最新苏教版四年级语文上册课件：17.李时珍夜宿古寺(课件PPT) 优质课件
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苏教版四年级语文上册《17 李时珍夜宿古寺》课件
苏教版
四年级 语文 上册
17
李时珍夜宿古寺
资料宝袋
李时珍（1518-1593），明代医药 学家，与张仲景一起被称为“医林二 圣”。湖北人，历时二十七年编成《本 草纲目》这部药巨学著。
预习检查
1、检查自读课文情况（齐读）。 2、检查识字（指名读)。
字词乐园
宿 材 徒
订 砖 详 扯
字词乐园
指导读写 徒：tú，巧记：二人一起走。注意： 与“徙(xǐ)”的区分。 尘：chén，第一笔是竖，巧记：细小 灰“土”。 订：dìng,注意：读四声。
课文详解
二、学习新课 学习第八自然段。 1、谈一谈你对本段的理解？ 李时珍不顾一天的劳累辛苦，在 没有烛光照明的条件下，仍然坚持在 月光下，把一天寻访所得记录下来， 充分表现了他不怕吃苦的精神和踏实 的作风。
课文详解
二、学习新课 学习第九至十一自然段。 1、这三个自然段主要写什么？ 写李时珍在记录药材时，不仅描 述药材的颜色、名称，还介绍功用， 从中可以看出他严谨的科学态度。
课文详解
二、学习新课 学习第四自然段。 2、最后一句话为什么要用感叹号? 一个感叹号道出了李时珍平和从 容、乐观旷达的心境，以及不怕吃苦 的精神。
课文详解
二、学习新课 学习第五自然段。 1、品词“笑”。 “笑”字表现出李时珍以苦为乐的 精神。虽然察访药材的过程很艰辛，但 他不怕吃苦，甘愿付出。
课文详解
字词乐园
我会多音字
（sù）住宿 宿 （xiǔ）一宿 （xiù）星宿 露
（lù) 露水 （lòu）露马脚
字词乐园
焦急—焦虑
焦急—平静
近义词 皎洁—明亮 反义词 降临—离去 寻访—访问
隐隐约约— 清清楚楚
字词乐园
四年级 语文 上册
17
李时珍夜宿古寺
资料宝袋
李时珍（1518-1593），明代医药 学家，与张仲景一起被称为“医林二 圣”。湖北人，历时二十七年编成《本 草纲目》这部药巨学著。
预习检查
1、检查自读课文情况（齐读）。 2、检查识字（指名读)。
字词乐园
宿 材 徒
订 砖 详 扯
字词乐园
指导读写 徒：tú，巧记：二人一起走。注意： 与“徙(xǐ)”的区分。 尘：chén，第一笔是竖，巧记：细小 灰“土”。 订：dìng,注意：读四声。
课文详解
二、学习新课 学习第八自然段。 1、谈一谈你对本段的理解？ 李时珍不顾一天的劳累辛苦，在 没有烛光照明的条件下，仍然坚持在 月光下，把一天寻访所得记录下来， 充分表现了他不怕吃苦的精神和踏实 的作风。
课文详解
二、学习新课 学习第九至十一自然段。 1、这三个自然段主要写什么？ 写李时珍在记录药材时，不仅描 述药材的颜色、名称，还介绍功用， 从中可以看出他严谨的科学态度。
课文详解
二、学习新课 学习第四自然段。 2、最后一句话为什么要用感叹号? 一个感叹号道出了李时珍平和从 容、乐观旷达的心境，以及不怕吃苦 的精神。
课文详解
二、学习新课 学习第五自然段。 1、品词“笑”。 “笑”字表现出李时珍以苦为乐的 精神。虽然察访药材的过程很艰辛，但 他不怕吃苦，甘愿付出。
课文详解
字词乐园
我会多音字
（sù）住宿 宿 （xiǔ）一宿 （xiù）星宿 露
（lù) 露水 （lòu）露马脚
字词乐园
焦急—焦虑
焦急—平静
近义词 皎洁—明亮 反义词 降临—离去 寻访—访问
隐隐约约— 清清楚楚
字词乐园
17《李时珍夜宿古寺》苏教版四年级语文上册(第五册)ppt课件第一课时PPT
李时珍是明朝杰 出的医学家和药物学 家，他修订、编写了 《本草纲目》。
《本草纲目》是世 界医药学宝库中的一 部经典著作，一共记 载了1892味药，先后 被翻译成英语、德语、 俄语、日语等十余种 文字，流传全世界。
páng xiàn
wǎn
nánɡ
庞
宪
陶碗
行囊
mò lěi yān zhī dǎo 笔 墨 垒 胭 脂 捣
理清课文脉络
（1－4小节） （5－7小节）
（8－13小节）
错过客店 夜宿古寺
啃食干粮 破庙谈苦 月下记载 亲尝中药
作业： 1 .抄写词语。 2 .读读课文，思考：李时珍的哪些语言、 动作让你感动？为什么？有感情地多读 几遍。
è nì 呃逆
庞
宪
陶碗
行囊
笔 墨 垒
胭 脂
捣
呃逆
sù cái 夜宿 药材
tú 师徒
chén 灰尘
zhǔ 煮 沸
