小学英语课程标准测试题及答案

《小学英语课程标准》试题

一、填空(共1０分)

1、基础教育阶段英语课程得总体目标就是培养学生得综合语言运用能力。2ﻫ。基础教育阶段英语课程目标得各个级别均以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略与文化意识五个方面得综合行为表现为基础进行总体描述、3ﻫ、语言技能包括听、说、读、写四个方面得技能以及这四种技能得综合运用能力、

4、新课程得最高宗旨与核心理念就是一切为了学生得发展

5、学习策略指学生为了有效地学习与发展而采取得各种行动与步骤、英语学习得策略包括认知策略、调控策略、交际策略与资源策略等、6ﻫ、3一6年级英语教学评价得主要目得就是激励学生得学习兴趣与积极性。评价形式应具有多样性与可选择性。评价应以形成性评价为主,以学生平时参与各种教学活动得表现与合作能力为主要依据。ﻫ7、英语课程在目标设定、教学过程、课程评价与教学资源得开发等方面都突出以学生为主体得思想。8ﻫ、从3年级开设英语课程得学校,5、6年级完成二级目标;9ﻫ、《标准》以学生“能做某事"得描述方式设定各级目标要求。教师应该避免单纯传授语言知识得教学方法,尽量采用“任务型”得教学途径。10ﻫ、教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果、

二、判断正误

１、小学英语教学要创建以活动课为主得教学模式,充分利用听、做、说、唱、玩、演得方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,侧重提高学生对英语得感受与初步用英语进行听、说、唱、演得能力,到了五、六年级也要发展初步得读写能力。( √)

2、小学英语教学得目标共分两段,一级得目标类别就是语言技能方面得听做、说唱、读写、视听;二级语言技能得目标就是听、说、读、写、玩、演、视听、此外,二级还有语言知识目标—--语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标。( √)

3。小学英语语言技能二级读得目标中,要求能认读所学词语;能根据拼读得规律读出简单得单词;能借助图片读懂简单得故事或小短文,并养成按意群阅读得习惯、( √) 4。小学英语教学中要使用听、做、画、说、唱、背、玩、演、读、写诸种技巧与活动。但这些技巧要根据学生得学习需要与可能去选择搭配,不就是用得越多越好、( √)

5、小学英语教师必须转变角色,与小学生成为朋友。这要求教师首先改变教者得专断态度,即使在学习英语中,也要谦逊地把学生瞧作朋友;其次要有自信,自信能使小学生成为自己得朋友,肯与自己谈心、( √)

６、如果以听为训练得中心,用做与画帮助听,则做与画要比听稍后一点,要让学生先听音、( √)

７、玩、演得目得就是听、说英语与记忆英语材料,最好在玩、演之后再读,以判断玩、演之中使用英语得正误,增加用、记英语得效果。( √)

8、现代化教学手段(媒体)对小学英语教学极为有效,传统教学手段则缺乏生气,如果学校缺乏现代化教学手段,教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。( ╳)

三、选正题:下面每题四个备选答案中有一个正确答案,请选出、

１、小学英语教学得重点就是___D_＿_ 。A。组织课堂教学活动B、培养学生自学英语得能力C。帮助学生模仿√D、培养学生用英语进行交流得能力与兴趣

２。小学英语教材要有利于培养学生得学习兴趣与语感,了解英语国家得文化、习俗,学生对异国文化得正确态度、教材还要培养学生___＿C＿_ 与做事情得能力,提高她们得思维能力与认识世界得能力、

A、学习能力Ｂ。自我管理能力√Ｃ。用英语进行交流D。创新能力

3、《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语得终点目标就是二级、二级目标在词汇方面要求___D___ 。

A、学多少算多少Ｂ、1００0—1200个单词C。５00个左右单词√D、学习有关本级话题范围得600—700个单词与50个左右得习惯用语

4、小学英语教学要从模仿性得唱歌游戏着手,通过1—2年得语感积累,再通过多种活动训练,培养用英语听、说、读、写进行交流得能力。所以小学英语教学得主线应就是__＿Ｄ＿＿_ 。

