高中信息技术教师业务考试试卷优选
2024年教师资格考试高级中学学科知识与教学能力信息技术试题及答案指导
2024年教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在信息技术课程中，以下哪个概念不属于信息技术的核心概念？A、计算思维B、算法C、数据结构D、音乐创作2、在信息技术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新精神和实践能力？A、讲授法B、案例分析法C、项目式学习法D、讨论法3、微型计算机的运算器、控制器及内存储器的总称是（）。
A、ALUB、主机C、外设D、CU4、计算机存储系统中的Cache是指（）。
A、静态只读存储器B、高速缓冲存储器C、动态只读存储器D、主存储器5、在信息技术教学中，以下哪种教学方法最符合建构主义学习理论的核心观点？A. 讲授法B. 案例分析法C. 探究学习法D. 问答法6、在指导学生使用网络进行信息检索时，教师应强调以下哪一项？A. 网络资源的广泛性B. 网络信息的真实性C. 网络检索的速度D. 网络检索的便捷性7、在信息技术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新能力和解决问题的能力？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 实验探究法D. 多媒体演示法8、在信息技术课程中，教师进行教学设计时，以下哪个原则最应该被重视？A. 教学内容的科学性B. 教学目标的明确性C. 教学方法的多样性D. 教学评价的及时性9、下列选项中，哪一项不属于当前高级中学信息技术课程的核心素养？A. 信息意识B. 计算思维C. 人类文明D. 数字化学习与创新 10、在编程教学过程中，教师应重点关注哪一点以促进学生对算法的理解？A. 程序代码的语法正确性B. 程序的执行效率C. 算法的逻辑结构D. 程序的界面美观程度11、以下哪项不是信息技术教学过程中应该遵循的原则？A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 注重实际应用D. 强调知识体系12、以下哪种教学方法最适合信息技术课程的学习？A. 讲授法B. 问题探究法C. 演示法D. 案例分析法13、在信息技术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？A. 传授式教学B. 案例分析法C. 问题探究法D. 讲授法14、在高中信息技术课程中，以下哪种内容属于信息技术基础理论？A. 计算机硬件知识B. 程序设计语言C. 数据结构与算法D. 信息技术伦理15、下列关于云计算的描述中，不正确的一项是（）。
2024年教师资格(高级中学)-信息技术知识与教学能力(高中)考试历年真题摘选附带答案
2024年教师资格（高级中学）-信息技术知识与教学能力（高中）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 网络传输速度8Mbps是指每秒传输（）数据。
A. 4M 位B. 4M字节C. 8M 位D. 8M字节2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 网页都是按照一种描述文档的标记规则编写而成的，这套标记规则叫做（）。
A. URLB. HTTPC. HTMLD. FTP3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 实时操作系统必须在（）内处理完来自外部的事件。
A. 响应时间B. 周转时间C. 规定时间D. 调度时间4.(单项选择题)(每题 2.00 分) PowerPoint最适合用于以下（）的设计。
A. 某单位的网页B. 某产品的介绍C. 图像处理工具D. 管理信息系统5.(单项选择题)(每题 2.00 分) E 类I P 地址以（）开始。
A. 1110B. 1111C. 1011D. 11016.(单项选择题)(每题 2.00 分) 计算机显示器所用的三原色指的是：A. RGB (红色、绿色、蓝色)B. CMY (青色、洋红、黄色)C. CMYK (青色、洋红、黄色、黑)D. HSB (色泽、饱和度、亮度)7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列关于图层的说法不正确的是（）。