miào dìnɡ zhuān xiánɡ chě 破庙 修订 砖 端详 扯下
夜宿药材Leabharlann 师徒灰尘煮 沸
破庙
修订
砖
端详
扯下
察访 行囊 长年累月 饥餐渴饮 晓行夜宿 1.预习时，你理解了哪些词语？说说你的 理解方法。 2.读读这些词语，说说你从这几个词语中， 你能体会到什么？
破败 断垣残壁
1.这两个词语在课文哪一小节？从中你体 会到了什么？ 2.他们为什么要住在这么一个破败的古寺 中呢？用上“因为……所以……”说一说
金银花 胭脂草 刀豆子 鸡肠草 鹅肠草
1. 自由读一读，你有什么发现？ 2.这些草药有什么作用？找到相关的句子， 划出来读一读。
忍冬花初开时银白 色，两三天后变为金黄 色，所以又叫金银花， 可以解暑消热。
《本草纲目》是世 界医药学宝库中的一 部经典著作，一共记 载了1892味药，先后 被翻译成英语、德语、 俄语、日语等十余种 文字，流传全世界。
páng xiàn
wǎn
nánɡ
庞
宪
陶碗
行囊
mò lěi yān zhī dǎo 笔 墨 垒 胭 脂 捣
理清课文脉络
（1－4小节） （5－7小节）
（8－13小节）
错过客店 夜宿古寺
啃食干粮 破庙谈苦 月下记载 亲尝中药
作业： 1 .抄写词语。 2 .读读课文，思考：李时珍的哪些语言、 动作让你感动？为什么？有感情地多读 几遍。
è nì 呃逆
庞
宪
陶碗
行囊
笔 墨 垒
胭 脂
捣
呃逆
sù cái 夜宿 药材
tú 师徒
chén 灰尘
zhǔ 煮 沸
miào dìnɡ zhuān xiánɡ chě 破庙 修订 砖 端详 扯下
夜宿药材Leabharlann 师徒灰尘煮 沸
破庙
修订
砖
端详
扯下
察访 行囊 长年累月 饥餐渴饮 晓行夜宿 1.预习时，你理解了哪些词语？说说你的 理解方法。 2.读读这些词语，说说你从这几个词语中， 你能体会到什么？
破败 断垣残壁
1.这两个词语在课文哪一小节？从中你体 会到了什么？ 2.他们为什么要住在这么一个破败的古寺 中呢？用上“因为……所以……”说一说
金银花 胭脂草 刀豆子 鸡肠草 鹅肠草
1. 自由读一读，你有什么发现？ 2.这些草药有什么作用？找到相关的句子， 划出来读一读。
忍冬花初开时银白 色，两三天后变为金黄 色，所以又叫金银花， 可以解暑消热。
(优选)四年级语文上册第16课李时珍夜宿古寺PPT课件苏教版
近前一看，原来是一座破败 的古寺。李时珍轻轻推开门，只 见里面到处是灰尘，断垣残壁上 长满了青苔，中间的神像蒙上了 厚厚的蜘蛛网。李时珍说：“我 们就在这里住一夜吧！”
近前一看，原来是一座破败 的古寺。李时珍轻轻推开门，只 见里面到处是灰尘，断垣残壁上 长满了青苔，中间的神像蒙上了 厚厚的蜘蛛网。李时珍说：“我 们就在这里住一夜吧！”
时珍和徒弟…… 一天，他们在悬崖峭壁上发现一
种珍贵的草药，于是……
夜幕降临了，师徒俩找来些枯枝杂草， 生起火来。两人便坐在火边，一边喝水， 一边啃干粮。李时珍笑着问徒弟：“庞 宪，觉得苦吗？”
“先生都是快50岁的人了，都挺得 住，我20多岁的人还能叫苦吗？”
“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过 夜，比住在家里苦多了。但我们修订好 《本草》，万民得福，吃点苦也是值得 的。”
这天，他们来到了湖北西部山 区。因为一心赶路，错过了客店。 眼看太阳渐渐下山，飞鸟归林， 师徒两不免焦急起来。这地方前 不见村，后不见店，晚上到哪里 住宿呢？
近前一看，原来是一座破败 的古寺。李时珍轻轻推开门，只 见里面到处是灰尘，断垣残壁上 长满了青苔，中间的神像蒙上了 厚厚的蜘蛛网。李时珍说：“我 们就在这里住一夜吧！”
超级练功房：
习作之星：学过这篇作文后，李时珍一定给 你留下了深刻的印象，快来写写你心 中的李时珍吧！
复述天才：按照一定的顺序，抓住重点词句 练习复述，相信你讲的故事更精彩。
小小药师：你还知道哪些中药吗？快点搜索相关的 资料，向同学们讲讲这些中药的药效。
课件制作：刘淑 • 饥餐渴饮 晓行夜宿
•
作者邮编：215128
寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖 叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到 了当空。
但我们修订好《本草》，万 民得福，吃点苦也是值得的。
