创新教育工作计划
学校创新教育工作计划
学校创新教育工作计划近年来，教育界一直在探索创新教育的方法和途径。
作为一名教师，我也深感传统的教育模式已经不能很好地满足学生的需求。
为了提高学生的创新力和实践能力，我设计了以下的学校创新教育工作计划。
一、设立创新教育中心首先，学校将设立创新教育中心，提供一个专门的空间和资源，让学生在其中进行创新实践。
该中心将配备3D打印设备、编程装备、工具材料等，供学生进行科技创新、手工制作等活动。
二、开设创新课程学校将优化课程设置，加大对创新课程的开设。
除了传统的文化课程，还将引入STEAM教育和实践课程，培养学生的实验能力和创造力。
三、创新教育导师团队学校将组建一支具有专业背景的创新教育导师团队，负责指导学生的创新实践。
这支团队将由物理、化学、生物等专业领域的教师组成，他们将与学生共同研究创新课题，引导学生进行专业实验。
四、开展创新竞赛为了激发学生的创新潜能，学校将定期组织创新竞赛。
将这些竞赛分为不同的类别，如科技创新、环保创新等，鼓励学生发挥自己的特长和创造力。
五、建立创新基地合作学校将积极与实验室、企业等建立合作关系，为学生提供更好的创新实践环境。
学生可以到实验室进行实验，与企业合作开展科研项目，培养创新思维和实践能力。
六、推行小组合作学习学校将鼓励学生参与小组合作学习，培养学生的合作精神和团队意识。
小组中的学生可以相互交流、共同探索问题，提高自己的学习效果。
七、开设创新教育讲座学校将邀请专业人士来学校开设创新教育讲座，分享自己的创新经验和理念。
这将帮助学生了解到创新教育的重要性，并激发他们对创新的兴趣。
八、组织创新研讨会定期组织创新研讨会，邀请学生和教师共同参与。
学生可以在研讨会上展示自己的创新成果，与他人分享交流，激发更多的创新思维和灵感。
九、提供创新教育资源学校将建立创新教育资源库，收集和整理有关创新教育的教材、教具和科研资料。
学生和教师都可以随时访问这些资源，丰富自己的知识储备。
十、评选创新典范学校将评选出创新典范，鼓励那些在创新教育方面有突出表现的学生和教师。
2023学校创建创新教育工作计划
2023学校创建创新教育工作计划目标本计划的目标是为学校创建创育提供清晰的指导和策略，促进学生的创造力和创新能力的发展，培养出具有创新思维和实践能力的未来领导者。
策略1. 提供丰富多样的教育资源我们将积极寻找各种教育资源，包括但不限于教材、教具、技术设备和教育咨询服务，以满足学生在创育方面的需求。
我们将与教育机构、企业和社区合作，共同建立创育资源库，并定期更新资源。
2. 培养创育的专业师资队伍我们将制定培养创育专业师资的计划，并提供相关的培训和职业发展机会。
我们将鼓励教师参加各类专业培训班和学术研讨会，不断更学方法和理念，提升他们的创育能力。
3. 实施多元化的教学和评估方法为了培养学生的创新思维和实践能力，我们将采用多元化的教学和评估方法。
除了传统的课堂教学外，我们将鼓励学生参与各种创育项目和实践活动，如科学实验、设计比赛和创业训练等。
评估方面，我们将采用综合评价的方式，充分考虑学生的创新能力和成果。
4. 搭建创育平台我们将建立一个创育平台，提供学生分享创新成果和项目的机会。
学生可以在平台上展示他们的作品，交流经验，互相启发。
我们将积极宣传和推广创育平台，吸引更多学生参与创育活动。
5. 加强家校合作家庭的支持和参与对于学生创育的发展至关重要。
我们将与家长合作，共同制定创育的家庭实践和支持策略。
我们将定期举办家长会和讲座，分享创育的相关信息和经验，增强家校互动。
实施计划我们将按照以下步骤实施创育工作计划：1. 成立创育工作小组，负责计划的制定和实施；2. 进行创育需求调研，了解学生、家长和教师对创育的期望和需求；3. 制定创育资源申请和管理制度，确保资源的高效利用；4. 组织师资培训和职业发展活动，提升教师的创育能力；5. 设计和推广多元化的教学和评估方法，激发学生的创新潜能；6. 建立创育平台，促进学生交流和合作；7. 加强家校合作，实施家庭支持和实践策略；8. 定期评估计划的效果，并根据评估结果进行调整和改进。
创新教育教学方法的个人工作计划三篇