A. 修改某一图层内容时，不会影响其他图层B. 可以将图像中不同内容放置在不同的图层上C. 利用图层可以创建出形式多样的图像效果D. 无法利用图层对图像进行后期处理8.(单项选择题)(每题 2.00 分) 一台计算机的配置标有PIV—800，其中800代表（）。
A. C P U 主频B. 计算机价格C. 硬盘容量D. 以上均不对9.(单项选择题)(每题 2.00 分) 在Word中，若要将页码作为页眉/页脚的一部分插入到文档中，应依次选择（）。
A. 开始—页眉—页码B. 插入—页眉—页码C. 引用—格式—页码D. 插入—表格—页码10.(单项选择题)(每题 2.00 分) 搜索引擎技术的发展日新月异，除了常见的关键字搜索和分类搜索外，以下哪一项最不适合描述当下已知的一些新的搜索技术？（）A. 热点搜索B. 知识搜索C. 语义搜索D. 行为搜索11.(单项选择题)(每题 2.00 分) 在Excel表中，在单元格C1中先输入数字0,再按空格键，然后输入3/9,此时，单元格C1显示的是（）。
2024年教师资格考试高中学科知识与教学能力信息技术试题与参考答案
2024年教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力模拟试题与参考答案一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在高中信息技术课程中，下列关于数据结构教学目标的说法，正确的是（）A. 数据结构教学的目标是让学生掌握数据的存储和检索方法B. 数据结构教学的目标是培养学生对计算机软件开发的兴趣C. 数据结构教学的目标是提高学生的编程能力和算法设计能力D. 数据结构教学的目标是让学生掌握计算机硬件的基本知识答案：C解析：数据结构教学的目标主要包括：理解数据的基本概念和存储方式；掌握各种数据结构的特点和应用场景；提高学生的编程能力和算法设计能力。
因此，选项C正确。
2、在高中信息技术课程中，教师在进行网络基础知识教学时，下列教学方法中，最适宜的是（）A. 讲授法B. 案例分析法C. 小组讨论法D. 角色扮演法答案：B解析：网络基础知识教学涉及较多的概念和原理，采用案例分析法可以帮助学生更好地理解网络的基本原理和应用。
案例分析法通过具体案例的讲解和分析，使学生能够将理论知识与实际应用相结合。
因此，选项B最适宜。
3、在信息技术课程中，关于算法的概念，以下哪项描述是正确的？A. 算法是一种解决问题的步骤，但不一定需要计算机执行B. 算法必须使用高级编程语言编写C. 任何问题都可以通过算法得到唯一解D. 算法的设计与实现无关紧要，关键是解决问题的思路答案：A解析：算法是一种解决问题的步骤或方法，它不一定是用计算机执行的，也可以是手工实现的。
算法的目的是为了解决特定问题，它可以是数学问题、逻辑问题等。
选项B错误，因为算法可以用多种形式表示，不一定非要用编程语言。
选项C错误，因为算法可能针对同一问题有多个解决方案。
选项D错误，算法的设计与实现对于解决问题至关重要。
因此，正确答案是A。
4、在高中信息技术教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新能力和实践能力？A. 讲授法B. 演示法C. 小组合作学习D. 个体自学答案：C解析：小组合作学习是一种以学生为中心的教学方法，它鼓励学生在小组内共同探讨问题、分享想法和合作完成项目。
教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力试卷与参考答案(2024年)
2024年教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、题干：在高中信息技术课程中，关于算法的概念，以下说法正确的是（）A、算法是一种精确的、有限的操作步骤B、算法可以是无限循环的C、算法的执行结果可能是不确定的D、算法只包含数学运算2、题干：在高中信息技术课程中，关于数据结构的基本概念，以下说法错误的是（）A、数据结构是指数据之间的相互关系和数据存储的方式B、数据结构分为逻辑结构和存储结构C、数组、链表和树都是数据结构的一种D、数据结构的复杂度包括时间复杂度和空间复杂度3、在信息技术课堂教学中，以下哪项不是教师应该遵循的教学原则？A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发式教学原则D、个性化教学原则4、在高中信息技术课程中，以下哪种教学资源不适合用于“算法设计”的教学内容？A、在线编程平台B、算法动画演示C、传统教科书D、信息技术案例库5、在高中信息技术课程中，以下哪项不属于信息素养的基本要素？A. 信息获取能力B. 信息分析能力C. 信息处理能力D. 