四年级语文上册 第16课 李时珍夜宿古寺 苏教版精品课件 图文
近前一看，原来是一座破败 的古寺。李时珍轻轻推开门，只 见里面到处是灰尘，断垣残壁上 长满了青苔，中间的神像蒙上了 厚厚的蜘蛛网。李时珍说：“我 们就在这里住一夜吧！”
近前一看，原来是一座破败 的古寺。李时珍轻轻推开门，只 见里面到处是灰尘，断垣残壁上 长满了青苔，中间的神像蒙上了 厚厚的蜘蛛网。李时珍说：“我 们就在这里住一夜吧！”
夜幕降临了，师徒俩找来些枯枝杂草， 生起火来。两人便坐在火边，一边喝水， 一边啃干粮。李时珍笑着问徒弟：“庞 宪，觉得苦吗？”
“先生都是快50岁的人了，都挺得 住，我20多岁的人还能叫苦吗？”
“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过 夜，比住在家里苦多了。但我们修订好 《本草》，万民得福，吃点苦也是值得 的。”
寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖 叫着。圆盘似的月亮，慢慢移到 了当空。
但我们修订好《本草》，万 民得福，吃点苦也是值得的。
皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。李时珍说： “庞宪，趁着大好月色，我们把今天寻访所得记下来吧。” 庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒成桌子。李时 珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白 色，两三天后又变为金黄色，所以又叫金银花，可以解暑消 热。”
这天，他们来到了湖北西部山 区。因为一心赶路，错过了客店。 眼看太阳渐渐下山，飞鸟归林， 师徒两不免焦急起来。这地方前 不见村，后不见店，晚上到哪里 住宿呢？
近前一看，原来是一座破败 古寺。李时珍轻轻推开门，只 见里面到处是灰尘，断垣残壁上 长满了青苔，中间的神像蒙上了 厚厚的蜘蛛网。李时珍说：“我 们就在这里住一夜吧！”
苏教版小学语文国标本四年级上册
李时珍夜宿古寺
饥餐渴饮 晓行夜宿 一心赶路 飞鸟归林 断垣残壁 枯枝杂草 长年累月 山风呼啸
最新四年级语文上册 第16课 李时珍夜宿古寺 苏教版优选教学课件
皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。李时珍说： “庞宪，趁着大好月色，我们把今天寻访所得记下来吧。”
庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒成桌子。李时 珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白 色，两三天后又变为金黄色，所以又叫金银花，可以解暑消 热。”
“胭脂草捣烂了，可以治虫咬伤。” “刀豆子烧成渣子吃下去，可以治呃逆。” “鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍拿过药包， 从里面翻出两种草来。这两种草叶子十分相似，但是药性不 同。怎样区别它们呢？李时珍先端详了一阵，各扯下一点放 在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎 滑，鹅肠草，生嚼无涎......” 寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮，慢 慢移到了当空。
夜幕降临了，师徒俩找来些枯枝杂 草，生起火来。两人便坐在火边，一边 喝水，一边啃干粮。李时珍笑着问徒弟： “庞宪，觉得苦吗？”
“先生都是快50岁的人了，都挺得 住，我20多岁的人还能叫苦吗？”
“嗯，长年累月地奔波，在破庙里 过夜，比住在家里苦多了。但我们修订 好《本草》，万民得福，吃点苦也是值 得的。”
“鸡肠草……庞宪，你把药包拿 来。”李时珍拿过药包，从里面翻出两 种草来。这两种草叶子十分相似，但是 药性不同。怎样区别它们呢？李时珍先 端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼， 若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草， 生嚼涎滑，鹅肠草，生嚼无涎......”
