感恩父亲节主题班会教案(5篇)
培养孩子感恩之心——小学生父亲节主题班会教案
一、教学目标：
1、了解和认识“感恩”的含义，引导学生从亲情、友情、师生情等多个方面感恩他人。
2、培养学生感恩之心，提高爱心、责任心、团队协作等素质。
3、加强与家长的交流沟通，促进家长积极参与学生的教育和成长。
二、教学过程：
1、引入课题
通过感恩小故事，引导学生回忆以往对于亲人的感恩之心。
适当提问引导学生，加深学生理解“感恩”的含义。
2、父亲节主题讲解
通过介绍父亲节的由来、意义、庆祝时间和方式等知识，使学生了解父亲节的特殊意义，让学生学会推己及人，关心别人，在父亲节必备的他人情感中找到自己的归属感。
3、亲情感恩分享
邀请学生谈论自己对父亲的感恩，创设轻松的亲子互动环境。
孩子通过分享故事，不仅能强化自己的感恩之心，也能让同伴加深对自己感恩的理解。
4、亲子活动
让家长和孩子进行简单又有效的亲子活动，通过亲子活动，让大人小孩一起体验家庭团聚和互动的快乐，让孩子感受到家庭的重要性以及家长对他们的关爱。
5、总结分享
老师与学生回顾整个活动过程，与孩子一起分享感受，用孩子的语言和思维方式让孩子做出总结，提醒学生，感恩不仅仅存在于特殊节日中，而是在日常生活中，与我们无处不在。
三、教学反思与改进
1、教师应该把握好教育时机，让孩子在内部感知周边世界，在情感上进行体验和感知，从而更好地激发孩子的感恩之心。
2、教师要根据孩子的接受程度，灵活选取教学方法和工具，让孩子从不同的角度接收知识，更好地吸收和消化知识，提高学习效率和效果。
3、教师应该营造良好的氛围和教学环境，让学生有更积极的意愿参与学习，从而更好地达到了教学目标。
小学生父亲节主题班会教案
小学生父亲节主题班会教案教案：小学生父亲节主题班会活动目标：通过父亲节主题班会，让学生了解和感恩父亲的辛勤付出，培养学生对父亲的关注和关爱，并鼓励学生与父亲之间的沟通和互动。
活动时间：约45分钟活动准备：1. 父亲节相关的图片、视频和音乐资料。
2. 父亲节相关的故事或散文。
3. 画纸、彩色笔等绘画工具。
活动过程：一、开场（5分钟）1. 欢迎学生并向他们介绍今天的主题：“父亲节”。
2. 播放一段父亲节相关的音乐，营造活动氛围。
二、主题引导（10分钟）1. 向学生提问：“你们知道父亲节是什么时候吗？为什么要过父亲节？”2. 让学生分享他们对父亲的理解和感受。
3. 分享一段父亲的故事或散文，介绍父亲的重要性和他们对我们的关爱。
4. 引导学生思考：你有多久没有向父亲表达感谢和爱意了呢？三、互动游戏（15分钟）1. 分成小组，每个小组选一位学生担任“家长”，其他学生担任“孩子”。
2. “家长”和“孩子”之间进行角色扮演，让“孩子”模仿父亲平常的样子和态度，与“家长”互动。
3. 随后，每个小组选择一位学生扮演父亲并分享自己对父亲的感谢和爱意。
4. 其他学生可以添加自己对父亲的感谢和爱意。
5. 班级老师可以适时提问和点评，鼓励学生表达更多的感激之情。
四、绘画活动（15分钟）1. 分发画纸和彩色笔，让学生绘制一幅属于自己的父亲节礼物。
2. 鼓励学生用心绘制，让作品表达他们对父亲的爱和感谢。
五、总结和分享（10分钟）1. 学生展示自己的绘画作品。
2. 鼓励学生分享完成作品时的想法和感受。
3. 提醒学生：在父亲节这一天或平常的时候，表达对父亲的感谢和爱意是至关重要的。
4. 播放一段父亲节相关的视频，让学生进一步感受父爱的伟大和深沉。
六、结束（5分钟）1. 感谢学生的参与，并强调父亲节的重要性和父亲的辛勤付出。
2. 希望学生能够更加关注和珍惜与父亲的相处时光，并提醒他们在父亲节之前准备一份心意和惊喜给父亲。
活动延伸：1. 让学生在父亲节那天给父亲写一封感谢信，表达自己的感激和爱意。
“感恩父亲节”主题班会教案
“感恩父亲节”主题班会教案教案：感恩父亲节教学内容：本节课的主题是“感恩父亲节”，通过教材中关于家庭、亲情的章节，让学生了解父亲的辛劳和付出，培养学生感恩父母的情感。
具体内容包括：1. 教材第五章第一节《家庭的温暖》2. 教材第五章第二节《父母的关爱》3. 教材第五章第三节《孝敬父母》教学目标：1. 让学生了解父亲节的来历，知道父亲节的日期；2. 通过学习教材内容，使学生认识到父亲的辛劳和付出，培养学生的感恩情感；3. 培养学生孝敬父母的美德，提高学生的家庭责任感。
教学难点与重点：重点：让学生了解父亲节的来历，知道父亲节的日期；通过学习教材内容，使学生认识到父亲的辛劳和付出，培养学生的感恩情感。
难点：培养学生孝敬父母的美德，提高学生的家庭责任感。
教具与学具准备：1. 教具：黑板、粉笔、教材、PPT2. 学具：笔记本、笔教学过程：一、实践情景引入（5分钟）1. 让学生谈谈自己对父亲的认识，以及父亲在日常生活中的付出；2. 教师分享一些关于父亲节的资料，让学生了解父亲节的来历和意义。