创新教育教学方法的个人工作计划三篇《篇一》在教育领域，创新是推动教学发展的不竭动力。
为了更好地适应新时代教育发展的需求，提高自身教育教学能力，我制定了这份以创新教育教学方法为核心的工作计划。
通过自我反思、学习研究以及实践探索，我期望能够形成具有前瞻性的教学理念和方法，为学生更高质量的教育。
1.自我反思：分析目前教学中存在的问题和不足，找出需要改进和创新的地方。
2.学习研究：学习先进的教育教学理念和方法，了解国内外的教学改革动态。
3.实践探索：在实际教学中尝试应用新的教学方法和策略，观察和分析学生的学习效果。
4.交流分享：与同行教师进行经验交流，分享教学创新成果，共同提升教学水平。
5.第一阶段（1-3个月）：进行自我反思，确定需要改进的教学环节；搜集先进的教育教学理念和方法。
6.第二阶段（4-6个月）：深入学习研究，选择适合的教学方法进行实践探索；定期记录和分析教学效果。
7.第三阶段（7-9个月）：根据实践经验，调整和完善教学策略；与其他教师开展交流分享活动。
8.第四阶段（10-12个月）：总结教学创新成果，形成具有个人特色的教学方法体系。
工作的设想：1.通过自我反思，发现教学中存在的问题，以便进行针对性的改进和创新。
2.学习先进的教育教学理念和方法，提升自己的教育教学能力。
3.实践探索新的教学方法和策略，提高学生的学习兴趣和效果。
4.与同行教师交流分享教学经验，共同促进教育教学改革的发展。
5.每月进行一次自我反思，分析教学中的问题和不足，并制定相应的改进措施。
6.每周安排一定时间学习先进的教育教学理念和方法，充实自己的教育教学知识。
7.每学期开展一次实践探索活动，尝试应用新的教学方法和策略。
8.定期与其他教师开展交流分享活动，共同探讨教学创新的经验和成果。
9.注重教学反思的深度和广度，找出问题的关键所在。
10.积极学习先进的教育教学理念和方法，不断提升自己的教育教学水平。
11.勇于尝试新的教学方法和策略，注重学生的学习反馈，及时调整和完善。
2024年科技创新教育工作计划范文(二篇)
2024年科技创新教育工作计划范文一、引言科技创新是现代社会发展的重要驱动力，也是培养学生综合素质和创新能力的重要途径。
作为学校，我们应该充分利用科技创新教育的优势，培养学生的科技创新意识和能力，以更好地适应未来社会的发展需求。
为此，制定2024年科技创新教育工作计划，旨在全面提升学校科技创新教育质量，培养具有创新精神和科技素养的优秀学生。
二、目标与任务1. 目标：培养学生的科技创新意识和能力，提高学生在科技创新领域的竞争力和创新能力。
2. 任务：（1）加强科技创新教育的宣传与推广，提高全校师生的科技创新意识，激发他们对科技创新的热情与兴趣。
（2）建立完善的科技创新教育体系，制定科技创新课程计划，并组织相关教师进行培训，提高他们的科技创新教育能力。
（3）组织学生参加各类科技创新竞赛，鼓励学生提出创新项目并实施，引导学生深入了解科技创新领域的前沿知识和最新技术。
（4）积极与科研机构、企业等合作，为学生提供科技创新实践的机会和平台，鼓励他们进行科学研究和实践活动。
（5）加强科技创新成果的评价与展示，通过各类展览、论坛等方式，展示学生的科技创新成果，激发更多学生的科技创新热情。
三、实施方案1. 加强宣传与推广（1）制作科技创新教育宣传材料，包括宣传册、宣传海报等，并在学校各个场所进行展示。
（2）组织科技创新知识讲座，邀请专家学者介绍科技创新领域的最新知识和技术，激发师生的兴趣。
（3）利用学校媒体平台，发布科技创新教育相关的新闻和活动，增加学生和家长对科技创新教育的了解和关注度。
2. 建立完善的科技创新教育体系（1）制定科技创新教育课程计划，明确科技创新教育的目标和内容，使之与学校教育目标和学科课程相衔接。
（2）组织科技创新教师培训，邀请专家学者进行科技创新教育研讨会和讲座，提高教师的科技创新教育能力。
（3）建立学生科技创新实践基地，配置相关器材和设施，为学生提供科技创新的实践环境。
（4）建立科技创新教育数据库，收集整理科技创新教育相关的资料和资源，供教师和学生查询和使用。
2024年科技创新教育工作计划（二篇）
