四川省教师公招考试试题及答案
四川省教师公招《教育公共基础笔试》试题含答案
四川省教师公招《教育公共基础笔试》试题含答案可编辑WORD文档，欢迎下载四川省教师公招《教育公共基础笔试》试题(最新版本)一、单项选择题从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为(B)。
A．非制度化的教育、制度化的教育B．家庭教育、学校教育、社会教育C．原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育D．普通教育、职业教育(C)主张“道法自然”。
A．孟子B．苟子C．老子D．韩非子3．利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是(B)。
A．实物直观B．模象直观C．语言直观D．抽象直观4．根据研究的定义，下列属于研究现象的是(D)。
A．吃了酸的食物流唾液仿电影中人物的行为5．针对传统教育的“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想冢的是(B)。
A．中国的陶行知B．美国的杜C．英国的培根D．俄国的加里宁(B)。
B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模6．可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说7．(B)的出版是教育学成为一门独立学科的标志。
A．《教育学》B．《大教学论》育》C．《普通教育学》D．《民主主义与教8．否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是(C)。
A．教育的终身他B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化9.教育的“生理起源说”认为教育起源于(B)。
A．生产劳动B．模仿C．言语D．动物本能10.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。
”这句话说明教育具有(B)。
A．历史性B．永恒性C．普遍性D．相对独立性11主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是(B)。
A．赫尔巴特B．杜C．凯洛夫D．洛克12在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是(C)。
A．杜和《普通教育学》B．赫尔巴特和《普通教育学》c．杜和《民主主义与教育》D．赫尔巴特和《民主主义与教育》“举一反三”、“触类旁通”、13日常教学活动中，教师应该引导学生做到“闻一知十”，这种现象在教育14心理学上称为(A)。
四川省教师公招考试答案
四川省教师公招考试答案四川省教师公招考试是选拔优秀教育人才的重要途径，考试内容涵盖了教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德以及学科专业知识等多个方面。
以下是本次考试的答案，供参考。
一、单项选择题1. 教育的本质是培养人的社会活动，其根本目的是促进人的全面发展。
2. 教师职业道德的核心是爱岗敬业，关爱学生，教书育人。
3. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行九年义务教育制度。
4. 教育心理学研究表明，学生的认知发展阶段理论是由皮亚杰提出的。
5. 在教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主动思考和探索。
二、多项选择题1. 教师应具备的基本素质包括专业知识、教育教学能力、组织管理能力和良好的心理素质。
2. 教育法律法规中明确规定，教师有义务保护学生的合法权益，不得有体罚或变相体罚学生的行为。
3. 教师在教学中应注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生进行探究式学习。
4. 教师职业道德规范要求教师应公正无私，平等对待每一位学生，不得有歧视或偏袒的行为。
5. 教师在教学中应注重因材施教，根据学生的不同特点和需求，采取相应的教学方法和策略。
三、判断题1. 正确。
教师应不断更新教育理念，适应教育改革和发展的需要。
2. 错误。
教师在教学中应注重学生的个性发展，尊重学生的独立思考和选择。
3. 正确。
教师应积极参与教育科研活动，提高自身的教育教学水平。
4. 错误。
教师应注重培养学生的合作精神和团队意识，鼓励学生进行小组合作学习。
5. 正确。
教师应遵守教育法律法规，维护正常的教育教学秩序。
四、简答题1. 教师在教学中如何培养学生的创新能力？答：教师在教学中可以通过创设情境、提供探究机会、鼓励学生提出问题和解决问题等方式，培养学生的创新能力。
同时，教师还应注重培养学生的批判性思维和创造性思维，鼓励学生进行创新实践。
2. 教师如何维护良好的师生关系？答：教师应尊重学生的个性和差异，公正无私地对待每一位学生。
同时，教师还应注重与学生进行有效沟通，了解学生的需求和困惑，给予学生必要的指导和帮助。
四川公招教师考试试题
四川公招教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心3. 以下哪项不属于教师专业发展的内容？（）A. 教学技能的提升B. 教育理论的学习C. 学生成绩的提高D. 教育科研能力的培养4. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为？（）A. 立即惩罚B. 忽视不管C. 引导学生自我反思D. 直接交给班主任处理5. 教师在进行教学设计时，应首先考虑的是（）。