二、教材内容学习（10分钟）1. 教师引导学生学习教材第五章第一节《家庭的温暖》，让学生了解家庭的温暖和父亲的关爱；2. 学生自主学习教材第五章第二节《父母的关爱》，理解父母的付出；3. 教师讲解教材第五章第三节《孝敬父母》，引导学生认识到孝敬父母的重要性。
三、例题讲解（10分钟）1. 教师通过PPT展示一些与亲情、孝敬父母相关的例题，让学生解答；2. 教师讲解正确答案，引导学生学会从生活中感受到父母的关爱，培养感恩情感。
四、随堂练习（10分钟）1. 教师布置一些关于亲情、孝敬父母的练习题，让学生当场完成；2. 教师批改练习题，及时给予学生反馈。
五、感恩父亲活动（10分钟）1. 让学生为自己的父亲写一封感谢信，表达自己的感恩之情；2. 学生代表分享自己的感谢信，让大家共同感受父爱如山。
六、板书设计（5分钟）1. 教师在黑板上板书课题：“感恩父亲节”；2. 板书重点内容：父亲的关爱、孝敬父母、感恩情感。
《感恩父爱》父亲节主题班会教案
《感恩父爱》父亲节主题班会教案教案：《感恩父爱》父亲节主题班会教学内容：本教案主要围绕父亲节主题，通过讲解和活动，让学生了解父亲的辛劳和付出，培养学生的感恩之心。
教材章节为《综合实践活动》中的父亲节相关内容。
教学目标：1. 让学生了解父亲节的来历和意义，认识到父亲的重要性和贡献。
2. 培养学生感恩父母的情感，激发学生对父亲的敬爱和感激之情。
3. 培养学生通过实际行动表达对父亲的祝福和爱意。
教学难点与重点：难点：培养学生感恩的心态和实际行动。
重点：让学生通过班会活动，深刻体会到父亲的辛劳和付出，激发学生的感恩之情。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、班会课件、感恩卡、父亲节相关视频或图片等。
2. 学具：学生自带纸笔、剪刀、胶水等。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 教师通过向学生提问：“你们知道父亲节是哪一天吗？”引起学生对父亲节的关注。
2. 学生回答后，教师简要介绍父亲节的来历和意义。
二、讲解（10分钟）1. 教师利用PPT或班会课件，详细讲解父亲节的来历和意义。
2. 教师通过举例或分享个人经历，让学生了解父亲的重要性和贡献。
三、观看父亲节相关视频或图片（10分钟）1. 教师播放父亲节相关的视频或展示图片，让学生感受到父亲的辛劳和付出。
2. 学生在观看过程中，可以随时发表自己的感受和想法。
四、制作感恩卡（10分钟）1. 教师分发感恩卡，并指导学生通过绘画、写作等方式，表达对父亲的祝福和感激之情。
2. 学生在制作感恩卡的过程中，可以思考父亲的付出和自己的感恩之情。
五、分享和交流（5分钟）1. 教师邀请几名学生上台分享自己制作的感恩卡，并讲述对父亲的感激之情。
2. 学生在分享和交流中，感受到彼此的感恩之心，增强班级凝聚力。
2. 学生通过反思，认识到自己的不足，并发誓用实际行动表达对父亲的感激之情。
板书设计：板书设计暂无具体要求，可以根据教师自己的喜好和教学需要进行设计。
作业设计：1. 请学生回家后，向父亲表达自己的感激之情，可以是一句祝福的话，也可以是一份小礼物。
感谢爸爸的辛勤付出的小班父亲节主题班会教案
亲爱的老师、家长们以及宝贝们：
在这个特别的日子里，我想向我的爸爸说声感谢。
我相信在座的每一个宝贝，都会和我一样，感谢自己的爸爸。
爸爸是我们家的顶梁柱，是家庭的支撑点。
平时，虽然他很忙，有很多的工作，但是爸爸总是在尽力地为我们创造更好的生活条件。
他经常加班，熬夜工作，为的就是让我们有更好的条件学习、生活。
我还记得有一次，我生病了，爸爸拿起我在医院里打点滴，他守在我身边整整一天一夜，没有离开过。
爸爸还是我的学习伴侣。
他总是给我提出宝贵的建议和想法，为我解决学习中的问题。
在我的学习、成长路上，爸爸总是默默支持着我。
在平时的生活中，爸爸还是我的榜样。
爸爸总是有条有理地安排生活，他爱干净、讲卫生，做事认真踏实，注重细节，从小事做起，却让我感受到了浓浓的爱。
所有的这些，使我深刻认识到了父爱的伟大。
在这个特别的日子里，我想大声地对我的爸爸说一句：“爸爸，谢谢你！”
同时，我想将这份感恩的心，在这个特别的日子里转化，用行动去表达。
我将做好每天的学习任务，争取取得更好的成绩；我将尽力保持自己的身体健康，不给家人添乱；我将做好家务，给家里减轻负担，让家人过上更美好的生活。
虽然这些都是小事，但我相信，正是这些小事的积累，才能构成我们家庭的幸福。
我想借着这个机会，向所有辛勤付出、默默奉献的父亲们表达我的敬意和感谢。
感谢你们，是你们用炽热的父爱，成就了我们。
谢谢！。
父爱如山父亲节主题班会教案
父爱如山——父亲节主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父爱的伟大和无私，感受父亲对自己的关爱和付出。
2. 培养学生热爱父亲，尊敬父亲，回报父亲的情感。
