温州课题管理系统操作手册
教务管理系统操作手册43908
正方现代教务管理系统WEB端教师用户手册杭州正方电子工程有限公司目录一、系统登录打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(210.33.176.200)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。
输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，按“登录”。
(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！)二、信息维护信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教学日历、临时调、停(补)课申请。
2.1教师个人简历维护点击“信息维护”->“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容；2.2密码修改为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”->“密码修改”，修改自己的原始密码和登陆名。
2.3全校性公选课申请点击“信息维护”->“全校性公选课申请”。
1、依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求；2、输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量；3、设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级的只选年级2001)，点击添加对象；4、录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)；5、点击“保存”完成申请。
6、点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核。
2.4公选课教材指定担任全校性公选课开课任务的老师可点击“信息维护”->“公选课教材指定”指定公选课教材，但必须录入教材名称、教材作者、出版社及教材版别。
2.5教学日历选择学年，学期以及课程名称，录入周次，选择授课形式，录入教学内容；录入完毕后按保存按钮。
若有多个相同教学班的，可点击“拷贝来自”，复制相同的日历再保存。
教学日历可以根据不同的系统设置显示不同的两种格式，可以满足不同学校的要求。
格式一格式二2.6临时调、停(补)课申请点击“信息维护”->“临时调、停(补)课申请”，依次选择变动类别、课程、变动上课信息、原起始周、原结束周、变动后起始周、变动后结束周、变动后上课时间(星期几、第几节、上课长度)，点击“检测可使用教室”后选择可使用教室，再录入调课理由，点击“申请”，下面显示申请信息及审核情况，待教务处审批同意后，会显示审批结果及调整后的时间、地点。
嵊州教科研管理系统使用说明课题申报
——课题申报
嵊州市教科研管理系统使用说明 ——课题申报
网站地址：http://10.232.200.6 ※登陆 请选择教工
嵊州市教科研管理系统使用说明 ——课题申报
※登陆
嵊州市教科研管理系统使用说明 ——课题申报
一、校级课题立项申报
点击申报校级课题
嵊州市教科研管理系统使用说明 ——课题申报
嵊州市教科研管理系统使用说明 ——课题申报
二、县级课题立项申报 （ 1 ）组员需要输入，综 合类最多 5 人，教改项目 最多2人。 （ 2 ）标注 * 为必填栏目。
嵊州市教科研管理系统使用说明 ——课题申报
二、县级课题立项申报
1. 点击 “ 申报 ” 后及时联系校 级管理员审核。 2. 校级审核后，等待县级审 核，一般12月底会有结果。