A. 教学内容B. 教学目标C. 教学方法D. 教学评价6. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 增加作业量B. 提高考试难度C. 创设情境，联系实际D. 严格课堂纪律7. 教师在教学中应如何对待学生的差异？（）A. 统一要求B. 忽视差异C. 因材施教D. 只关注优秀学生8. 教师在课堂上应如何处理学生的提问？（）A. 直接给出答案B. 让学生自己查找资料C. 引导学生思考，共同探讨D. 告诉学生这不是考试重点9. 教师在进行教学反思时，应关注哪些方面？（）A. 教学内容的掌握程度B. 教学方法的有效性C. 学生学习效果的评估D. 所有以上选项10. 教师在课堂上应如何使用多媒体教学资源？（）A. 完全依赖多媒体B. 作为辅助教学手段C. 完全不使用多媒体D. 根据学生兴趣选择使用二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应具备哪些基本素质？（）A. 扎实的学科知识B. 良好的语言表达能力C. 丰富的教学经验D. 创新的教学方法12. 教师在课堂上应如何促进学生的主动学习？（）A. 设计开放性问题B. 鼓励学生提问C. 限制学生讨论D. 提供多样化的学习资源13. 教师在进行教学评价时，应考虑哪些因素？（）A. 学生的知识掌握情况B. 学生的情感态度C. 学生的行为表现D. 教学环境的影响14. 教师在课堂上应如何处理学生的不同意见？（）A. 尊重学生的观点B. 引导学生理性讨论C. 忽略学生的意见D. 强制学生接受教师观点15. 教师在进行教学设计时，应考虑哪些教学要素？（）A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师的首要职责是传授知识。
四川教师公招考试题型
四川教师公招考试题型
一、在四川教师公招考试中，以下哪项不是招聘教师的基本条件？
A. 具备相应的教师资格证书
B. 拥有丰富的教学经验
C. 精通多种外语
D. 具备良好的师德师风
（答案）C
二、教师职业道德规范中，以下哪项不是教师应遵循的原则？
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 追逐名利
D. 关爱学生
（答案）C
三、以下哪项不是教师在课堂教学中应采用的教学方法？
A. 启发式教学
B. 填鸭式教学
C. 情境教学
D. 探究式学习
（答案）B
四、在四川教师公招考试中，关于教育心理学知识的考察，以下哪项不是重点？
A. 学生心理发展规律
B. 教师心理调适方法
C. 教育教学理论知识
D. 股票市场分析
（答案）D
五、以下哪项不是教师在教育学生过程中应遵循的原则？
A. 因材施教
B. 循循善诱
C. 一视同仁
D. 严厉惩罚
（答案）D
六、在四川教师公招的面试环节中，以下哪项不是评委可能会考察的内容？
A. 仪态仪表
B. 语言表达能力
C. 教学设计能力
D. 个人兴趣爱好
（答案）D
七、以下哪项不是教师在进行教学设计时需要考虑的因素？
A. 学生的知识基础
B. 教材的内容与结构
C. 教师的个人喜好
D. 教学目标与要求
（答案）C
八、在四川教师公招考试中，关于教育法律法规的考察，以下哪项不是重点内容？
A. 教师的权利与义务
B. 学生的权益保护
C. 教育经费的分配与使用
D. 教育教学活动的规范
（答案）C。
四川教师公招考试试题doc
四川教师公招考试试题doc一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育学中，强调教师应成为学生学习的促进者，这一观点是由哪位教育家提出的？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 夸美纽斯D. 布鲁纳答案：B2. 教师职业道德的核心是什么？A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 根据《中华人民共和国教育法》，教育必须贯彻什么方针？A. 教育与生产劳动相结合B. 教育与科研相结合C. 教育与社会实践相结合D. 教育与经济发展相结合答案：A4. 教师在教学过程中，应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不管D. 惩罚答案：B5. 教师在课堂管理中，应如何对待学生的行为问题？A. 立即制止B. 忽略不计C. 课后处理D. 严厉惩罚答案：C6. 教师在教学设计时，应考虑哪些因素？A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 所有以上选项答案：D7. 教师在评价学生时，应遵循什么原则？A. 客观公正B. 主观臆断C. 随意评价D. 以成绩为唯一标准答案：A8. 教师在与家长沟通时，应采取什么态度？A. 居高临下B. 平等尊重C. 推卸责任D. 冷漠答案：B9. 教师在处理学生冲突时，应采取什么方法？A. 立即介入B. 让学生自行解决C. 偏袒一方D. 公正调解答案：D10. 教师在进行自我发展时，应注重哪些方面？A. 专业知识B. 教学技能C. 教育理念D. 所有以上选项答案：D结束语：以上是本次四川教师公招考试的部分试题，希望对各位考生的复习有所帮助。
祝大家考试顺利，取得优异成绩。
四川教师招考试题及答案
四川教师招考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 服务社会D. 促进经济发展答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 教书育人D. 为人师表答案：B3. 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，其制定的依据是（）。
A. 教育方针B. 教育目标C. 教育内容D. 教育方法答案：B4. 学生发展的核心素养包括（）。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 以上都是答案：D5. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案：D6. 学校教育的目的是（）。