3. 提高学生表达情感，交流沟通能力，增进父子（女）关系。
二、教学重点1. 感受父爱，理解父爱的伟大。
2. 学会表达自己对父亲的爱和感激。
三、教学难点1. 如何让学生真正感受到父爱，理解父爱的伟大。
2. 如何引导学生学会表达自己对父亲的爱和感激。
四、教学准备1. 准备一些关于父爱的故事，视频，图片等资料。
2. 准备一些关于父亲节的来历和意义的资料。
3. 准备一些关于如何表达自己对父亲的爱和感激的方法和技巧。
五、教学过程1. 引入：通过一个关于父爱的故事或视频，引起学生的共鸣，让学生初步感受到父爱的伟大。
2. 讲解：介绍父亲节的来历和意义，让学生了解父亲节是为了纪念父亲的辛勤付出和伟大爱。
3. 分享：让学生分享自己与父亲的一些难忘的经历和感受，让学生更深入地理解父爱。
4. 讨论：讨论如何表达自己对父亲的爱和感激，让学生学会用适当的方式向父亲表达自己的爱。
5. 总结：总结本次班会的要点，强调父爱的伟大和无私，鼓励学生在生活中多关心父亲，回报父亲的爱。
6. 作业：让学生写一篇关于自己父亲的作文，可以是表达对父亲的爱和感激，或者描述一次与父亲的难忘经历等。
六、教学延伸1. 组织一次“父爱如山”主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对父亲的爱和感激。
2. 开展一次“父亲节特别活动”，邀请学生父亲参加，增进父子（女）间的互动和感情。
七、教学评价1. 评价学生在班会中的参与程度，观察学生对父爱的理解和表达。
2. 评价学生在演讲比赛中的表现，关注学生对父亲的爱和感激的表达。
3. 评价学生在父亲节特别活动中的表现，观察学生与父亲之间的互动和感情。
八、教学反思1. 反思教学过程中的有效性和可行性，考虑如何在今后的教学中更好地开展类似的主题班会。
2. 反思学生的反应和参与程度，思考如何激发学生对父爱的理解和表达。
《感恩父爱》父亲节主题班会教案
《感恩父爱》父亲节主题班会教案一、班会主题感恩父爱二、班会背景父亲在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，但在日常生活中，孩子们往往更容易感受到母亲的关爱，而对父亲的付出和爱体会不够深刻。
因此，通过本次主题班会，引导学生感受父爱的深沉与伟大，激发学生对父亲的感恩之情。
三、班会目的1、让学生了解父亲节的由来和意义，增强对父亲节的认识。
2、引导学生回忆父亲在生活中对自己的关爱和付出，感受父爱的深沉与伟大。
3、鼓励学生通过各种方式表达对父亲的感恩之情，增进亲子关系。
4、培养学生的感恩之心，学会关心和尊重父母，弘扬中华民族的传统美德。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会流程1、导入（1）播放歌曲《父亲》，营造温馨的氛围，引出班会主题。
（2）提问学生：你们知道父亲节是哪一天吗？父亲节的由来是什么？2、父亲节的介绍（1）用 PPT 展示父亲节的由来和发展。
（2）讲解父亲节在不同国家的庆祝方式和时间。
3、感受父爱（1）请学生回忆父亲在生活中为自己做过的最感动的一件事，或者印象最深刻的一个瞬间。
（2）小组内交流分享，然后每组推选一名代表进行全班分享。
4、父爱与母爱（1）引导学生讨论父爱与母爱的区别。
（2）让学生思考：为什么父爱常常被形容为“深沉”？5、表达感恩（1）请学生们思考：在父亲节这一天，我们可以用什么方式来表达对父亲的感恩之情？（2）小组讨论，然后全班交流，如制作贺卡、写一封信、为父亲做一顿饭、给父亲一个拥抱等。
6、行动起来（1）布置课后任务：每位同学在父亲节当天，为父亲做一件力所能及的事情，并记录下来。
（2）鼓励学生在日常生活中，多关心父亲，主动与父亲交流沟通。
7、总结（1）请学生们谈谈本次班会的收获和感受。
（2）班主任进行总结，强调感恩父爱的重要性，鼓励学生将感恩之心转化为实际行动。
八、班会延伸1、举办“我和我的父亲”摄影展，让学生们提交与父亲的合影，并附上简短的文字说明。
2、开展“感恩父亲”征文活动，让学生们用文字记录对父亲的爱和感激之情。
感恩主题班会教案(精选5篇)
感恩主题班会教案(精选5篇)感恩主题班会教案（篇1）一、听故事导课：1、同学们，无论你在哪里，有两个人，愿用自己的一生去爱你，甚至用生命去爱你，他们就是我们最亲爱的爸爸妈妈啊!正因为有了父母的爱，才使我们健康快乐幸福地成长。
2、下面老师给同学们讲两个故事。
震撼心灵的母爱故事父亲藏饺子视频。
3、大家都被故事中的父母感动了，此时此刻你最想说什么?二、调查表的形式对比父母的爱：1、同学们，爸爸妈妈的爱是那么无私而伟大。
他们总是把的，最宝贵的留给你们，你心疼你的爸爸妈妈吗?2、现在，老师要问同学们几个小问题，(出示表一)以举手的形式问。
3、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。