嵊州市教科研管理系统使用说明 ——课题申报
一、校级课题立项申报
如果你需要2个步骤以 上，你可以在这里点 击增加和删除。 点击“申报”按钮， 请及时联系校级管 理员进行审核。
嵊州市教科研管理系统使用说明 ——课题申报
二、县级课题立项申报 校级结题评奖后，课题 会自动转到“曾经研究的 课题 ” 栏。会显示 “ 推广、 申报”两个按钮。点击 “ 申报 ” ，进入申报县级 课题页面。
1. 县级课题至少 4 个步骤， 内容介绍要详实。 2.完成时间跨度为2年。
一、校级课题立项申报如选择“规划综合”，则后 面两个选项不用再选。如选 择“学科教改”，则还要选 择后面两个选项。
校级课题必填项目只有两项，“背 景及意义”和“研究策略”。目的： 校级录入做为先； 县级监控重过程； 市级申报行规范； 省级课题贵创新。 这里的研究策略不是研究方法，而 是解决问题的策略。
毕业论文选题系统使用说明
毕业论文选题系统使用说明
1 登录：
进入数学与统计学院网站点击左下角“毕业论文管理”模块；进入毕业论文选题系统首页，找到教师对应的输入框，输入工号、密码，进入“教师信息页面”。
初始密码为“111111”，进入系统后可以修改。
2 进入系统后可以点击菜单进行的操作有：
（1）修改登录密码、修改个人资料（其中的联系方式很重要，便于和学生的交流，尽量要登记）；
（2）提交课题：
在系统允许提交课题的情况下，教师可以提交课题：课题名称（注意字数不要太多，不超过18个汉字为宜）、详细介绍（课题内容、要求，需要学生特别注意的事项也可写在此处）、可选专业（哪些专业的学生可以选报此课题）、可选人数等。
信息填写完整，点击“提交”；（3）课题列表：
自己已经提交的课题清单，如果是学院还未审核，可以修改信息。
（4）本组同学：
已经选择了本人课题的学生名单。
因为是双向选择，在学生选指导教师的同时，老师也可以选择学生。
学生的选题状态分“确定”、“不确定”两种，对于已经处于“确定”状态的学生，无论是学生、老师还是管理人员都不再能修改。
点击学号可以查看学生个人信息；在系统允许选择的情况下，点击“选择”按钮可以选择学生。
注意：对于自己不想要的学生不能剔除，只能选择自己看中的学生，所以请慎重。
3 课题的确定：
（1）指导老师选择
（2）在正常选题结束后系统自动抽签，没抽中的同学必须再次选题。
4 系统只能在校内访问。
毕业设计管理系统用户手册(学生)
天津大学本科生毕业设计（论文）管理系统用户操作手册（学生用）2013年11月天津给智信息科技有限公司Tianjin Gage InformationT echnology Co.,Ltd目录目录 (1)1. 系统入口 (1)2. 选题公布 (1)3. 填写开题报告 (3)4. 过程指导 (5)1.系统入口通过办公网链接访问教学服务平台网站，首页左侧“毕业设计”，用办公网账号、密码登录。
登录后显示界面如下：2.选题公布点击菜单【选题公布】进入如下的页面，学生可查看自己参与的课题。
点击【课题名称】超链接，弹出课题详细页面。
3.填写开题报告点击【填写开题报告】进入如下页面:点击【填写示例】按钮，弹出填写提示信息。
点击【任务书信息】超链接，可查看任务书详细信息：点击【开题报告信息】→【编辑】按钮，编写开题报告信息。
点击【保存】按钮，将开题详细信息保存。
点击【审核记录】按钮，查看该模块所有操作信息。
点击每一条审核记录，可查看审核的详细信息。
将所有开题信息填写完成后点击【提交】按钮，将开题报告提交。
提交按钮消失，点击导出按钮，可选择导出任务书或开题报告。
4.过程指导点击菜单【过程指导】弹出如下画面：点击【课题名称】超链接，查看课题详细信息。
点击【审核记录】超链接，查看该模块所有操作信息。
点击【添加】按钮，弹出过程指导详细页面。
点击【保存】后可修改，可通过【状态】超链接进入详细页面进行修改。