A. 传授知识B. 培养全面发展的人C. 培养学生的创新能力D. 培养学生的实践能力答案：B7. 教师在课堂上应如何对待学生的错误（）。
A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不管D. 惩罚学生答案：B8. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 激励学生C. 诊断问题D. 以上都是答案：D9. 教师在教学中应如何运用多媒体技术（）。
A. 完全取代传统教学B. 作为辅助教学手段C. 仅用于展示图片和视频D. 仅用于课堂游戏答案：B10. 教师应如何处理与家长的关系（）。
A. 保持距离B. 互相尊重C. 仅在必要时联系D. 完全依赖家长答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育技能C. 良好的职业道德D. 创新能力答案：ABCD2. 教师在教学中应如何对待学生（）。
A. 尊重学生B. 严格要求C. 公正对待D. 忽视学生的个性差异答案：ABC3. 教师在课程设计时应考虑的因素包括（）。
A. 学生的兴趣B. 教学目标C. 教学资源D. 社会需求答案：ABCD4. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定班级规则B. 组织班级活动C. 培养学生的自主管理能力D. 忽视学生的意见和建议答案：ABC5. 教师在教育评价中应遵循的原则包括（）。
四川招教考试题库及答案
四川招教考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项是四川地区特有的民俗活动？A. 龙舟赛B. 泼水节C. 火把节D. 灯会答案：C2. 四川盆地的气候类型是什么？A. 热带季风气候B. 亚热带湿润气候C. 温带大陆性气候D. 高原气候答案：B3. 成都平原被誉为“天府之国”的主要原因是？A. 丰富的矿产资源B. 便利的交通条件C. 肥沃的土地和充足的水资源D. 悠久的历史文化答案：C4. 四川话属于哪种汉语方言？A. 吴语B. 粤语C. 官话D. 闽南语5. 以下哪项不是四川的著名旅游景点？A. 九寨沟B. 峨眉山C. 黄龙D. 张家界答案：D6. 四川的省会城市是？A. 重庆B. 成都C. 贵阳D. 昆明答案：B7. 四川火锅中常用的主要调料是什么？A. 豆瓣酱B. 花椒C. 辣椒D. 以上都是答案：D8. 四川的大熊猫自然保护区位于哪个城市？A. 成都B. 雅安C. 绵阳D. 德阳答案：B9. 四川话中“巴适”是什么意思？B. 舒服C. 不好D. 困难答案：B10. 四川的省花是什么？A. 牡丹B. 杜鹃C. 荷花D. 芙蓉答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 四川的著名小吃包括以下哪些？A. 担担面B. 龙抄手C. 麻辣烫D. 臭豆腐答案：ABC12. 四川的少数民族包括以下哪些？A. 藏族B. 彝族C. 羌族D. 苗族答案：ABC13. 四川的著名历史人物包括以下哪些？A. 诸葛亮B. 李白D. 苏轼答案：ABCD14. 四川的著名山脉包括以下哪些？A. 峨眉山B. 四姑娘山C. 贡嘎山D. 青城山答案：ABCD15. 四川的著名河流包括以下哪些？A. 长江B. 岷江C. 沱江D. 大渡河答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 四川是中国的农业大省，以水稻种植为主。
（对）17. 四川的省会城市是西安。
（错）18. 四川话是汉语官话方言的一种。
2024年四川省中小学教师招聘笔试真题
考生姓名： 准考证编号： 1 / 112024年四川省中小学教师 招聘笔试真题 《教育基础知识》 （满分100分 时间120分钟） 【说明】 1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正； 2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号； 3.监考人员宣布考试开始后方可答题； 4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（ ）。
A.条件性知识 B.经验性知识 C.实践性知识 D.本体性知识 【答案】：C 2.（ ）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。
A.教师的言行 B.教师的人格 C.教师的学识 D.教师的教学 【答案】：B 3.每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（ ）。
A.理性的道德感 B.想象的道德感C.理想的道德感考生姓名： 准考证编号： 2 / 11D.直觉的道德感【答案】：B4.师生关系在人格上是一种（ ）。
A.平等关系 B.上下关系 C.教育关系 D.道德关系 【答案】：A5.对学校教育来说，课外活动（ ）。
A.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学 B.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动 C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动 D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致 【答案】：B6.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质，二是要规定所要培养的人的（ ）。
A.质量规格 B.发展方向 C.社会价值 D.发展速度 【答案】：C7.（ ）是学校课外活动的主体部分,学校应高度重视，分科组织落实。
