九年级语文熟悉题型 掌握技巧—简答题解题指津
九年级语文答题模板
九年级语文答题模板
九年级语文答题模板可以根据不同的题型进行整理，这里是一些常见题型的答题技巧：
1. 基础知识题：这一部分主要是考察学生对基础知识的掌握情况，比如拼音、字形、词语运用等。
对于这种题目，学生需要注重平时的积累，同时掌握一些常见的词语和成语的含义和用法。
2. 阅读理解题：阅读理解题是语文考试中的重要题型，主要考察学生的阅读能力和理解能力。
学生在做这类题目时，需要先通读全文，了解文章的主旨和结构，然后仔细阅读题目，根据题目要求进行解答。
3. 古文阅读题：古文阅读题主要是考察学生对文言文的阅读和理解能力。
学生在做这类题目时，需要先理解文言文的含义，然后根据题目要求进行解答。
4. 作文题：作文题是语文考试中的重要题型，主要考察学生的写作能力和表达能力。
学生在写作文时，需要注重文章的结构和逻辑性，同时注意语言的表达和运用。
除了以上这些题型，还有一些其他的题型，比如诗歌鉴赏题、文学鉴赏题等。
这些题目的解答方法也需要根据不同的题目进行具体分析，学生需要在平时的学习中多加练习，提高自己的语文素养和能力。
答题秘籍九年级语文知识汇编教案解题方法
答题秘籍九年级语文知识汇编教案解题方法答题秘籍：九年级语文知识汇编教案解题方法引言：九年级语文是语文学习的最后一年，也是对过去学习的知识进行综合运用和提升的一年。
而在九年级语文考试中，解题方法的掌握将直接影响学生的得分。
本文将介绍一些九年级语文解题的秘籍和技巧，帮助同学们更好地应对考试。
一、理清思路在解题的过程中，首先要学会理清思路。
这一点对于阅读理解、完形填空等题型尤为重要。
学生们在做题时，应先读懂题目，在脑海中构筑起一个思路框架。
这个思路框架可以是根据题目中的关键词构建的，也可以是根据文章的结构逻辑构建的。
有了清晰的思路，才能快速准确地找到答案。
二、善于归纳总结在学习语文知识的过程中，同学们要善于归纳总结。
九年级语文复习阶段，同学们可以按照章节和知识点进行分类，制作知识点总结表，将重点、难点的知识点记录在上面。
同时，还可以将每个知识点的解题方法和注意事项写在旁边。
这样，通过多次的总结和复习，可以更加深入地理解知识点，并将解题方法融会贯通。
三、注重语文素养的培养在九年级语文考试中，语文素养的培养非常重要。
首先是词汇的积累。
同学们应该多读书，多记单词，积累词汇量。
其次是理解能力的提升。
同学们要通过阅读不同类型的文章，提高自己的阅读理解能力。
此外，对于诗词和经典文言文的学习，同学们要通过注释和解读，理解其中的深层含义。
这样，才能在考试中更好地理解和运用文章中的知识点。
四、切实做好题目的分析做好题目的分析是解题的关键步骤。
在解答选择题时，同学们要仔细阅读题干和选项，分析每个选项的意义和逻辑关系。
同时，要注意排除干扰项，找到正确答案的线索。
在解答阅读理解题时，同学们要仔细阅读文章，理解文章的大意，并注意文章的结构和逻辑关系。
答题时，可以根据文章中的关键词、事实细节和修辞手法等来寻找正确答案。
五、多做习题，提高解题能力九年级语文考试的好成绩离不开多做习题的积累。
同学们可以选择一些习题集进行练习，做到多角度、全方位的复习。
初中语文常见主观题答题方法技巧(简化版)
初中语文常见主观题答题方法技巧(简化版)初中语文的主观题是考察学生对文本的理解和分析能力的重要部分。
以下是一些简化版的常见答题方法技巧，希望能对你有所帮助。
阅读题1. 仔细阅读题目和文章，理解题目要求和文章内容，确保准确理解问题。
仔细阅读题目和文章，理解题目要求和文章内容，确保准确理解问题。
仔细阅读题目和文章，理解题目要求和文章内容，确保准确理解问题。
2. 寻找依据，通过细节、事实和例证等来支持答案，确保回答具备合理性和可信性。
寻找依据，通过细节、事实和例证等来支持答案，确保回答具备合理性和可信性。
寻找依据，通过细节、事实和例证等来支持答案，确保回答具备合理性和可信性。
3. 注意角度，根据题目要求，选择合适的角度进行回答，如作者意图、故事的主旨等。
注意角度，根据题目要求，选择合适的角度进行回答，如作者意图、故事的主旨等。
