2016暨南大学广播电视专业基础考考试大纲
广播电视概论课程考核大纲
广播电视概论课程考核大纲一、适应对象修读完本课程规定内容的新闻学专业的学生；提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的新闻学专业的学生；提出并获准副修第二专业、申请进行课程水平考核的非新闻学专业的学生。
二、考核目的《广播电视概论》是一门理论与实践紧密结合的课程。
该课程要求学生不仅要全面系统地掌握广播电视基础知识与基本理论，而且更重要的是要能运用相关知识和理论分析广播电视实践中的现象和问题。
因此，既要考查学生对广播电视基础知识与基本理论的识记与理解，更要考查学生运用所学到的广播电视知识和理论分析和解决广播电视实践中的现象与问题的能力。
三、考核形式与方法考核形式为“考查”。
“考查”形式为撰写学期论文。
要求学生针对广播电视领域中重要问题或现象，撰写一篇3000字以上的规范的学术论文。
四、课程考核成绩构成期评成绩=平时成绩（40%）+期考成绩（60%）。
平时成绩由出勤、作业、课堂讨论等构成。
五、考核内容与要求第一章广播电视发明与技术基础一广播电视与人类传播史的革命二声音广播的发明与早期发展三电视广播的发明与发展四广播电视的主要技术标准第二章中国（大陆）广播电视的发展一民国时期广播事业的发展二人民广播事业的诞生与发展三新中国电视事业的诞生与发展第三章世界广播电视的体制与发展一世界广播电视的体制：三种理论模式二世界广播电视的发展：美国模式三世界广播电视的发展：西欧/日本模式四世界广播电视的发展：中国模式第四章广播电视传播的特性与社会功能一广播电视传播的特性二广播电视的社会功能三电视的负功能：真相还是偏见第五章广播电视的传播符号——声音与画面一广播电视的传播符号二声音语言：从广播到电视三广播电视中的音响与音乐四电视画面与镜头语言五电视声音和画面的组合第六章广播电视节目——类型、市场与编排一广播电视节目的种类和发展二广播电视市场的全球化三广播电视节目的类型化策略第七章广播电视新闻——类别与变化一广播电视新闻的概念和基本类别二全球化背景下广播电视新闻的新发展三广播电视民生新闻的崛起及其意义第八章广播电视新闻新发展——深度报道和全新闻频率/频道一广播电视新闻深度报道的发展和意义二全新闻频率/频道的理念和实践策略第九章广播电视谈话节目一广播电视谈话节目的主要类别和特征二广播电视谈话节目的历史沿革三广播电视谈话节目的社会功能第十章广播电视文艺娱乐节目一广播电视文艺娱乐节目沿革与发展二广播音乐节目和音乐广播三广播电视游戏节目四真人秀五广播剧和电视剧第十一章广播电视受众与受众研究一广播电视受众：特征与变化二受众研究的视听率测量三电视节目欣赏指数第十二章卫星广播电视、有线电视与网络电视一我国卫星电视广播的应用与发展二我国有线电视的应用与发展三网络广播电视与三网融合考核要求：学生必须识记和准确理解《广播电视概论》中的重要概念、理论、方法等，关注广播电视最新实践，能运用自己所学的广播电视学相关知识、理论和方法分析广播电视实践中重要现象和重大问题，提出自己的观点或建议。
广播电视编导专业考试大纲
广播电视编导专业考试大纲（笔试部分）第一部分考试环节及科目一、考试环节广播电视编导专业术科考试由笔试和面试两个环节组成，满分300分，其中笔试满分160分，面试满分140分。
二、考试科目1、笔试（满分160分）①科目一：综合知识及命题写作（综合知识30分，命题写作50分，共80分）②科目二：影视作品分析（80分）2、面试（满分140分）①科目一：命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事（70分）②科目二：回答考官提问（30分）③科目三：自我介绍（10分）④科目四：特长展示（声乐、器乐、舞蹈、曲艺等，30分）第二部分《综合知识及命题写作》科目考试大纲一、综合知识部分（一）考核目标具备一定的文学艺术和广播电影电视常识和素养，是今后学习和将来从事广播电视编导专业必不可少的基础和条件。
因此，设立综合知识考试科目，旨在达到以下考核目标：1、考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度。
2、考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等艺术常识。
3、考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本常识。
（二）考试形式1、闭卷集中考试，卷面满分30分。