信息道德素养6、以下哪项不属于高中信息技术课程的教学目标？A. 培养学生的信息素养B. 提高学生的计算机操作技能C. 培养学生的创新精神和实践能力D. 培养学生成为优秀的信息技术教师7、在高中信息技术教学中，以下哪项不属于信息技术的核心素养？A、信息意识B、计算思维C、程序设计D、人工智能8、在高中信息技术课程中，以下哪个概念不属于信息处理的基本步骤？A、信息收集B、信息分析C、信息存储D、信息传输9、以下关于信息技术学科课程内容的描述，正确的是（）A. 信息技术课程内容应以计算机技术为核心，强调操作技能的培养B. 信息技术课程内容应涵盖信息技术的基本概念、基本原理和应用方法C. 信息技术课程内容应仅限于计算机硬件和软件的学习D. 信息技术课程内容应以网络技术为核心，强调网络应用能力的培养 10、在信息技术教学中，以下哪种教学方法能够更好地培养学生的批判性思维？（）A. 讲授法B. 案例分析法C. 问答法D. 练习法11、在高中信息技术课程中，以下哪个教学活动最能体现“探究式学习”的教学理念？A. 教师讲解网络基本概念，学生跟随笔记B. 学生分组讨论网络技术的应用案例C. 教师演示网页设计步骤，学生跟随操作D. 学生完成课后练习题，教师批改并讲解12、在信息技术课程中，针对“计算机硬件组成”的教学，以下哪种教学方法最能激发学生的学习兴趣？A. 利用多媒体课件展示硬件结构图B. 通过实验让学生亲手组装一台计算机C. 教师讲解硬件部件的工作原理D. 学生观看相关视频资料13、在HTML5中，下列哪个标签是用来创建画布的？A. <canvas>B. <image>C. <svg>D. <video>14、关于信息技术的教学目标，以下哪种说法是正确的？A. 教学目标应仅限于教授学生信息技术的基本操作B. 教学目标应侧重于培养学生的信息技术素养，包括基本操作、应用能力和创新精神C. 教学目标应仅限于提高学生的计算机等级考试通过率D. 教学目标应侧重于教授学生编程语言和算法设计15、在高中信息技术课程中，以下哪项不属于信息技术的基本特征？A. 交互性B. 网络性C. 实用性D. 美学性二、解答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题【题目】某高中信息技术课程正在进行《计算机编程基础》的教学。
2019年教师业务考试试卷及参考答案 高中信息技术共7页文档
2019年教师业务考试试卷及参考答案高中信息技术2019年教师业务考试试卷及参考答案(高中信息技术)高中信息技术时量：120分钟满分：100分注意事项：1.答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2.答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3.考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
第Ⅰ卷：选择题(50分)一、公共知识(20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
)1.在构建和谐社会的今天，实现"教育机会均等"已经成为教育改革追求的重要价值取向。
2000多年前，孔子就提出了与"教育机会均等"相类似的朴素主张，他的"有教无类"的观点体现了()A.教育起点机会均等B.教育过程机会均等C.教育条件机会均等D.教育结果机会均等2.中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是()A.德育工作B.教学工作C.课外活动D.学校管理3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于()A.一种个体研修的学习方式B.一种群体研修的学习方式C.一种网络研修的学习方式D.一种专业引领的研修方式4.学校文化建设有多个落脚点。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()A.知识与技能目标B.方法与过程目标C.情感态度价值观目标D.课堂教学目标。
5.在中小学校，教师从事教育教学的"施工蓝图"是()A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。
学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。