点击【提交】后不可再次修改，进入指导教师审阅阶段。
过程指导为草稿状态时，点击删除列图标将过程指导信息进行删除。
以上为部分系统说明书，其他系统说明书将后续提供。
开题报告管理系统使用说明
开题报告管理系统使用说明自查报告。
开题报告管理系统使用说明。
一、系统介绍。
开题报告管理系统是为了方便学生、教师和管理人员管理和查看开题报告而设计的一款系统。
该系统可以实现学生提交开题报告、教师审阅和评分、管理人员统计和分析等功能。
二、系统功能。
1. 学生功能：学生可以登录系统，填写并提交开题报告；学生可以查看自己提交的开题报告的状态和评分。
2. 教师功能：教师可以登录系统，查看待审阅的开题报告；教师可以对开题报告进行审阅和评分，并给予反馈意见；教师可以查看自己审阅过的开题报告的历史记录。
3. 管理人员功能：管理人员可以登录系统，查看所有开题报告的统计信息；管理人员可以导出开题报告的统计数据进行分析；管理人员可以对系统进行管理和维护。
三、系统使用说明。
1. 学生使用：学生登录系统后，点击“提交开题报告”按钮，填写相关信息并上传开题报告文件，点击“提交”按钮即可完成提交；学生可以在“开题报告状态”页面查看自己的开题报告状态和评分情况。
2. 教师使用：教师登录系统后，点击“待审阅的开题报告”按钮，查看待审阅的开题报告列表，点击进入详情页面进行审阅和评分；教师可以在“历史审阅记录”页面查看自己审阅过的开题报告的历史记录。
3. 管理人员使用：管理人员登录系统后，点击“统计信息”按钮，查看开题报告的统计信息，并可以导出数据进行分析；管理人员可以在“系统管理”页面对系统进行管理和维护。
四、存在的问题和改进方案。
1. 存在的问题：系统界面有些复杂，需要进一步优化和简化；学生提交开题报告后，无法修改已提交的内容。
2. 改进方案：优化系统界面，简化操作流程，提高用户体验；增加学生修改已提交开题报告的功能，提高系统的灵活性。
五、总结。
开题报告管理系统是一款方便学生、教师和管理人员管理和查看开题报告的系统，但在使用过程中还存在一些问题需要改进。
希望通过不断地优化和改进，能够提高系统的稳定性和用户体验，更好地满足用户的需求。
综合项目管理系统操作手册
综合项目管理系统操作手册简介综合项目管理系统是一种用于管理项目的软件工具，它可以帮助项目经理和团队成员更好地组织、跟踪和协调项目活动。
本操作手册将向您介绍如何使用综合项目管理系统来管理项目，包括创建项目、添加任务、分配资源、跟踪进度等操作。
安装和登录1.下载综合项目管理系统的安装包，并将其安装到您的计算机上。
2.打开综合项目管理系统并点击登录按钮。
3.输入您的用户名和密码，并点击登录。
创建项目1.在系统首页点击“新建项目”按钮。
2.输入项目的名称、描述和开始日期。
3.点击保存按钮。
添加任务1.在项目详情页点击“添加任务”按钮。
2.输入任务的名称、描述、开始日期和截止日期。
3.选择任务的优先级和负责人。
4.点击保存按钮。
分配资源1.在项目详情页点击“分配资源”按钮。
2.选择要分配的任务。
3.选择要分配给的成员。
4.输入预计工时。
5.点击保存按钮。
跟踪进度1.在项目详情页点击“跟踪进度”按钮。
2.输入实际开始日期和实际完成日期。
3.输入实际工时。
4.根据需要更新任务状态。
5.点击保存按钮。
生成报告1.在项目详情页点击“生成报告”按钮。
2.选择要生成的报告类型，如任务完成情况报告、工时报告等。
3.选择报告的时间范围。
4.点击生成按钮。
管理团队1.在系统首页点击“管理团队”按钮。
2.添加新成员：点击“添加成员”按钮，输入成员的姓名、邮箱和角色，点击保存按钮。
3.删除成员：点击对应成员的“删除”按钮。
常见问题解答以下是一些常见问题的解答：1.如何修改项目的名称？在项目详情页点击“编辑”按钮，并修改项目名称，然后点击保存按钮。
