说明文知识点归纳
小学说明文知识点归纳总结
小学说明文知识点归纳总结说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
在小学阶段，掌握说明文的相关知识对于提高阅读理解和写作能力都非常重要。
接下来，让我们一起对小学说明文的知识点进行归纳总结。
一、说明文的定义和特点说明文是一种客观地说明事物或阐明事理的文体，目的在于给读者提供知识。
它具有以下特点：1、内容的科学性：说明文所介绍的知识必须准确无误，符合客观实际。
2、表达的客观性：作者在说明时应保持中立，不掺杂个人情感和主观判断。
3、语言的准确性：运用精确的词语和恰当的表述，确保信息传达清晰准确。
二、说明文的分类1、事物说明文：侧重于介绍具体的事物，如动物、植物、物品等。
比如《鲸》这篇课文，就是对鲸这种海洋生物进行了详细的介绍。
2、事理说明文：主要阐明事物的内在原理、规律等抽象的事理。
像《只有一个地球》，讲述的就是人类与地球关系的道理。
三、说明顺序1、时间顺序：按照事物发展的时间先后顺序进行说明。
例如介绍植物的生长过程，会从播种、发芽、开花到结果依次描述。
2、空间顺序：依据事物的空间方位关系来介绍。
比如介绍一座建筑，会从外到内、从上到下等方位进行说明。
3、逻辑顺序：按照事物的内在逻辑关系进行说明，包括从原因到结果、从整体到部分、从概括到具体、从主要到次要等。
在《新型玻璃》一文中，就是按照不同玻璃的特点和用途这一逻辑顺序进行说明的。
四、说明方法1、举例子：通过列举具体的实例来说明事物的特征或事理。
比如“我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
”通过具体的鲸的例子，让读者更直观地感受鲸的庞大。
2、列数字：用具体的数字来说明事物的特征。
像“长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。
”这里的数字准确地展现了长须鲸的生长速度。
3、作比较：把两种或两种以上的事物进行对比，突出被说明对象的特点。
“不少人看到过象，都说象是很大的动物。
高中说明文知识点归纳总结
高中说明文知识点归纳总结高中说明文是高中语文教学的重要内容之一，需要掌握的知识点有以下几个方面：一、说明文的基本概念和特点：说明文是一种以陈述事实、阐明道理为主要目的的文体，在语言上以客观准确、条理清晰为特点。
说明文具有以下特点：1. 事实性：说明文要客观陈述事实，不能主观臆断或夸大虚构。
2. 阐明性：说明文要通过论证、举例、比较等方式阐明事物本质、特点、原理等。
3. 理性和客观性：说明文要客观陈述事物，不能感情用事或带有主观色彩。
4. 条理性和逻辑性：说明文要有清晰的文体结构和严密的逻辑推理，使读者易于理解。
二、说明文的分类及写作方法：1. 过程说明文：主要介绍事物的发展演变过程，要注意顺序、流程、细节的描写。
2. 原理说明文：主要阐述事物的原理和道理，要明确事物的本质、特点及其原理的逻辑关系。
3. 特点说明文：主要介绍事物的特点、特性、特征等，要突出事物的独特之处。
4. 分类说明文：主要将事物进行分类、归类，并从各类中挑选出代表进行介绍。
三、说明文的文体结构：说明文的文体结构通常由引入、主体和结尾三个部分组成：1. 引入部分：引入部分主要是对要说明的事物进行引入和概述，吸引读者的注意力。
2. 主体部分：主体部分是说明文的核心部分，要对事物的特点、原理、过程等进行详细阐述，逻辑严密，数据有据。
3. 结尾部分：结尾部分主要是对前文进行总结和归纳，或对事物的意义和影响进行展望。
四、说明文的语言技巧：1.用词准确规范：说明文要使用准确明确、规范通顺的语言，避免使用模棱两可或含糊不清的词语。
2. 表达简练明了：说明文要力求用简洁的语言表达事物的本质、特点，避免冗长的句式和繁杂的词藻。
3. 用例论证：通过实例的引入和论证，可以增加说明文的说服力和可信度。
4.列数字数据：在说明事物特点和变化过程时，可以使用数据和图表进行量化和展示，以增强说明效果。
5.采用排比句：通过排比句的运用，可以使句子更加紧凑，增加语言的节奏感和修辞效果。
说明文基础必学知识点
说明文基础必学知识点
1. 说明文是一种描述事物特点、原理、功能、构造、作用等的文章类型，目的是让读者对所述事物有基本的了解和认识。
2. 说明文通常采用客观、准确的语言，注重用事实和数据来支持观点，避免主观评价和情感色彩。