“鸡肠草……庞宪，你把药包拿 来。”李时珍拿过药包，从里面翻出 两种草来。这两种草叶子十分相似， 但是药性不同。怎样区别它们呢？李 时珍先端详了一阵，各扯下一点放在 嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写： “鸡肠草，生嚼涎滑，鹅肠草，生嚼 无涎......”
皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。李时珍说： “庞宪，趁着大好月色，我们把今天寻访所得记下来吧。”
苏教版四年级语文上册课件：17.李时珍夜宿古寺
快凝固了，野芋麻叶治疗瘀血的功效得到初步证实。李
时珍又深入思索：上面的实验只是证实野芋麻叶能够防
凝，那么，对已经形成了的瘀血块。它又有什么作用呢？ 于是，他又把野芋麻叶粉末和入刚刚凝固的血块中，血 块竟慢慢地溶化成血水！这进一步证实野芋麻叶还具有 化瘀的作用。这个药理学试验用今天的标准来衡量也是 有一定水平的。
“灰尘”、“青苔”、“蜘蛛网”说明古寺的荒凉、 破败、简陋，写出了李时珍师徒投宿环境的恶劣，衬托出 他们不怕吃苦的可贵精神。
阅读方法解密：品析环境描写
概念：环境描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对 环境进行具体描绘和刻画的一种表达方式。 作用：渲染环境气氛、烘托人物心情、刻画人物性格、推 动故事情节发展和抒发作者感情。 答题模式：通过描写……，烘托了人物……心情，渲染 了……气氛，抒发了……感情。 运用：见本课“课后练习单”第一、 6题。
国学诵读
夜宿山寺
李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
走进中国传统文化
【鸡肠草主治】 小儿下痢：用鸡肠草捣(dǎo)汁，调蜜服，有效。头疮：用鸡肠草烧 灰，和盐涂搽(chá)。漆疮发痒：把鸡肠草捣烂涂搽。 【我国古代有名的医学书籍】 黄帝的《黄帝内经》，李时珍的《本草纲目》，张仲景的《伤寒杂 病论》，雷敩(xiào)的《雷公炮炙(zhì)论》，王叔和的《脉经》， 皇甫士安的《针灸甲乙经》，葛洪的《肘后救卒方》，孙思邈(miǎo) 的《千金方》。
1 参考答案略。 2 参考答案略。
3 (1)参考答案略。 (2)夜幕渐渐降临，海面上的渔船依次靠岸。远处， 海面上隐隐约约地露出几只大轮船的轮廓。月 亮升起来了，趁着大好月色，渔民们兴致勃勃 地把一篓篓的鱼运到岸上。
4 (1)第一段(1至4自然段)；第二段(5至7自然段)； 第三段(8至13自然段)。
四年级上册语文课件-17 李时珍夜宿古寺｜苏教版 (共17张PPT) (1)
我国著名的 医药学家。
李时珍夜宿古寺
1.标一标：课文有几个段落。
2.练一练：读准字音，读通 句子，读不通顺的地方多读几遍。
饥餐渴饮 晓行夜宿 飞鸟归林 断垣残壁 长年累月 大好月色
饥餐渴饮 晓行夜宿 飞鸟归林 断垣残壁 长年累月 大好月色
垣：墙
李时珍轻轻推开门，只见里面到处 都是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中 间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。
呃逆就是打嗝，呃逆频繁或持续 24小时以上，称为难治性呃逆。
涎：唾沫，口水 涎滑：指粘滑的汁液。
课文围绕“李时珍夜宿古寺” 详细写了几件事？
第一段（ 1 至 4 自然段）：夜宿古寺 第二段（ 5 至 7 自然段）：师徒谈苦 第三段（ 8 至13自然段）：记录所得
材徒订 砖 详扯尘煮庙
你想了解李时珍和他所著的 《本草纲目》吗？李时珍师徒在寻 访药材过程中还会遇到什么困难呢？
夜幕 降临 隐隐约约 皎洁 轮廓 笔墨砚台
廓：A.空阔，广阔 B.物体的周围、外缘
忽然，庞宪发现前面的树丛 中隐隐约约露出房屋的轮廓，便 拉住了李时珍的衣角。