2.如何删除任务？在项目详情页点击任务列表中的对应任务的“删除”按钮。
3.如何查看项目的进度？在项目详情页可以查看任务列表，每个任务下方会显示该任务的进度。
4.如何导出项目数据？在项目详情页点击“导出数据”按钮，选择要导出的数据类型，然后点击导出按钮。
总结综合项目管理系统是一种功能强大的工具，可以帮助您更好地管理项目。
《工学院毕业设计管理系统使用说明》》
工学院毕业设计管理系统使用说明——教师模块1、进入系统（1）登录首先，进入教学管理系统（“工学院网站”→“毕业设计”→“毕设管理系统”），如图1所示。
用户名和密码均为职工号。
图1 登录界面（2）个人设置个人信息和密码可在“个人设置”中修改。
如图2所示。
图2 个人设置2、毕设双选点击“毕设双选”可以进入毕业设计双向选择界面，包括“注意事项”、“课题管理”和“课题列表”。
（1）发布课题点击“课题管理”，选择“增加”可以发布新课题，如图3所示。
教师在发布时要求课题名称、专业、类型、来源、性质和简介不得为空，否则无法提交。
机设专业请选择课题方向（机电方向、机制方向）。
课题发布时要求一人一题。
图3 发布课题（2）修改课题首先点击需要修改的课题（选中后列表中记录会变为黄色），再选择“修改”则可以对已有课题进行调整，如图4所示。
图4 修改课题（3）删除课题首先点击需要删除的课题，再选择“删除”则可以对已有课题进行删除。
但如果该课题已有学生提出选题申请，则无法进行删除操作，但可以对课题进行修改。
（4）双向选择若列表中课题状态为“有申请”则可以进行双选操作。
首先点击需要双选的课题，再选择“双选”则可以对已有课题进行调整，如图5所示。
选中提出申请的学生记录后，点击“接受申请”或“拒绝申请”即可。
当多名学生对同一课题提出申请时，若一个学生的申请被接受，则其他学生的申请自动被拒绝，以保证一人一题。
若老师一旦选择了“接受申请”，任何人都无法修改，包括学生、老师和管理员。
所以请各位老师，在“接受申请”前，务必确认好。
图5 课题双选（4）查看课题点击“课题列表”可以查看全院教师发布的课题信息，通过“指导教师”、“课题类型”、“适用专业”、“适用方向”可以筛选查询。
图6 查看课题需要注意的几点问题：1、退出系统时候，请直接点击“退出系统”或，直接关闭网页，系统不能正常退出。
2、“毕设双选”里面的，各位老师不要动，按系统默认即可。
综合实践活动管理系统操作指南教师篇课件
隐私保护
03
CHAPTER
学生信息管理
学生信息录入
在系统中为学生创建账号，录入学生的基本信息，如姓名、性别、年龄、联系方式等。确保信息准确无误，为后续管理打好基础。
学生信息查询
通过系统提供的查询功能，可以快速找到指定学生的信息。支持模糊查询和精确查询，方便教师对学生信息的查找和使用。
登录界面
系统主界面包括学生信息管理、活动计划安排和实践课程管理三个主要模块。
主界面
菜单栏包括系统设置、用户管理、帮助中心等常用功能选项。
菜单栏
02
CHAPTER
账号与权限管理
教师需要填写正确的注册信息，包括姓名、联系方式、教学科目等，并设置密码进行账号注册。
教师账号注册
教师可以使用注册的账号和密码进行登录，也可以通过第三方账号（如微信、QQ等）进行登录。
系统支持录入、查询、修改和导出学生信息，方便教师对学生信息的统一管理。
学生信息管理
活动计划安排
实践课程管理
教师可以根据教学计划，在系统中设置活动时间、地点、参与学生等信息，以便统一安排和管理。
系统支持实践课程的创建、修改和删除，方便教师对实践课程的管理和调整。
03
02
01
教师输入用户名和密码即可登录系统。
提供反馈意见
将评价结果和反馈意见提供给学生和相关人员，帮助他们总结经验教训，进一步提高活动的效果和质量。
05
CHAPTER
资源管理
VS
资源上传与下载是教师进行资源管理的第一步，有助于教师分享和获取教学资源。