2、与命题写作合卷考试，时间共90分钟。
3、考试题型为选择题、名词解释题和简答题。
（三）考试要求1、对基本知识识记准确，对基本概念理解正确。
2、文字通顺，表述准确。
3、卷面整洁。
（四）考核知识点1、文学常识：（1）《诗经》中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头（2）屈原、《楚辞》与中国文学的浪漫主义源头（3）《左传》与编年体史书（4）司马迁、《史记》与纪传体史书（5）“三曹七子”（6）“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品（7）散文“唐宋八大家”及其代表作（8）“三言二拍”（9）中国章回小说与四大古典名著的成就（10）鲁迅小说和杂文的主要成就（11）郭沫若的诗歌和历史剧作品（12）茅盾、巴金的长篇小说（13）老舍的长篇小说和戏剧作品（14）曹禺的戏剧作品（15）沈从文、丁玲、周立波的小说和田汉的戏剧创作（16）“茅盾文学奖”（17）古希腊的神话、史诗和戏剧（18）欧洲“文艺复兴”运动（19）巴尔扎克和他的《人间喜剧》（20）普希金和他的诗歌创作（21）托尔斯泰和他的长篇小说（22）高尔基和他的文学成就（23）海明威、卡夫卡的小说（24）阿拉伯民间故事集《一千零一夜》（25）泰戈尔和他的文学成就（26）文学体裁的“三分法”与“四分法”2、艺术常识：（1）世界三大古老戏剧（2）元曲四大家及其代表作（3）南戏与昆曲及其重要剧作（4）中国古典四大名剧及其艺术成就（5）李渔及其戏剧理论（6）四大徽班与京剧的形成、京剧的“四功五法”、京剧的行当、京剧四大名旦及京剧艺术的三大美学特征（7）重要的地方戏曲剧种及其代表作品（8）戏剧的种类，如悲剧、喜剧、悲喜剧等（9）戏剧性（10）古希腊三大悲剧家及其代表作品（11）莎士比亚和他的四大悲剧作品（12）三一律（13）欧洲现代戏剧之父及其四大社会问题剧（14）契柯夫及其戏剧代表作品（15）世界三大戏剧体系（16）象征主义戏剧、表现主义戏剧、存在主义戏剧与荒诞派戏剧及其代表剧作家和他们的重要戏剧作品（17）美国现代戏剧之父及其戏剧代表作（18）民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类（19）器乐演奏形式的分类（20）声乐的分类和演唱形式的分类（21）古典音乐（22）巴赫、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦、威尔地、约翰·施特劳斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作品（23）音乐的体裁，如交响乐、摇滚乐、爵士乐等（24）美声唱法、民族唱法及通俗唱法（25）聂耳、冼星海、陈钢、贺绿汀、华彦钧、雷振邦、王洛宾等作曲家及其各自的代表作品（26）电影音乐（27）民间舞蹈（28）现代舞（29）芭蕾舞剧●（30）“文房四宝”与“书法五体”（31）中国绘画的三大题材（32）顾恺之、阎立本、吴道子、张萱、周舫、顾宏中、张择端、齐白石、徐悲鸿、黄永玉等画家及其各自的代表作品（33）南宋四家、扬州八怪（34）工笔画与写意画（35）意大利文艺复兴时期的三大艺术家及其代表作品（36）印象画派的代表画家及其代表作品（37）米勒、罗丹、列宾、莫奈、梵高、毕加索等重要画家及其代表作品（38）透视（39）黄金分割（40）哥特式建筑3、广播电视电影常识：（1）广播的发明（2）调频广播与调幅广播；有线广播与无线广播；中波广播与短波广播（3）电视的发明（4）中国电视史上的第一：中央电视台创建、第一部电视剧、第一次电视实况转播国庆庆典、彩色电视节目开播、第一所电视大学、第一个新闻频道、第一个电影频道、第一台春节联欢晚会（5）有线电视、卫星电视；数字电视、高清电视（6）电视新闻节目、电视文艺节目、电视服务节目、电视社教节目、电视体育节目、电视广告节目（7）电视栏目与电视频道（8）推、拉、摇、移、跟、升降等镜头（9）长镜头（10）远、全、中、近、特写等景别（11）构图常识（12）顺光、逆光、顶光等不同光线的表现力（13）拍摄角度（14）色彩常识（15）后期制作基本常识：蒙太奇、非线性编辑系统、电视配音（16）电视分镜头剧本、电视文学剧本●（17）电视电影（18）电影制片、电影导演、电影编剧、电影编辑（19）主流电影（20）类型电影（21）电影院线（22）电影的发明及中国电影的诞生（23）格里菲斯与现代电影叙事形式的确立（24）卓别林的作品及其所反映的喜剧精神（25）重要电影流派的代表导演及其主要作品（26）爱森斯坦、希区柯克、奥逊·威尔斯、伯格曼、斯皮尔伯格、奇士基耶夫斯基、塔可夫斯基、小津安二郎、黑泽明、北野武、岩井俊二等外国电影著名导演及其代表作（27）中国的五代导演及其代表作（28）重大的国际电影节及中国电影获奖作品二、命题写作部分（一）考核目标叙事是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备良好的叙事能力。