廓：A.空阔，广阔 B.物体的周围、外缘
忽然，庞宪发现前面的树的衣角。
忍冬花 金银草 胭脂草 刀豆子 鸡肠草 鹅肠草
四年级上册语文课件-17 李时珍夜宿古寺 第二课时｜苏教版(共62张PPT)
现在这个问号可以消失了吗？ 如果老师想把这个地方换一个符号，
你想换成什么？
苦？
用一个字来概括李时珍眼中的这份
苦
值
我们修订好《本草 纲目》，万民得福，吃 点苦也是值得的。
如此辛苦编著《本草纲目》，真的值吗？ 我们去看看后人的评说。
用一个字来概括李时珍眼中的这份
苦
值
本草纲目一共有——52卷； 图——1000多幅； 药名有——1892种； 药方更是多达——一万多个； 字数近——200万字； 它还被翻译成了多国文字，编辑成了多种
李时珍笑着问徒弟：“庞
·
宪，觉得苦吗？”
我们修订好《本草纲目》，
万民得福，吃点苦也是值得的。
····
··
这浅浅的微笑，感染着他身边的每一 个人，难怪庞宪会说——“
“先生是快50岁的人了， 都挺得住，我20多岁的人还 能叫苦吗？”
“先生是快50岁的人了，
·
都挺得住，我20多岁的人还
·
能叫苦吗？”
用一个字来概括李时珍的这些经历
察访 饥餐渴饮 晓行夜宿
焦急 破败
断垣残壁
降临 啃干粮 长年累月
皎洁 寻访
笔墨烟台
自学提示
快速默读
课文，在你能
感受到苦的
地方做上记号。
苦
行
住吃 记
月
李时珍领着弟子庞宪， 饥餐渴饮，晓行夜宿，在安 徽、河南、湖北等地察访药 材，已经走了好几个月。
寺外，山 风呼啸，猫头 鹰在尖叫着。 圆盘似的月亮， 慢慢移到了中 天。
金银花
“忍冬花初开时银 白色，两三天后变为 金黄色，所以又叫金 银花，可以解暑消 热。”
胭脂草
“胭脂草 捣烂了，可 以治虫咬 伤。”
你想换成什么？
苦？
用一个字来概括李时珍眼中的这份
苦
值
我们修订好《本草 纲目》，万民得福，吃 点苦也是值得的。
如此辛苦编著《本草纲目》，真的值吗？ 我们去看看后人的评说。
用一个字来概括李时珍眼中的这份
苦
值
本草纲目一共有——52卷； 图——1000多幅； 药名有——1892种； 药方更是多达——一万多个； 字数近——200万字； 它还被翻译成了多国文字，编辑成了多种
李时珍笑着问徒弟：“庞
·
宪，觉得苦吗？”
我们修订好《本草纲目》，
万民得福，吃点苦也是值得的。
····
··
这浅浅的微笑，感染着他身边的每一 个人，难怪庞宪会说——“
“先生是快50岁的人了， 都挺得住，我20多岁的人还 能叫苦吗？”
“先生是快50岁的人了，
·
都挺得住，我20多岁的人还
·
能叫苦吗？”
用一个字来概括李时珍的这些经历
察访 饥餐渴饮 晓行夜宿
焦急 破败
断垣残壁
降临 啃干粮 长年累月
皎洁 寻访
笔墨烟台
自学提示
快速默读
课文，在你能
感受到苦的
地方做上记号。
苦
行
住吃 记
月
李时珍领着弟子庞宪， 饥餐渴饮，晓行夜宿，在安 徽、河南、湖北等地察访药 材，已经走了好几个月。
寺外，山 风呼啸，猫头 鹰在尖叫着。 圆盘似的月亮， 慢慢移到了中 天。
金银花
“忍冬花初开时银 白色，两三天后变为 金黄色，所以又叫金 银花，可以解暑消 热。”
胭脂草
“胭脂草 捣烂了，可 以治虫咬 伤。”
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（2）毫不气馁： 虽然失败了，但丝
毫不失望。
温故知新
课文朗读
探究学习
学习板块一：学习生字、生词。
阅 读 要 求
1.认读课后生字，在课文中圈出与课 后生字相关的词语。 2.借助字典等工具书，理解文章中生 词的意义。
温故知新
水罐 完好无损 日复一日 不禁 骄傲 渗出 浇灌 欣赏 道歉 惭愧 花瓶 漏掉
探究学习
了哪些药物的药性和用法？
金银花，可 胭脂草捣烂 了，可以治 咬伤。 刀豆子烧成 渣子吃下去， 能治呃逆。
以解暑消热。
探究学习
合作探究，精读感悟。
当记录到鸡肠草时，李时珍 又是怎么做的？ 李时珍一时无法分辨两 想一想，李时珍具有怎样的 精神？
