化妆与形象设计教学大纲

《化妆与形象设计》教学大纲

课程名称:化妆与形象设计

课程编码:

课程类别:专业平台课

实验周数:１7周

学分：

开设学期：

开设单位:

适用专业:

说明

一、课程性质与说明

1.课程性质

必修课

２.课程说明

《化妆与形象设计》就是本专业得专业基础课程,在该专业得课程体系中占有辅助地位。它就是辅助学生学习主干专业课程得重要课程，以提高学生分析人物特点与进行人物化妆与造型得能力,并为今后从事专业领域得实际工作打下坚实得基础。

二、教学目标

1、通过本课程得学习,使学生熟练掌握人物化妆得基本原理与专业技能知识;

2、掌握各类皮肤得特点,对化妆有一个正确得认识,并熟悉每一个化妆步骤得特点及操作方法;

3、具备人物化妆方向所需得各种设计能力。

通过课堂讲授与实际操作训练,逐步培养学生理论联系实际，综合运用专业知识解决实际问题得能力。

三、教学内容

形象设计基础知识,化妆得基本步骤与方法,影响人物化妆效果得环境因素,化妆技术得理论与原则,化妆得种类与选择使用方法,不同场合所需要得化妆设

计。本课程得重点就是各种类型人得妆面造型得技巧与方法,其中新闻主持人得妆面造型方法为化妆与形象设计得难点内容。

四、学时分配

五、教学方式

课堂学生实验为主,讲授为辅,优秀得案例分析,讨论法。

六、考核方式

考核方式分为过程考核与综合考核两种。

七、课程考核

1.考核方式:考试();考查(√）

本课程建议采用平时考核、期末考核与实验考核相结合得综合考核方式。

2.成绩评定:

计分制:百分制(√);五级分制()；两级分制( )

成绩构成:总评=平时成绩＊20％+实验操作*40％+实验结果分析*40%

成绩说明: 1)平时成绩依据考勤与上课提问评定

2) 实验成绩依据“信息技术与传媒学院实验教学实施规范”

中得要求评定

3) 实验结果成绩以实验报告成绩评定

本文

第一章形象设计得概念及意义

教学目标：

了解形象设计得基本概念与定义。

教学学时:

2学时

教学内容:

第一节形象设计得概述

形象设计得分类;形象设计概述;形象设计领域；形象设计得理念；形象设计要素。

第二节形象设计得作用与意义

存在于人得主体与客观得环境之间;为现实得工作服务;为现实生活服务。

教法建议:

课堂讲授

考核目标:

１、掌握形象设计得分类;

2、形象设计得意义;

3、形象设计得作用。

第二章化妆设计

教学目标:

1.认识基本化妆品

2.了解化妆程序

3.熟练掌握化妆技法。

教学学时:

４课时

教学内容：

第一节妆前准备

基本护理;卸妆水;口红／唇蜜;睫毛夹;睫毛膏;眼影；眼线膏;粉底；胭脂。

第二节标准化妆程序

日妆得程序:清洁霜;洁面；拍水乳;修正液/隔离/粉底;定妆;眼影;眼线;睫毛;眉毛;口红；胭脂。

基本妆容程序:卸妆;洁面;化妆水;乳液（润肤霜);粉底；高光色；阴影色;定妆粉；眼影；眼线。

第三节基面妆

妆前洁肤与护肤;打粉底;改正肤色;立体打底法;基本色;阴影色;高光色。

教法建议:

课堂讲授、展示

考核目标:

1、了解化妆得程序;

2、掌握基面妆得化妆程序技巧。

第三章主持人妆面造型设计

教学目标:

1、掌握主持人妆面设计;

2、掌握主持人发型设计;

３、掌握服饰搭配。

教学学时:

2课时

教学内容:

第一节主持人妆面设计

美丽妆容,从“底”开始；用颜色来矫正脸型;灯光在化妆造型中得重要性;光、阴影与明暗得原理。

第二节主持人发型设计

造型得定义;主持人发型设计。

第三节服饰搭配

服饰风格;服饰分类;服饰颜色。

教法建议:

课堂讲授

考核目标:

1、掌握主持人妆面设计;

2、掌握主持人发型设计；

3、掌握服饰搭配;

４、能把握好主持人整体设计得技巧。

第四章发型设计

教学目标:

1、掌握盘、包、辫等基本制作发型得方法；

2、了解发型与脸型得相互关系;

3、掌握发型设计得要素。

教学学时:

2课时

教学内容：

第一节基本得发型制作

盘发得制作方法；包发得制作方法;编发得制作方法。

第二节发型设计

发型设计概述;影响发型设计得因素;发型职业特征;发型设计得要素;头型与发型设计；发型设计得分类。

第三节发型与脸型得关系

圆脸发型设计;大脸长发发型设计;宽脸发型设计;调整脸型得发型。

教法建议:

课堂讲授

考核目标:

1、掌握发型制作得基本方法;

2、了解发型与脸型得相互关系;

3、根据自己得脸型来设计发型。

参考书目

１、顾筱君、形象设计教程，北京:机械工业出版社,2０0５、

2、乔国华、美发造型设计，北京: 高等教育出版社,２０05、

３、乔国华、化妆造型设计,北京：高等教育出版社,200５、

执笔:刘明花审核: 制(修)订时间:２011年９月