班主任工作一周常规
1班主任每周常规工作
班主任每周常规工作
1、星期一早上到操场组织班级学生参加全校升旗仪式；下午第三节课参加校区教师例会（由学校统筹安排）.
2、星期三下午第三节负责主持班团活动，主题班会活动由校区统一指定内容。
晚自习进班组织学生开展读书活动。
3、凡校区组织的集体活动（集会、参观、汇演、比赛、外出等)应负责到场组织，对学生进行全程跟踪管理。
4、学生因病、因事、因公、购急需物品等需要离校的,要了解清楚情况,在学生请假条上签署具体意见后,报学工处批准.非假日时，学生因特殊情况需要回家的，还应事先电话联系家长，征得其同意后方可准许，是远道的或年龄较小的学生，可请求家长到校来接.
5、学生生病,应安排专人在医务室陪同；若病重需要到校外就医，应及时告诉学工处干事予以办理.
6、要向学工处上报城区学生名单，以便学工处每周六下午第二节课后按名单放其回家休息.
7、星期六发放学生零花钱。
8、星期日下午上晚读报前1小时参加班主任例会,签到，并认真做好记录，对例会布置的工作认真落实.
9、班主任值班时,须按要求完成当天的创文明班级活动的指导任务，负责早中晚三餐、午睡、课外活动、晚餐后自由活动时间、晚查房的纪律管理。
10、新生培训期间,星期日不得休息。
11、因特殊事情需要而暂时离岗，须经过学工处主任或校区主任批准,否则应对离岗时间内现出的不良后果负责。
小学班主任工作周、月、期常规
小学班主任工作周、月、期常规
班主任一周常规
填日志、树正气联家校、周评价
1、组织好升旗仪式，保证升旗的纪律、庄重。
2、上好每周的班会课。
对一周情况进行总结，对本班的常规检查情况进行通报，总结扣分原因，及时整改，安排下周工作。
3、加强与任课教师的沟通，了解学生上课与作业情况，协助科任教师搞好学科教育教学工作。
4、加强学生的思想教育工作，树立班级正气，及时发现并整改不正之风。
5、密切与家长联系，告知家长学生在校情况，以及需要家长配合关注的事情，共同管好班级。
6、认真填写班主任手册。
6、按时完成学校交给的临时应急工作。
班主任一月常规
上班会、办板报、评操行、月小结
1、对本月常规检查进行通报，总结。
2、每月上好一次主题班队课。
（提前通知德育处，由德育处牵头进行检查评比）
3、按德育处要求每月对黑板报进行更换。
4、对学生进行每月操行评价进行考核。
5、准时参加每月一次的班主任工作培训交流会。
班主任一期常规
拟计划、写经验、交资料、细总结
1、拟定班主任工作计划、后进生帮教计划
2、对本期常规检查进行通报，总结。
3、每期上一次完整的中队活动课。
（提前通知德育处，由德育处牵头进行检查评比）
4、每学年交一篇班级管理经验文章或案例。
5、认真作好班主任工作总结。
5、按时上交各类资料。
班主任日、周、月、学期常规工作
班主任工作常规要求白坪乡中心小学2014.03班主任工作常规要求班级是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。
它是学校教育的细胞，是学校教育工作的基本组织形式，是学校教育、教学的基层单位。
班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者；是班集体的灵魂；是联系班级中各科老师的纽带；是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥梁；是学校开展各项工作的得力助手；是学校德育工作的骨干力量，是国家教育方针的具体执行者，是学生德、智、体全面发展的引路人，是班集体的只要组织者，是美的心灵的塑造者、健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生整个人生命运的人。
在学校中，每一个学生都学习和生活在一定的班级中，学校教育计划的实施，各项教育、教学活动的开展，主要是通过班级组织去进行的，因此，虽然在一所学校里，在同一校长的领导管理之下，由于班主任工作状况的不同，同年级的各个班级的学生，在某些方面的表现可以呈现出较大的差异。
同时，班主任在执行学校教育指令方面起着中坚作用，一个任课教师不得力，可能会出现乱堂，而一个班主任不得力，就会出现乱班。
一个学校哪怕只有一个乱班，就会对整个学校工作产生冲击。
班级好比细胞，细胞出了问题，机体的健康也就不存在了。