种草药了，他扯下一点放在
口中嚼嚼。
严肃认真，非常负责的
课时训练
三、用下列词语造句。 八路军晓行夜宿急行军赶到了目的地。 晓行夜宿： _______________________________________ 时间长了我隐隐约约记得一些小时候的事。 隐隐约约：_________________________________________
课时训练
品读文章结尾部分的景物描写，初步感知景物描写与塑造人
物形象的关系。
温故知新
通过童第周的事例你明白了什么？
说明了“勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才”。
温故知新
2.正确认读和书写下列词语。 高声朗读 滚瓜烂熟 远渡重洋 警枕 资治通鉴
毫不气馁 急起直追 名列前茅
温故知新
3.理解词意。 （1）名列前茅： 形容人十分优秀。
工作态度，严谨的工作作风。 愿为科学而献身的精神。
探究学习
拓展延伸。
你想对李时珍说
些什么？
课时训练
一、给加点字注音 。 cái tú chén fèi miào 药材 师徒 灰尘 煮沸 破庙 二、补充下列词语。 墨 笔（ ）纸砚 楼 亭台（ ）阁 琴 ）棋书画 （ 晓行夜（ 宿） 日月星（ 辰 ） （ 隐）（ 隐 ）约约
1.( 因为 ) 长城是那样雄伟壮丽，( 所以 )吸引了很多游 2. 我们的教室( 不但 )宽敞( 而且 )明亮。
四、按要求改写句子。
1.李时珍从里面翻出两种草。（缩句） 李时珍翻出草。 ____________________________________________________ 2.这难道不应该引起我们的重视吗？（改为陈述句）
这应该引起我们的重视。 ____________________________________________________ 五、选词填空。
只见里面到处是灰尘，断垣残壁上
长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的 蜘蛛网。
探究学习
精读领悟 探究学习 初读感知
他们有怎样的心愿？ 我们修订好《本草
借助月光，他们在干什
么？
趁着大好月色，我 们把今天寻访所得记下 来吧。
纲目》，万民得福，吃
点苦也是值得的。
探究学习
他们是怎样做的？
庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块 砖垒成桌子时珍夜宿古寺
苏教版 语文四年级 上册
教学目标
1 2 3 4
学会本课的生字，理解“饥餐渴饮”、“晓行夜宿”等词的
意思，并能选择其中的一些词语说一段话，描述夜晚景色。 在初步感知课文内容的基础上，学习按事情发展的顺序，课
文分成两部分，写出段落大意，并能据此复述课文。
体会李时珍为编好《本草纲目》而以苦为乐的可贵精神和严 谨认真的踏实作风。
探究学习
合作探究，精读感悟。 品读第1自然段。
第一段李时珍在哪里察访药材？ 安徽、河南、湖北等地察访药材。 察访药材是情况怎样？
饥餐渴饮
晓行夜宿
走了好几个月
探究学习
品读2-13自然段。 李时珍为什么要夜宿古寺？ 一心赶路，错过了客店。
这是一座怎样的古寺？ 一座破败的古寺。
探究学习
古寺有怎样的状况？
温故知新
课文讲了一件什么事？ 记叙的是我国古代伟大的医学 家和药物学家李时珍不顾年岁大， 为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮， 以及在月光下认真记载寻访所得的
事迹。
温故知新
课文按怎样的顺序展开故事 情节？
时间为序展开故事情节。
探究学习
课文共13个自然段，概括各部分的内容？ 第一部分：（1）写了李时珍领着弟子在 各地察访药材。 第二部分：（2-13）写了一天李时珍和弟 子因一心赶路，错过客店便夜宿古寺，并借着 月光记载寻访收获。 分为三层。（2——4）欲宿古寺。 （5——6）寺中谈苦。 （7——13）夜记药材。