高中信息技术教师资格考试学科知识与教学能力试题及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分） 1、在高中信息技术课程中，以下哪个概念不属于基本概念？（ ） A. 计算机网络 B. 多媒体技术 C. 程序设计语言 D. 数据结构 2、在高中信息技术教学中，以下哪种教学方法最有利于提高学生的信息素养？（ ） A. 讲授法 B. 实验法 C. 讨论法 D. 游戏法 3、关于信息技术课程在高中教育中的地位和作用，以下哪项描述不准确？ A. 信息技术课程是高中教育阶段培养学生信息素养的主要途径 B. 信息技术课程能够帮助学生掌握现代信息技术工具的基本操作和应用技能 C. 信息技术课程主要目标是提高学生的计算机编程能力，与其他学科关系不大 D. 信息技术课程有助于培养学生的创新精神和实践能力 4、关于高中信息技术课程中的数据处理部分，以下说法错误的是？ A. 数据处理是信息技术课程中的重要组成部分 B. 在数据处理中，数据的收集、整理和分析是核心环节 C. 数据处理只需要关注数据的收集和整理，无需关注数据的安全和伦理问题 D. 数据处理软件可以帮助我们更高效地处理和分析数据 5、在计算机中，以下哪个命令用于显示当前目录下的所有文件和文件夹？ A. ls B. dir C. cd D. mkdir 6、下列哪项不属于信息技术课程的教学目标？ A. 培养学生的逻辑思维能力 B. 提高学生的信息技术应用能力 C. 教授学生使用计算机进行娱乐活动 D. 让学生了解信息技术的发展历史 7、关于高中信息技术课程中计算机程序设计的教学，下列哪一项不属于程序设计的基本特点？ A. 逻辑性强 B. 实践性高 C. 内容枯燥无味 D. 思维要求高 8、在高中信息技术课程中，关于数据库技术的教学描述不正确的是？ A. 让学生了解数据库的三大组成部分（数据、软件和用户） B. 强调数据库查询优化和数据库设计的原则 C. 介绍流行的数据库管理系统软件如Oracle、MySQL等 D. 要求学生掌握大量数据库理论知识，忽视实际操作技能的培养 9、在高中信息技术课程中，关于“数据管理与分析”的教学目标，以下哪项描述最恰当？ A. 知识与技能：理解数据管理的基本概念，掌握简单的数据库操作技能。 B. 过程与方法：通过案例分析，学习如何使用数据分析工具提取有价值的信息。 C. 情感态度与价值观：培养数据驱动决策的意识，尊重和保护个人隐私。 D. 以上都是。 10、在设计一个关于“编程语言基础”的教学活动时，教师打算首先让学生了解不同编程语言的特点和应用场景，然后通过实践项目让学生体验编程解决问题的过程。这种教学设计最符合哪个教育理论？ A. 情境教学法 B. 案例教学法 C. 任务驱动法 D. 探究式教学法。 11、在高中信息技术课程中，以下哪个选项不是计算机网络的基本功能之一？（） A. 数据存储 B. 数据通信 C. 文件管理 D. 用户界面设计 12、在高中信息技术课程中，以下哪种方法不能有效地提高学生的编程能力？（） A. 通过项目式学习让学生实际操作 B. 使用传统的讲授式教学方法 C. 鼓励学生参与在线编程平台 D. 定期进行编程技能的测试和评估 13、以下哪个不是信息技术的基本功能？ A. 数据处理 B. 网络浏览 C. 信息检索 D. 文件编辑 14、以下哪个不是计算机病毒的特征？ A. 传染性 B. 破坏性 C. 隐蔽性 D. 可执行性 15、在高中信息技术课程中，关于“流程图”的描述，以下哪项是正确的？ A. 流程图通常用于表示算法的执行过程 B. 流程图只能用于表示数据的存储结构 C. 流程图不能用于表示程序的逻辑结构 D. 流程图只能用于表示数据流程图
教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力试卷及解答
教师资格考试高级中学信息技术学科知识与教学能力试卷及解答一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在信息技术教学中，为了培养学生的创新思维，教师最适合采用的教学方法是（）。
A. 讲授法B. 任务驱动法C. 合作学习法D. 演示法答案：B解析：任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法，它要求“任务”的目标性和教学情境的创建。
使学生带着真实的任务在探索中学习。
在这个过程中，学生会不断地获得成就感，可以更大地激发他们的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环，从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。
这种方法非常适合培养学生的创新思维和实践能力。