下面请位同学读一下这张调查表的内容。
(课件出示生读)4、同学们，通过这两张调查表，你们从中发现了什么问题呢?请同桌讨论一下。
(生发言)5、是啊，你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊!父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。
三、体会父母的爱：1、爸爸妈妈对你们的做的事情看起来平凡，但他们对你们的爱是伟大的，是不求回报的、是无微不至的、因为他们的爱就在一个个生活细节中。
下面请同学看几组图片，老师相信你看后会有感所悟。
(观看图片)2、出示父母辛苦工作的图片。
2、这就是你们的爸爸妈妈，你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。
同学们，你的爸爸妈妈是怎样关心和爱护你的?(生讲述师点评)四、听感恩父母的故事，写下感恩卡：1、刚才从同学们的发言中，老师看到了许多伟大的父母，当我们生病时，她们比任何人都着急;当我们伤心时，她们比任何人都心疼;风雨中送我们上学，天天早起为我们准备可口的饭菜。
虽然只有一部分同学讲述，但我相信，每个人的心里都会装着对爸爸妈妈的感激，是吗?那么我们该怎么回报父母呢?2、同学们，你们一定懂得了应该用你的爱去回报父母。
那你们应该怎样去做?怎样回报你们的爸爸妈妈呢?请把你想说的写在纸上。
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感恩父亲节主题班会教案（5篇）活动目的：1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品活动时间：6月15日下午4点30分活动流程：一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。
今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。
家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。
全体合影留念。
师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
反思：通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。
能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
感恩父亲节主题班会教案（篇2）【设计意图】每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往，我们总是过母亲节，唱“世上惟独妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识，尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛劳，自己也应该关怀爸爸，并能用相应的语言表达出来。
【活动目标】1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛劳，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
【活动打算】1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3.散文诗[我的爸爸]挂图磁带。
【活动过程】1.通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。
在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟悉。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?4.引导幼儿欣赏散文诗[我的爸爸]。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?(2)你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么?在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。
如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛劳，天天都要给病人做手术，晚上还要看书开会。
我喜爱和爸爸在一起整理图书做游戏等，还帮爸爸做其他事情。
我喜爱我的爸爸……(3)教师小结。
我发明你们爸爸的本领都很大，天天上班很辛劳，并且爸爸都很爱孩子，期望我们的小朋友成为好孩子。
父亲节到了，小朋友也应该关怀爸爸，爱爸爸。