班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
班主任的基本任务规定了班主任工作的基本教育思想、主要工作任务和教育目标。
它是对班主任的根本要求。
一日工作常规要求1．每天召开班级晨会，总结上一天班级工作和布置新一天工作。
2．每天检查本班学生常规工作，包括检查学生迟到、早退、旷课、卫生、头发、爬围墙等违规现象；3．凡学校（含年级、班级）组织的集体活动（集会、外出、卫生打扫除等）应到场亲自组织；4．检查学生出勤情况，严抓学生在两个时间段的出勤情况，即：早自习、下午第一节课时间段的迟到现象；5．严把学生请假关。
班主任工作计划周工作安排
班主任工作计划周工作安排伴着收获的喜悦，一个新的星期又开始了，班主任制定了周工作计划，下面是收集整理关于班主任周工作计划的资料，希望大家喜欢。
班主任周工作计划篇一一、本周工作重点1、安全教育(安全第一课)2、收心教育工作3、卫生工作4、安全隐患排查二、安全、卫生工作本周安全教育主题：安全教育、防野生蕈(xgrave;n)中毒教育1.班主任和科任教师跟班，做好学生的"收心"思想工作。
2.指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生，督促好学生吃好第一顿饭，睡好第一次觉。
班主任召开好第一次班会，组建好班委，要求学生出好第一次操。
3.严格控制住校生随意进出校园，非出不可的，班主任必须签好出门条，注明出校事由、返回时间。
4.从本周开始，各班级要加强常规训导，要有计划地贯彻学习、卫生、纪律、两操(跑操)、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则，进行文明习惯养成教育。
5、学生上学和放学的时候尽量不走国道线，不吃生冷食品;做好学生防盗教育，贵重物品要交给老师给保管，现金要冲入饭卡，学生不准偷盗，偷盗行为将由德育处重处，情节严重的交给公安机关处理。
6、交通安全：遵守交通规则，过公路左右看，不准在公路上追打，不准坐无牌无照车辆，超载车辆，酒后驾驶车辆，不准坐两轮车(摩托车)，农用车辆等。
7、各班教育学生不走教学楼、实验楼、宿舍楼下划的红线内，加强安全教育。
以防高空滑窗等坠落物体伤人(上下楼梯靠右行)。
8、理财教育：(1)节约开支，不吃零食(2)每天的开支不能超过每个星期的平均生活费。
9、天气突变冷，班主任提醒学生注意防寒保暖工作，防止感冒。
10、各班晨跑按规定路线跑,在跑时不准追打,推挤,系好鞋带,以防推挤摔伤.11、教育学生不准带管制刀具进校园，每班每天清缴管制刀具交到德育处，并作好记载。
12、各班将《马蹄中学开学安全第一课》宣传资料贴在教室内，作好学生的教育，并交主题班会教案到德育处。
13、食品安全：加强预防野生蕈中毒教育工作，组织学生学习《预防野生菌中毒常识》14、安全隐患：各班主任对班级安全隐患进行及时排查并向总务处报告。
班主任各个时段常规工作
班主任各个时段常规工作一、每日常规1、早上到校后应先看看学生扫清洁区了没有？停车怎么样？教室有无异样情况；到教室看看学生来校情况（如学生有未到校现象，应了解查实学生去向并及时与家长取得联系）；学生的身体有无异常。
2、课间操和眼操时到场看看情况；3、午自修提前到教室看看学生来校情况和纪律情况；4、放学前看看学生课外活动情况；5、早自修、午自修和自习课早到教室安定学生自己秩序，快下自习时到班看看秩序，放学时督促同学按时回家，督促关锁门窗；6、经常关心住宿生、贫困生情况；7、同时经常注意学生的仪表；8、午餐时要求学生排队就餐，剩饭倒在规定地方，餐具放整齐；9、了解学生课堂纪律、作业等情况二、每周常规1、组织学生按时有序、庄严肃穆地参加升旗仪式。
2、当好学生的监护人，对学生在校的一切行为负责，对学生进行安全教育，发现安全隐患及时处理或向学校报告。
3、主动与科任老师联系，了解学生情况，当好学科上的协调人，控制作业量。
4、组织好主题班会，做到有准备、有效果、有记载、有总结、有创新。
5、注重学生文明习惯的养成教育，突出整治“新四乱”（队列乱、寝室乱、仪表乱、纪律乱）。
及时处理偶发事件，重大问题及时报告。
注重对学生进行良好习惯的养成教育，培养良好的班风学风，帮助学生树立远大理想，明确奋斗目标，掌握科学的学习方法以及树立正确的学习态度。
每周要在班上树立几名标兵，善于发现学生的闪光点。
