学雷锋树新风主题班会记录
学雷锋树新风主题班会教案(10篇)
学雷锋树新风主题班会教案（10篇）学雷锋树新风主题班会教案精选篇1一、活动目的：1、通过了解雷锋叔叔的生平简介及真是故事，让学生知道雷锋一生都是全心全意为人民服务，从而激发学生向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、评议等形式，让学生知道雷锋精神已在我们班生根发芽，开花结果。
二、活动准备：课件、爱心卡三、活动过程：（一）了解雷锋叔叔1、出示课题：齐读课题，你想到什么？2、图文并茂，雷锋简介：①1940年12月18日—1962年8月15日，伟大的共产主义战士，中国人民解放军，全心全意为人民服务的楷模；1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。
７岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活下来。
②1949年8月，雷锋的家乡湖南望城解放后，雷锋从此翻了身。
在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。
③1960年1月，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。
在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。
④他以“钉子”精神刻苦学习，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
⑤连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。
担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。
⑥他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。
他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。
⑦他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站，扶老携幼，迎送旅客。
他出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生；他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长；他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。
“学雷锋,树新风”主题班会
“学雷锋,树新风”主题班会篇一：“学雷锋,树新风”主题班会记录表“学雷锋创新风”主题班会记录篇二：学雷锋树新风主题班会教案以“学习雷锋，建设新风格”为主题的班会教案――小官庄五年级“学雷锋树新风”主题班会班会的目的：通过班会让同学们更加了解雷锋，更加能够感受到雷锋精神的可贵，同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出，发扬互帮互助，助人为乐精神的同学，让同学们学习他们的奉献精神，热爱劳动的精神。
班会流程：一、雷锋简介雷锋1940年出生于湖南省的一个贫困家庭，7岁时成为孤儿。
解放后，他在党和政府的关怀下学习和工作。
1960年加入中国人民解放军，同年加入中国共产党。
他乐于助人，无私奉献，不断改进自己的工作。
不幸的是，他于1962年8月15日因公去世。
他是伟大的共产主义战士，是中国社会主义时期新一代的光辉榜样。
雷锋坚定的爱国主义信念，热爱党，热爱社会主义，刻苦学习科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的高尚品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，他短暂而辉煌的一生所体现的艰苦奋斗、无私奉献的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。
二、雷锋故事联播帮助别人的雷锋一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
人民的勤务员雷锋本人非常节俭。
修好后，他不愿意换一双袜子。
然而，他用每月仅有的6元零用钱为全班战友购买学习书籍。
他不仅自学刻苦，还带领战友学习，帮助战友提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受了一场大洪水。
雷锋悄悄地给王大利的家人寄了20元钱。
在前往救灾时，他以一名解放军士兵的名义向抗洪救灾第一线捐款100元。
学雷锋树新风主题队会活动实施方案学雷锋树新风队会记录
“学雷锋树新风主题队会活动实施方案学雷锋树新风队会记录”一、活动背景随着社会的不断发展，学雷锋精神已经成为新时代的一种象征。
为了进一步弘扬雷锋精神，推动校园文明建设，我们计划举办一场“学雷锋树新风”主题队会活动。
通过此次活动，让同学们更加深入地了解雷锋精神，激发大家积极参与志愿服务，共同营造和谐校园氛围。
二、活动目的1.传承雷锋精神，弘扬中华民族传统美德。
2.增强同学们的社会责任感，培养志愿服务意识。
3.促进校园文明建设，营造和谐校园氛围。