A.科技活动 B.学科活动 C.社会实践活动 D.体育活动 【答案】：B8.（ ）通知是用于转下级机关的公文，（ ）通知是用于转不相隶属机关的公文。
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四川省教师公招考试试题 一、单项选择 1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（ C ） A． 基本教育规律 B．基本教学规律 C．基本心理规律 D．基本身心规律 2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ B ） A．130 B．140 C．150 D．160 3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ C ） A． 接受学习 B．发现学习 C．意义学习 D．机械学习 4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（ D ） A． 自我了解 B．自我实现 C．自我行动 D．自我控制 5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（ A ） A． 一般迁移 B．具体迁移 C．垂直迁移 D．水平迁移 6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ B ） A． 女优于男 B．大致相等 C．男优于女 D．中国人相等，外国人不相等 7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ A ） A． 概念学习 B．意义学习 C．命题学习 D．符号学习 8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ） A． 均衡发展 B．先慢后快 C．先快后慢 D．先慢后快又慢 9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这 是条件刺激的（ D ） A． 一般化 B．具体化 C．分化 D．泛化 10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（ C ） A． 操作模仿 B．操作整合 C．操作熟练 D．操作定向 11. 创造性思维的核心是（ C ） A． 形象思维 B．抽象思维 C．发散思维 D．聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ） A．生活焦虑 B．择友焦虑 C．缺钱焦虑 D．考试焦虑 13. 发现学习是属于（ A ） A．以学生为中心的教学策略 B．以教师为主导的教学策略 C．个别化的教学策略 D．交互式的教学策略 14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C） A． 注意 B．需要 C．动机 D．兴趣 15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ） A． 健康的人格 B．健康的习惯 C．健康的心理 D．健康的生活 16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ A ） A． 苛勒 B．斯金纳 C．桑代克 D．布鲁纳 17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ B ） A． 计划策略 B．组织策略 C．调节策略 D．监视策略 18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（ D ） A． 发现问题 B．理解问题 C．问题检验 D．问题解决 19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ B ） A． 行动 B．内化 C．执行 D．泛化 20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ A ） A． 形成性评价 B．定性评价 C．定量评价 D．考查性评价 21.师生关系中最基本的一种关系是（A） 。 A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系 22.教师职业道德的核心是（B） 。 A.忠于人民的教育事业 B.热爱学生 C.团结协作 D.以身作则 23.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（B） 。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 24.对学生的发展最有利的师生关系模式是（D） 。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 25.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（C） 。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 26.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D） 。 