6、召开好（间周一次）班委会，培训、指导班干部；搞好班干部值日、值周工作。
7、经常找学生座谈，注重谈心的方法和效果，可采用激励法、抑扬法、主容法、间接法、缓冲法、暗示法、反复法、自责法，每周找部分学生谈心。
注重倾听学生的心声，及时掌握学生的心理动向，把学生中的问题解决在萌芽状态。
8、抓好班级常规管理，做好一周的德育考评。
9、与学生家长建立经常性的联系，沟通教育信息，指导家长掌握科学的教育方法，正确处理好家长与老师的关系。
10、经常了解住宿生晚自习及就寝情况，每周不定期至少1次深入宿舍了解情况，并对突出问题及时进行教育或处理。
班主任周工作计划
班主任周工作计划
《班主任周工作计划》
周一：早上进行班会，介绍本周的主题活动和注意事项，安排好本周的班级课程表。
下午进行个别辅导，了解学生学习和生活情况。
周二：上午开展班级集体活动，加强班级凝聚力，促进同学之间的关系。
下午进行学习成绩分析，针对学生的不足进行个别辅导。
周三：上午进行班级规章制度教育，营造良好的班级氛围。
下午跟进学生课后作业情况，及时发现问题并予以解决。
周四：上午组织学生进行周末活动计划，提前规划，鼓励学生积极参与。
下午进行家长会，与家长沟通学生学习和生活情况，互通信息。
周五：上午进行班级文化建设活动，强化班级精神氛围。
下午为学生总结本周学习情况，鼓励学生努力学习，成长进步。
周六、周日：与学生保持联系，随时关注学生动态，给予必要的指导和关怀。
以上是班主任周工作计划，在带领学生学习的同时，班主任还注重培养学生良好的学习习惯和积极向上的心态，为学生的成长和发展提供全方位的支持和帮助。
班主任一星期的工作总结
班主任一星期的工作总结作为一名班主任，每个星期都是忙碌而充实的。
从周一开始，我就要为全班同学的学习和生活安排各种工作，直到周五。
在这一周的工作中，我不仅要关注学生的学业进展，还要关心他们的心理健康和生活习惯。
下面就是我一星期的工作总结。
周一，我开始了一周的工作。
首先要检查上周的作业完成情况，了解学生们的学习状态。
然后要安排本周的学习计划，确保每个学生都能有明确的学习目标和计划。
同时，我还要和学生们进行一对一的交流，了解他们的心理状态和生活情况，及时发现并解决问题。
周二，是一周中最忙碌的一天。
我要参加各种会议，包括学校领导召开的班主任会议和学科组会议。
在这些会议中，我要和其他老师一起讨论学生的学习情况和问题，共同制定解决方案。
同时，我还要处理各种学生问题，包括学习上的困难和生活上的矛盾。
这一天，我总是忙得不可开交，但也是最有成就感的一天。
周三，我要为班级组织各种活动，包括文体活动和志愿活动。
这些活动不仅可以丰富学生的课余生活，还可以培养他们的团队合作能力和社会责任感。
同时，我还要和学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同为学生的成长和发展制定方案。
周四，我要进行学生的学习情况跟踪和评估。
我要对学生的学习情况进行全面的了解，包括考试成绩、作业完成情况和课堂表现等。
通过这些评估，我可以及时发现学生的学习问题，为他们提供针对性的帮助和指导。
周五，是一周中最轻松的一天。
我要为学生们组织各种放松和娱乐活动，让他们在一周的劳累之后得到放松和愉悦。
同时，我还要和学生们进行一次全面的交流，了解他们对这一周的学习和生活的感受，收集他们的意见和建议，为下周的工作做好准备。
一星期的工作就这样结束了。
在这一周的工作中，我不仅要关注学生的学习和生活，还要处理各种琐事和问题。
但正是这些琐事和问题，让我更加深刻地了解了每一个学生，让我更加坚定地相信，作为一名班主任，我可以为每一个学生的成长和发展贡献自己的力量。
下周，我将继续努力，为学生们创造更好的学习和生活环境。
中学班主任一周常规
中学班主任一周常规作为中学班主任，每周的常规工作非常繁忙，主要包括以下几个方面：1. 纪律管理：作为班主任，我要确保学生的纪律良好，维护班级秩序。
每周初，我会召开班会，对学生进行纪律教育，宣布一周的纪律要求和班级规定。
在每日晨检时，我会检查学生的仪表和纪律情况，对违反纪律的学生进行纠正和批评教育。
2. 学生考勤：每天早晨，我会对班级的学生进行考勤登记，确保每个学生都按时到校。
对于迟到、早退或者缺勤的学生，我会及时与家长取得联系，并采取相应的措施进行处罚或辅导。