三、活动时间2023年3月5日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校师生六、活动内容1.开场致辞：由校长或教导主任发表讲话，对活动进行简要介绍，并对同学们提出期望。
2.观看雷锋事迹短片：通过观看短片，让同学们更加直观地了解雷锋的感人事迹，激发学习雷锋的热情。
3.学雷锋故事分享：邀请几位同学分享他们所了解的雷锋故事，以及自己在日常生活中践行雷锋精神的体会。
4.学雷锋知识竞赛：设置有关雷锋的知识问答环节，让同学们在轻松愉快的氛围中学习雷锋精神。
5.学雷锋志愿服务活动展示：组织同学们展示自己在志愿服务活动中的成果，如关爱老人、帮助贫困同学等。
6.学雷锋主题歌曲演唱：邀请同学们演唱与雷锋精神相关的歌曲，如《学习雷锋好榜样》等。
7.学雷锋宣誓：组织同学们进行学雷锋宣誓，表示自己将积极践行雷锋精神，为校园文明建设贡献力量。
七、活动组织及分工1.活动策划：学生会、团委2.活动筹备：学生会、团委、各班班主任3.活动现场：学生会、团委、各班志愿者4.活动宣传：学生会、团委八、活动预算1.活动场地租赁：1000元2.活动用品：500元3.活动宣传：300元4.其他：200元总计：2000元九、活动效果预期1.提高同学们对雷锋精神的认识，激发学习雷锋的热情。
2.培养同学们的社会责任感，增强志愿服务意识。
3.推动校园文明建设，营造和谐校园氛围。
4.增强同学们的团队协作能力，提升综合素质。
《学雷锋树新风》活动主题班会教案
《学雷锋树新风》活动主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立正确的价值观和道德观。
3. 激发学生关爱他人、乐于奉献的爱心，培养团队协作和自我提升的意识。
二、教学内容1. 雷锋生平简介：了解雷锋的生长背景、事迹和精神内涵。
2. 学习雷锋的敬业精神：通过故事、实例分析，学习雷锋的勤奋好学、刻苦钻研的精神。
4. 学习雷锋的奉献精神：通过实例，感受雷锋关爱他人、乐于奉献的精神，培养学生的爱心和责任感。
5. 学习雷锋的团队协作精神：引导学生在班级、学校、家庭等环境中，学会与他人合作、共同进步。
三、教学过程1. 导入：介绍雷锋的生平事迹，引导学生了解雷锋的精神内涵。
4. 学习雷锋的奉献精神：通过实例，感受雷锋关爱他人、乐于奉献的精神，培养学生的爱心和责任感。
可以组织学生进行爱心活动，如帮助有困难的同学、参与公益活动等。
5. 学习雷锋的团队协作精神：引导学生在班级、学校、家庭等环境中，学会与他人合作、共同进步。
可以组织学生进行团队活动，如班级篮球赛、班级晚会等。
四、教学评价1. 学生对雷锋事迹和精神内涵的了解程度。
3. 学生关爱他人、乐于奉献的爱心表现。
4. 学生在团队协作中的表现和进步。
五、教学资源1. 雷锋事迹的相关资料：书籍、文章、视频等。
2. 良好习惯培养的相关资料：书籍、文章、案例等。
3. 团队协作相关的游戏和活动方案。
4. 班级管理和学生评价的相关工具和方法。
六、教学活动1. 组织学生观看雷锋事迹的纪录片，让学生了解雷锋的生长背景和事迹，引导学生学习雷锋的精神。
2. 开展“学习雷锋，从我做起”主题演讲活动，让学生分享学习雷锋的心得和感悟，培养学生的表达能力和思辨能力。
3. 进行“学习雷锋，践行良好习惯”实践活动，如组织学生参加志愿服务活动、开展环保行动等，让学生在实践中体验雷锋的精神。
七、教学策略1. 采用案例教学法，通过讲解雷锋的事迹和实例，引导学生学习雷锋的精神和行为。
2. 采用分组讨论法，让学生分组讨论如何在学习、生活、工作中践行雷锋的精神，培养学生的团队协作能力。
学习雷锋精神班会记录(通用7篇)
学习雷锋精神班会记录（通用7篇）学习雷锋精神班会记录（精选篇1）教育目标1.让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。
2.让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。
学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。
3.学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。
前期准备1.收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。
2.准备有关背景音乐，歌曲。
3.成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。
教育过程一.学习雷锋精神1.讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。
2.配乐试朗诵：雷锋日记4.问答雷锋：雷锋的生平的情况，优秀事迹。
5.演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。
6.男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。
二.议雷锋对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么从身边学习1.洪刚：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。
2.雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。
