学雷锋主题班会教案(优秀10篇)

学雷锋主题班会教案（优秀10篇）学雷锋主题班会教案篇一一、指导思想雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。

为进一步学习和弘扬雷锋精神，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

营造清洁、文明、和谐的班级氛围，优化教书育人环境。

二、活动目的：开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感；具有一定道德素养。

通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：学雷锋，树新风四、活动准备：1. 召开班干部会议，制定活动程序2. 学生收集雷锋的故事、事迹等五、活动程序：(一)导入主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。

号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。

”这学期，我们班的全体成员要“学雷锋，树新风”。

(二)同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。

根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。

交流总结：热爱集体，乐于助人。

(三)思考、讨论。

小学生应该怎样学雷锋？1.小组讨论。

2.代表发言。

交流总结：(1)每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。

(2)课外活动进行卫生大扫除。

(3)帮助低年级同学搬大桶水，打扫卫生。

(4)每人办一期学雷锋的手抄报，班干部办黑板报。

(5)帮助周围的老人做一件好事。

(6)制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。

六、教师小结：同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。

我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。

七、后期活动：1.指导学生收集雷锋活动资料图片，并更换展览在教室后墙上。

2.让学生谈自己在学雷锋活动前后的不同表现，介绍学雷锋事迹。

3.定期评选“雷锋星”。

学雷锋主题班会教案篇二阳春三月，又一个雷锋活动月向我们走来了，“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天般火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

”这是雷锋一生的写照。

“我愿永远做一颗小小的螺丝钉。

”这是雷锋平凡而高尚的信念。

雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。

为了使我们的学生能传承、延续、发扬和深化这一精神，提升全体学生的思想道德情操，我班积极响应上级及学校的号召，开展学雷锋活动，并制定活动计划。

一、活动目的：1、结合学校少先队大队部的号召大力进行思想宣传，将雷锋精神的精髓贯彻到平常的教学和学习中去。

组织同学们创新性地开展学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。

从美化班级到清扫校园活动，从帮助同学、做好本职到帮助孤寡老人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、弘扬先进文化的有效形式。

雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。

反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青少年成长进步的正确方向。

因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。

2、“六个一”活动：召开一次学习雷锋的主题班会，出一期学习雷锋精神的主题黑板报，学唱一首与雷锋有关的歌曲，了解一个有关于雷锋的故事，背诵一句雷锋的名言，每个孩子做一件好事，准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记簿”。

二、具体活动安排：1、3月8日——3月12日，“雷锋精神学习周———我和雷锋交朋友”(1)3月8日，出“争做雷锋式的好少年”的主题黑板报。

(2)3月9日，雷锋事迹介绍会。

(3)3月12日，班级举行“雷锋在我心中”主题班会。

2、3月15日———3月19日“学习雷锋行动周———我以雷锋为榜样”（1）学唱“学习雷锋好榜样”。

（2）雷锋故事演讲赛。

（3）雷锋名言背诵比赛。

3、3月22日———3月29日“学习雷锋行动周———我与雷锋并肩行”（1）立足校园，走向社会，以班级和小组为单位组织学雷锋活动。

建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在班级内开展清洁墙壁脚印、保持班级清洁卫生的美化班级活动。

在校内开展清扫校园的学雷锋活动。

（2）组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（3）每个孩子为班级或家里做一件力所能及的好事。

4、3月30日——3月31日“学习雷锋总结周———我做班级小雷锋”（1）收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记簿”，对本班亮点的好人好事做详细记录并及时表扬鼓励；（2）通过班会等形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字的班级学雷锋总结学雷锋主题班会教案篇三为贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，不断推动志愿服务活动科学化、制度化，我校决定开展“志愿服务、与爱同行”2015年中学学雷锋志愿服务系列活动，具体方案如下：一、指导思想以倡导雷锋同志助人为乐的幸福观为重点，以开展志愿服务活动为载体，激励全校学生人人争做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者、文明新风的引领者，为我校精神文明建设做出积极的。

贡献。

二、活动主题志愿服务、与爱同行三、时间安排全校学雷锋志愿服务系列活动从2015年3月9日开始启动，至2015年3月31日结束，期间不间断开展绿色环保、文明出行、文化志愿服务、三关爱等学雷锋活动。

第一阶段：宣传发动(各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组) 升旗仪式，学生处向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

第二阶段：活动开展(各班按照活动内容组织实施)第三阶段：总结表彰(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人) 学校将根据各班学雷锋活动开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”，学校将在表彰大会上集中进行表彰公示。