3. 学习管理：作为班主任，我要重点关注学生的学习情况。
每周末，我会对上周的课堂学习情况进行分析，了解学生的学习进展，并制定下周的学习计划。
同时，我会与学科教师进行沟通，了解学生在课堂上的表现和学习问题，并协助教师制定相应的教学辅导措施。
4. 活动组织：为了丰富学生的课余生活，我会定期组织各类班级活动，如班级文艺演出、户外拓展、社会实践等。
这些活动不仅可以提高学生的综合素质，也能够增强班级凝聚力。
5. 班级管理：作为班主任，我要关注学生的个性发展和心理健康。
每周我会与学生进行心理沟通，了解他们的困惑和心理需求，并提供相应的心理辅导。
同时，我会与家长们保持密切的联系，及时了解家庭情况，并与家长共同关注学生的身心健康。
6. 班级文化建设：我认为班级文化建设对于学生成长至关重要。
因此，我会组织学生参与班级文化建设活动，如班级口号的制定、班级荣誉的评选等。
通过这些活动，我希望能够培养学生的集体荣誉感和集体协作意识。
7. 家校沟通：作为班主任，我会与家长们保持良好的沟通。
每周我会与家长进行一次集体活动或者家访，并向家长汇报学生的学习、纪律和行为情况。
同时，我也会倾听家长们的意见和建议，共同为学生的成长和发展努力。
以上是我作为中学班主任一周的常规工作。
虽然繁忙，但也充满了成就和快乐。
作为班主任，我始终坚持以学生为中心，全心全意为学生服务，努力培养他们的全面发展和健康成长。
2024年新学期班主任第一周工作计划
2024年新学期班主任第一周工作计划周一：1. 早上8:00-9:00：与学校办公室核对学生名单和班级信息，确保信息准确无误。
2. 上午9:00-11:00：为新班级准备迎新会，包括：准备迎新材料、制作迎新PPT、布置迎新场地等工作。
3. 下午1:30-3:30：迎接新生和家长，介绍学校和班级的情况。
向新生和家长传达班级规章制度和学校的一些政策。
4. 下午3:30-5:00：组织学生进行班级座谈会，了解学生对新学期的期望、需求和困惑。
并根据学生反馈，调整班级行事历和学习计划。
周二：1. 上午8:00-10:00：与班级学生代表开会，确定学期班委人选，落实各班委职责。
2. 上午10:00-11:00：组织班级活动策划会，让学生提出他们期望参加的活动，并协商出活动的时间、地点和内容。
3. 下午1:30-2:30：组织班级集体活动，如班级拓展训练、社区志愿者活动等，增强班级凝聚力和团队合作意识。
4. 下午2:30-5:00：开展班级心理辅导工作，与学生进行面对面的交流，倾听学生的心声，解决学生在学习和生活上的困难。
周三：1. 上午8:00-10:00：制定班级学习计划，确定各科学习目标和重点内容，并进行给学生布置学习任务。
2. 上午10:00-11:00：与班级学生代表一起共同制定班级规章制度，鼓励学生参与到班级管理中来，增强他们的责任感和主人翁意识。
3. 下午1:30-3:30：召开家长会，向家长介绍班级的教学管理和教育理念，并听取家长对班级工作的意见和建议。
4. 下午3:30-5:00：为班级学生设计学习小组活动，提供合作学习的机会，培养学生的合作精神和团队合作能力。
周四：1. 上午8:00-10:00：检查和统计学生的家庭作业完成情况，并与学生进行讨论和反馈。
2. 上午10:00-11:00：组织班级学习交流会，让学生互相分享自己的学习方法和心得体会。
3. 下午1:30-2:30：组织班级社团活动，鼓励学生参加感兴趣的社团，培养学生的特长和兴趣爱好。
班主任每周常规工作总结(共4篇)
班主任每周常规工作总结〔共4篇〕第1篇：班主任每周常规工作班主任每周常规工作〔1〕准时参加每周教职工会，并做好记录，认真贯彻学校一周的工作要点和要求。
〔2〕每周一的升旗仪式，组织学生按要求着装、站队，严肃认真，保证升旗仪式的教育作用。
〔3〕按要求开好每周五下午的班会，充分利用班会时间，对学生进展做人、求学等各方面的教育，按规定做好班会记录。
〔4〕每周班主任必须深化学生宿舍2—3次，与管理人员和学生进展沟通，理解住宿生的各方面表现。
〔5〕利用自己空余时间，经常与本班任课老师沟通，共同讨论和及时解决出现的问题。
〔6〕每周召开班级干部会议，充分听取学生意见，和班级干部共同讨论班集体的开展和建立。
〔7〕每周有方案、有意识、有目的的和学生家长联络〔家访、、教育平台短信、约到学校〕把家庭教育和学校教育有机结合。