3. 说明文的结构包括引入、主体和总结三个部分。
引入部分介绍被说
明的对象，主体部分依次叙述对象的特点、原理、功能等内容，总结
部分对前文进行概括。
4. 说明文的语言特点包括：使用第三人称，避免主观情感；使用客观
事实和准确数据；使用具体、生动的描写来增加文章的可读性。
5. 说明文可以通过举例、比较、对比等手段来阐明对象的特点，使读
者更易于理解。
6. 说明文需要根据读者的背景和知识水平来选择合适的表达方式和词汇，避免使用专业术语和复杂的句子结构。
7. 说明文的写作要点包括：明确说明对象，保持客观准确，逻辑清晰
连贯，注意语言的简练和通俗易懂。
8. 说明文可以应用于多个领域，如科技、医学、教育、文化等，涉及
的对象包括机器设备、生物植物、文化习俗等各种事物。
总之，说明文是一种相对客观的文章类型，通过对事物的描述和阐释，
让读者对所述对象有更全面的了解。
掌握以上基础知识点，有助于写好说明文，提高文章的质量。
小学说明文的知识点总结
小学说明文的知识点总结一、说明文的概念和特点1. 说明文是介绍、解释、阐述某一现象、事物、观念、规律、原理等内容的一种文体。
2. 说明文语言要准确、清晰、简练、通俗易懂。
3. 说明文要注重事物的概括、分析、比较和说明，尊重事实，注重逻辑性和说服力。
二、说明文的写作方法和结构1. 说明文要先介绍所要说明的事物，让读者了解背景和基本情况。
2. 逐一阐述事物的特点、功能、原理、作用、分类等。
按照一般性原理、特殊性原理、个别性原理分别进行说明。
3. 结尾要得出结论，做出总结，表明态度，引起思考和启示。
三、说明文的常用连接词语1. 表对比关系：不仅...而且、与此同时、相反地2. 表因果关系：因为、由于、所以、因此、所以、故此3. 表递进关系：而且、再者、还有、更重要的是4. 表添加关系：另外、再者、而且、还有、再加上、又、再有5. 表总结关系：因此、总之、总体来看、归根结底、总而言之四、说明文的常见题材1. 自然现象：如昼夜交替、四季变化、水循环、生态平衡等。
2. 社会现象：如劳动分工、交通规则、公共设施、传统文化等。
3. 科学知识：如天文、地理、生物、物理、化学等知识的介绍和解释。
4. 文化习俗：如节日习俗、饮食文化、服饰文化等。
五、写好说明文的技巧和要点1. 充分了解所要说明的内容，做足够的调查和研究，掌握充足的材料。
2. 注意结构的合理安排，条理清晰，语言连贯，逻辑性强。
3. 注意用例子或实例来证明所论述的观点，增加文章的说服力。
4. 注意用言简意赅、通俗易懂的语言，尽量避免生僻词汇和长句子。
以上就是小学说明文的知识点总结，希望对学习说明文的同学们有所帮助。
说明文的知识点归纳总结
说明文的知识点归纳总结以下是关于说明文的一些重要知识点归纳总结：1. 说明文的定义：说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，它通过对客观事物的性质、形态、特征、结构、功能、成因、关系等进行科学的说明，使读者对所说明的事物有一个清晰的认识。
2. 说明文的类型：- 按说明对象划分：事物说明文和事理说明文。
- 按语言风格划分：平实说明文和生动说明文。
3. 说明顺序：- 时间顺序：按照时间先后顺序进行说明。
- 空间顺序：按照空间位置关系进行说明，如从上到下、从左到右、从内到外等。
- 逻辑顺序：按照事物的内在逻辑关系进行说明，如因果关系、主次关系、总分关系等。
4. 说明方法：- 举例子：通过具体事例来说明事物的特点。
- 分类别：将事物按照一定的标准进行分类说明。
- 作比较：将两种或两种以上的事物进行比较，突出它们的异同。
- 列数字：用具体的数据来说明事物的特征。
- 打比方：用比喻的修辞手法来说明事物的特点。
- 下定义：用简洁的语言对事物进行准确的定义。
5. 说明文的语言特点：- 准确性：使用准确、恰当的语言，避免模糊和歧义。
- 简洁性：语言简洁明了，避免冗长和复杂。
- 逻辑性：条理清晰，层次分明，符合逻辑规律。
6. 写作结构：- 总分式结构：先总述事物的特点或事理，然后分别进行具体说明。
- 递进式结构：按照事物发展的顺序或逻辑关系逐步深入说明。
- 并列式结构：将说明对象的几个方面并列起来进行说明。
掌握以上说明文的知识点，对于阅读和写作说明文都有很大的帮助。