2、在信息技术学科中，关于算法的描述，下列哪项是正确的？（）A. 算法是解决某一类问题的唯一方法B. 算法可以无限期地执行下去，没有结束C. 算法必须在有限步骤内完成D. 算法只能用自然语言来描述答案：C解析：算法是指解题方案的准确而完整的描述，是一系列解决问题的清晰指令，算法代表着用系统的方法描述解决问题的策略机制。
算法具有以下五个基本特征：有穷性（算法必须能在执行有限个步骤之后终止）、确切性（算法的每一步骤必须有确切的定义）、输入项（一个算法有0个或多个输入，以刻画运算对象的初始情况，所谓0个输入是指算法本身定出了初始条件）、输出项（一个算法有一个或多个输出，以反映对输入数据加工后的结果。
没有输出的算法是毫无意义的）、可行性（算法中执行的任何计算步骤都是可以被分解为基本的可执行的操作步，即每个计算步都可以在有限时间内完成（也称之为有效性））。
因此，选项C“算法必须在有限步骤内完成”是正确的。
3、下列哪种工具最适合用于制作信息技术学科的教学课件？（）A. PhotoshopB. PowerPointC. FlashD. Audition答案：B解析：在信息技术学科中，制作教学课件时，需要考虑课件的易用性、内容的呈现方式以及与学生的互动。
2024年教师资格考试高中学科知识与教学能力信息技术自测试卷与参考答案
2024年教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力自测试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在高中信息技术课程中，以下哪种教学策略最有利于培养学生的批判性思维能力？A、讲授法B、案例分析法C、实验法D、讨论法答案：B解析：案例分析法通过让学生分析具体案例，激发学生的思考，鼓励学生从不同角度审视问题，提出不同的观点，从而培养学生的批判性思维能力。
讲授法侧重于知识的传授，实验法侧重于技能的培养，讨论法则侧重于学生的互动和交流，但在这几种方法中，案例分析法更直接地促进了批判性思维的发展。
2、在信息技术课程设计中，教师为了让学生更好地理解算法的概念，采用了以下哪种教学手段？A、动画演示B、故事讲述C、小组合作学习D、在线测试答案：A解析：动画演示是一种直观、生动的方式，能够将抽象的算法概念通过可视化的形式呈现给学生，帮助学生更好地理解算法的工作原理。
故事讲述可以激发学生的兴趣，但可能不利于算法的直观理解；小组合作学习有助于培养学生的团队协作能力，但不是直接用于理解算法概念的教学手段；在线测试更多是用于检验学生对知识的掌握程度，而非帮助理解算法概念。
因此，动画演示是最适合的教学手段。
3、在信息技术课程中，以下哪个教学策略最适合培养学生解决实际问题的能力？A. 演示法B. 讨论法C. 案例分析法D. 问答法答案：C解析：案例分析教学法通过分析现实生活中的具体案例，引导学生思考问题、分析问题、解决问题，这种教学策略有助于培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，因此最适合培养学生解决实际问题的能力。
演示法主要用于展示技术操作过程；讨论法侧重于学生的思维交流和观点碰撞；问答法侧重于知识点的讲解和巩固。
4、在高中信息技术课程中，以下哪个知识点不属于信息技术的应用领域？A. 计算机网络B. 数据库技术C. 人工智能D. 信息技术法规答案：D解析：计算机网络、数据库技术和人工智能都是信息技术的重要应用领域，它们在信息处理、数据存储、智能决策等方面发挥着重要作用。
2024年教师资格考试高中学科知识与教学能力信息技术试题及答案指导
2024年教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、高中信息技术课程的根本任务是培养学生的（）。
A.信息素养B.编程能力C.计算机操作能力D.网络运用能力2、下列选项中，不属于编程思维能力的是（）。
A.问题分解B.逻辑推理C.协作交流D.抽象提炼3、高中信息技术学科课程资源的分类中，不属于基本素材型资源的是：A、文本材料B、图像素材C、声音素材D、教学案例4、在信息技术教育中，以下哪个观点最符合“以人为本”的教育理念：A、强调技术的训练和应用B、重视学生在信息交流中的主体地位C、关注技术的未来发展D、侧重于学生学习成绩的提高5、在高中信息技术课程中，以下哪项内容不属于“算法与程序设计”模块的教学要求？A)理解算法的概念、特点及其在数学问题解决中的应用B)掌握至少一种程序设计语言的基本语法C)能够独立开发复杂的桌面应用程序或移动应用D)通过实例分析，理解算法的基本控制结构6、在教授学生数据管理与数据库系统时，以下哪个概念是首先需要介绍的？