A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型 27、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易 引起学生 （ B ） A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、共鸣 28、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有 （ B ） A、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生 29、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是 （ C ） A、关注学生的学业成绩 B、关注学生在群体中的位置 C、关注和促进学生的发展 D、帮助学生认识自我，建立自信 30、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是 （ D ） A、必修课、选修课和活动课 B、理论课、实验课和活动课 C、显形课、隐形课与实践课 D、国家课程、地方课程和校本课程 31、现代学生观的基本观点是 （ D ） ①学生是发展的人 ②学生是独特的人③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 32、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商 业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（ C ） A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权 33、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（ D ） A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安 全措施的 34、课程改革是推进素质教育的历史的（A）选择。 A 必然 B 必要 C 必需 35、课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（B） 。 A 改革 B 创新 C 变革 36、新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（A） 。 A 发挥 B 发展 C 发扬 37、新课程呼唤综合型教师，这是一个非常值得注意的（C） 。 A 变革 B 改变 C 变化 38、课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（B）条件。 A 重要 B 基本 C 必要 39、改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实 施素质教育的（C）环节。 A 重要 B 必要 C 首要 40、新课程教学改革要求我们首先确立起（B） 。 A、先进的教学观念 B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念 C、教师为主导，学生为主体的教学观念 D、以课堂教学为中心教学观念 41、教育的根本功能是（C） 。 A、提高教育教学质量 B、为社会输送合格的人才 C、促进人的成长与全面发展 D、为了一切学生 42、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（D） 。 A、教学计划、课程标准、教科书等文件 B、课程标准规定的各学科课程 C、教师和学生共同开发的课程 D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程 43、新课程把教学过程看是（A） 。 A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、是知识传授与学生能力发展的过程 44、教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（B） 。 A、师生对话 B、师生交往 C、共同讨论 D、课堂活动 45、学科教学要以（C）为本。 A、教科书 B、提高课堂教学质量 C、人的全面发展 D、提高学生的动手能力 46、课程不是教学的（A） 。 A、权威 B、方向 C、目标 D、计划 47、关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（C）去实施教。 A、嘴 B、耳 C、心 D、眼 48、对待师生关系上不应当强调（A） 。 A、服从 B、尊重 C、赞赏 D、引导 49、教师是学习的（D） 。 A、组织者 B、引导者 C、合作者 D、以上都是 50、新课程主张课堂让学生至少有（B）时间的活动。 A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4 51、开展教育工作，首先需要（A ） A、确立教育目的 B、设计课程体系 C、加强德育工作 D、选择教学方法 52、教师提高研究技能的三种途径是（ B ） A 自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究 C、学习、讨论、创新 D 兴趣、发现、研讨 53、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁” ，是指教师要有（ A ） A、针对性、因材施教 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性 54、新课程的培养目标应体现（ A ） A 时代的要求 B 教学要求 C 家长的要求 D 学校的要求 55、教育改革的核心是（ C ） A 教材改革 B 课堂教学改革 C 课程改革 D 教师素质提高 56、教材编写、教学、评估和考试的依据是（ C ） A 教学大纲 B 学生发展特点 C 国家课程标准 D 课程改革纲要 57、为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（ D ） A 国家、自治区、学校三级课程管理 B 省、县、乡三级课程管理 C 教育部、教育局、教务处三级课程管理 D 国家、地方、学校三级课程管理 58、基础教育课程改革纲要指出：教师在教学过程中应与学生（ C ） A 保持距离，