注意角度，根据题目要求，选择合适的角度进行回答，如作者意图、故事的主旨等。
4. 扩展思维，运用个人经验和想象力，对文中情节和场景作进一步的推断和评价。
扩展思维，运用个人经验和想象力，对文中情节和场景作进一步的推断和评价。
扩展思维，运用个人经验和想象力，对文中情节和场景作进一步的推断和评价。
5. 互文关联，注意文中是否存在与其他文本相关的内容，通过对比和联系来推断、解答或评价。
互文关联，注意文中是否存在与其他文本相关的内容，通过对比和联系来推断、解答或评价。
互文关联，注意文中是否存在与其他文本相关的内容，通过对比和联系来推断、解答或评价。
写作题1. 审题准确，仔细阅读题目要求和提示，明确写作任务和要求，确保整理思路。
审题准确，仔细阅读题目要求和提示，明确写作任务和要求，确保整理思路。
审题准确，仔细阅读题目要求和提示，明确写作任务和要求，确保整理思路。
2. 积累素材，通过阅读和平时的积累，掌握一些丰富的词汇、句型和表达方式，使作文更加生动和有说服力。
积累素材，通过阅读和平时的积累，掌握一些丰富的词汇、句型和表达方式，使作文更加生动和有说服力。
九年级语文学科技巧与答题方法指导
九年级语文学科技巧与答题方法指导语文学科是中学阶段最基础，也是最重要的学科之一，而在九年级这个阶段，学生不仅仅需要掌握语文基础知识，同时也需要学会运用技巧和方法来应对不同的考试题目。
在这篇文章中，我们将为大家详细介绍九年级语文学科的技巧以及答题方法。
一、语文学科技巧在进行语文阅读的时候，有以下几个技巧可以提高效率，让我们一起来了解一下。
1.略读和精读略读是指在阅读题目或者文章之前先浏览全文，了解文章的大意和结构，在这个基础上选择性地进行精读和针对性地查找所需要的信息。
精读是指当你需要查找某个信息或者理解某个概念的时候，需要选取该段文字进行仔细阅读。
2.标记关键词在略读或者精读的过程中，通过在文章中标记关键词，可以帮助你更好地理解文章，并且在后续的答题过程中快速找到所需要的信息。
比如可以使用圆圈或者下划线标记出关键词。
3.快速阅读快速阅读是指通过一系列的训练，可以使你在短时间内读完更多的文字，同时也能够获取到更多的信息。
二、答题方法在九年级语文考试中，运用正确的答题方法可以有效提高分数。
以下是一些常用的答题方法。
1.阅读理解阅读理解是语文考试中最常出现的题目类型，正确的阅读理解答题方法分以下几个步骤：（1）略读全文，了解文章大意和结构。
（2）精读有关问题的文章段落。
（3）理解问题，准确定位答案。
（4）通读文章和答案，检查无误后再填涂。
2.作文在写作文的时候，需要注意以下几点：（1）构思好文章的结构和主旨。
（2）写出简单明了、扣题的文章题目和开头段，引入主题。
（3）论据明确，重点突出，观点清晰，点面并重。
（4）注意用词准确，要有积累，要有手册，要有辅导老师。
（5）注意总结和结尾，不能搞砸最后一步。
以上是九年级语文学科技巧和答题方法的详细介绍。
希望本文对大家有所帮助，在备考过程中，更加自信、从容应对语文考试。
九年级知识点和答题技巧
九年级知识点和答题技巧九年级是初中最后一个学年，学生们需要掌握并熟练运用各个学科的知识点和答题技巧。
本文将就九年级各科的知识点和答题技巧进行详细介绍。
一、语文知识点和答题技巧在语文学科中，重点掌握的知识点包括古诗文的理解分析、修辞手法的应用和语言文字表达能力的培养等。
在答题时，应注重以下技巧：1. 阅读理解题时，注意理解文章中的重点、细节和推理等方面的内容，并善于归纳概括。
2. 审题准确，理清题目要求，仔细阅读选项，避免被干扰项迷惑。
3. 注意语句结构，并善于发现修辞手法的运用，理解作者的意图。
4. 多进行仿写和修改文章的训练，提高个人的语言文字表达能力。
二、数学知识点和答题技巧数学学科的知识点十分广泛，主要包括代数、几何、概率与统计等方面。
在答题时，需掌握以下技巧：1. 注重理论与实际的结合，将数学理论转化为实际问题进行解决。
2. 注意数学符号的运用和公式的灵活应用，善于归纳总结解题方法。
3. 熟练掌握数学运算规则，注意计算过程的准确性和规范性。
