初中物理简单机械-功和能(典型例题解析教师)

初中物理简单机械-功和能(典型例题解析教师)

功和功率典型例题解析

例1如图1—6—2（a）是一个均匀直杠杆，O为支点，在A点挂一重10N的物体，则在B点用20N的力，可以使杠杆处于水平平衡状态．问：（1）若在C点仍用20N向下的力，杠杆能否平衡?（图中每个格距离相等）

（2）若在C点用20N的力，方向不限，讨论杠杆是否可能平衡?

精析F的力臂大小直接关系到杠杆能否平衡．

解（1）力F作用于B点时，杠杆平衡：

G·AO＝F·OB

当力F作用于C点时：G·AO＝10N×AO=10N ×2OB

（a）`（b）

图1—6—2

F·OC＝20 N×20B

F·OC＞G·AO

∴杠杆不能平衡，C端下沉．

（2）根据上面的讨论，若C点用力为20N，但方向不限的话，我们可以采取减小力臂的方法，使杠杆重新平衡．如图1—6—2（b）．当F斜着用力时，力臂减小为l2．

若此时F＝20N，l2＝OB大小，则杠杆可以再次平衡．

答案不能平衡，可能平衡

例2（南京市中考试题）利用图1—6—8中的滑轮组提升重物A（物体A重1600 N），滑轮组的机械效率为80%，当物体匀速提升时，作用在绳端的拉力F为________N，如果增大物重，此滑轮组的机械效率．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

图1—6—8

精析考查力、功和机械效率之间的关系．

解已知：G＝1600N，机械效率η＝80%

设提升时，物体上升h．

根据图，拉力上升高度为S＝4h

η＝总有W W ＝h F

Gh 4 F ＝η4G ＝8.041600⨯N ＝500N 分析物重对机械效率的影响

η＝总有W W ＝额有有

W W W +＝有额

W W +11＝Gh W 额+11

若h 、W 额不变，G 增大，η提高．

答案 500N ，变大

例3 （黄冈中考试题）如图1—6—9所示，物体M 放在水平桌面上，现通过一动滑轮（质量和摩擦不计）拉着M 向左匀速运动，此时弹簧测力计（质量可忽略）示数为10N ．若在M 上加放一物块m 可保持M 向左匀速运动，需在绕过动滑轮的绳子的自由端施加一拉力，则F ′ （ ）

图1—6—9

A ．M 运动时受到向左的摩擦力

B ．加放m 前，M 受到10N 的摩擦力

C ．加放m 前，M 受到20N 的摩擦力

D ．加放m 后，力F ′，保持10N 不变 精析 此题考查学生对平拉滑轮组的受力分析，并考查学生对滑动摩擦力随压力增大而增

大的知识点．

未加m之前，拉力F与弹簧测力计的示数相同，也为10 N．

f，f＝2F＝20N．f 用动滑轮匀速拉重物，F＝

2

方向向右．C选项是正确的．

f ，由于M对地面压

加放m后，F′＝

2

力增大，所以摩擦力增大，F′也增大，F′

＞10N．

答案C

例4在下述情况中，若物体重100N，则力对物体做了多功?

（1）物体沿着光滑的水平面匀速前进了1 m，求推力对物体做的功．

（2）物体沿水平面匀速前进了10m，摩擦力是20N，求拉力做的功．

（3）物体沿光滑斜面滑下，斜面高1 m，长2m，如图l—6—10所示，求重力对物体做的功．（4）如图1—6—10，物体从斜面上滑下，求支持力对物体做的功．

图1—6—10

精析初中阶段研究力做功，主要指下列几种情况：

第一种：力和物体运动方向一致，称为力对物体做功．

第二种：力和物体运动方向相反，可以称为克服某个力做功．如向上抛出某个物体，重力方向向下，物体运动方向向上，可以称为克服重力做了功．

第三种：当某个力和运动方向垂直，则这个力对物体做的功为零．

解（1）水平面光滑，认为摩擦力为零．物体匀速前进，推力也为零．这时W＝0．

（2）物体匀速直线运动，推力F＝f（摩擦力）＝20N，s＝10m，所以：W＝20N×10m＝200J．（3）物体沿重力方向移动的距离为h，重力做的功W＝Gh＝100N×1m＝100J．

（4）如图1—4—10，物体沿斜面运动，支持力方向与运动方向垂直，物体沿支持力方向没

有移动，W ＝0．

答案 （1）W ＝0 （2）W ＝200 J （3）W ＝100 J （4）W ＝0

例5 （北京市西城区中考试题）图1—6—11所示滑轮组匀速提升物体．已知物重G ＝240N ，拉力

F ＝100N ，该滑轮组的机械效率是

________．

图1—6—11

精析 此题主要考查是否会计算滑轮组的有用功、总功和机械效率．

解 有用功：W 有＝Gh ＝240N ·h

h 为物体被提升的高度．

总功：W 总＝F ·s ＝F ·3h ＝100N ·3h

s 为拉力移动的距离．

注意：有3根绳子连在动滑轮上，则s ＝3h

机械效率：η＝总有

W W ＝h N h N 3100240⋅⋅＝300240＝80% 错解 有的学生忽略了距离关系，认为总

功：W

总

＝F·h＝100N·h．按照这个分析，求得η＞100%，结果与实际情况不符．

∵W

总＝W

有

＋W

额

，由于额处功的存在，W

有

一定小于W

总

，η一定＜100%．

答案80%

例11（北京市石景山区试题）用动滑轮将400N的货物以0.5m/s的速度匀速提高了2m，绳端的作用力是250N，则有用功的功率是________W．

精析题目给了力、距离和速度等多个数据．考查学生面对多个量，能否正确地挑选出题目所需要的数值．

解有用功率的概念：P

有＝

t

W

有＝

t

Gh＝G·v

其中G为物体重，v为物体上升速度．

P有＝Gv＝400N×0.5m/s＝200W

扩展：如果求总功率，则有：

P总＝t W总＝t Fs＝F·v′

v′为拉力F提升速度．

在此题中，一个动滑轮：s＝2h，所以v′＝2v＝1m/s

∴P

总

＝Fv′＝250N×1m/s＝250W