暨南大学广播电视专业课(广播电视专业基础)研究生入学考试试题
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1.珠江模式
2.声音蒙太奇
3.德国新电影
4.《流浪北京》
二、简答题（每小题10分，共40分）
1.艺术形象是客观性与主观性的统一。
2.二十世纪八十年代启蒙主义思想对中国电视文化的影响。
1.收视率和收视品质的辩证关系。（25分）
2.主旋律影视剧Biblioteka 仅要重视市场，更需要尊重艺术规律。（25分）
3.用好网络直播传播正能量的现实意义。
4.新纪录片运动的创作理念。
三、论述题（每小题20分，共40分）
1.媒介新技术给电视节目内容生产带来的理念转变。
2.影视作品中声音的艺术性及其功能。
四、分析题（每小题25分，共50分）
近年来，主旋律影视剧接连火爆荧屏。《战狼2》《中国机长》《我和我的祖国》等影视剧在收视率和票房上取得了不俗成绩，成为“既叫好又叫座”的佳作。结合具体案例，论述：
广播电视复习提纲
1.声音的特性可由三要素来描述，即响度（和幅度有关）、音调（和频率有关）、音色（和频谱结构有关）2.什么是传声器？是一种换能器件，作用：将声音信号转变为相应的电信号。
工作原理包括：声波接收部分、机械能部分。
传声器的作用？两个过程:首先，感应外界的声波并将其转换成相应的机械振动，然后，将此机械振动转换成相应的电信号。
动圈传声器的工作原理：当声波使振膜振动时，振膜将带动音圈使它在磁场中振动，于是音圈切割磁力线，从而产生出和声音变化相应的变化电流。
3.什么是扬声器？换能器件扬声器的作用：将按声音变化的电信号转换为声音信号（喇叭）4.立体声：我们平常所听的声音是由四面八方不同生源传到我们耳朵里来的，因此我们经常处于立体声声场中，所以我们所听到的声音都是立体声。
立体声的分类：①立体声系统：是由两个或两个以上的传声器、传输通路和扬声器组成的系统，经过适当的安排，能使听者有声源在空间分布的感觉。
②单声道系统：只由一只传声器拾音，经一个传输通路传输后，由一只扬声器或一组扬声器重放出来。
5.抽样频率：f s>2f m 取样频率大于信号最高频率的二倍6.单声道：数码率=取样频率（f s）×量化比特数（n）；双声道：2×取样频率×量化比特数。
例如: 声音信号的取样频率f s=48kHz，量化比特数n为16bit，对于双声道立体声数字信号,其总数据率为多少？2×48×103×16=1536（kb/s）=1.536(Mb/s)7.数字音频压缩编码主要基于哪两种途经？①去除声音信号中的“冗余”部分；②利用人耳的听觉特性8.节目信号交换系统由多路节目信号输入母线、多路节目信号输出母线及交换矩阵组成。
交换矩阵的作用？通过对电子矩阵（或继电器）开关进行实时控制，在预选的输入母线和输出母线之间建立连接通道，从而实现节目互换。
9.什么是调幅，什么是调频？调幅：用调制信号去控制高频振荡器的幅度，使其幅度的变化量随调制信号成正比变化。
2016暨南大学电影专业基础考试大纲
2015年暨南大学艺术硕士专业学位719电影专业基础考试大纲I．考查目标本科目主要考察艺术素养及对两种艺术创作的基础知识内容。
第一是电影创作，第二是影视动画创作。
考生需对其中任意一种了解充分，包括：对基础知识的记忆和理解、在史论方面的理论素养、以及作品分析方面的美学素养。
Ⅱ．考查范围本科目对上述两方面的考查内容及要求如下：1、电影创作：主要考查本科阶段所学艺术理论、中外电影史、视听语言等课程内容；包括考生的艺术理论素养和对电影创作的基本理论、基本方法、基本技能的熟悉了解程度。
要求学生具有较强的艺术理解力与审美能力，在自己的研究方向上具有系统的影视理论基础。
2、影视动画创作本科目主要考查本科阶段所学的“世界动画史”、“分镜故事板”、“动画运动规律”、“三维动画”等专业核心课程的主要内容。
要求考生能比较系统地了解本科阶段所学动画专业的基础理论知识、理解动画制作的原理与方法，具有一定水准的动画审美和实践能力。