在阅读说明文时，可以更好地理解作者的说明思路和方法；在写作说明文时，可以运用恰当的说明方法和语言，使文章更加准确、清晰、有条理。
说明文知识点梳理
说明文知识点梳理一、说明文的定义说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
二、说明文的分类1、按说明对象分11 事物说明文：旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》。
12 事理说明文：旨在解释事物本身的道理或内部的规律，如《大自然的语言》。
2、按语言风格分21 平实说明文：语言平实、简洁，多采用客观、准确的表述，如一些产品说明书。
22 生动说明文：语言生动形象，常运用比喻、拟人等修辞手法，使文章富有情趣，如《松鼠》。
三、说明文的特点1、内容的科学性：说明文所介绍的知识必须准确无误，符合客观实际。
2、结构的条理性：说明文的结构一般较为清晰，层次分明，多采用总分总、总分、分总等结构方式。
3、语言的准确性：说明文语言要求准确、严谨，常使用限定性词语和数据，避免模糊和歧义。
4、说明的逻辑性：说明过程遵循一定的逻辑顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
四、说明顺序1、时间顺序：按照事物发展的时间先后顺序来介绍，如介绍历史事件、生物生长过程等。
2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明，如从上到下、从左到右、从前到后等，常用于介绍建筑物、景点等。
3、逻辑顺序：按照事物的内在逻辑关系进行说明，如从原因到结果、从整体到部分、从概括到具体、从主要到次要等。
五、说明方法1、举例子：通过列举具体的事例来说明事物的特征或事理，使说明更具体、更有说服力。
2、列数字：用具体的数据对事物的特征或事理加以说明，使说明更准确、更有科学性。
3、作比较：把两种或两种以上的事物进行比较，突出说明对象的特点。
4、打比方：运用比喻的修辞手法，将说明对象比作其他事物，使说明更形象、生动。
5、分类别：将被说明的对象按照一定的标准分成不同的类别，然后逐一进行说明，使说明更有条理。
6、下定义：用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念进行确切的说明。
7、作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
说明文知识点梳理
9.摹状貌：使用了摹状貌的说明方法，形象、具体、生动地 说明了……（特征），使读者印象深刻。 10.画图表：使用了列图表的说明方法，用图表具体说明 了……（特征或道理），使说明更简洁、直观、一目了然。
的影响+语言特点 不能，“××”词表……，意
思是……，准确科学地说明了……（说明对 象）的……特征，如果删掉句子的意思就成 了……，不符合实际（原意），该词体现了 说明文语言的准确性和严密性。
例：“中国出土并经过科学检测的最早期的玻璃，是 从新疆拜城克孜尔墓地出土的一批西周至春秋时期的 古玻璃。”一句中加点词语“并经过科学检测”能否删 去？请说明理由。 答：不能删去。“并经过科学检测”对“最早的玻璃”起 限制作用，表明中国出土的最早的玻璃是有科学依据 的，如果删掉句子的意思仅仅表明了出土的最早玻璃， 而未代表是真正科学意义上的玻璃，该词体现了说明 文语言的准确性和严密性。
例：下面句子中，两个“仅”字有什么表达效果? 在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1
米，弄口最窄处仅0.8米。（选自《西塘古镇》）
答：“仅”表程度，意思是仅仅，只有。准确科学 地说明了石皮弄之窄，体现了说明文语言的准确 性和严密性。
考点二：句中的“××”词能否删去，为什么？ 表态+定性+解词+作用+删掉后
现在，一项新的研究发现，噪音确实影响人们的食
欲。但有不同的表现，这也可以部分解释为何人们在飞 机和火车上食欲不振。美国康奈尔大学食品学助理罗宾 丹多等人发现，在飞机上人们食欲较差，原因是喷气式 客机舱内的噪音高达约85分贝，引擎的轰鸣声以及人们 在密闭空间的交谈声使机舱内变得很吵。这就影响到食 物的味道。 选文画线句使用了什么说明方法？有什么作用？
说明文阅读知识点整理
中举例） 2、会分析其作用（运用这种说明方法有什么作用）
.
