小学班主任一日常规工作
小学教师一日常规
小学教师一日常规
1、按时上下班，不迟到、不间缺、不早退，因病因事不能上班 的必须上班前履行请假手续。紧急情况请假的，事后补好假条，否则 按旷工处理。 2、衣着文明得体，上课、开会，手机、小灵通一律关机或静音， 不准接打电话。开会教师带记录本，做好记录。开会期间不准交头接 耳，不准无故退场。 3、早上到校，带齐教学用品，整理好办公桌，主动搞好办公室 卫生工作，认真组织学生晨间活动。第一天放晚学，班主任安排好第 二天早晨学生早自习内容，班长组织好学生自习。 4、安全值岗教师准时出岗，指导学生文明安全活动，监护学生 人身安全。 5、升旗仪式时严肃、认真，奏、唱国歌时脱帽、肃立、行注目 礼。集会时（大课间、安全演练等）班主任、科任老师站在队列后端。 协助体育老师管理好学生，不准聚到一起闲谈。 6、 空课时间抓紧时间备课， 学习理论、 批改作业， 锤炼基本功。 不喧闹、不串室，不影响他人学习和工作，不看与教育教学无关的书 籍、报刊，不上网聊天。不到后楼休息或到其它室活动。 7、按日课表上课，不得擅自调课或改上它课。不得擅自取消个 别学生的上课权利。 不得派学生到办公室为老师取东西或外出为老师 办事。绝不能坐着讲课。 8、上课铃响停之前任课教师必须到达班级。 9、任课教师组织学生唱课前歌。下午第二节任课教师组织学生 做眼保健操。 10、一切行动听指挥。决不能提前下课或放学。 11、热爱学生，关心学生的思想、学习、生活、健康状况。对学 生的思想言行要加以指点，对学生的学习多加指导，对学生的生活要
小学班主任工作一日常规
小学班主任工作一日常规班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任任重要职责之一。
为使常规教育具体落实，制定班主任工作一日常规如下：一、每天检查学生出勤情况，学生请假要有家长签字的假条，如有缺席，及时与家长取得联系，搞清原因。
同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。
讲台上摆放班级学生座位表。
二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式，检查学生眼保健操。
三、安排好每天值日生，抓好学生卫生惯，检查班级清洁卫生和卫生责任区情况，督促做好每天的清扫、保洁。
四、教育学生过程中采用赏识、表扬为主的教育方式，杜绝体罚和变相体罚学生。
及时与任课教师加强沟通，抓好后进生转化工作，不让任何一位同学掉队，善于发现后进生的每一点进步并及时表扬，帮助其树立信心。
五、经常与家长联系，并做好记录，热情接待家长来访和德律风讯问。
六、班主任要勤跟班，跟紧班，随时了解班级的情况，每天观察班级学生出勤和上课情况，巡查学生课间休息的状况，主动与副班主任、科任老师了解学生情况。
七、认真做好班级公物保管，发现损坏及时调查、教育和处理。
放学后教育学生关好门窗，及时关灯、关电扇、关饮水机。
八、认真完成学校布置交给的临时性工作，积极配合学校各部门的工作，认真开展学校举办的各种活动，要精心准备，发动学生积极参与。
九、注意和处理好班级偶发事件。
随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或攻讦教育。
十、班主任要认真做好学生安全教育督导，特殊天气和特殊情况下，班主任要做好学生的妥善安排和安全疏导，避免学生发生意外伤害。
做好晨午检工作。
十一、认真上好班会课。
结合学生实际和学校要求开好主题班会。
形式多样并作好记录。
十一、认真上好班会课。
结合学生实际和学校要求开好主题班会。
形式多样并作好记录。
小学教师一日常规
小学教师一日常规一、进校1、教师必须按时到校。