2024年科技创新教育工作计划____提出要把我国建设成为具有国际水平的创新型国家，对青少年进行科技创新教育是实现国家科教兴国战略的要求。
在学校开展科技创新教育活动对培养学生的实践能力和创新精神，使学生得到全面发展、主动发展具有重要意义。
为推动科技创新教育工作能够良好开展并不断向前发展，特制定本工作方案。
一、活动目的1、培养学生的科学想象力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，倡导科技与艺术的融会交流，展示学生对未来科学发展的畅想和展望;2、满足三个需要：学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。
3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。
二、活动要求1、全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。
3、科技创新、与时具进。
紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。
三、组织机构：1、组委会组长：____副组长：____2、辅导老师科普“征文”辅导：语文教研组负责科普黑板板和小报报辅导：政教处负责科普绘画辅导：美术教研组负责科普电脑绘画：信息技术教研组负责科技制作辅导：科学教研组负责四、活动内容：本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：(一)科普宣传1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。
3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。
4、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。
(二)科普实践1、点评创新事例2、举办科普知识讲座。
3、科技小制作4、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
(三)科普比赛1、科技创新制作活动2、科普板报比赛3、科普绘画和电脑绘画比赛4、科技小论文与观察日记竞赛。
教师创新教育教学工作规划
教师创新教育教学工作规划一、引言如何提高教育教学质量是每位教师都需要思考和面对的问题。
而创新教育教学工作正是为了解决这一问题而产生的。
本文将从不同角度探讨教师创新教育教学工作规划的重要性、方式和效果。
二、重要性创新教育教学工作是教师提升教学质量的必由之路。
首先，通过创新方法和手段，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的主动参与程度。
其次，创新教学工作有助于培养学生的创新能力和实践能力，提升他们解决问题和应对挑战的能力。
再次，创新教学工作可以激发教师的潜力，提升他们的教学水平，形成良好的教学风格。
三、设定目标在进行创新教育教学工作规划时，教师需要设定清晰的目标。
目标应当具体、明确，并且可以被定量地衡量。
只有设定了明确的目标，教师才能有针对性地进行规划和实施。
四、教学内容的创新创新教育教学工作的核心在于教学内容的创新。
教师应根据学生的兴趣和需求，结合教学大纲和标准，设计富有创意和吸引力的教学内容，使学生能够更好地理解和掌握知识。
五、教学方法的创新创新教学方法是提高教学效果的重要途径。
教师可以根据不同学科的特点和学生的特点，灵活运用多种教学方法，如小组讨论、案例分析、实验探究等，培养学生的思维能力和动手能力，提高他们的学习兴趣和参与度。
六、评价方式的创新创新教育教学工作不仅包括了教学内容和方法的创新，还要考虑评价方式的创新。
教师应根据学生的学习目标和实际情况，灵活运用多种评价方式，如综合评价、项目评价等，以激发学生的创新能力和实践能力。
七、资源的合理利用创新教学工作需要教师善于利用各种教育资源。
教师可以充分利用课堂教学、实验室、图书馆、信息技术等资源，丰富教学内容、拓宽教学视野，提高学生学习的广度和深度。
八、与家长的合作创新教育教学工作的成功离不开与家长的合作。