A)SQL查询语言B)数据库的安全性C)数据库管理系统(DBMS)D)数据库的物理存储结构7、关于计算机网络中的数据传输速率单位bps的含义，下列描述正确的是：•A) 每秒传输的字节数•B) 每秒传输的位数•C) 每秒传输的千位数•D) 每秒传输的兆位数8、在HTML语言中，用来定义一个段落的标签是：•A) <a>•B) <div>•C) <p>•D) <span>9、在高中信息技术课程中，以下哪种教学方法最适合培养学生的创新思维？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 探究法 10、在信息技术课程中，教师为了提高学生的信息素养，应该采取以下哪种教学策略？A. 增加课堂讲授时间B. 鼓励学生自主查阅资料C. 限制学生上网时间D. 强调信息技术基础知识11、在虚拟现实技术中，能够实时提供用户周围环境信息的技术是（）。
2024年下半年教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力测试试题及答案解析
2024年下半年教师资格考试高中信息技术学科知识与教学能力测试试题及答案解析一、单项选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分）1、在信息技术课程中，以下哪个教学策略最能够培养学生的创新思维和实践能力？A. 教师讲授为主，学生听讲为辅B. 学生自主学习，教师提供资源和指导C. 小组合作学习，共同完成任务D. 记忆并背诵信息技术概念和操作步骤答案：B解析：本题考察的是信息技术课程中培养学生创新思维和实践能力的有效教学策略。
A选项“教师讲授为主，学生听讲为辅”是传统的教学模式，它主要侧重于知识的灌输，而较少关注学生的主动学习和实践能力的培养，因此不符合题意。
B选项“学生自主学习，教师提供资源和指导”强调了学生的主体地位，鼓励学生自主探索、实践和创新。
教师在这一过程中提供必要的资源和指导，帮助学生解决问题，从而培养学生的创新思维和实践能力，是符合题意的选项。
C选项“小组合作学习，共同完成任务”虽然能够促进学生之间的交流和合作，但在培养学生个人创新思维和实践能力方面可能不如B选项直接有效，因此不是最佳答案。
D选项“记忆并背诵信息技术概念和操作步骤”显然与培养学生创新思维和实践能力的目标相悖，应排除。
综上所述，B选项是最能够培养学生的创新思维和实践能力的教学策略。
2、在信息技术教学中，以下哪种评价方式能够最全面地反映学生的学习情况？A. 仅通过期末考试卷面成绩评价B. 结合平时作业、课堂表现、项目实践等多维度评价C. 仅通过学生自评和互评来评价D. 仅通过教师对学生的日常观察来评价答案：B解析：本题考察的是信息技术教学中评价方式的选择。
A选项“仅通过期末考试卷面成绩评价”是单一维度的评价方式，它只能反映学生在某一时间点对知识的掌握情况，而无法全面反映学生的学习过程、学习态度、实践能力等多方面的情况，因此不是最佳答案。
B选项“结合平时作业、课堂表现、项目实践等多维度评价”是一种综合性的评价方式。
它能够全面、客观地反映学生的学习情况，包括知识的掌握、技能的形成、态度的转变等多个方面。
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2015年高中信息技术教师业务考试试卷(2） 一、公共知识（20分） 二、学科基础知识
1、信息技术课程目标可归纳为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。下面属于过程与方法的目标是（ ）。 A、理解信息及信息技术的概念与特征 B、能熟练使用常用的信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力 C、能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源 D、能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响 2、高中信息技术课程分为必修和选修两个部分，共六个模块。说明课程设计从课程结构上体现了（ ）的特点。 A、信息技术应用能力与人文素养培养相融合 B．