7
议一议说：明方法及作用
举例子： 具体形象
分类别： 条理清晰 作比较： 强调突出
特征
列数字： 具体准确
下定义： 准确科学 说明了说明对象+
引用： 准确生动
画图表： 直观明了
作用：这句话运用了举例子的说明方法，（作用： ） 具体形象说明我国石拱桥的历史悠久的特点。
.
9
3、赵州桥非常雄伟，全长50.82米， 两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（列数字）
这句话运用了列数字的说明方法，
（作用）准确具体地说明赵州桥非常雄伟的特点。
4、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，
人不知其所以为”。（引用
有什么变化. 4.体5
例如：大拱的两肩上，各有两个小拱。各能否去掉，为什么
品味：不能去掉，
“各”字是分别的意思，准确地说明大拱两肩上
分别有两个小拱，
(解释该词在这句话中的意思和作用.)
如果去掉，小拱的数量就变成两个，与事实不符,
(说明去掉这个词后,意思或表达效果的变化.)
）
这句话运用了引用的说明方法，（作用）
准确生动地说明赵州桥的设计 施工巧妙绝伦的特点。
.
10
5、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，
但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。（作比较 ）
这句话运用了作比较的说明方法，（作用）：
强调突出卢沟桥结构坚固的特点。
6、利用物候知识来研究农业生产的科学就是 物候学。（ 下定义 ）
体现说明语言的准确性，科学性，严密性。
说明文的知识点归纳总结 说明文的知识点
说明文的知识点归纳总结说明文的知识点说明文的知识点归纳总结篇一特点以描写为主，叙事、描写、议论也有。
以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。
以客观、准确为基本要求，一般不表示的感情倾向。
分类按说明对象分事物说明文：解释、介绍实体性事物，如《中国石拱桥》。
事理说明文：解释、说明抽象性事物，如《死海不死》。
按写作方法分介绍性说明文：一般是介绍实体（建筑、用品等）事物，《雄伟的人民大会堂》。
描述性说明文：说明与描述结合，形象具体地说明事物，具有一定的文艺色彩，如《看云识天气》。
记述性说明文：说明结合记述，常用以说明事物的发展或生产操作过程《缩微图书》。
阐释性说明文：说明结合议论，阐释抽象的'事理，《沙漠进军》。
按功用范围分一般说明文：说明一般事物或事理的说明文，如《统筹方法》。
科技说明文：说明文科技产品或高新科技知识的说明文，如《子计算机的多种功能》。
应用说明文：以说明书、简介、规则、为主要样式的说明文，如《从宜宾到重庆》。
方法下定义：用判断句对事物的本质特征作简明、概括的说明。
举例子：列举实例对事物作具体的说明。
分类别：按照一定标准、角度对较复杂的事物进行分类，再逐一说明。
打比方：运用比喻方法，对事物或势力进行形象化的说明。
引用:引用经典、文献、名言、诗歌、歌谣、传说等。
列数字：确数，用准确的数字资料加以说明。
概数，用概数对事物作准确说明。
列图表；通过画图，照片或列表的形式对事物进行说明。
顺序。
空间空间方位、地点位置的转换顺序如东西南北中、前后左右等。
如《故宫博物院》。
时间以事物发展的时间先后顺序说明，如《从甲骨文到缩微图书》。
特点:以讨论表达为主，其他表达也可同时使用；态度明确地表达意见或观点；用充分的材料证明自己的观点或看法。
要素论点－对所论述的问题所持的观点、态度。
论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。
小学说明文知识点归纳总结
小学说明文知识点归纳总结说明文是一种以说明为主要表达方式，用来介绍事物、解释事理的文章体裁。
对于小学生来说，掌握说明文的相关知识是提高语文素养的重要一环。
以下是对小学说明文知识点的归纳总结。
一、说明文的定义和特点说明文是以说明为主要表达方式，对客观事物或事理进行介绍、解说的一种文体。
它具有以下特点：1、内容的科学性：说明文所介绍的知识必须准确无误，符合客观实际。
2、语言的准确性：运用准确的语言，如数据、事例、定义等，来准确地说明事物的特征、本质和规律。
3、结构的条理性：说明文的结构通常清晰明了，层次分明，按照一定的顺序进行说明。
二、说明文的分类1、事物说明文：介绍具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等。
2、事理说明文：解释事物的成因、关系、原理、发展规律等。
三、说明顺序1、时间顺序：按照事物发展的时间先后顺序进行说明。
例如介绍植物的生长过程、历史事件的发展等。
2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次进行说明。
比如介绍建筑物的结构、地理环境等。
3、逻辑顺序：按照事物的内在逻辑关系进行说明。
常见的逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从整体到部分、从概括到具体、从主要到次要等。
四、说明方法1、举例子：通过列举具体的事例，使说明更具体、更有说服力。
2、打比方：把抽象的事物比作形象的事物，使说明更生动、形象。
3、列数字：用具体的数字来说明事物的特征或事理，使说明更准确、更有科学性。
4、作比较：把两种或两种以上的事物进行比较，突出说明对象的特点。
5、下定义：用简洁明确的语言对事物的本质特征进行概括说明。
6、分类别：对事物按照一定的标准进行分类，使说明更有条理。
7、作诠释：对事物的某一方面进行解释说明，使读者更易于理解。
8、摹状貌：对事物的形状、外貌等进行描绘，使说明更生动形象。
9、引用：引用相关的资料、名言、诗句等，增强说明的趣味性和可信度。
五、说明文的语言说明文的语言要求准确、简洁、通俗。
在准确的基础上，可以根据说明对象和读者的不同，选择平实或生动的语言风格。
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说明文知识点归纳
一、说明文分类
