高一美术教学工作总结9篇
高中美术教学工作总结(15篇)
高中美术教学工作总结(15篇)高中美术教学工作总结1在本学期美术兴趣班绘画顺利展出的同时，这学期的美术兴趣班活动也得以顺利结束，本学期小班美术兴趣班的教学工作由我和刘丽两位老师共同执教，一学期结束了，孩子们在绘画方面的能力得到了很大发展，同时我们也获得了难得的经验，现把一学期的工作总结如下：我班孩子共22人，他们从来都没有接触过美术方面的教育，绘画经验可以说一点也没有，但有几个孩子比如：张昕苗、朱建旭、马一可、王芸意等小朋友在刚开始绘画时，表现的还比较大胆，但有的小朋友比如：管颢富、卜欧晨宇、逄鹏宇、韦宇泽等小朋友还处在涂鸦阶段，在纸上根本不敢动手，到处乱涂，借于这种情况，我采取了集中教学重点辅导的教学方法，在刚开始折纸找点绘画时，有的小朋友不敢下笔找点，我们就耐心细致的用手指出他们要找的点，然后再引导他们大胆地点点，他们只要能在纸上勇敢的画出，我们都及时的给予他们肯定，并表扬他们，慢慢的，不敢作画的小朋友就变得积极起来。
一学期下来，我发现这样的方法很可取，大部分的孩子都画出了令老师和家长满意的作品。
小班的幼儿受其认知发展水平的限制，生活经验较少，他们往往只对日常生活中经常接触、熟悉和感兴趣的物体有绘画的兴趣。
因此我们在选择小班美术活动素材时选择了幼儿熟悉和感兴趣的题材。
刚开班的时候我们从一些简单的画点画线入手来训练孩子们，逐步增加到画一些简单的物体，孩子们由浅入深接受绘画知识，能够在老师的引导下基本画出物体的形状，所以孩子们还是很有成就感的。
小班的孩子基本能画出形象，但是画面凌乱没有主题，于是我选择了让孩子画定位画来增强画面主体感，老师先在黑板上画一张跟孩子们手中同样大的`一张纸，老师先示范找点，然后再让孩子们自己找点，通过找点连线画出物体的形状，几次作画之后，孩子们基本都能画出物体的形状，效果还是不错的。
为了提高孩子们色彩搭配能力，我们采取了美术欣赏的方法，让孩子们先欣赏大量的装饰画以及老师的范画作品，让孩子们在涂色时不至于一种颜色涂到底，能够注意颜色搭配，经过努力也取得了不错的效果。
2023年高一美术教学工作总结15篇(实用)
2023年高一美术教学工作总结15篇高一美术教学工作总结1一、基本情况分析1、学生情况今年，高一美术专业生学校招了15人，人数不算多，但从专业考试水平来看，学生的专业水准不高，普遍都属于初学者;从中考文化成绩来看，学生的文化成绩普遍偏差。
第一，这就要求在专业教学上，从零开始。
先从掌握正确的观察方法和作画步骤开始，纠正学生错误的、不良的学习方法和习惯;注重理论联系实践，精讲与示范相结合的方法;既要注重基础知识的培训，又要注重兴趣动力的培养。
高一在专业教学上就是要打好基础。
第二，专业生一般纪律观念淡薄，行为自律性较差。
因此，应建立起一套行之有效的纪律管理规则，严从管教。
帮学生们建立自信和目标，努力营造一个纪律好、学习氛围好的特色专业班。
第三，要加强专业生的思想教育，特别是要强化他们重视文化学习，学好文化的观念，让他们知道文化成绩对于美术高考的重要作用。
同时教育他们尊重班主任、尊重学科老师。
2、学校情况新校区建设还未完工，许多设施都还未完善。
美术专业教学的场地和教学器材都还没有解决，这在一定程度上影响了美术特长专业班建立和尽早开展教学工作的进程，也会影响教学计划的安排。
如果没有提供必要的条件，美术专业教学工作是难以开展的，所以希望学校能尽快解决，提供美术专业教学的必要条件①、宽敞明亮的画室;②、课桌椅、画架;③、写生台、写生灯;④、石膏几何体、石膏头像模型、静物、衬布等;⑤、其他相关的美术教具。
二、教学内容目标(一)石膏几何体素描(5周)1、简单石膏几何体结构素描阶段了解素描的性质、特点、内容、要求和审美原理，理解石膏几何体的结构与透视，掌握素描线条的训练方法，学会构图，通过写生、临摹与默写，熟悉和掌握单个或组合石膏几何体结构素描的写生步骤和表现方法。
能画出构图完整的组合石膏几何体结构素描。
2、简单石膏几何体明暗素描阶段了解素描中光的作用与原理，认识和理解光影作用下的明暗关系，通过从单个到多个组合石膏几何体的训练，熟悉掌握石膏几何体明暗素描的写生步骤和表现方法。
2024年高一上学期美术工作总结(3篇)
2024年高一上学期美术工作总结本学期的教育工作即将在春天的韵律中圆满落幕。
回顾这一时期，在学校各级领导的精准指导和亲切关怀下，我们成功地执行了各项教学计划，现就美术教学活动的执行情况作如下简要概述和提炼，以期能对美术教育工作提供一些启示和参考。
一、学生美术基础状况学生的美术基础知识水平不一，对于基础技法的学习和理解仍有待加强。
美术技法的学习是一个逐步深入的过程。
人美版美术教材系列设计严谨，内容衔接紧密，避免了重复，这就需要教学活动有序展开，要求学生在不同阶段完成相应的学习任务。