符合学生心身发展需要 C、有利于所有学生全面发展与个性发展 D、关注技术文化与信息文化理念的表达 3、高中信息技术课程的根本目标是（ ） A、提升学生的信息素养 B、为学生打造终生学习的平台 C、为学生适应未来学习型社会提供必要保证 D、为培养适应信息社会未来公民奠定基础 4、下列选项中，哪一个不是普通高中教学的基本原则（ ） A、强调基础性 B、关注学生的差异性 C、培养学生学习的自主性 D、教学的结论与过程的统一 5、下列选项中哪一个不新课程理念下一节好课的标准（ ） A、是否重视了高中教学的基础性 B、是否注意教学策略的研究 C、是否从教学模块的整体性角度设计教学 D、是否关注了学生的差异性 6、下列哪些媒体文件的格式可以相互转换（ ）。 ①FLA ②JPG ③WAV ④PSD?⑤MP3 A．②和③、④和⑤ B．①和②、③和④ C．①和②、④和⑤ D．②和④、③和⑤ 7、随着科学技术的发展，信息技术已经渐融入人们的日常生活。下列表述正确的是（） ①可以把信息写入U盘，也可以从U盘上读取信息，U盘既是输入设备也是输出设备 ②触摸屏能接受触摸指令，也能像显示器一样显示信息，它既是输入设备也是输出设备 ③防火墙能够防止非法入侵、实现信息过滤，它是一种硬件而不是软件 ④数码相机既能采集实景信息又能翻拍图文资料，它是一种常用的信息采集工具 A、①③B、①④C、②③D、②④ 8、信息技术的迅猛发展是和计算机性能不断提高有着直接关系的，下列各图能大体反映计算机性能价格比(性价比)变化趋势的是（）
9、病毒对计算机系统具有一定的破坏性。下列关于病毒传播途径的说法正确的是（） ①不带病毒的CD－ROM光盘，在不同计算机上使用可能传播病毒 ②除了应用程序外，一些其他类型的文件也可能感染并传播病毒 ③只要没有进行浏览或下载操作，连网的计算机就不会感染并传播病毒 ④随着网络的延伸、3G技术的发展，手机等手持设备也会通过无线电波传播病毒 A.①②B.①③C.②④D.③④ 10、已知变量x和y的值分别是6和5，那么以下运算结果为True的表达式是（） A、Not(x>y)B、(x<5)or(y>6)C、(x>=6)and(y>=5)D、Not(x>4) 11、USB的中文含义为()。 A.并行总线接口B.小型计算机系统接C.通用串行总线接口D.串行总线接口 12、张明家的宽带接入速率是2Mbps(位每秒)，计算机中统计数据流量的单位是字节（Byte），那么在理论上他家计算机可以达到的最大下载速度是（） A、1MBpsB、256KBpsC、512KBpsD、2MBps 13、以下是“求实数a的绝对值”的算法流程图，虚线框中应填充的图形是（）。
A．B．C．D． 14、用Photoshop中的“色相/饱和度”命令无法调整的是（）。 A、色相B、饱和度 C、对比度D、亮度——“亮度/对比度”可调整“亮度”“对比度” 15、学生持饭卡可以到食堂的刷卡机上买饭，也可以持卡到联网的学校浴室洗澡、到开水房打开水等，都属于数据库方面的应用。以下不属于数据库方面应用的是() A、安徽省高考成绩查询系统B、到专门的学术类网络数据席查找期刊 C、到外地旅游时，持银联卡到银行办理存取款D、用WORD统计考试成绩 16、网络协议是支撑网络运行的通信规则，因特网上最基本的通信协议是（ ）。 A、HTTP协议 B、TCP/IP协议C、POP3协议 D、FTP协议 17、到银行去取款，计算机要求你输入密码，这属于网络安全技术中的（ ）。 A、身份认证技术 B、加密传输技术 C、防火墙技术 D、网络安全技术 18、将干净书籍中的15页包括文字、图片、表格的内容录入到计算机中，最合适的方法是（ ）。 A、用键盘手工录入 B、用语音识别技术录入 C、用描述仪及OCR软件识别录入 D、用自动翻译软件 19、下面是关于资源管理器的叙述，那项内容是错误的（） A、文件的名称通常会显示在窗口地址栏中。 B、在“文件夹（树）”窗口中，文件夹构成树上的节点，节点可以展开或折叠。 C、在“文件夹内容”窗口中显示被打开的文件夹中的内容。 D、资源管理器窗口把设备也作为系统资源并且以树形结构统一管理 20、方明的计算机出现故障，他想手动修改注册表，应在下图“打开”框中输入的命令是（）??????????? A、scanreg???B、restore?????C、msconfigD、regedit? 三、课程标准（10分，每小题5分） 1、信息技术教师的素质应该体现在哪些方面？（4分） 2、信息技术课程的教学内容包括哪六个模块？（6分）
A>=0 A>=0
A>=0