教师到校时间应比实际上班时间早15分钟，以做好上课准备。
班主任老师到校应先到所在班级的分管卫生区巡视一遍，检查卫生扫除情况;二是检查学生到校情况;三是督促学生早读。
2、办公室值口教师到校后一是把水提到办公室;二是要认真做好办公室卫生工作。
3、安全值日教师6:50准时到校，进入安全值日工作。
二、升旗、大课间1、周一认真参加升旗仪式，无特殊情况不缺席。
2、学生大课间由班主任带队，队列整齐，动作到位。
学生做操时班主任在队伍前面，搭班老师在队伍后面协助管理。
3、上下午眼保健操时间任课教师要自觉留下，监督学生做操。
广播操时间，全体教职工都必须到场。
提倡教师与学生一同做操，不做者立正姿势站好。
教师不能在上操时到学生队伍中穿插走动，更不得凑在一起聊天。
3、大队辅导员组织好每周一次的升旗仪式以及学校领导或教师讲话。
4、体育教师组织好全校广播操以及评比、巡视指导。
三、课间准备、上课1、课前准备好上课用的教具以及课堂用品。
2、上课铃声停，教师到位，上课时不得擅自离开教学场所，不接电话。
3、无特殊情况不坐着上课。
4、不在课堂上大声训斥学生。
5、晨会课要按规定内容教育，不得移作他用6、准时下课，不拖堂。
四、眼保健操1、体育教师负责穴位正确，动作到位，训练学生，并组织检查，评比、考核。
2、学生做眼保健操课任教师要巡回督促。
五、课间1、每个教职工都是德育工作者，对学生不文明的行为进行劝说、教育、阻止。
2、教职工讲究文明，不乱抛纸屑、不随地吐痰。
六、值日1、值日教师准时上岗，并加强巡视，注意学生安全，阻止不文明的行为。
2、值日教师护导学生走出校门。
3、班主任要指导好学生整理好教室，排好课桌椅，关好电灯、门窗后方可离校。
小学班主任工作一日常规
小学班主任工作一日常规早晨，当阳光透过窗户洒进教室的时候，小学班主任开始了一天的工作。
作为班级的组织者和协调者，班主任肩负着培养学生良好习惯、引导学生全面发展的重要责任。
在小学班主任的一日常规中，离不开以下几个重要环节：早上的迎接、课堂的管理、学生的事务处理、课外活动的承办等。
让我们一起来看看小学班主任的一天工作日常。
早晨，学生们走进教室，班主任早早地准备好了迎接他们的工作。
她站在教室门口，微笑着迎接每一位学生。
她精心准备了一份晨间问候语，每天都能给学生传递正能量。
学生们走进教室后，她便开始进行签到和身体状况的检查工作。
她仔细记录每一位学生的到校情况，并注意观察学生的身体状况，做好随时应对突发情况的准备。
课堂的管理是小学班主任工作的重要一环。
班主任认真备课，精心设计每一堂课的教学内容。
她讲究启发式教学，注重培养学生的自主学习能力和创造力。
她在课堂上给予学生充分的表达机会，鼓励他们积极发言，激发他们的学习潜能。
同时，班主任还要确保课堂纪律的维护。
她时刻保持警觉，防止学生在课堂上闲聊、打扰他人。
班主任注重学生的学习氛围，让课堂变得有序而富有活力。
除了教学工作，小学班主任还要处理学生的事务。
这包括家长的来访、学生的请假等。
每天，班主任都要和家长交流沟通，了解学生在家庭环境中的情况，协助家长解决学生的问题。
同时，班主任要认真审批学生的请假条，并跟进学生的请假原因和进展情况。
她与每位学生保持良好的互动，关注学生的成长，关心学生的问题，给予他们必要的帮助和引导。
课外活动是小学班主任工作中的重要组成部分。
班主任要负责组织学生参加各种课外活动，如运动会、文艺表演等。
她要提前策划活动内容，调动学生的积极性和参与度。
在活动过程中，班主任要关注学生的安全，确保活动的顺利进行。
她要记录活动的进展和学生的表现，以便与学生和家长分享活动时的经历和感受。
小学班主任工作的一日常规从早到晚都充满了忙碌和挑战，但也让人感到充实和有意义。
小学校班主任工作一日常规