三.老师总结1.学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。
2.要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。
3.从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。
学习雷锋精神班会记录（精选篇2）一、活动目的现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。
很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。
通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。
雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
【“学雷锋,树新风”主题班会】学雷锋树新风主题班会记录
【“学雷锋,树新风”主题班会】学雷锋树新风
主题班会记录
今天我们举行了一次“学雷锋，树新风”主题班会，旨在弘扬雷锋精神，树立良好校风。
在本次班会上，同学们纷纷分享了自己的感悟和
行动，让我们一起来看看吧。
首先，同学们围绕雷锋精神展开了讨论。
大家普遍认为，雷锋同志
热爱集体，乐于助人，一丝不苟地做好每一件小事。
他无私奉献、乐
于助人的品质深深感染着每一个人，让我们深刻认识到做一个对社会
有益的人是多么重要。
随后，同学们结合自身经历分享了自己践行雷锋精神的故事。
有的
同学帮助老师擦拭黑板，有的同学主动帮助同学解决问题，更有的同
学积极参加公益活动，用实际行动践行雷锋精神，树立了良好的榜样。
接着，我们一起讨论了如何在日常生活中践行雷锋精神。
同学们纷
纷表示要从点滴做起，做好身边的每一件事，多关心他人，多帮助他人，积极投身到志愿活动中去，用自己的实际行动影响身边的人，传
播正能量。
最后，在本次主题班会上，我们共同发起了“小手拉大手，共建美
好校园”的倡议。
希望每一位同学都能积极参与到校园文明建设中来，
做到爱护环境、尊敬师长、团结友爱，共同营造和谐美好的校园氛围。
通过本次“学雷锋，树新风”主题班会，我们更加深刻地认识到雷锋
精神的伟大意义，明确了践行雷锋精神的重要性。
希望我们每个人都
能以雷锋为榜样，从自身做起，传递正能量，共同努力，共同进步，共同创造美好未来。
让雷锋精神在我们心中发扬光大，树立新风貌，为社会贡献出自己的力量。
【以上内容仅为虚构，如有雷同，纯属巧合】。
学雷锋树新风主题班会教案
学雷锋树新风主题班会教案一、主题：学雷锋树新风二、目的：通过本次主题班会活动，使学生们了解雷锋精神，树立正确的道德观念，提高同学们的社会责任感和奉献精神，倡导爱岗敬业，乐于助人，互相帮助的优良传统。
三、活动设计：1. 开场导入：播放雷锋精神的宣传视频，激发学生参与热情。
2. 学雷锋事迹分享：选择一名学生代表，讲述雷锋先生的感人事迹，引导学生们认识雷锋的伟大精神。
3. 互助小游戏：安排互动游戏环节，让学生们在游戏中体会互相帮助的重要性，培养团队合作精神。
4. 观看雷锋精神影片：播放雷锋事迹纪录片，让学生们更直观地了解雷锋先生的奉献精神。
5. 互助故事分享：鼓励学生们分享自己帮助他人的故事或经历，互相借鉴学习。
6. 互助合唱：学生们分组合唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，展示团结合作的力量。
7. 学雷锋实践活动策划：指导学生们结合实际情况，开展学雷锋活动，如清洁卫生、帮助老人、志愿者服务等。
8. 总结发言：由本次主题班会的策划者和组织者做简要总结发言，展望学校未来开展更多爱心活动的可能性。
四、教学手段：1. 投影仪、音响设备、视频播放器等。
2. 板书、黑板等。
3. 互动游戏道具和奖品。
4. 录音设备。
五、时间安排：1. 开始时间：上午8:30。
2. 结束时间：上午10:00。
六、组织安排：1. 主持人：一名老师担任。
2. 讲述学雷锋事迹：一名学生代表。
3. 活动策划者：学校相关教师负责。
4. 参与学生：全体学生参与。
七、评估方法：1. 活动结束后，可进行问卷调查，了解学生对本次主题班会活动的参与程度和收获。
2. 观察学生在活动中的表现和互动情况，及时调整活动进程。
八、注意事项：1. 活动期间要维护秩序，保持活动现场安静有序。
2. 鼓励学生踊跃参与，提高主题班会的实际效果。
3. 活动结束后，及时整理活动资料，总结经验，为今后活动提供参考。
通过本次学雷锋树新风主题班会，相信同学们会更加了解雷锋精神，树立正确的价值观念，积极投入到志愿者服务和社会实践中，共同建设和谐美丽的校园和社会。
关于学雷锋树新风的主题班会教案（通用11篇）
学雷锋树新风的主题班会教案关于学雷锋树新风的主题班会教案（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的关于学雷锋树新风的主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学雷锋树新风的主题班会教案篇1活动意图：现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”，现在的孩子只知道索取，不肯付出，对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任，孩子一生下来就像是一张白纸，我们在上面画什么是什么。