教师应与家长保持密切联系，了解学生的家庭教育背景和需求，共同为学生的全面发展营造良好的环境和氛围。
九、专业发展的重要性教师要实现创新教育教学工作规划，必须不断提升自身的专业水平。
2024年初中青少年科技创新教育工作计划
2024年初中青少年科技创新教育工作计划
2024年初中青少年科技创新教育工作计划可能包括以下内容：
1. 增加科技创新教育课程：加强初中阶段的科技创新教育，增设相关课程，包括计算机编程、机器人技术、电子电路等专业知识，培养学生的科技创新能力。
2. 组织科技创新竞赛活动：举办各类科技创新竞赛，鼓励学生参与科技创新项目，提高学生的科技创新意识和实践能力。
比如举办创客大赛、科技发明大赛等。
3. 建立科技创新实验室：向学校提供科技创新实验室设备和器材，营造良好的实验环境，为学生提供实践机会，培养学生的科学实验能力。
4. 引进优质科技创新教育资源：与高校、科研机构等合作，引进优质科技创新教育资源，包括优秀导师、科研项目等，为学生提供更广阔的科技创新平台。
5. 提供科技创新教育指导：为教师提供科技创新教育培训，提升教师的科技创新意识和教学能力，指导教师在课堂中融入科技创新教育的方法和手段。
6. 建立科技创新教育交流平台：组织专业性的科技创新教育交流会议、论坛等活动，促进初中阶段科技创新教育的交流和共享经验。
7. 开展科技创新教育宣传活动：通过媒体、互联网等渠道，加大科技创新教育的宣传力度，提高社会对科技创新教育的认识和重视程度。
以上是一个初步的工作计划，具体的实施细节需要根据每个地区的实际情况进行调整和完善。
中学创新教育教学计划
中学创新教育教学计划本次工作计划介绍:本次工作计划旨在推进中学创新教育的教学改革,提高教学质量,培养学生的创新思维和实践能力。
计划将围绕以下几个方面展开:一、数据分析与评估:收集和分析当前中学创新教育的现状和存在的问题,包括课程设置、教学方法、学生学习情况等方面。
二、制定教学方案:根据数据分析结果,结合教育部门的要求和学校的实际情况,制定符合中学创新教育的教学方案。
三、实施策略:在教学方案的基础上,制定具体的实施策略,包括教师培训、教学资源建设、教学方法创新等方面。
四、跟踪反馈与改进:在实施过程中,不断跟踪反馈教学效果,及时发现和解决问题,不断改进教学方案和实施策略。
本计划将注重教师的主导作用,强化学生的主体地位,注重培养学生的创新思维和实践能力,推进中学创新教育的教学改革,为培养具有创新能力的人才打下坚实的基础。
以下是详细内容一、工作背景随着科技的快速发展和全球竞争的日益激烈，创新教育已成为我国教育改革的重要方向。
中学阶段是培养学生创新能力和思维的关键时期。
然而，目前我国中学创新教育还存在一些问题，如课程设置不合理、教学方法单一、教师素质不均衡等。
为了改善这些问题，本工作计划旨在通过全面改革中学创新教育的方式，提高学生的创新思维和实践能力，为培养创新型人才奠定基础。
二、工作内容本工作计划的工作内容主要包括以下几个方面：1.收集和分析当前中学创新教育的现状和存在的问题，包括课程设置、教学方法、学生学习情况等方面。
2.制定符合教育部门要求和学校实际情况的创新教育教学方案。
3.组织教师培训，提升教师创新教育的教学能力和素质。
4.建设创新教育教学资源，包括教材、课件、实践活动等。
5.推广多样化的教学方法，如项目式学习、探究式学习等，激发学生的创新思维和实践能力。
6.建立学生创新实践平台，鼓励学生参与科技创新项目和竞赛。
7.定期跟踪反馈教学效果，及时发现和解决问题，不断改进教学方案和实施策略。
三、工作目标与任务本工作计划的工作目标是通过全面改革中学创新教育，提高学生的创新思维和实践能力。
创新教育推广工作计划
创新教育推广工作计划一、引言教育是培养人才、推动社会进步的重要力量。
在当今快速发展的时代，创新教育成为了教育领域的重要发展方向。
为了更好地推广创新教育，提高教育质量，培养具有创新精神和实践能力的人才，特制定本工作计划。
二、目标与意义（一）目标通过一系列的推广活动和措施，在一定时间内，使创新教育理念在教育领域得到广泛认可和应用，提高教师的创新教育能力，激发学生的创新思维和创造力，培养适应时代需求的创新型人才。