小学校班主任工作一日常规1．每天到校后，巡视教室，了解学生到校情况与精神面貌，了解学生完成回家作业情况，察看教室、包干区及个人卫生情况，督促学生开展晨读活动；进行健康晨检并及时上报，对未到学校上课的学生应主动与家长联系，了解原因。
2．早操、升旗时，班主任要随队进出操场，组织学生排队“快、静、齐”，配合体育老师认真纠正学生做操动作。
督促学生认真参加升旗和早操，升旗时严肃，以身作则。
3．晨会时间班主任必须到位，围绕周工作重点，表扬先进，鼓励后进，指出努力方向。
4．主动深入教室指导学生做好眼操，并不断巡视，纠正学生不良姿势，确保学生眼操质量。
5、中午就餐，按时组织学生有秩序地分饭菜，并要求学生做到安静用餐，教育学生不挑食，注意节约粮食，餐后组织学生及时清扫教室，做好室内外的卫生工作。
6．课间、午间要主动深入学生，了解学生思想动态，指导学生做好课前准备，处理突发事件，做好个别教育。
教育学生注意文明休息，指导学生开展有意义的游戏活动。
7．指导学生午间开展读书读报、十分钟队会等活动，注意发挥主持人的作用，使午间十分钟有声有色。
8．学生的课外活动、班队活动，班主任要积极参与，精心组织，认真指导班队干部开展工作，为学生当好参谋。
9．经常与家长取得密切联系，充分利用校讯通平台，及时向家长汇报学生在校情况。
抽出时间上门家访，并采用“报喜式”方法，注意沟通艺术。
10．重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪状况，从心理健康角度关注学生的身心发展。
多与德育辅导对象谈心，关心其学习、生活及心理。
要求及时掌握第一手资料，详细记载相关信息，谈心辅导情况要求记录。
关爱学生，严禁体罚或变相体罚。
11、学生生病应及时与卫生老师、家长联系或送往医院，急症应向学校领导及时报告，并配合前往医院诊治。
12．放学时，对学生进行一分钟交通安全教育，班主任要组织学生排队出校门，并巡视教室，做到人走灯灭，并关好教室门窗。
13．积极与其他任课教师协商搞好班级管理工作。
小学教师在校一日常规
小学教师在校一日常规规范的工作常规，是做好教师专业工作的重要保证；良好的常规风貌，是衡量一所学校管理质量的标志之一。
以现代学校教育发展为背景，根据有章可循、严而有度的的原则，制订我校教师在校一日工作常规如下：一、晨间活动1.教师早晨应按时到校上班。
如遇特殊情况不能按时到校，应及时电话通告学校领导，以便安排工作。
一学期迟到超过5次以上、事假一周、矿工两天者（有长时间病事假者另外处理），考勤不得分，不评先选优。
2.带班领导、XXX老师提前30分钟到校，班主任提前20分钟到校，教师提前10分钟到校。
到校后应立即巡视学生的早读、晨扫情况，处理有关事务，并按规定做好办公室的卫生保洁工作。
3.全体教师应准时参加升旗仪式，如因家长来访、外出办公或处理其他突发事件，可作为办公特例，立即向当日值周教师或考勤人员说明。
4.晨会课应进行常规教育或组织学生进行相关活动，任何人未经学校允许不得挤占挪用。
5．衣着文明得体，精神面貌好。
为保证下午正常工作，工作日不准喝酒。
二、上课期间：1.教师应按照有关操作要求及校领导的事情安排，认真完成当天的课务。
在教学中应注重因材施教、因势利导，及时调节本人的情绪状态，避免在学生面前呈现不适当的教育言行；通信工具应调在静音状态，不在上课时代接听电话。
2.值周教师应及时到岗，按规定巡视护导，并佩带标志，仪容举止得体。
全体老师都有在可视范围内监护、指导学生安全的职责，发现不良苗头，及时处理，并不得在学糊口动场所吸烟。
3.教师在办公期间尽量减少外出，外出超过半小时以上者应自觉请假；上班时间原则上不接待亲友，如有特殊需要，应自觉控制时间。
4.教师在校期间，应特别注意自己的言行对学生成长的影响及学校对外形象，尽量使用普通话交谈。