你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐?(抱抱亲亲给爸爸倒水，捶背等)。
感恩父亲节主题班会教案（篇3）一、活动宗旨中华民族历来是礼仪之邦，孝敬父母是我们民族的优良传统，继承和发扬传统美德是我们的责任，父亲，伟大而神圣的字眼，不同的人有不同的感受，让我们通过这一活动来作出不同的诠释，让我们认真反思生活，从而理解父亲，体会父亲的辛苦，懂得感激父亲，进而增进父子之间的感情，感受亲情的温馨。
今年的6月21日为父亲节，学校拟定了父亲节爱心体验系列活动方案，请班主任认真落实，全校学生积极参与，一同把最珍贵的孝心及感恩行动撒播在校园。
二、活动目标1.让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩，感恩，报恩。
2.激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
三、活动主题感恩四、活动时间6月15日——6月21日五、活动建议1.由德育处向全校学生发出感恩倡议，不知全校学生共同参与父亲节感恩活动。
2.班主任要求学生：(1)利用双休日为父亲洗一次脚，干一次家务活、过做其他感恩父亲的事。
(2)写一封感恩父亲的信，回校后，班主任调查了解。
3.6月18日下午第八节课召开主题班会感恩父亲。
(1)举行感恩父亲的讲演。
(2)讲述自己让父亲伤心的事、高兴的事、幸福的事。
(3)与父亲连线。
(用班主任手机)送给父亲一句祝福、一声问侯——主题班会可邀请父亲代表参加。
(4)可以播放崔京浩演唱的《父亲》歌曲。
或歌颂父亲的视频片段。
4.把6月15日6月21日作为感恩父亲活动周，课间播放《父亲》歌曲。
六、送给父亲最好的礼物就是我们自己。
给父亲倒杯酒、给父亲揉揉肩、给父亲画张画、给父亲唱首歌、一句真诚的祝福------都会让父亲倍感温馨。
在这个温馨的父亲节，同学们用最温柔的心情拥抱父亲：用朴实的行动告诉父亲：我爱你!七、背面附《父亲》歌词，希望学生们感受歌词中的情感。
感恩父亲节主题班会教案（篇4）教学目标知识目标：知道父亲节是在6月的第三个星期天。
技能目标：亲手为父亲做一份礼物。
情感目标：懂得爱亲人，懂得感恩父母。
愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
重点难点重点：学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。
难点：幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。
教法学法教法：提问法、讲述法学法：欣赏法、讲述法、交流法教学过程(1)导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告诉我是什么节日么?(2)教师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。
(3)在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温暖。
(4)让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。
(5)回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。
教学反思《幼儿园课程论》中指出幼儿园教育中的社会领域的教学目标之一是培养幼儿的社会性发展，学会爱家人，朋友以及热爱祖国的情感，因此利用父亲节这个主题，可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩，记住父亲节这样的特殊的节日，向父亲表达爱意。
感恩父亲节主题班会教案（篇5）活动目的：1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品活动时间：6月15日下午4点30分活动流程：一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。
今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。
家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。
全体合影留念。
师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
反思：通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。
能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
【感恩父亲节主题班会教案】。