Ⅲ．考试形式和试卷结构一、试卷总分数及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟二、答题方式答题方式为闭卷、笔试三、试卷内容结构专业基础知识（50%）专业理解能力（30%）专业应用能力（20%）四、试卷题型结构（共三类题型）（一）名词解释（8题中选4，每小题10分，共40分，多选不计分）（二）简答（6题中选3，每小题20分，共60分，多选不计分）（三）论述（2题中选1，每小题50分，共50分，多选不计分）育明考研考博广州分校：020-291224962976737427Ⅳ．试题示例一、名词解释（8题中选做4题，每小题10分，共40分，多选不计分）二、简答题（6题中选做3题，每小题20分，共60分，多选不计分）三、论述题（2题选做1题，每小题50分，共50分，多选不计分）（一）2016年五阶段考研复习规划把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。
过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。
----------育明教育寄语第一阶段：预热（3月1日至7月1日）预热原因：育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。
广播电视编导基础复习提纲
广播电视编导基础复习提纲题型：简答论述分析重点章节：谈话节目（一虎一席谈）法制节目娱乐节目提纲：1 新闻策划和策划新闻的区别所谓新闻策划，是利用已经发生或将要发生的新闻事件，筹划、组织报道，以期达到某种宣传效果。
新闻策划可以使有限的新闻资源的价值，得到最大限度的利用，使之发挥出可能发挥的文化功能和宣传功能。
它是新闻宣传最有效的实施方式。
所谓策划新闻，是为达到某种宣传效果或者是社会效果，而人为地策划一起可供媒体报道的事件。
与新闻策划的区别是：前者是对客观发生的新闻事件的有效和充分地利用；后者则全部在主观的预想和操作之中，甚至连新闻事件本身都是人为策划的产物。
新闻报道的依据是客观发生的事实。
我们在评价一件新闻事实的时候，主要看事情是否确已产生并发生了结果和影响。
如果答案是肯定的，那么就是说事实已经成立，就可以报道，就是真新闻。
“策划新闻”也必须达到这种结果。
“策划新闻”，必须要遵循新闻规律，在不损害新闻必须真实的原则下进行，更重要的，是要有一个有利于社会、有利于人民、有利于党的新闻事业的高品位的出发点。
2 新闻策划和保持新闻真实性的关系3 真人秀节目“真人秀”由普通人，在规定的情境中按照制定的游戏规则，在游戏规则的制约下，为了一个明确目的去做出自己的行动，同时被记录下来而做成一集节目。
也称为“窥探电视”1、特点：“经过设计的真实”（1）参与人员通过精挑细选；（2）特定环境和人物心态使节目具有一定的刺激性（3）通过人与人的争斗带来很强的娱乐性；（4）以真实作为基础的娱乐性使其更贴近观众2、国内发展状况（1）总体而言，经历了从兴起到衰落再到复兴的发展历程；2000年，广东台《生存大挑战》中国本土第一个“真人秀”节目（2）由“野外真人秀”转变为“海选的民间造星”为主要特征的“室内真人秀”3、“真人秀”节目刺激受众的心理机制（1）满足了人类好奇的天性，让人在一个不受特定道德规范约束的情况下满足自己的窥视欲望；（2）它模糊了现实与游戏的界限，以挑选出的个体的实践行为在集体的意念上使得游戏与生活融为一体，让受众在一个一年的模糊地带去感知一些隐隐约约的冒险与冲动，既有刺激又没有越轨。
广播电视技术基础 期末考试复习提纲(终)
广播电视技术基础1、超声波的定义超声波是频率高于20000HZ(即20k HZ)的声波，它方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离。
2、次声波的定义频率小于20Hz（赫兹）的声波叫做次声波。
次声波不容易衰减，不易被水和空气吸收。
波长很长,传播距离也很远。
3、调幅广播的频率范围小于4.5k HZ4、广播的三种调制方式三种模拟调制方式：调幅、调频、调相,在广播电视实践中，以前两者为主。
调幅：使高频载波的幅度按音频或视频信号变化的调制方式，用AM表示.第一代广播技术。
调频：使高频载波的频率按音频或视频信号变化的调制方式，用FM表示。
第二代广播技术。
调相：使载波的相位按调制信号的规律变化，用PM表示。
数字调幅或调频：第三代广播技术.5、声音在几种介质的传播速度15度下的声速—-340m/s ，水（常温）——1500m/s不同媒质下的差异：钢5100m/s，软橡皮50m/s6、长波、中波、短波、超短波的特点（选择题)长波：长波(包括超长波)是指频率为300kHz以下，波长为1000~10000的无线电波，沿地面、水面传播的，信号稳定，传输距离较远,一般几千公里。