4. 多实践解决问题的能力，进行思维训练，培养数学思维的敏捷性。
三、英语知识点和答题技巧英语学科的知识点主要包括词汇、语法、阅读理解等。
在答题时，需注意以下技巧：1. 熟记常用的词汇和短语，理解单词的词义和用法，注意动词时态的转换。
2. 理解并掌握英语语法的基本规则，注意主谓一致、时态和语态的正确使用。
3. 阅读理解时，注意抓住文章的主旨，理解文中的细节和推理，善于使用上下文推测词义。
4. 多进行听说读写的综合训练，提高英语表达和交流能力。
四、物理知识点和答题技巧物理学科的知识点主要包括力学、光学、电学等方面。
在答题时，需注意以下技巧：1. 理解物理概念的基本含义，注意建立物理模型，运用公式解决物理问题。
2. 理解和掌握力学、光学和电学等方面的基本规律和原理。
3. 注意进行物理量的单位换算，善于分析物理问题，找出问题的关键点。
4. 多进行实验和观察，培养分析和解决实际物理问题的能力。
初中语文中考现代文阅读简答题解题技巧
中考现代文阅读简答题解题技巧现代文阅读简答题是语文中考的重要部分，怎样才能答好简答题呢？主要是要有较好的阅读基本能力、良好的语言习惯和思维习惯，其次还要具备一定的答题技巧，掌握一些解题方法。
一、要点充足法解答主观性阅读，首先要看清该题的分值。
一搬来说，超过2分的题，其答案往往有两个以上的分值对应点，答案起码有两个词语或词组或句子。
例：（2008某某）《失去的书桌》（3）作者详写了与书桌有关的哪几件事？（3分）答：⑴在书桌上写下辱骂李老师的话；⑵在书桌上画画；⑶书桌保住了孩子的性命。
这就要求考生整体把握文章，力争涵盖全部要点而没有遗漏，使答案完备。
二、依文解题法近几年中考题中主观性阅读题的答案，特别是考查对关键性词语的正确理解、判断等题目，其答案往往就在原文中，因为出题人是“依文设题”，答题也应“依文解题”。
做题时排除多余的无用信息，保留有用信息的语句。
如果无明文规定，答题时要尽可能利用或者摘录原文中的语词和句子作答。
例：（2008某某）《梦幻视觉“水利方”》（5）有人担心“水利方”的外层薄膜容易堆积尘土，影响美观，请你根据选文内容对此作出回答。
答：“水利方”的外围采用新型的环保能ETFE（聚四氟乙烯）膜材料；又奇妙的自洁功能，不沾附尘土，风一吹，土就走了。
可见，尽量裁取原词原句即用“依文解题法”作答，是获得分数的一个好办法。
三、归纳重组法有的综合题的答案分散在一段或者几段文字中，很难找出现成的原话，这就需要根据题意要求，首先提取有用的信息，然后根据需要对原话或原文中的某些词语加以改造、组合、压缩、变换进行“归纳重组”，最后作恰当规X地表述就可以了。
例（2008某某）《别踩疼了雪》（1）阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。
答：在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。
四、专业术语法有的题干中明确规定不得用原文中的原词原句回答，这就需要在整体把握段篇或完全理解上下文语境的基础上，用自己平时掌握的符合语文专业要求的说法，说清自己读懂文章后的各种结论和感受。
答题技巧九年级语文知识汇编教案解题窍门
答题技巧九年级语文知识汇编教案解题窍门【导语】九年级语文考试是学生面临的一个重要的考试，良好的答题技巧对学生的备考有着非常重要的影响。
本文将针对九年级语文知识进行汇编，并提供一些解题窍门，帮助学生高效备考。
【一、基础知识巩固】九年级语文考试的基础知识主要包括词语理解、词语运用、句子理解和句子运用等。
在备考过程中，学生应该注重基础知识的巩固，这将有助于在试题中迅速准确地理解和解答相关问题。
1. 词语理解：词语是语文学习的基础，学生应该注重词语的学习与理解。
在备考中，可以通过阅读课文、进行词语搭配练习以及做一些相关的词语辨析题来提高词语理解的能力。
2. 词语运用：词语运用是考察学生对词语的合理运用能力。
在备考中，应该注重做一些相关的填空题或者改错题，通过实际操作来提高词语运用的能力。
3. 句子理解：句子理解主要是考察学生对语法和句子结构的理解能力。