二、建立正确的学习态度在学期初，我们已对各班学生进行了相关教育和指导，初步解决了认识问题。
学生初期的学习热情和兴趣令人满意，但后期表现有所下滑。
这可能源于多方面因素，包括我们后续的激励和引导措施不足，导致部分学生未能充分体验到美术学习的乐趣和成就感。
对于个别班级中少数学生存在的认识偏差，可能在他们的其他学科学习中也有体现，即部分学生对学习的认识仍不清晰，或存在误解和障碍。
因此，我们需要通过心理疏导等多元化方法，对这部分学生进行认知调整，以培养正确的学习态度。
三、激发学生的学习兴趣“兴趣是最佳导师。
”大部分学生对美术学习的热爱程度较高，这种兴趣是自发的，无需额外的意志力控制。
仍有部分学生缺乏学习的积极性，这就需要美术教育致力于激发学生的学习热情，培养他们的间接兴趣。
1. 培养审美欣赏，提升审美能力我们生活的世界充满了美，美是生活的重要组成部分。
通过培养学生在生活中发现美、感受美、创造美的能力，鼓励他们参与各种审美活动，从中体验学习的乐趣和满足感。
2. 陶冶审美情操，提升审美层次通过强化课堂审美教育，让学生接触艺术佳作，理解并掌握审美规律，提升审美素养。
学会从生活中提炼美，形成个人的审美经验，提高审美层次。
3. 扩大课堂审美教育的影响力通过建立学生作品展示和交流的平台，补充和扩展课堂教育的功能，使学生在无形中受到优秀作品的熏陶，从中汲取养分，丰富个人的审美表达。
高中美术的教学工作总结（精选10篇）
高中美术的教学工作总结高中美术的教学工作总结高中美术生都主要学什么学习构图练习、质感表达、重心与平衡和黑白灰、结构的合理布局。
美术统考评分的要求与标准转变，要求我们在备考全国美术校考时更加应该重视造型的基础训练。
高校美术招生希望能够招到有一定美术基础的人才，能够适应高校人才发展需要，为社会培养各种合格的美术适用人才。
学生通过学习构图练习、质感表达、重心与平衡和黑白灰、结构的合理布局，具备了基本的形式美体验和审美修养，对事物有了一些基本的认识和分析，还训练了手、眼、心紧密配合的协调性，培养了学生认真、耐心和严谨的品质。
造型基础训练了学生对立体形态的认知，使其形成比例的概念，养成自觉联系和比较的习惯，加强学生对结构和空间的理解，使其学会掌握体积感、质感、量感的表达方式，形成科学的观察方法和把握整体的能力。
高中美术的教学工作总结（精选10篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。
想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的高中美术的教学工作总结（精选10篇），希望对大家有所帮助。
高中美术的教学工作总结1时光荏苒，不知不觉中这学期的教学工作已经接近尾声，这学期的工作使我有很大的收获和提高，既忙碌又充实，有很多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个总结，借此提高自己。
一、本学期的教育教学工作本学期我担任高一6个班的教学工作，高一的美术课以鉴赏课为主，鉴赏是一种审美活动，是提高审美能力，审美趣味的重要途径之一，它结合高中生身心发展的规律和特征，突出对学生美术鉴赏能力、审美能力的培养。
而且不同于初中美术以动手能力和美术基本技能传授为主，在教学内容、目的`、方法上都有了明显的区别。
本学期的教学我都运用多媒体教学手段，每节课课前我都制作本节课的课件，针对每节课的内容去搜集图片、视频，在课件中把美术与音乐相结合，创设情景让学生在轻松愉快的氛围中学习，去感受。
高一美术工作总结8篇
高一美术工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年高中美术教师工作个人总结简洁版（5篇）
2024年高中美术教师工作个人总结简洁版随着本学期的落幕，我回顾了在美术教育领域的教学实践，总体而言，教学过程顺畅且成果丰硕。
在享受教学成果的我也意识到了一些待改进之处。
以下是对本学期美术教学工作的总结，旨在通过反思提升教学质量，以期达到更高的教学境界。
一、课堂教学情况本学期，我负责初中二年级和高中一年级学生的美术教学。
初中生在美术基础上相对薄弱，实践作业方面表现不一，但我通过指导技巧与鼓励表现主义创作，力求让学生发挥各自优势。
教材中的多样课题激发了学生的兴趣，我注重把握学生的好奇心，激发他们的学习热情。
为了维持学生的学习积极性，我采取了以下措施：创设轻松愉悦的学习氛围，让学生体验美术学习的乐趣。
对教材内容进行拓展，同时放慢教学进度，确保学生充分掌握感兴趣的知识点。
在绘画课上，鼓励学生自由创作，通过多媒体辅助教学，提升学生的观察力和创造力。
在手工课上，引导学生走出教室，增强实践体验，提升学生的积极性及作品鉴赏能力。
高中一年级的课堂教学则以美术鉴赏为核心，旨在培养学生正确的审美观和艺术观。
我还开设了美术特长生课程，挖掘学生的艺术潜力，促进他们的艺术感悟。