避免衣冠不整、举止懒散、零食满桌、聚众闲聊等情况。
对待家长来访应热情、礼貌，不得有侮辱家长人格的言行；对待学生应保持关爱态度，展现自己良好的师德素养，逐步杜绝有辱学生人格的言行。
班主任一日常规工作要求
山前小学班主任一日常规工作要求
总体要求：以《班主任工作常规细则》和《班级日常工作要求》为主要内容组织好班级工作。
1、每日清早到校，对学生进行考勤，对未到学校上课的学生应主动与家长联系；检查卫生区、组织学生做好课前准备、开窗通风，观察学生精神状态。
2、周一升旗仪式前，班主任按时组织本班学生排队到操场集合并认真参加升旗仪式，出现问题及时解决。
3、督促全体学生做好眼保健操，每日体操要站在办班教室附近组织监督学生排队“快、静、齐”，与学生同时到达操场，配合体育老师认真纠正学生做操动作，严禁仨俩成群轻言慢步。
4、上下午放学前，督促学生按时回家。
放学时，组织学生有秩序的排队离校，目送学生走出校门口。
下午放学，指导值日生扫地、锁门关窗。
遇有恶劣天气，要提醒帮助学生关牢窗户。
5、督促学生按时参加兴趣小组活动，并及时了解学生活动情况。
重视学生的全面发展。
6、指导值日生做好值日工作，培养学生的劳动习惯与技能；重视日常保洁工作，培养学生从小树立环保意识。
7、重视安全教育和指导，及时发现隐患及时处理，增强安全的预见性（特别是学生活动性安全、彼此交往性安全、个人心理性安全、纪律性安全），做到防患于未然。
小学班主任工作一日常规
小学班主任工作一日常规1. 引言作为一名小学班主任，他们的工作通常是以日常规划为基础。
本文将详细介绍小学班主任一天的日常工作安排和常规任务。
2. 准备工作在开始一天的工作之前，班主任通常需要进行一些准备工作，以确保一天的顺利进行。
以下是一些常规的准备工作：•检查学生考勤：班主任需要核对出勤名单，并记录学生的缺勤情况。
他们需要做好相应的记录，并与学生家长进行联络。
•检查教室及设备：班主任需要确保教室环境整洁有序，并检查教学设备的正常运行。
•查看备课和布置：班主任需要查看教师备课情况，了解当天的教学内容，并为未来几天的教学做出相应的安排。
•检查学生作业：班主任需要检查学生完成的作业，给予评价和指导。
3. 早晨例会早晨例会是班主任一天工作的一个重要部分。
在这个例会上，班主任会与学生进行沟通，传达当天的工作安排和重要事项。
以下是早晨例会的常规内容：•班主任和学生相互问候和交流一天的近况。
•传达当天的课程安排和学校活动。
•引导学生明确当天的学习目标和任务。
•提醒学生遵守纪律，要求他们保持安静和专注。
4. 教学工作班主任在一天中的大部分时间都是在课堂教学工作中度过的。
以下是一些班主任在教学中的常规任务：•组织和管理课堂秩序：班主任需要确保学生在课堂上守纪律，互相尊重，积极参与。
•辅导学习：班主任会辅导学生完成课堂作业，解答问题，并给予学生必要的指导和帮助。
•教育和纪律：班主任需要监督学生的行为，确保他们不违反校纪和课堂规则，并及时进行必要的纪律教育。
•联系家长：班主任与学生家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况、表现和问题。
5. 下午活动和教室管理下午是班主任进行团队管理和各种活动组织的时间。
以下是在下午常规活动中班主任经常需要处理的任务：•课外活动：班主任需要组织或协助组织各种课外活动，如体育课、艺术活动、实践课等。
•学校会议和活动：班主任需要参加学校举办的会议和活动，并及时将相关信息传达给学生和家长。
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三张小学班主任管理制度
班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。