频率低于30kHz的超长波,能绕地球作环球传播（小于300KHZ）中波：功率越大、则越远,通过塔身发射，4/1波长,约传200km，沿地面传播，绕射能力强，适用于广播和海上通信。
(300KHZ-3MHZ）短波：地面吸收强，传几十km，靠天波则距离达上万km,发射功率很小，具有较强的电离层反射能力,适用于环球通信。
但信号易受大气干扰,信号不稳定，带宽小，音质不好。
(3-30MHZ）超短波：仅靠空间波，直线传播,仅几十km，天线高,绕射能力较差,只能作为视距或超视距的中继通信。
(30—300MHZ)中波—526。
5KHZ—1605.5KHZ（波长570m-187m），国内广播短波—2.3MHZ—26.1MHZ（波长130m—11。
5m）,国际广播7、颜色的三要素亮度：彩色光作用人眼而引起的视觉上的明亮程度。
暨南大学2016考研真题之839电影专业创作
暨南大学2016考研真题之839电影专业创作考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
答题时长：180分钟；满分150分。
创作题（2题中选做1题，每小题150分，共150分，多选不计分；电影创作方向选做第1题，影视动画创作方向选做第2题。
）1. 根据如下材料设计一个电影剧本，要求把三则材料的内容糅合到一个故事当中。
包括：（1）人物小传。
（30分）（2）一句话故事梗概。
（10分）（3）故事大纲，1500字左右。
（60分）（4）创作阐释，要求在导演、编剧、摄影、剪辑等创作手法中任选一种，阐释创作理念。
（50分）材料如下：（1）18441名大妈跳起改编版的广场舞《小苹果》，创造世界最大规模排舞纪录。
（2）某地因采煤出现大面积“悬空村”，地缝能掉进骡子。
（3）电话诈骗团伙藏奢华别墅内作案，每晚就电话录音进行点评，提高业务能力。
2. 阅读以下材料，完成一个角色的造型设计（提供不少于三个面的旋转图，其中，附加背景、道具的设计不设分，仅作参考）。
画面需着色，并附简明创作阐述，构图形式与表现工具不限。
《太空飞蝇的花城美食之旅》在未来，厨师属于艺术家的范畴，米奇蝇就是这样一位来自火星的美食艺术家。
它头上顶着一个别致的大厨帽，身着全金属外壳，因此雷雨天容易被雷电击中。
精致透明的翅膀为它提供太阳能电源，但是没有太阳的时候，它就不能飞翔，得充电。
可是火星与地球的电源接口不匹配，它只好把前翅伸进电源插板里充电，为此吃了不少苦头：因为电压太高，经常把自己烧焦。
不过毕竟是太空苍蝇，它具有自我修复功能。
米奇蝇是一只受过特殊训练的“美食密探”，在火星是一位资深的美食评论家。
它听说人类居住的地球有很多不同的美食，就想为火星上的小伙伴编一本地球美食集。
得知广州是美食之都，有“食在广州”之说，它把来地球的第一站选在了广州。
每造访一家餐厅，它都需要隐瞒身份悄悄潜入住宿和品评。
它首先会选择餐厅的厕所看看，如果非常干净豪华，它就会打一个低分；如果卫生条件一般，能碰上几只地球上的小同伴，它就会打一个高分，因为这些地球上的小伙伴们会带它悄悄潜入各式各样的后厨，近距离地对大厨们的厨艺进行评判，为此它经常掉进各式各样的锅里被蒸、被炒、被炸、被炖，但它有全金属外壳的保护，每次都能幸免于难。
2016年暨南大学新闻学考研考试大纲(二)及考研复习规划
2016年暨南大学新闻与传播学院科学学位硕士各专业新闻传播业务考试大纲Ⅰ.考查目标考查学生对新闻传播业务基本原理、方法和技巧的掌握程度和应用能力。
要求考生能系统地识记本科阶段所学新闻传播业务基础课程的内容，关注新闻传播业务的前沿实践，掌握新闻采写编评、广告文案与公关策划的实操技能。
Ⅱ.考查范围本科目主要考查本科阶段所学的“新闻采访”、“新闻写作”、“新闻编辑”、“新闻评论”、“广播电视节目制作”、“广告策划”、“广告文案写作”、“公共关系实务”共8门课程的基本内容。
Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷总分数及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟二、答题方式三、答题方式为闭卷、笔试四、试卷内容结构新闻业务（45%左右）传播业务（35%左右）综合运用（20%）四、试卷题型结构（一）名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）（二）简答（选做4题，每小题10分，共40分，多选不给分）（三）论述（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）（四）实务（选做1题，共40分，多选不给分）Ⅳ.试题示例一、名词解释（每小题5分，选答4小题，共20分，多选不计分）1、开放式提问2、预测性新闻3、视觉冲击中心4、新闻评论的依据5、速度第一的原则6、品牌忠诚度二、简答题（每小题10分，选答4小题，共40分，多选不计分）1、简述新闻线索管理的必要性。
2、简述综合消息写作的主要结构。
3、简述新闻评论选题的意义。
4、简述广播电视栏目设置需要考虑哪些问题。
5、简述微电影和电视广告的区别和联系。
6、简述危机公关的5S原则。
三、论述题（任选做2小题，每小题25分，共50分，多选不计分）1、结合实际谈谈如何改进会议报道。
2、试论新闻报道策划中编辑如何发挥主导作用。
3、联系实际，试论记者型主持人的角色定位。
4、试论广告文案创作中头脑风暴的基本原则。
5、试论微博等社会化媒体在危机传播中的作用。
四、实务题（任做1小题，共40分，多选不计分）1、消息和评论写作（共40分）请根据下列材料，改写一篇倒金字塔式消息，并配发一篇评论，消息和评论字数不小于500字。
《广播电视概论》复习提纲
人类的信息传播(chuánbō)活动五阶段（一）符号和信号(xìnhào)时代（二）口语传播(chuánbō)时代（三）文字(wénzì)传播时代（四）印刷(yìnshuā)传播时代（五）电子传播时代英国法拉第与电磁感应定律1831年发现提出，该定律揭示了电与磁的联系，为电磁理论奠定了基础。
英国麦克斯韦与电磁学1855-1864年间，对电磁感应定律进行理论分析，预见了电磁波的存在，并证明电磁波传播的速度与真空中的光速（每秒约30万公里，相当于绕地球七圈半）相同。
在此基础上，麦克斯韦认为光是频率介于某一范围之内的电磁波。
为无线电技术奠定了理论基础。
（俄罗斯）波波夫1895年发明无线电接收装置，但专注于研究可以预告雷电的检测装置，并非通讯系统；他的发明也主要用于俄国海军的军事用途，而非商业市场，且并没能得到俄国政府的重视，影响了技术的推广和运用。
（意大利）马可尼1896年发明无线电报机，进行通讯，1897年成立无线电报及信号公司， 1899年在三艘英国军舰上安装了无线电设备，跨越英吉利海峡51公里的无线电通讯试验成功。
1901年，试验成功了在加拿大的纽芬兰与英国的昆沃尔间横跨大西洋3000公里的越洋无线电通讯。
1920年，康拉德在西屋公司位于匹兹堡的九层楼厂房顶的小屋里建立了100瓦功率的广播电台，呼号KDKA。
11月2日，正式播送节目。
到1960年代，美国之音（VOA）和英国广播公司（BBC）即开始用英语进行环球广播，日本广播协会（NHK）用英语和日语进行环球广播，莫斯科广播电台于1970年用英语和俄语开办环球广播。
1936年11月2日英国广播公司（BBC）开始电视的正式播出，标志电视传播事业的诞生。
NTSC制，为日本、美国和一些美洲国家使用，采用美国国家电视系统委员会（National Television Systems Committee）的简称。
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2016年暨南大学新闻与传播学院艺术硕士专业学位
广播电视专业基础考试大纲
Ⅰ.考查目标
本科目主要考查三方面的基础知识内容，第一是广播电视基础知识，第二是纪录片美学与历史，第三是电影美学与历史。
主要考查考生在基础知识方面的记忆和理解状况，在影视分析方面的美学素养，以及在影视史论方面的理论素养。
Ⅱ.考查范围
本科目主要考查三方面的知识内容，考查内容及要求如下：
一、广播电视基础知识
1、中外广播电视史
（1）了解世界广播电视诞生的标志性技术
（2）了解中国广播发展的重要阶段及其代表性节目
（3）了解中国电视发展的重要阶段及其代表性节目
（4）掌握世界广播电视发展的三种模式（美国模式、西欧/日本模式、中国模式）
2、广播电视现状与发展
（1）掌握中国广播电视发展的语态变化及其观念变迁
（2）掌握中国广播电视文艺节目的发展路线及其观念变迁
（3）掌握当下代表性广播电视节目的形态变化及生态分析
（4）掌握新媒体语境下的广播电视传播现状与策略
二、纪录片美学与历史
1、纪录片的美学思潮
（1）掌握直接电影的美学特征
（2）掌握真实电影的美学特征
2、纪录片导演与作品
（1）掌握西方著名记录片导演（如弗拉哈迪、维尔托夫、格里尔逊、汉弗莱·詹宁斯、