〔8〕认真写好班主任工作周记，对一周的工作进展总结和反思，对下一周工作做方案。
第2篇：班主任常规工作总结班主任常规工作总结从九月开学到如今，我在金塘中学担任班主任的时间已一月有余。
这段时间，我想我最大的收获就是从第一天报到时的毫无头绪甚至焦头烂额到如今班级已初步建立了规章制度。
刚刚进入新的学校，自己还在适应新环境新同事的情况下被任命为初一6班的班主任，还记得第一天报到学生们家长们好奇打量的目光，内心是忐忑而又恐惧的。
做班主任的这一个多月，在不断请教和探索中，更多的是真切感受到了班主任的艰辛和压力。
做任课老师可能更多的关注学生在本科的成绩，自己课上的纪律等等，可做了班主任才发现这些远远不够。
刚进入初一，全新的学习环境，生疏的老师同学，较之于小学更重的课业负担，很多学生对于未知的初中生活甚至是充满恐惧的，这更让我感受到了班主任责任的重大，大到学生的学习成绩，小到班级的桌子排列整齐与否。
班干部的培养，我认为是班级管理工作的重中之重。
在开学之前我仔细翻阅了学生的档案，初步确立了合适做班干部的同学。
但是开学后，在任命班干部的过程中，我发现很多同学有所推托，不愿意担任班干部，仔细询问后发现他们觉得初中学习比拟紧张，做班干部会影响学习。
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班主任工作一周常规
各班主任每周要确立一项工作要点，这是每月工作重点的分阶段实施。
同时做好以下八方面工作：
1.升旗：组织学生参加周一升旗仪式，维持好班级升旗仪式时的纪律情况。
2.学生思想工作：扬善惩恶，对学生进行思想道德方面的教育。
做好学生的个别教育工作，注重教育针对性。
3.班队（团）会：认真组织每周一次的主题班队（团）会，课前做好精心选题和认真备课，班会课上要总结上周的工作，部署本周的工作任务，强调重点突出的问题，传达学校的相关要求。
4.德育考评工作：根据学生常规量化考核情况，班主任做好一周学生德育考评工作，总结一周扣分情况，帮助学生分析原因，有效整改。
5.任课教师联系：每周加强与任课教师的沟通交流，了解班级学生的学习情况。
6.家校联系：密切与家长保持联系，告之家长学生在校情况，以及
需要家长配合关注的事项，共同管理好学生。
7.黑板报：按照学校拟定的板报主题，每月刊出一期班级黑板报，要求质量较高。
8.应急工作：按时完成学校布置的临时性工作，上交各类资料要及时。
一、到校：查出勤，督环境
1.掌握本班学生出勤情况，做好晨检工作，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长，填写好《每日晨检记录表》，并报政教处。
2.查看本班卫生完成情况，包括包干区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒(篓)清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。
3.检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。
不能立即纠正的，要限时要求整改。
二、晨读：抓学习，查隐患
1.督促学生认真晨读，提高晨读效率，培养学生良好的学习习惯。
2. 了解学生作业完成和上交情况，对未完成家作、抄袭作业、早晨到校完成家庭作业的同学要了解情况，加强教育，并及时采取有效措施。
3.巡视教室，认真排查室内安全隐患(尤其是各种电器)，发现问题
及时处理。
三、课堂：抓预备，促效率
1.指导、督促学生做好课前准备，准备课本和文具，伏案静息等待老师上课。
2.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。
3.关注课堂纪律，做到多巡视课堂(后门外、窗外)，多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。
四、课间：督安全，促文明
1.经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。
发现违纪行为要及时处理。
2.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。