（二）意义1、适应时代发展需求当今社会，科技进步日新月异，创新成为推动经济社会发展的核心动力。
推广创新教育，有助于培养学生的创新能力，使他们更好地适应未来社会的挑战。
2、提升教育质量创新教育注重培养学生的思维能力、实践能力和解决问题的能力，能够打破传统教育的束缚，提升教育的质量和效果。
3、促进教育公平创新教育的推广可以为不同地区、不同背景的学生提供平等的发展机会，让更多的学生受益于优质的教育资源。
三、当前现状分析（一）教育理念目前，部分教育工作者仍受传统教育理念的影响，过于注重知识的传授，而忽视了学生创新能力的培养。
（二）教学方法教学方法较为单一，以讲授式为主，缺乏互动和实践环节，难以激发学生的创新思维。
（三）课程设置课程内容相对陈旧，缺乏与创新教育相关的课程和实践活动。
（四）师资队伍教师自身的创新教育能力有待提高，缺乏相关的培训和学习机会。
（五）资源配置在创新教育方面的资源投入不足，包括硬件设施、教材、课程资源等。
四、具体推广策略（一）培训与研讨1、组织教师参加创新教育培训课程，邀请专家进行讲座和指导，提升教师对创新教育的认识和理解。
2、定期开展创新教育教学研讨活动，分享经验和案例，促进教师之间的交流与合作。
（二）课程改革1、优化课程设置，增加创新教育相关的课程模块，如创新思维训练、科技创新实践等。
2、鼓励教师在学科教学中融入创新教育元素，设计具有创新性的教学活动。
（三）教学方法创新1、推广项目式学习、探究式学习等教学方法，引导学生主动探索和解决问题。
教育教学创新计划
教育教学创新计划本次工作计划介绍在当前教育环境下，为了更好地培养学生的综合素质，提高教育教学质量，我校决定实施教育教学创新计划。
该计划的主要目标是探索适应新时代要求的教育教学模式，促进教师专业发展，提升学生学习效果。
本计划的主要内容包括以下几个方面：一、教学模式创新：结合学科特点，探索线上线下相结合的教学方式，推动翻转课堂、项目式学习等新型教学模式的应用。
二、课程体系优化：以学生需求为导向，调整课程设置，强化实践性教学，培养学生创新能力。
三、教师队伍建设：开展系列教师培训活动，提高教师教育教学水平，鼓励教师参与教育教学改革。
四、教育评价改革：建立多元化、全过程的教育评价体系，关注学生全面发展。
五、学生个性化发展：关注学生个体差异，个性化辅导，引导学生自主学习。
为实现以上目标，采取以下实施策略：一、组织专题研讨会，邀请专家分享教育教学创新经验，激发教师改革意识。
二、设立教育教学改革项目，鼓励教师积极参与，对优秀项目给予资金支持。
三、加强教师培训，提高教师教育教学能力，为教育教学改革人才保障。
四、加强与企业、高校的合作，引进优质教育资源，促进教育教学改革。
五、定期组织教育教学成果展示活动，推广优秀教育教学改革成果。
通过实施本计划，我们期望能够提高我校的教育教学质量，为培养具有创新精神和实践能力的人才奠定基础。
以下是详细内容一、工作背景随着科技的快速发展和全球化的趋势，社会对人才的需求越来越高，尤其注重创新精神和实践能力。
我校一直以来致力于培养具有这些能力的人才，但目前的教育教学模式在一定程度上制约了学生这些能力的培养。
为了更好地适应社会需求，提高我校的教育教学质量，我们决定实施教育教学创新计划。
二、工作内容本计划的工作内容包括以下几个方面：1.教学模式创新：结合学科特点，探索线上线下相结合的教学方式，推动翻转课堂、项目式学习等新型教学模式的应用。
2.课程体系优化：以学生需求为导向，调整课程设置，强化实践性教学，培养学生创新能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创新教育工作计划
导语：对创新教育工作，各位可以制定一个计划。
以下是小编整理的创新教育工作计划，供大家阅读。
本年度我校将继续以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为目标，立足农村学校的实际情况，结合苗族地区文化特点和校园及周边环境资源，将创新教育与学科教育、民族文化相结合，注重科学实践和社会体验，逐渐提高学生的科学素养，形成学校办学特色，开创我校创新教育的新局面。