二、教师素质提升在教学工作之余，我积极参与学校的业务学习和教研活动，订阅教育教学刊物以提升自身理论水平，并向同行学习，不断优化自己的教学方法和策略，以适应现代化教学的要求。
三、履行职责对于学校分配的各项工作，我始终秉持高度的责任心和热情，确保任务的高效完成，与同事们和睦相处，共同营造良好的工作氛围。
在总结本年度工作成绩的我也认识到了自己在教学管理和纪律把控方面的不足。
未来，我将认真总结经验教训，持续改进教学方法，为学生提供更高质量的教育。
2024年高中美术教师工作个人总结简洁版（二）在本学期的美术教育工作中，经过全面的回顾与总结，教学进程总体上进展顺利，成果丰硕。
在享受教育成果的也注意到一些待改进之处。
以下是对本学期美术教学工作的详尽总结，旨在通过反思，不断提升教学质量，促进教学水平的进一步提高。
2024年高一美术教师期末工作总结
2024年高一美术教师期末工作总结一、工作概述____年是我担任高一美术教师的第三个年头，工作内容主要包括课程设计、教学实施、学生管理和教师自我发展等方面。
在这一学年里，我充分发挥自己的专业优势，积极引导学生进行创作，提高他们的审美能力和绘画技巧。
同时，我也参加了多次教育教学研讨活动，与其他老师交流经验，不断提升自己的教学水平。
在下面的总结中，我将详细回顾和评估本学年的工作情况，并提出改进和发展的思路。
二、工作内容及成果1. 课程设计与实施本学年，我通过对高一美术课程的精心设计和实施，帮助学生构建了扎实的美术基础。
首先，在课程设置上，我主要以绘画技巧和素描基础为主线，辅以色彩理论和艺术欣赏内容，使学生全面了解美术的基本知识。
其次，在课堂上，我积极采用多种教学方法，包括讲解、示范、实践等，使学生在实践中逐步提高绘画技巧和审美能力。
通过学生的作品展示和评比，我发现学生绘画水平和创作能力有了显著的提升，其中不乏优秀的作品。
2. 学生管理与辅导学生的管理和辅导工作是我工作中的重要组成部分。
我认为，作为一名班主任兼美术教师，应该注重学生的全面发展，既关注他们的学术成绩，也注重他们的品德修养和艺术修养。
在日常教育管理中，我积极参与学生活动组织，例如班级活动、社团活动等，使学生在良好的学习氛围中积极参与，培养他们的团队合作意识和创新思维。
同时，我也以个别辅导的方式，帮助一些学习困难的学生解决问题，使他们能够顺利跟上课程进度。
3. 教师自我发展作为一名美术教师，我注重持续的教师自我发展。
在这一学年里，我积极参加校内外的教育研讨会和培训课程，与其他老师交流探讨，提升自己的专业素养和教学水平。
此外，我也着力拓展自己的学术研究领域，参与美术教育的研究课题，从而进一步丰富了自己的教学内容和方法。
三、问题与改进在工作中我也遇到了一些问题，总结如下：1. 学生态度问题部分学生对美术课程抱有消极态度，缺乏学习的积极性。
针对这一问题，我需要更多地调动学生的学习兴趣，开展一些富有创新性和趣味性的活动，激发学生对美术的热爱。
高一美术教学总结(精选17篇)
高一美术教学总结（精选17篇）高一美术教学总结篇1本学期总18周美术教学方案已圆满完成，现就本学期的工作做一个整体总结。
一、常规课堂教学状况同学学习除了课本上的内容，还进展同学自觉自主学习的力量，通过网络信息技术让同学在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的学问内容。
培育同学的乐观性和主动性，通过网络这个浩大的信息资源库，很简单找到一些书本上没有的美术学问。
在课堂上则可以组织同学进行彼此之间的沟通活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展现自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问。
使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让同学自我选择想了解的好玩的，丰富的艺术世界。
作为一个年轻老师，充分发挥信息技术的优势，使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。
使用电脑课件进行授课，让同学自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去了解美术。
详细的一些构思和方法在上面的详细实施里谈过。
当然方法是多种多样的，可以常常的转变一些形式，从而使信息技术和美术学科的整合，让同学接受，让同学欢迎。
以达到课堂教学的改革与创新，形成自己的'教学风格。
二、高中班级美术特色班教学状况加强对高一同学的一些宣扬和引导，使喜爱美术或者是有爱好的同学知道这样一个特色班可以培育他们，并且将来可以报考高等美术院校。