3.查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。
五、出操集会：看动作，严要求
1.出操(集会)必须到场组织，督促学生集合静齐快，往返途中注意队列整齐，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。
2.集会时遵守会场纪律，认真听讲。
3.制定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。
六、课外(间)活动：多指导，多参与
1.大课间活动期间，按照学校体育组下发活动安排，组织本班学生开展好各项活动。
2.督促学生参加学校组织的各种活动，参与帮助学生组织策划，培养师生感情。
3.严格大课间活动时的请假制度，要及时了解原因。
七、放学：讲安全，常提醒
1.放学前进行好安全教育，教育学生按时回家，遵守交通规则，注意安全。
并填写安全日志。
2.一、二年级学生放学时要求班主任以路队形式送学生至校门，与家长做好交接工作。
班主任要求学生家长不到到校园内接、送学生。
3.督促学生搞好教室和包干区卫生，关闭门窗、电器。
4.放学前班主任进行一日小结，内容为常规工作完成情况、存在问题、表扬与批评。
八、自习：督学习，抓质量
1.督促学生充分利用自习时间，做好功课的预习和复习，抓好自习的质量。
2.指导学生干部管理班级纪律，禁止做与学习无关的事，确保安静的学习环境。
3.与弱势学生群体交流谈心，关注学困生的学习情况，关心贫困生的生活情况，注重对学生的心理疏导。
关注外来民工子女的学习、生活情况。
一、要认真学习、贯彻和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，坚持文明上网。
二、互联网做为崇尚科学知识，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气的主阵地，中小学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。
三、从自身做起，在主观思想上建立一道防线，不浏览不健康网站、赌博、迷信、暴力等不良网站，不制作、复制、发布和传播有害信息，不沉迷虚拟时空，正确对待网上聊天和网上交友；在“数字化”、“虚拟化”的网络中能够“慎独”，提高网络安全防范意识，增强自我约束能力、识别能力和选择能力；抵制网络上反动、腐朽内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。
四、努力学习网络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋。
五、广大中小学生朋友上网要做到“三不”和“三上”，即：不进营业性网吧；不进色情、垃圾网站；不沉迷于网络游戏；健康上网，把网络作为获取知识的园地；文明上网，正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。
让我们从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉远离网吧，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献。
自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；
提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；
提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；
提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；
提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；
提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；
提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；
提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。