A>=0 四、教材分析与处理能力（15分） 信息的基本特征（高中信息技术必修第一章） 信息在人类社会活动中发挥着重要的作用，引起了人们的高度重视。那么，信息具有哪些特征？对人类活动又产生了何种影响呢？ 任务 认真阅读以下几个例子，探讨信息具有哪些特征。 例1：卫星电视呈现精彩节目。 例2：销售方案分享。 例3：啤酒与尿布。 例4：错过的象棋比赛。 例5：赤壁之战。 交流 结合上述例子，谈谈信息的哪些特征，同学相互交换看法。 通过大量的事例分析，我们可以得到信息的一些重要特征： （1）传递性。信息的传递打破了时间和空间的限制。例如，通过书籍报刊，我们可以了解到他人的思想和经验；借助广播、电视和网络等媒体，我们可以了解发生在世界各地的许多事情。 （2）共享性。信息作为一种资源，通过交流可以在不同个体或群体间共享。信息交流与实物交流有本质上的不同：实物交流，一方有所得，另一方必有所失，如同两个人交换手中的一个苹果，每人手中还是一个苹果；而信息交流则不然，两个人交换所掌握的一份信息，每人便拥有了两份信息。 （3）依附和可处理性。各种信息必须依附一定的载体才能够瞧表现出来，为人们所接收，并按照某种需要进行了处理和存储。信息如果经过人的分析和处理，往往会产生新的信息，使信息得到增值。 （4）价值相对性。信息作为一种特殊的资源，具有相应的使用价值，它能够满足人们某些方面的需要。但信息使用价值的大小是相对的，它取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力。 （5）时效性。信息不是一成不变的东西，它会随着客观事物的变化而变化。信息如果不能反映事物的最新变化状态，它的效用就会降低，一旦超过其“生命周期”，信息就失去原有效用，成为历史记录。 （6）真伪性。人们接收到的信息，并非所有都是对事物的真实反映，因此信息具有真伪性。产生伪信息的原因很多：有些是出于某种目的，被人故意采用窜改、捏造、欺骗、夸大等到手段人为制造伪信息；有些是由于人们在认识能力或表达能力上的不足导致；有些则是传递过程中的失误造成。因而，对信息需要鉴别其真伪性。…… 根据以上资料，请完成下列任务： 1、?设计该部分教材的教学过程。（8分） 2、?请列举你采用的教学方法并说明其理由。7分） 五、教学评价能力（10分） 根据以下教学片断，请写出教学评价 用智能工具处理信息 教学过程: 引入:前面我们已经学习了对信息进行加工和表达的各种方法，我们知道用计算机解决实际问题的方法是多种多样的，在这节课中我们将学习如何利用智能工具处理信息。 学生活动:学生阅读教材P84页有关全球第一个虚拟主播安娜的案例，并登录网站 新课: 一、信息智能处理工具的使用 学生从给出的活动中选择一个或几个进行操作，尝试信息智能处理工具的智能化。提请学生就自己所选择的活动过程及结果发表意见。 （1）利用手写板进行手写输入（手写识别软件：如Handigit-Recog），用麦克风进行语音输入(语音识别软件：如IBMViaVoice语音输入，电脑语音控制系统等) （2）扫描仪及OCR软件的使用（扫描仪通过光学字符识别OCR软件对文字进行识别） 寻找其“谈话”的破绽。 （5）搜索双向翻译软件并下载后安装，尝试将一段英文先翻译成中文，再将该段中文翻译成英文，看看准确性如何。 二、信息智能处理的方式,学生阅读教材填写下列内容. （一）智能工具与一般的处理工具的区别 1．智能工具也是通过计算机程序来实现的，但是，智能工具与一般的处理工具的区别主要表现在处理问题的、、、和等方面。 2．一般处理工具通常是处理那些有固定算法的问题，处理的过程是重复计算的过程，最终得到的是一个确定的结果。智能处理工具通常处理的问题是、、，处理的过程是___________的过程，最终得到的结果常常是不太确定的。 （二）主要研究领域__________和_________是人工智能的两个研究领域。 1.模式识别是利用计算机来模拟人的各种识别能力，包括对物体、图像、语音、字符等进行自动识别的技术，其一般过程包括：__________、___________、___________、____________、__________、___________等。 举例：①语音识别技术（ASR：AutomaticSpeechRecognition）：是指将人的声音信号与计算机中已存储的声音信号进行比较，识别后转换成相应的文字并显示出来。 ②语音合成技术（TTS:TexttoSpeech）：是将文字信息转变为语音数据，以语音方式播放出来的技术。 ③手写识别④光学字符识别（OCR技术）⑤指纹识别 2.自然语言理解主要是研究如何使计算机能够理解和生成自然语言的技术。自然语言理解过程可以分为三个层次：、和。 举例：①机器翻译系统：机器翻译是利用计算机把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程。用以完成这一过程的软件叫机器翻译系统。如金山快译、在线翻译、译星、万能对译等。 ②通过网络与机器人对话 （三）简单原理 1、用手写板输入汉字。 用手写板输入汉字的工作流程 2、通过网络与机器人对话。