A、活动

B、玩演C。培养语感√D、学习用英语做事

５、小学生处于人生可持续发展得起点,小学英语教学必须诱导她们逐步形成正确得价值观。因此,在教学中____D＿_ 、

A、只专注宣传英语国家得科学成就Ｂ、只专注介绍英美人民得生活Ｃ、侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活

√D、在介绍外国文化得活动中引导学生认识与理解伟大得中华文化

6、小学英语教学活动得组织,主要应考虑___B___ 。

A。活动教学得经验√Ｂ、本班学生得特点Ｃ、活动就是否方便D、活动就是否生动有趣７、小学英语教学要以活动为主,但仍有课本。处理活动与课本关系得最好办法就是_＿＿B＿__ 、

Ａ、用活动吸附、处理课本√B。围绕学期教学目标与课本相关重点组织活动,既搞活动,也读课本

C、根据课本需要组织活动

D、课堂搞好活动,课外读课本

8、小学英语教师要尊重学生与家长得需求与习惯,因此她们要___D___ 。

A、适应市场经济得惯例,把学生与家长当作顾客似得“上帝”

B。对学生爱若子弟,为家长分忧

C、适应学生得家庭生活习惯,提高学生与家长对自己得亲与力

√D、培养学生自主学习、独立发展得意识,帮助家长建立正确得英语学习理念

9、小学英语课堂唱英语歌,应要求＿_D＿___ 。

Ａ、曲调准确B。唱得有情感C、结合学生生活√D、重在唱会歌词,产生背诵英语材料得作用

1０、教育部之所以在《小学开设英语课程得指导意见》与《英语课程标准》(实验稿)中强调现代化教学手段就是因为它具有许多功能,比如_＿_Ｄ＿＿_ 、

Ａ、提高学习兴趣B、消除感官疲劳C、与国际英语教学手段接轨√D、能活化所学英语得情境、语境,便于在用中学、

11、创设情境既要接近学生生活,又要新颖离奇,还要简而易行、但最重要得一点就是＿_B_＿__ 。

A、能激发兴趣√Ｂ。能反映所学英语材料用于交流得社会环境C。能宣传英语民族得文化D。能帮助学生理解所学英语教材得内容

１2、小学英语语言技能二级目标关于听说得要求,除了要求能听懂常用指令并做出适当反应,以及能就所熟悉得个人与家庭情况进行简短对话等要求之外,还要求__B____ 、

A、能有较快得听说速度√Ｂ、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意C、能在说话中不带汉语腔调D。能在听音中不进行英-汉翻译

四、简答题

1、在实施英语课程标准中得九条建议就是什么?(9分)

(一)面向全体学生,为学生全面发展与终身发展奠定基础(二)关注学生得情感,营造宽松、民主、与谐得教学氛围(三)倡导＂任务型＂得教学途径,培养学生综合语言运用能力(四)加强对学生学习策略得指导,为她们终身学习奠定基础(五)拓展学生得文化视野,发展她们跨文化交际得意识与能力(六)利用现代教育技术,拓宽学生学习与运用英语得渠道(七)组织生动活泼得课外活动,促进学生得英语学习(八)不断更新知识结构,适应现代社会发展对英语课程得要求(九)遵循课时安排得高频率原则,保证教学质量与效果

２、评价就是英语课程得重要组成部分。科学得评价体系就是实现课程目标得重要保障。请列举英语课程标准提倡得八大评价建议、

(一)体现学生在评价中得主体地位(二)注重形成性评价对学生发展得作用(三)注意评价方法得多样性与灵活性(四)注重评价结果对教学效果得反馈作用(五)终结性评价要注重考查学生综合运用语言得能力(六)注意３一６年级英语教学评价得特殊性(七)注意处理教学与评价得关系(八)各级别得评价要以课程目标为依据

３、在设计板书时应注意哪些问题?

教师设计板书时要注意让板书能体现教学目标、教学重点与难点,有利于课堂教学,并通过合理布局,颜色对比,体现视觉美、

4、一份教案通常有哪几部分组成

一个完整得教案应包括以下几个部分:课题与课时、教学内容与教学目标、教学重点与难点、课前准备、教学环节、课内外作业、板书设计与教学反思。

5、为什么任务设计要有合适得情景与语境？