班主任在学生全面健康的成长中起着重要的作用，并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。
为进一步规范我校班主任工作，提高教育质量，增强德育实效性，特拟订本制度。
一、班主任同聘用
1、推行班主任聘任制度。
每一学年初，由教师本人提出意向和学校任命相结合，学校根据班主任聘用细则及教师实际情况，讨论决定。
2、应聘班主任应具有较强的责任心，热爱班主任工作；具有较强的教育教学业务能力；有开拓创新意识和吃苦耐劳精神；具有良好的心理素质和个性品质；了解学生身心发展规律，具有丰富的思想教育方法和一定的工作经验、管理能力。
二、考核及奖励
1、加强对班主任的过程管理，引导班主任做好常规工作，提高班级管理工作的质量。
实施班主任过程管理制，每月对班主任进行一次考核。
并依据考核细则规定按时发放班主任津贴。
2、期末依据班主任每月考核、班级教育教学情况，评选出文明班级两个，模范班主任两名，并对获得文明班级的班主任和模范班主任给予一定的奖励。
3、对于学期内班级学生有违法或安全事故、连续两学期期末班级考核为最末，取消下一学年的班主任聘任资格。
三、培训
1、加强班主任队伍培训，提高班主任整体素质。
邀请专家、学者或外出参观学习等形式对班主任进行培训。
2、不断加强政治业务学习定期对班务工作进行总结，各级参加每学期两次的经验交流，提高班务工作水平。
四、常规管理工作
1、开学初依据学校德育工作计划，和本班实际，在开学两周内制定并实施好班主任工作计划。
2、重视班级班干部队伍建设，每学期开学两周内建立班级组织，健全班委会制度，每周召开一次班委会，作好会议记录。
3、加强学生爱国主义教育，认真组织本班学生参加升旗仪式；有升旗任务时，民主竞选升旗手，写好“旗手事迹”，规范、准时升降旗。
4. 重视班集体的文化建设。
注重抓学生的良好行为习惯的养成训练，努力形成良好的班风、学风。
开学两周内完成教室布置。
按时组织学生出好黑板报,两周一换，督促学生及时打扫并保持教室和清洁区的卫生。
力求体现环境育人。
5、进行守纪、守法和安全教育，学生无违纪违法现象，无打架斗殴事件发生，预防和杜绝安全事故的发生，无安全责任事故。
6、做好班级贫困生、学困生摸底建档工作，并积极研究、落实相关措施，资助贫困生、转化学困生。
7、做好学生参加各类竞赛、活动的宣传、动员、组织工作，并力争取得好成绩。
8、组织学生积极开展各项有益活动，及时制止学生参加各项有害活动。
班队活动正常举行且力求主题明确、富有教育实效。
9、关心学生校内外生活，及时认真做好家校联系工作。
家访工作做到平时与期末相结合，学期到访平均每生不少于1次。
10、搞好家校联系会，组织召开本班学生家长会，提前写好家长会发言稿交学校检查，有记录，会议针对性强、效率高。
一学期中至少有一次全面性家长会，到会率在90%以上。
11、教育学生“爱护公物，人人有责”。
一学期结束，班级公物的完好率保持在95%及以上。
12、注重班主任工作经验的探索、积累，积极进行个案研究、撰写相关论文进行交流。
13、客观、公正、准确对学生进行操行评定，期末评语能反映个性，严禁敷衍了事
14、学期结束认真总结班主任工作，撰写工作总结,总结有一定的深度，能提出改进措施。
三张小学班主任考核制度
本考核制度旨在推进班主任队伍建设，实行日常考核、专项考核、学期考核相结合的形式进行。
学期结束公布考核成绩，为评选优秀班主任打基础，并依据考核成绩，最终以最高分者为优秀班主任。
一、考核实施办法
1、学期有计划、总结、主题班会的,均有计分，没有的不予计分。
2、教室、清洁区卫生各占该大项分值的1/3，实行不定期检查。
3、班主任考核每月公布一次成绩，学期总评公布一次。
二、考核项目及分值
1、计划、总结及交资料情况。