孔子说：人之初，性本善，是说人刚出生时本性都是善良的，只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。
倘若不进行教育，善良的本性就会改变。
学雷锋不能只挂着嘴上，要重在行动中，学雷锋要经常性，为此，设计了弘扬雷锋精神活动。
活动过程：1.讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿知道雷锋是谁，激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。
2.教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。
3.幼儿准备相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。
4.教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的'行为。
5.提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。
6.打扫完毕后，收拾自己的工具回教室。
7.教师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。
反思和建议：本次活动小朋友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。
然后，一起到3号楼擦了楼梯，小朋友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很认真地擦着。
当然，他们的干活的能力不是很强，有些小朋友热情很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有仔细地看灰尘在哪里。
后来进行了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小朋友们擦得好了一些，同时，老师也与他们一起参与了劳动。
帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净，这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。
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学雷锋树新风主题班会记录通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
下面是小编为大家整理的学雷锋树新风主题班会记录，欢迎大家借鉴!【学雷锋树新风主题班会记录一】一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：欣赏图片生平简介雷锋日记雷锋故事听一听歌曲学会唱歌精神大讨论代表发言要求行动总结归纳谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
有关毛泽东的题词。
说明50周年。
(陶冶学生情操勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
《学习雷锋好榜样》歌词7、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
8、说说身边的活雷锋，向他们学习要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、活动总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
【学雷锋树新风主题班会记录二】一、活动目的1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用介绍、讲故事、三句半等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3.课件三、活动过程(一)中队长：各小队报告人数(1——4小队)。
小队长：稍息、立正。
报告中对长，(第一小队应到()，实到()，报告完毕。
)中队长：报告辅导员，四(2)中队应到38人，实到38人。
今天，我们要召开《做雷锋式的好少年》主题中队会，请您和我们一起参加。
中队辅导员：接受你的报告，很乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动圆满成功。
(二)中队长：四(2)中队《做雷锋式的好少年》主题中队会，现在开始。
(三)全体起立：出旗，奏乐，敬队礼!礼毕，唱队歌。
(四)中队长讲话中队长：60年代，在祖国大地上，雷锋的名字是那么的响亮，雷锋的精神是家喻户晓。
但是，随着时间的推移，雷锋的名字和他的精神却被有些人给淡忘了。
今天，我们在这里举行这次主题中队会，目的就是让更多的少先队员知晓雷锋，了解雷锋，让雷锋精神永放光芒!(五)活动内容：下面请两位主持人上场。
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
合：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动日。