让·鲁什、弗兰克·卡普拉、里芬斯塔尔、梅索斯兄弟、罗姆、伊文思、迈克尔·摩尔）及其代表作品。
（2）掌握中国“新纪录运动”导演及其代表性作品，并能从纪录美学与社会文化层面对这一现象进行读解。
（3）掌握当下纪录片的生产现状与趋势。
三、电影美学与历史
1、电影理论与学派
（1）掌握纪实理论的基本内涵与美学特征
（2）掌握蒙太奇理论的基本内涵与美学特征
2、代表性电影思潮与流派
（1）掌握美国好莱坞“黄金时代”的经典叙事传统
（2）掌握意大利新现实主义电影的美学思潮、代表导演与作品。
（3）掌握法国“新浪潮”与“左岸派”电影的美学思潮、代表导演与作品。
（4）新好莱坞电影的产生背景、美学思潮、代表导演与作品。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构
专业基础知识（50%）
专业理解能力（30%）
专业应用能力（20%）
四、试卷题型结构（共四类题型）
（一）名词解释（每小题5分，共20分）
（二）简答（每小题10分，共40分）
（三）论述（每小题20分，共40分）
（四）分析（每小题25分，共50分）
Ⅳ.试题示例
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1.东方时空
2.蒙太奇
3.二度创作
4.肥皂剧
二、简答题（每小题10分，共40分）
1.简述巴赞的纪实电影理论。
2.简述纪录片中“真实再现”手法运用的利与弊。
3.简述音乐在广播文艺节目的角色和作用。
4.简述中国电视发展的重要阶段及其代表性节目
三、论述题（每小题20分，共40分）
1.试述电视综艺节目形态变化及其原因。
2.结合具体的文本案例，分析美国纪录片导演迈克尔·摩尔的作品风格与特征。
四、分析题（每小题25分，共50分）
1.在当下媒介融合背景下，电视内容的生产、发布与营销发生了根本性变化。
如何在媒介融合背景下寻求突围，这是摆在中国电视面前亟待正面回应的一个现实命题。
请结合相关的案例，分析新媒体语境下的电视传播现状与策略。
2.纵观当下中国电视荧屏，娱乐节目大面积“克隆”国外节目，请就中国本土娱乐节目的创新问题谈谈自己的看法。
育明考研考博广州分校：020-291224962976737427
（一）2016年五阶段考研复习规划
把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。
过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。
----------育明教育寄语
第一阶段：预热（3月1日至7月1日）
预热原因：
育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。
如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。
正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。
这是无数学子的血泪教训。
重点任务：
1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。
毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。
2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。
对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。
这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。
3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。
这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。
不易过快进入紧张的复习状态。
4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。
这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。
这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。
这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。