在备考中，可以通过判断句子的对错、改正句子的错误以及对句子进行分析等方式来提高句子理解的能力。
4. 句子运用：句子运用是考察学生对所学语法知识的应用能力。
在备考中，应该注重做一些相关的改错题，通过具体的句子实例来提高句子运用的能力。
【二、阅读技巧掌握】阅读理解是九年级语文考试中的重要部分，掌握良好的阅读技巧对于解答阅读理解题非常重要。
1. 先看题目：在阅读理解题目中，先看题目可以帮助我们快速了解文章所要表达的内容，有助于在阅读文章时保持注意力。
2. 粗略阅读全文：在做阅读理解题时，应该先进行一次快速的粗略阅读，了解全文的主题、大意以及文章的整体结构，有助于在回答问题时能够迅速定位到相关信息。
3. 细读相关段落：在回答具体问题时，应该仔细阅读与问题相关的段落，注意理解每个细节，确保回答准确。
4. 注意文章的逻辑关系：在阅读文章时，应该关注文章的逻辑关系，例如因果关系、对比关系等。
这有助于我们理解文章的意义和作者的观点。
【三、写作技巧提升】九年级语文考试中的写作部分通常包括作文和写话题材料。
浅谈中学语文简答题的解题思路与技巧
浅谈中学语文简答题的解题思路与技巧“简答题是考查学生阅读能力及语言概括能力不可缺少的重要方法，近几年来随着高考这类题型的比例增大，中学语文教学中也越发重视对这类题型的训练，下面就此谈谈解题的思路与技巧。
1．深解文意，切忌孤立作答。
由于简答题一般出现在高考的主观试题阅读部分，因此在完成这类题的时候，切忌孤。
立静止地回答。
要总览全篇，根据命题要求精读有关部分，认真钻研，再做答案。
如高中第一册《荷塘月色》“月光如流水一般----如梵婀玲上奏着的名曲”一段，描写的是＿＿＿；原文流露了作者和感情；就本段而言，则只有之情。
为了准确作答，就必须在阅读全文的基础上，再精读此段，便可概括出本段描写的是“荷塘上的月色”；（荷塘月色）原文流露了作者“淡淡的哀愁以及难得偷来片刻逍遥的淡淡的喜悦”；就本段而言，则只表现了作者的“淡淡的喜悦”。
2.充分利用试题的全部给定信息。
上挂下联是阅读实际中最常用的方法，只*推想和猜测有些题是难以确定答案的。
要认真阅读，看清楚已知的是什么，未知的是什么，求解的是什么，隐藏有什么，暗示着什么，答题形式和要求是什么。
如1991年现代文阅读第34题：作者为什么说“特殊的日子”？我们在答题时应首先注意到副标题“记1928年的一次俄国旅行”牐瑺我们可再借鉴文后小注：“列夫·托尔斯泰（1828----1910）”，这样我们把二者联系在一起，就会得出“1928－1828＝100”。
由此“这特殊的日子”便是托尔斯泰诞生一百周年。
现代文的阅读测试点在原文里，跟上下文有着密切的关系，答案也往往就隐藏在字里行间，因此一定要充分利用给定信息。
3．概括转述。
辨析和筛选文中重要的信息和材料、对内容的归纳与概括能力。
如1995年现代文阅读24——28题是阅读吕叔湘的《叶圣陶语文教育论集序）（节录），其中第25题是阅读第二自然段。
附阅读内容的第二自然段：语言文字本来只是一种工具，日常生活中少不了它，学习以及交流各科知识也少不了它。
初三语文复习必备考点详解与答题技巧
初三语文复习必备考点详解与答题技巧语文作为学生综合素质的重要组成部分，在中小学阶段的学习中扮演着至关重要的角色。
在初三阶段，学生需要对之前所学的知识进行复习，掌握必备的考点，同时也需要掌握一些答题技巧，以提高考试成绩。
本文将对初三语文复习必备考点进行详解，并分享一些答题技巧，帮助同学们有效备考。
一、古诗文知识点复习古诗文是初三语文考试中的重要内容，涉及到课文的理解和鉴赏。
以下是一些常见的古诗文知识点，同学们可以进行有针对性地复习。
1. 古诗文的背景和作者：了解古诗文创作的背景和作者的生平经历，可以更好地理解和鉴赏诗文。
2. 诗词的主题和意境：把握诗词的表达主题和意境，有助于准确理解和把握课文。
3. 诗词的修辞手法：学会辨析和运用常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，可以更好地赏析和解读课文。