甲：那么就让我们在这特殊的日子里，共同学习雷锋，共同高唱《学习雷锋好榜样》。
乙：在60年代，有这样一位战士;甲：他没有在沙场上浴血奋战，没有建立过惊天动地的丰功伟绩，但是他的名字却被人们永远地记在心里。
乙：他的精神不是瞬间的光芒四射，也不带有丝毫光辉的理由，但他却成为中华民族的英雄。
甲：队员们，让我们一起亲切地呼唤这位英雄的名字——(齐说)雷锋!乙：雷锋，一个熟悉而又陌生的名字，甲：雷锋，一种永放光芒的精神!乙：让我们一起认识雷锋叔叔(课件雷锋头像)，让我们一起走进雷锋的生活，一起聆听雷锋的生平!(请听：雷锋的生平)雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
从小受尽的地主老财的折磨，解放后，在党和政府的培养下，他成为一名光荣的人民解放军战士。
他不忘过去的苦，牢记今日的甜。
在部队里，平时他工作勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
甲：三月的鲜花芬芳了你的名字;乙：三月的小雨大湿了那首歌;甲：在缺少爱的荒原上，你是绿树一丝、春花一朵;乙：在缺少爱的星空里，你是皓月一轮，明星一颗;甲：在缺少爱的冬日里，你是一缕春风，一盆炭火;乙：啊!雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模!甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
乙：(请听雷锋的故事)故事(二)助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：是啊，一个普通的战士，却有着不平凡的事迹，怎能不使我们敬佩呢!乙：雷锋在生活上关心他人，在学习上有一种钉子精神，朴素的生活作风令人敬佩。
甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
乙：请听格言朗诵《雷锋日记》摘抄。
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
⑦一个人做点好事并不难，难的是一辈子竟做好事，不做坏事。
甲：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。
(请听快板：校园处处有雷锋)快板《校园处处有雷锋》竹板一打响连声，我们两个站台中;今天不把别的表，说说校园活雷锋;毛主席号召学雷锋，全国人民齐响应;少先队员不落后，各个争当小雷锋;你看那，马路边，一位大娘要通行;少先队员看见了，急忙过去扶着行;汽车上，人真多，上来一位老大爷;红领巾看见了;座位让给老大爷;校园里，雷锋多，好人好事听我说;小朋友摔倒地，小红赶紧去扶起;小刚上学来的早，室内卫生他打扫;小红没带橡皮擦，玲玲主动借给她;校园雷锋真是多，不用我俩一一说;学雷锋，见行动，人人夸我活雷锋;争做当代小雷锋，新世纪中我能行!争做当代小雷锋，新世纪中我能行乙：在我们日常生活中，有许许多多像雷锋叔叔一样的人，他们在各自不同的岗位上默默地奉献、默默地耕耘着，甲：在祖国九百六十万平方公里的土地上，有多少当代的雷锋，他们为灾区捐款、捐物，有多少贫苦山区的孩子，在他们的资助下，又重新回到了可爱的校园。
主持人甲：是啊!当凶猛的洪水淹没你的家乡;当地震殃及到你的家园;当你生病无钱医治危及到你的生命;当你由于家庭贫困而面临辍学;当你失去亲人而无人照料时，有多少不知姓名的好心人，向你伸出了援助的手，帮助你度过灾难，创过难关，挽救了你的生命，帮助你圆了求学之梦……乙：这就是心的呼唤，这就是爱的奉献，只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的的人间。
(请听女生小合唱《爱的奉献》甲：爱心需要奉献，人间需要真情。
只要人人都需要一点爱，世界将变成美好的人间。
在我们的生活中，有无数的人，他们寻着雷锋的足迹，发扬雷锋的精神，为了这美好的生活，默默地奉献着、奉献着……乙：请听三句半《赞新风》三句半《赞新风》甲：锣鼓咚咚敲起来，乙：我们四人走上台，丙：自编自演说一段，丁：三句半!甲：雷锋牺牲几十年，乙：他的精神代代传，丙：人人以他为榜样，丁：称赞!甲：想起一九九八年，乙：国内洪水大泛滥，丙：水灾涉及面积广，丁：罕见!甲：全国人民齐动员，乙：洪水再大不怕难，丙：军民携手齐奋战，丁：抢险!甲：王伟上街乘汽车，乙：车上乘客实在多，丙：上来一位老大爷，丁：他让座!甲：学雷锋来赞新风，乙：新人新事要称颂丙：树立道德新风尚，丁：我能行!甲：新世纪，新少年，乙：雷锋精神记心间，丙：学习雷锋好榜样，丁：雷锋精神代代传!合：学习雷锋好榜样，雷锋精神代代传!甲：他们是新时代的雷锋，是我们青少年学习的榜样!乙：让我们永远记住你——雷锋叔叔!您的精神将在我们心中发扬光大!(请欣赏诗歌：《给雷锋叔叔的诗》)雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但你的故事像星星一样多，你背伙伴过河，你扶大娘上火车，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务。
啊，雷锋叔叔，你的故事讲很多很多。
雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间，我会在公共汽车上给老人让座，我会看见垃圾就捡起来，我会把零化钱捐给希望小学，我会把摔跤的小朋友扶起来。