1、分类：依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。
但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。
2、概念：
（1）事物说明文的说明对象是具体事物。
通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。
（2）事理说明文的说明对象是某个抽象事理。
事物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式,而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式.区别是前者针对事物, 后者针对道理。
二、说明的顺序
1、常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
（即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序，这种顺序常用于事理说明文。
事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象、现象---本质，主---次，远---近，简单---复杂，原因---结果等等。
）
2、说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。
A、从早到晚；B、从先到后；C、从古到今。
3、空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、
大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。
A、由（从）外到内（由内到外）；B、由远到近；C、从上到下；D、由前到后；E、由左到右；F、由前到后；G、从中间到两边；H、从从东南西北等等。
4、逻辑顺序，常以推理过程来表现。
A、由因到果（由果到因）；
B、从主要到次要；
C、从总到分；
D、从概括到具体；
E、从现象到本质；
F、从简单到复杂，
G、由浅入深；
H、总分总、
I、从一般到个别等等。
（采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。
说明事物的发展变化，时间顺序，表示说明事物的发展变化。
）
三、说明方法
1.举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。
使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。
2.作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
3.下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文（也是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的）常用的方法。
4.列图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
使读者直观，一目了然的了解事物的特征。
5.作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方
法叫诠释法。
6.打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。
不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
7.摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
（和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。
）
8.引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。
引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
9.分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
帮助读者掌握特征，头绪分明。
10.列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
四．说明方法的作用说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；
1. 举例子：使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。
2. 作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
3. 列数字：具体准确为说明对象服务，其作用是使说明准确无误，令读者信服。
4．分类别：分类别的作用是使说明条理清楚。
5．打比方：它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。
6．作诠释：作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。
7．下定义：其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。
8．画图表：画图表可使说明内容直观形象。
9．摹状貌：摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。
五．说明的语言
（说明文的语言有生动说明和平实说明，所以说明文分类也分类生动说明文和平实说明文）说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条件（在准确的前提下也可以生动说明）。
表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。
六．说明文的结构：
常见的结构形：一、有总分式：1、“总—分”式；2、“总—分—总”式；3、“分—总”式。
二、并列式。
3、递进式等。