4. 古代文化常识：了解一些古代文化常识，如历史事件、人物故事等，可以增加对诗文的理解和感悟。
二、阅读理解技巧阅读理解是初三语文考试的必考题型，需要掌握一些阅读理解的技巧，以获取正确的答案。
1. 仔细审题：在开始阅读之前，要先仔细阅读题目，了解题目要求和答题思路，避免阅读过程中偏离主题。
2. 快速阅读：在规定的时间内，尽可能快速地阅读文章，获取整体意思和主要信息。
3. 标注关键词：在阅读过程中可以使用铅笔标记关键词，以便后续查找答案时更加便捷。
4. 注意选项：在选择答案时，要仔细比较选项与文章内容的关联性，排除干扰项，确定正确答案。
三、写作技巧与要点写作是语文学习的重要组成部分，需要掌握一些写作技巧和要点。
1. 明确写作目的和主题：写作前要明确自己的写作目的和主题，将注意力放在主要内容上，以保持文章的结构完整性。
2. 合理组织材料：在文章写作过程中，要合理组织材料，确保论述的条理清晰，逻辑性强。
3. 注意语言表达：语言表达上要力求准确、简练、生动，注意使用丰富的修辞手法，提高文章的艺术感染力。
4. 多练习写作：写作是需要不断练习的，同学们可以多进行写作练习，积累经验，不断提升自己的写作水平。
初三语文答题技巧套路
初三语文答题技巧套路中学对语文的考查力度越来越大，考查的知识点也越来越细。
其实语文答题是有技巧的。
下面是小编收集整理的初三语文答题技巧，欢迎大家阅读参考学习！初三语文答题技巧明确文章结构明确文章结构更利于掌握作者的中心思想，从而找到问题的答案。
记叙文的文章结构主要可分为：顺序、倒叙和插叙。
初中生要注意找到插叙和倒叙的起止点。
这样对掌握文章结构很有帮助。
另外初中生还要理清文章结构的层次，分析文章的详略。
明确规律，把文章中相关语句与问题一一比较，然后做出准确判断。
2反复阅读解答阅读理解题阅读是基础。
有些同学不论是在平时的练习中还是在考场上，对出现在自己面前的选文总是没有耐心仔细阅读，一目十行之后提笔就答题，其准确率可想而知。
记住，浮躁是答题的大忌，你必须静下心来，将你面前的选文通读两至三遍，这时你方能去解答文后的试题。
通读之后，该文的文体、大概内容在你的脑海中应有个初步印象。
3联系问题去阅读阅读全文之后就要开始进入做题阶段了，初中生在做阅读理解的时候应该学会带着问题去阅读，并且能在短文中寻找自己想要的答案。
学生在阅读的时候可以采用“倒读法”，因为这种方式阅读节省了很多阅读的时间，并且，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地点，可以一目了然。
同时在阅读的时候要学会在文章中做标记，在做阅读理解的时候把有用的地方，或者某一句有用的句子给划出来，对于存在疑问的句子也可以做一下重点标记。
可以有效的帮助到在答题中解决问题。
4抓修辞手法在阅读题中，修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。
修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
初三语文答题知识点记叙文一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙六、描写人物的角度(方式)：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、心理、神态、外貌描写八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、抒情方式：直接抒情、间接抒情十一、叙述方式：概括叙述、细节描写说明文十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用小说十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境描写、社会环境描写议论文十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：事实论证、道理论证、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总-分-总、总-分、分-总;分的部分常常有并列式、递进式。