（10分）
2、班主任跟班情况（5分）
3、班级在学校大会等集体活动中的表现。
（10分）
4、教室、清洁区卫生。
（15分）。
5、学生出勤情况。
（5分）。
6、行为规范执行情况。
（10分）。
7、班级学生常规习惯（10分）
8、队角、黑板报。
（10分）
9、学习园地、童话栏布置。
（5分）
10、班队会情况。
（10分）
11、夕会（5分）
12、劳动及公益活动。
（5分）
三、考核细则
1、计划、总结及交资料情况（10分）
（1）计划、总结能按时完成，并积极发表意见，为满分。
（2）计划简单不按学校要求及本班实际，可行性差，总结简单或不实在，不能一分为二，扣4分。
（3）班主任无故不按时交计划、总结的，此项为零分。
（4）大队部要求配合所交资料未按时交者扣2分。
2、班主任跟班情况（5分）
（1）要求班主任在班会、劳动、参加会议、班上集体活动等必须跟班。
（2）班主任在必须跟班规定中不跟班的，缺一次扣3分。
（3）对班主任要求必须跟班时，迟到早退的，每次扣1分。
3、班级在学校大会等集体活动中的表现。
（10分）
（1）每天管理好班级的课间操情况，并监督学生保持安静、动作整齐，未按时到岗者扣5元。
（2）每周周会要组织学生7：50到操场集合，并监督学生保持安静、队礼标准。
迟到者扣2元。
（3）集会时能按时到，队伍静、队列齐、认真听，不做与会议无关的事。
此项为满分。
（4）集会时有大声说话，交头接耳、吃零食、抛纸屑、扔果皮、看杂书、打闹等，视情况进行扣分。
4、教室、清洁区卫生（15分）
⑴教室（8分）
教室地面、墙壁干净，无积尘、积水，无纸屑；门窗、玻璃、灯管干净卫生；桌凳摆放整齐，不刻画、涂抹；黑板及时擦净；楼道卫生区及墙壁干净；教室布置整齐美观；为满分。
凡发现其中任何一项达不到要求的，每项扣2分，若分值扣完，继续往下扣。
⑵清洁区（7分）
地面干净、无杂草、砖瓦、纸屑、枯枝败叶、垃圾堆积，为满分。
凡发现其中任何一项达不到要求的，每项扣2分，若分值扣完，继续往下扣。
5、学生出勤情况（15分）
⑴学生出满勤，无旷课、迟到、早退、且病、事、假学期每月控制在人均1. 5节，此项为满分。
⑵如学生未到学校，没及时查明原因者扣2分；如若因失职未查明原因导致安全事故发生者该月全扣。
6、行为规范执行情况（10分）
⑴无违纪行为规范条款的，该班此项为满分。
⑶凡因违犯行为规范情节较重的，视情况进行扣分。
7、班级学生常规情况（10分）
（1）班级学生行为习惯好，思想素质健康，此项为满分。
（2）课堂秩序好，文明有序地进行课间活动。
8、队角、黑板报（10分）
⑴按时接受出板任务，完成好的，此项为满分。
⑵不接受任务，未按时出好者扣8分。
9、学习园地、童话栏布置（4分）
⑴每学期办一期学习园地，且立意新颖，生动活泼，有独创性，灵活多样，有整体美感，为满分。
(2)童话栏按学校要求进行布置整理，且美观别致。
10、班队会情况（10分）
⑴班会按学校要求进行，按时开始，按时结束，准备充分，安排周密，内容充实，效果好，为满分。
有下列情形的，按规定扣分：
①不能按时开始，按时结束，扣2分。
②准备不充分，临时找材料，临时准备等，扣2分。
③组织安排不够好，活动内容少，效果不好，扣2分。
④班会未进行，此项为零分。
11、夕会（5分）
1、需按时到堂，认真组织，若学校无安排则自行组织。
2、如若有事需跟当天值日行政请假，并及时通知副班主任到堂。
3、学生安静有序，纪律情况好为满分。
12、劳动及公益活动。
（5分）
⑴接受任务踊跃，按时，按质，按量完成劳动任务，无安全事故，为满分。
⑵接受任务不踊跃，不能按时，按质，按量完成劳动任务，扣5分。
⑶有不安全事故，扣5分。
四、考核结果的应用
1、考核结果作为评选优秀班主任的依据。
2、考核成绩与班主任津贴挂钩。