.宪法的制定和修改有特别的程序
3.2017年12月4日是我国第四个国家宪法日,某班围绕“我与宪法”召开了主题班会。下
面是同学们发言的几个要点,你认为正确的是 (D)
①依法治国的核心是依宪治国 ②宪法是国家的根本法,是其他法律的总和 ③宪法具有最
高法律效力,任何违反宪法的行为都会受到刑罚处罚 ④宪法是一切组织和个人的根本活动
准则
A.①③④ B.②④ C.②③④ D.①④
【解析】宪法是一切组织和个人的根本活动准则,坚持依法治国首先要坚持依宪治国,①④正
确。宪法不是其他法律的总和,②错误;③中“都会受到刑罚处罚”说法过于绝对,排除。
4.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格,其意义在于 (A)
①使宪法内容具有更广泛的民意基础 ②保证了宪法从我国法律体系中独立出来 ③可保
障宪法的长期稳定性 ④使国家长治久安,社会健康发展
A.①③④ B.②④ C.②③④ D.①④
5.下列关于宪法与其他法律的关系认识正确的是 (C)
①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,其他法律通常只规定一般性
问题 ②其他法律是宪法的立法依据 ③宪法是其他法律的立法基础 ④宪法根据其他法
律制定,是总的法律
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
6.2017年10月13日,雄壮的国歌声在安徽省司法厅响起,该厅首次举行宪法宣誓仪式。新
任命人员面向国旗,手抚《宪法》庄严宣誓,场面庄重简朴。举行宪法宣誓仪式 (C)
①源于宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ②有利于用宪法代替其他法律,充分发挥宪
法的作用 ③能激励和教育国家工作人员增强法治信仰,维护宪法权威 ④符合依法治国基
本方略的要求
A.①②④ B.①③ C.①③④ D.②③
【解析】举行宪法宣誓仪式源于宪法是一切组织和个人的根本活动准则,能够激励国家工作
人员忠于宪法、遵守宪法,符合依法治国基本方略的要求,①③④符合题意。宪法是其他法律
的立法基础,不能代替其他法律,②错误。
7.阅读材料,回答问题。
《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国国家安全法》
第五十四条 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 第一条 为了维护国家安全,保卫人民民主专政的政
权和中国特色社会主义制度,保护人民的根本利益,
保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行,实
现中华民族伟大复兴,根据宪法,制定本法。
材料表明宪法和其他法律之间存在什么样的关系?
宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力;宪法是
其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相
违背,否则,就会因违宪而无效。
8.观察漫画,回答问题。
请结合所学知识,解读漫画中蕴含的道理。
①宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是依法治国的根本依据。②宪法是人民意志的
集中体现,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。③宪法是一切组织和个人的根本活
动准则。④法大于权,坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执
政。
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9.(安徽中考)以下是小芸生活中的一个片段,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境 新修改的《刑事诉讼法》通过后,小芸所在班级围绕其立法依据进行讨论,有的说依据
立法法,也有的说依据刑法……只有小芸所说的依据是正确的。
(1)小芸所说的依据是: 宪法。
(2)理由: 宪法是国家的根本法;宪法具有最高的法律效力。