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九年级语文熟悉题型掌握技巧—简答题解题指津简答题主要有解说、分析、概括三种题型，下面笔者对这些题型的具体解答方法作些说明。
一. 解说题
这类题一般是让考生对词义、语意或事理进行解释说明。
解释词义或语意的方法是，在理解和掌握词语字面意思的基础上，联系其所处语境，解释出它们在具体语境中的具体含义。
一般情况下，只解释字面意思是不得分的。
例如：“良心发现”在文中的意思是什么？
（原文）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
（吉林省中考题）解析：“良心”，字面意思是指合乎人的天良之心；“良心发现”，即人的天良之心受到触动。
但文中（鲁迅《藤野先生》）的“良心发现”又指什么呢？这就必须联系上下文来考虑了。
鲁迅先生弃医从文，归国后继续与黑暗社会的统治者及其走狗文人进行斗争，遇到不少挫折，感到孤独和痛苦，但是，当他看到“藤野先生”的照片时，他在日本仙台的生活经历及藤野先生对他的殷切期望，便又涌上心头，浮现于眼前，于是受到鼓舞，继续勇敢地战斗下去。
所以，这里的“良心”实指“鲁迅先生的爱国之心、继续与反动势力勇敢斗争之心”，文中的“良心发现”应解释为：爱国之心、勇于斗争的思想被触动。
二. 分析题
这类题一般要求考生对所给材料的语言结构、词语运用、表现手法等方面作出解释和说明。
与解说题不同的是，分析题中的解释和说明更需要考生发挥创造力，而不仅是依据原文就可解决问题的，有时还需运用文学理论方面的知识。
做这类题的要旨在于能恰当运用学过的理论知识，抓住问题的要害，尽量把问题考虑周到，不遗漏，且答题语言要尽量简明。
例如：
“首先要承认自己知识不够，才能去探索、研究那些未知领域，并且要下定决心，不怕失败，要从不断失败中丰富知识，把未知的领域逐步缩小，从而提高学术研究水平。
”这个复句中“首先……并且……”两个层次的内容不能颠倒，为什么？
（安徽省中考题）解析：解答此题需要运用语句间逻辑关系的知识。
有些语句之间包含有前因后果、时间相承、条件与结局等内在的逻辑顺序，故不能颠倒错乱，以免语言不合逻辑。
通过理解该句句意可知，只有在对知识进行研究、探索的过程中，才可能遇到失败，然后从失败中丰富知识。
如果将两个层次内容颠倒，就变成了还没研究、探索问题就遇到失败了，这是不符合逻辑的。
由此可见，这种逻辑顺序决定了这两层意思不能颠倒。
三. 概括题
这类题的考查方向与分析题正好相反，它不是要求考生将概括性的语句具体化，而是将具体的语言抽象化。
或是归纳段意、层意，或是总结文章的写法，或是概括出文章说明或记叙的要点。
这类题主要考查考生归纳思维能力和综合表达能力。
答题要旨的概括一定要准确，不偏不离，不多不少，而且表达要精炼，语言要明确；要对所给材料进行深入理解，领会本质，抓住关键。
例如：给下列新闻拟一个标题。
（不超过14个字）
据新华社北京5月17日电我国拯救濒危动物获得了可喜的成果。
为保护“国宝”大熊猫，我国先后建立了总面积达5830平方公里的13处保护区，拔出抢救专款4000万元，抢救病饿大熊猫118只，救活82只。
国家还投资进行大熊猫人工繁殖研究，已人工繁育成活300多只。
我国还将建立14处保护区，以使现在的1000多只大熊猫得以安宁生活、繁衍。
（江西省中考题）解析：新闻标题就是对新闻内容和主旨的概括，所以，本题实际上是一道概括题。
概括一则短文，应将短文内容要点弄清楚，有几项就要概括出几项，不可遗漏。
这则消息内容比较“单纯”，主要讲的是我国保护大熊猫的工作取得了可喜成果，并列举了一些主要事实。
概括时，具体内容可以略去，得出标题“我国保护大熊猫的工作取得了可喜的成果”。
但题目中已限定标题的字数不超过14个字，可再把标题压缩一下，比如去掉“的工作”“了”“的”这几个字，就只剩下13个字了，符合答案要求。
当然还可简缩，如写成“保护‘国宝’，成绩显著”等。