（越早的进行美术专业学习，意味着将来考取院校的胜利率也越大）定期定时间的给美术特色班进行上课和训练。
一周需要支配每个早上晨读课45分钟和下午第7节8节课的50分钟进行高中美术特色班的上课学习。
其次晚自习没有辅导的同学进行自主学习。
尽可能的使他们循序渐进的进行美术的专业学习，这样也有助于将来在高考时，有稳固实力去面对激烈的竞争。
三、多关怀同学，与同学沟通。
（1）、同学的自我掌握力量差，没有真正熟悉到为什么学习，懒散性强，来迟走慢，作为美术特色班的辅导老师，严峻要求同学，规定的训练时间，不容许一个同学懒散，良好的学习习惯特别重要。
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高一美术教学工作总结9篇高一美术教学工作总结 (1) 本学期由于学校实际工作需要，我承当了三年级六个班兼两班一年级的美术教育教学工作。
回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。
1.学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2.认真备好课，努力上好每一节课。
本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。
教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。
如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。
3.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。
不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。
如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。
使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。
4.在教学之余，我也注重自身发展进步。
向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。
在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。
以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。
高一美术教学工作总结 (2) 回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
作为一名新教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼1.学期初，和教研组教师们一起，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完2.认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
美术课学校安排的课时比较少(一周每班一节)。
这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。
所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用3、根据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我开展了预备年级的漫画拓展课程，鼓励学生参加“神龙杯”漫画大赛，学生表现踊跃，活动成果喜人，不少学生漫画功底大大提高成了本学期的教育教转载自经济生活网，请保留此标记学工作4、敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。
认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。
根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。
在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。
贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。
注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。
教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。
注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导;对优秀作业,独创性作业予以及时肯定。