5.制定复习计划。
一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。
没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。
6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。
数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。
英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。
专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。
第二阶段：发力（7月1日-10月1日）
发力原因：
这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。
抓住这个阶段，就成功了一半。
重点任务：
以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。
尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。
专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。
争取完成第一轮的复习。
达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。
第三阶段：坚持（10月1日-12月1日）
坚持原因：
这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。
经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努
力”。
加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。
这个时候要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。
毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。
很多人没有成功，就是因为机会和诱惑太多了。
重要任务：
这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。
第四阶段：冲刺（12月1日-初试）
冲刺原因：
到12月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台时期。
在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。
如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。
为此，育明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学的。
很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。
但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。
这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。
重点任务：
以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。
这是个“模拟练习的阶段”。
第五阶段：调整（初试至复试）
调整原因：
经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。
但是，由于现在考研复试的比重越来越大，平均达到25%以上。
因此，这个阶段还是不能够太过于放松。
很多人没有把握住这个阶段，结果大意失荆州。
万望诸君注意。
重点任务：
1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。
因此，这个阶段应该多多收集一些时政热点，并尝试用所学知识去解决。
2.寻找复习的资料。
包括老师们最近的讲话、论文等等。
3.准备听力和口语。
以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研无忧矣。
资料来源：育明考研考博。