我校由于地处偏远，交通不便，学生与外界的交流很少，生活经验和见识相当有限，创新意识和能力还需老师更多的开发和引导。
本学期，我们将结合农村学生的生活经验和环境，结合民族实际和学科的实际需要去组织实践活动和创新项目，注重学生动手实践能力的培养，让学生在生活中创新，在学习上创新，在思想、人格上把创新教育提高到一个新高度。
组长：张静
副组长：石红丽田易容梁月
执行人员：全体教师
1、通过组织学生进行实践活动，让学生走进生活去发现和运用学科
知识，学会将知识与生活联系起来，尝试用学过的知识
分析和解决生活中碰到的问题，让学生具有一定的知识应用能力。
2、在学科教学中注重对学生的创新教育，培养学生的实践能力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，倡导科技与艺术的融会交流，鼓励学生做有用、实用的创新制作。
3、让学生在实践活动中了解地方民族文化历史和特色，了解周边的环境资源特点，体会自己思考和动手操作的乐趣，体会合理应用知识的成就感，进一步激发学生对学习的兴趣。
4、通过多种活动和途径对学生进行创新教育，弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，培养学生的科学畅想和实践能力，进一步推进素质教育。
1、加强师德建设，提高全体教师创新教育的意识，发动全体教师参与和实施创新教育，并将创新教育渗透到学科教学和品德教育之中。
2、鼓励学科教师在教学中结合学生的生活经验开展实践活动，让学生能在生活当中学习知识，运用知识解决实际问题。
3、将学生的研究与教师的课题研究相结合。
鼓励教师从学科教学出发，指导学生开展研究性学习，并指导教师在学生的创新活动中开展教学，形成课题和论文。
4、组建科技辅导员团队，建立科技活动兴趣班，每周二下午少年宫活动课中对学生进行集中授课，组织学生开展
科学调查体验活动。
通过开设少年宫科技活动兴趣班，每周组织学生进行实践探究和创新活动，培养学生的科学素养和创新精神，丰富学生的校园文化生活。
5、认真组织校园科技节，鼓励学生积极参加各项活动与竞赛，培养和训练学生参加比赛，进一步提高学校的参赛成绩和水平以体现学校科技活动的质量。
科普宣传
1、利用校园广播网和宣传窗，开设科普知识栏目，向学生宣传科普小知识。
2、每学期对师生进行一次创新教育集中培训，激发师生的创新意识。
3. 开设北斗课堂，让学生认识北斗，畅想北斗。
科普实践
1、每周二下午开设科技活动兴趣班，由石红丽、田易容两位辅导老师任课，共同辅导学生的创新实践活动。
2、鼓励师生制作相关的教具、学具，在兼顾实用性的基础上进行创新。
3、鼓励学科教师结合学科教学和学生的生活实际、校园周边环境资源开展研究性学习和实践活动。
4、本学年组织师生进行《排绸地区学前及小学生入学就读情况的调查》、《茶溪地区名木古树的调查》等实践活动。
科普比赛
学校将于10月中旬在举行校园科技节，并设以下项目竞赛：
1、优秀创新作品。
2、优秀教具、学具制作评选。
3、优秀创意设计评选。
4、优秀科幻画评选。
5、优秀科技实践活动评选。
1、3月份组织一次科技创新培训研讨，组建科技辅导员团队，指导教师结合学科教学开展创新教育。
2、3-5月份组织学生开展排绸地区学前儿童、小学生入学情况的科学调查活动，了解本地区学生就读学校、外出就读原因、就读状态和学习心情等情况，分析学校近年来学生数不断减少的原因。
3、3-6月份组织学生开展排绸茶溪地区名木古树的科学调查活动，认识身边的名木古树，了解植物知识，在调查活动中发现和解决问题，培养学生的科学意识和爱家乡的情感。
4、5月份组织一次科技创新手抄报比赛，引导学生了解科技创新。
5、9-11月份组织学生开展“我身边的北斗”科学调查和北斗畅想活动，让学生进一步了解北斗科技，利用北斗为改善我们的生活、建设家乡展开科学的设想。
6、10-11月份组织校园科技节，遴选优秀作品参加吉首市青少年科技创新大赛。
1、各项活动产生的经费由学校统一报销。
2、在各级比赛中获奖的个人和集体将根据《排绸小学教育教学奖励方案》的相关内容进行奖励。