美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力5.在教学之余，我也注重自身发展进步。
积极参加校内外听课，评课以及区教研活动。
向老教师学习教学经验，同时课外看了很多教学理论方面的书籍。
高一美术教学工作总结 (3) 时光飞逝，教学工作转眼间又一个学期了。
这个学期我担任高一5个班美术课以及学校美术兴趣小组的课程。
各方面工作能认真负责地圆满完成。
现就我本学期的教育、教学工作情况作一个简单的总结。
轻松愉快的课堂教学，能够充分发挥学生学习的积极性，这是新课程改革的重要一环。
1、一节课的开端，可使学生从新课开始就产生强烈的求知欲。
我在开课之前，讲一个故事或一个笑话提起学生的兴趣;或着创设情境。
例如：在欣赏《中国古代恢宏的雕塑群》中的秦陵兵马俑时，开始我先让学生欣赏电影《英雄》中将士们驰骋战场的壮观场面，让学生在观看的情况下受到感染而提出问题，并在人物动作、神态、服饰、兵器等方面进行思考。
这样，他们自然会观察到将士们是一支刚毅勇猛、披坚执锐的威武之师，从而领悟秦陵兵马俑在造型艺术上采用生动写实的手法，可谓“致广大、尽精微”。
良好的开端为美术鉴赏课奠定了坚实的基础，达到事半功倍的效果。
师生互动能增强课堂教学的娱乐性，根据高中年的特点尽量减少教师陈述理论知识和过多地解说的时间。
2、抽出一点时间把学生作品布置在教室和校园橱窗上、提供校园网络空间让学生欣赏同学和自己的美术作品。
在课堂上多给学生说说、评评、议议的相互交往的机会，置身于积极、富有营养、充满刺激和交互作用的教学环境里，即师生互动能够培养良好的师生关系，建立娱乐氛围，才能持续地促进学生心智能力的发展。
如执教《中国民间艺术欣赏》欣赏课时，课前我在教室里布置一些民间工艺的图片供学生课余欣赏。
第一课时带领学生去电脑机房，引导学生收集关于中国民间艺术的图片和文字介绍(分小组进行)，我巡视学生喜欢哪类的民间艺术，并布置回家找一些民间特色的工艺品或画带来。
第二课时我出示课件欣赏，请同学来介绍自己喜欢的民间工艺作品，在表述时培养了语言表达能力、自信心和民族自豪感。
有的还说说自己带来的民间工艺作品的故事，通过趣闻学生了解到美术作品以外的地理历史知识。
给学生自学的机会，他们通过交流对中国民间艺术解更广泛更生动更意义。
3、举办展览，学生展作品展。
为了迎科技文化艺术节，我们举行了“高中学生美术作品展”; “学生水果拼盘大赛” :卡通画作品比赛让学生积极参与，在活动中从而提起他们的兴趣。
4、让学生体验生活、感受生活。
今年放假前我们美术老师给布置了一个假期作业。
要求学生搜集旧的剪纸、民间玩具等;从报刊杂志上裁剪有意义的图片、插图;绘制一幅寒假最有意义的事情。
让学生从生活中去理清视觉美丑，用行动去带动学习的兴趣。
这学期我参加福建师大的美术网络课程，顺利完成学业，在十月份又参加了福建教育学院组织的省教师教育教学能力的培训，还参加了美术高考教学会议，积极为自已充电，珍惜每一次去外面学习的机会，跟上时代的节奏，为做好今后的美术教学工作多探路子，吸取人家的优点。
高一美术教学工作总结 (4) 时间飞逝，短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下：在教学中，特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方法，提高学生的审美能力。
让学生观察、学习、评价同龄人的美术作品。
在具体评价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与观察方法。
在教学中引导学生从身边的事物去细致观察、回忆、想象中提练创作题材。
如家庭趣事、校园生活、家乡风光、民俗风情、家乡的人、家乡的特产、家乡名胜古迹等。
我本着美术教育以人为本，面向全体学生。
我给学生扎扎实实地上，为全体学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观念。
我以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，交流与合作的能力。
美术教育教学我的功底不是那么好，但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育，使学生掌握更多的美术知识。
我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、思想政治忠诚于党的教育事业，热爱本职质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。
使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。