详细描述
教师可以通过系统提供的上传功能，将各类教学资源上传至系统中，以便于后续使用和分享。同时，教师也可以从系统中下载其他教师分享的优质教学资源，丰富教学内容。
学校管理平台(操作手册)
7.3.4 发送成绩
选择“发送成绩”，打开成绩发送页面：
首先需要选择学生所在班级，然后点击“导入学生成绩”打开成绩导入页面：
首先点击“模版下载”，下载学生成绩模版：
将学生成绩模版保存在本地后，对模版内容进行编辑、保存：
1.3.2 学校教师访问学校管理平台首页，输入管理员帐号、密码及选取正确的验证码登录系统：
学校教师可以对任教的班级学生进行管理，可以给学生家长、教师发送短信及学生成绩。
1.科室及人员管理
1.1前提
学校管理员登录平台
1.2使用角色
学校管理员
1.3操作步骤
1.3.1增加科室
选中父科室，如“学校测试”，点击“增加科室”，弹出科室新增页面，输入科室名称，如“学生科”，点击“确定”，科室新增成功：
5.3.2单个学生调班
点击某学生的“调班”，弹出选择班级页面：
选择需要将该学生调入的班级，点击“确定”，该学生调班成功：
5.3.3批量调班
选中多个学生，点击“批量调班”：
选择需要将学生调入的班级，点击“确定”，学生批量调班成功：
5.3.4导入调班数据
点击“导入调班数据”，弹出学生调班导入页面：
首先点击“模版下载”，下载“学生调班模版”：
注：班级名称不允许重复
2.3.2修改班级
在班级列表中，选中某班的“修改”，弹出该班级的修改页面：
将班级年级由“初一”改为“初二”，班级名称由“102”改成“201”，点击保存，该班级信息修改成功：
2.3.3删除班级
点击某班级的“删除”，弹出确认对话框，点击“确定”，该班级删除成功；点击“取消”，该班级不删除。
网站管理系统使用手册
前言：本手册适用于师友网站群管理系统V3.0版本，根据客户需求，各模块的功能略有不同，所提供的界面图片仅供参考。
第一部分：常用操作一、系统登录从网站前台点击“管理登录”进入后台登录页面或直接从前台登录窗口，输入帐号和密码，点击“登录”进入系统。
后台登录界面如下图示（图片仅供参考）：Web方式登录窗口二、系统界面三、修改密码和个人资料从系统操作主界面顶部右侧导航区点击“修改密码”和“个人资料”，打开修改密码窗口和修改个人资料的窗口。
修改密码必须提供正确的原始密码。
修改登录密码界面五、退出登录从系统操作主界面顶部右侧的导航区点击“退出”，即可注销用户的登录信息并返回登录界面。
第二部分网站管理一、站点管理站点管理主要包括站点的创建、修改、删除、审核和站点的栏目管理。
站点管理的主界面如下图所示：1、创建新站点从“站点管理”模块，点击“创建新网站”，打开创建新站点的编辑窗口。
如下图所示：站点包括“主站”和“班级”网站两种类型，创建“班级”网站前，必须事先在系统管理的“班级设置”模块设置好学校的班级。
创建新站点需要指定网站的名称、网址、网站目录，选择该网站的管理员。
各项目指定的内容及说明详见窗口的“使用说明”。
“本站是系统门户”只有系统管理员能够指定，并且整个系统中只能指定一个网站为“门户”，被指定为门户的网站可以接受其他网站的投稿。
“管理员”可以管理本站点下的所有栏目内容，并且可以进行站点栏目的管理。
2、修改站点信息参见“创建新站点”功能。
3、发布与取消发布只有发布的站点才能够接受投稿和管理。
管理员可以根据需要对网站进行开通与关闭。
4、站点的删除删除某一个站点，该站点下面的所有栏目及所有内容都将同时被删除，并且不能够恢复。
请慎用此功能。
对于已经有内容的站点，在不需要的时候可以先设置为“不发布”。
二、栏目管理普通用户可以从导航菜单“网站管理”—“栏目管理”进入栏目管理主界面，在该界面会列出当前用户有管理权限的所有站点（在“站点管理”模块被指定为“管理员”的站点）。