四、活动参考项目：全校各班级积极组织开展志愿服务活动。

各班级可自行开展活动，也可从以下参考项目中自行选择，参考活动项目和内容安排如下：(一)邻里守望志愿服务项目：1、净化环境青年志愿者行动。

以“绿色卫士”活动为载体，组织青年志愿者积极投身城市街道清洁行动，组成青年志愿者保洁服务队，以实际行动净化美丽家园。

2、邻里守望青年志愿者行动。

积极推进社区青年志愿服务活动的深入开展，发动青年志愿者从身边做起，通过综合包户、结对帮扶、亲情陪伴等多种形式，让空巢老人身边有儿女般的关怀，让农民工身边有朋友般的关照，让留守儿童身边有父母般的关心，让残疾人身边有亲人般的体贴。

3、无偿献血青年志愿者行动。

组织广大青年志愿者大力开展无偿献血、捐献造血干细胞活动，分期分批组织青年志愿者走上献血车、走进献血中心，积极传递人间大爱。

4、扶贫助困青年志愿者行动。

进一步深化敬老扶幼、助残助学活动，为生活困难的老年人、残疾人、农民工子女、农村留守儿童、家庭困难的重病患者等提供送温暖志愿服务，通过结对帮扶等方式，力所能及地帮助他们解决实际困难。

5、节约资源青年志愿者行动。

动员青年志愿者践行“绿色交通”理念，大力倡导采用公共交通、自行车、步行方式出行，节约能源，减少碳排放，养成低碳生活习惯，共同保护城市环境。

6、保护生态青年志愿者行动。

组织广大青年志愿者开展义务植树、保护母亲河等活动，增强环保意识。

7、文明交通青年志愿者行动。

针对行人乱穿马路、电单车不按规定线路行驶等不文明行为，组织青年志愿者开展义务劝导活动；在公交线路上进行志愿宣传和引导，制止拥挤、无序乘车，倡导安全乘车、文明礼让。

(二)关爱留守儿童志愿服务项目：1、致力于关爱留守儿童，选派志愿者以支教助学的形式给留守儿童带去新知识，丰富课余生活，建立起“一对一”、“一对多”的扶持关系，让留守儿童感受社会温暖。

2、组织相应的爱心捐赠关爱活动。

(三)关爱空巢老人志愿服务项目：开展老年服务志愿活动。

对老年人生活情况进行调查摸底，动员和组织志愿者参与关爱老年人志愿服务活动。

(四)关爱残疾人士志愿服务项目：倡导开展惠残利残“小微服务”。

联合各志愿服务组织和社区，组织以助残志愿者为骨干的志愿服务小分队开展“微公益”活动，为困难残疾人家庭提供室内清洁、代理购物、陪护出行等上门服务。

(五)关爱山川河流志愿服务项目：开展“关爱自然、保护母亲河”志愿服务活动，组织志愿者到黄河岸边，黄河风景游览区、清水河附近，清理河流垃圾，劝导纠正乱扔垃圾污染河流的不文明现象。

(六)文明出行志愿服务项目：1、组织“学雷锋文明交通志愿者”开展一场文明劝导、守护斑马线为主题的文明交通志愿服务活动。

2、组织“学雷锋文明交通志愿者”开展一场有规模的以“文明参与交通”为主题的文明交通志愿宣传活动。

四、工作要求1、高度重视、加强领导。

各班要充分认识学雷锋志愿服务活动的重要意义，根据统一安排，结合各自实际制定具体的工作方案，切实加强组织领导，采取有效措施，发挥学生和学生干部及学雷锋志愿者积极性、创造性，扎实推进系列活动的开展。

2、丰富载体、打造品牌。

各班要按照学校要求统一部署，开展多种形式的志愿服务活动。

创新工作思路，丰富活动载体，逐步打造具有本班特色的志愿服务品牌。

3、加大宣传、留好材料。

各班在开展活动时，要有计划，有总结，(计划总结需纸质档和电子档两种格式均需递交)有过程(照片和影像资料都要留存)，开完活动及时上交活动材料，电子档可发送到邮箱xxx。

学雷锋主题班会教案篇四一、活动目的1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解2、提高学生克服困难的信心和对学习的钻研精神3、提供学生锻炼的机会，提高班级干部的工作能力和工作态度4、培养学生团结合作的能力二、活动准备1、提前两周告知全班，让学生了解此次活动2、中队委员负责组织策划全过程3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容三、活动过程1、主持人导入班会(主持人：xxx)2、请几位学生准备五份有关著名科学家刻苦钻研取得成功的事例，之后请同学即兴点评(xxx)3、张钱能向同学们提问，进行“雷锋身平知识竞赛”(选择、问答)4、选5位同学上黑板解题，争取“钉子奖”(24点：5.5.5.1，3.8.9.1;英文接龙；成语接龙；化学题目：如何解决ba+中毒)5、个人才艺展示，讲述自己成功经历，激励其他同学(xxx)6、介绍雷锋的个人事迹7、小品《学雷锋的苦与乐》(xxx)8、班主任总结班会结束：学习雷锋钉子精神，贯穿到我们现在的初三学习中，当然其他的艰苦朴素，助人为乐等雷锋精神也要时刻牢记学习学雷锋主题班会教案篇五设计意图：学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。