11月23日决赛课题
14.1.5整式除法(11月23日)
石嘴山市第八中学数学“导、学、练、评、批”学案式教学年级：八年级上课型：新授课备课人：马少军时间：2019年11月23日学生姓名课题：14.1.4整式的除法学习目标：1.理解并掌握同底数幂的除法法则.2.探索整式除法的三个运算法则，并运用其进行计算.教学过程：一、要点探究探究点1：同底数幂的除法计算：（1）25×23=______; （2）x6·x4=______; （3）2m×2n=______.填一填：（1）2（）×23=28, 即28÷23=_____ =2（）（2）x6·（）（）=x10, 即x10÷x6=______ =x（）（3）（）（）×2n=2m+n, 即2m+n÷2n=________ =2（）想一想：根据以上计算，如何计算a m÷a n(m,n都是正整数,且m>n)？结论：a m÷a n=________ .证明：要点归纳：一般地，我们有a m÷a n=a m-n (a ≠0,m,n都是正整数，且m>n)，即同底数幂相除，底数______，指数_______.算一算：a m÷a m=______ =_______ (a≠0)要点归纳：a0 =1(a_____)，即任何不等于0的数的0次幂都等于_______.例1：计算：(1)(－xy)13÷(－xy)8； (2)(x－2y)3÷(2y－x)2； (3)(a2＋1)6÷(a2＋1)4÷(a2＋1)2.方法总结:计算同底数幂的除法时，先判断底数是否相同或变形为相同，若底数为多项式，可将其看作一个整体，再根据法则计算．例2：已知a m＝12，a n＝2，a＝3，求a m-n-1的值．探究点2：单项式除以单项式算一算：（1）4a2x3·3ab2=___________;（2）12a3b2x3÷ 3ab2=___________.要点归纳：单项式除以单项式的法则，即单项式相除, 把______、__________分别相除后，作为商的______；对于只在被除式里含有的字母，则连它的______一起作为商的一个因式.学习例题例3：计算(1)(2a2b2c)4z÷(－2ab2c2)2； (2)(3x3y3z)4÷(3x3y2z)2÷x2y6z．方法总结：掌握整式的除法的运算法则是解题的关键，注意在计算过程中，有乘方的先算乘方，再算乘除．探究点3：多项式除以单项式问题1 一幅长方形油画的长为(a+b),宽为m,求它的面积.问题2 若已知该油画的面积为(ma+mb),面积为________________ 宽为m,如何求它的长？列式：_____________________ 算一算：am ÷m+bm ÷m=____. =_______________. 故_________=am ÷m+bm ÷m 要点归纳：多项式除以单项式，就是用多项式的________除以这个________，再把所得的商________. 精讲精练例4：计算：(1)(6x3y4z－4x2y3z＋2xy3)÷2xy3； (2)(72x3y4－36x2y3＋9xy2)÷(－9xy2)．方法总结：多项式除以单项式，实质是利用乘法的分配律，将多项式除以单项式问题转化为单项式除以单项式问题来解决．计算过程中，要注意符号问题.例5 先化简，后求值：[2x(x2y－xy2)＋xy(xy－x2)]÷x2y，其中x＝2019，y＝2019.强化训练形成技能1.计算8a3÷（-2a）的结果是（）A．4a B．-4a C．4a2 D．-4a22.若(a－2)0＝1，则a的取值范围是( )A．a>2 B．a＝2 C．a<2 D．a≠23.计算：（1）-4x5÷2x3=________；（2）4a3b2÷2ab=________；（3）（3a2-6a）÷3a=________；（4）（6x2y3 )2÷(3xy2)2=________.4.先化简，再求值：-（a2-2ab）•9a2-（9ab3+12a4b2）÷3ab，其中a=-1，b=-2．当堂检测1.下列说法正确的是( )A．(π－3.14)0没有意义 B．任何数的0次幂都等于1C．(8×106)÷(2×109)＝4×103 D．若(x＋4)0＝1，则x≠－42.下列算式中，不正确的是( )A．(－12a5b)÷(－3ab)＝4a4 B．9x m y n－1÷3x m－2y n－3＝3x2y2C.4a2b3÷2ab＝2ab2 D．x(x－y)2÷(y－x)＝x(x－y)3.已知28a3b m÷28a n b2=b2，那么m，n的取值为（）A．m=4，n=3 B．m=4，n=1 C．m=1，n=3 D．m=2，n=34.一个长方形的面积为a2+2a，若一边长为a，则另一边长为_____________.5. 已知一多项式与单项式-7x5y4的积为21x5y7-28x6y5，则这个多项式是_________6.计算：（1）6a3÷2a2；（2）-21a2b3c÷3ab; （3）（14m3-7m2+14m）÷7m.7.先化简，再求值：(x＋y)(x－y)－(4x3y－8xy3)÷2xy，其中x＝1，y＝－3.。
2019年11月23日浙江省宁波(余姚、宁海、象山统考)《综合基础知识》试题(上午)
2019年11月23日浙江省宁波（余姚、宁海、象山统考）《综合基础知识》试题（上午）一、单项选择题。
每小题后的四个备选答案中只有一个最符合题意的答案。
12019年6月5日，我国在（）海域成功发射长征十一号运载火箭，标志着中国航天首次海上发射技术试验圆满成功。
A、渤海B、东海C、黄海D、南海22019年10月，2019多哈田径世锦赛男子110米栏半决赛举行，中国选手（）以总成绩第6顺利晋级决赛。
这也是我国继2011年大邱世锦赛的刘翔后，8年来再度有中国选手进入世锦赛男子110米栏决赛。
A、张鸿林B、史冬鹏C、谢文骏D、伊靖3环杭州湾大湾区建设依托优越的区位条件、港口优势和交通体系，深化科技合作和产业对接，系统推进生态建设和环境保护，不断拓展浙沪两地合作交流新空间。
这告诉我们（）。
①任何事物都有联系②人可以按照规律建立新的具体的联系③局部的发展决定整体的发展④要注意系统内部结构的优化趋向A、①③B、①④C、②③D、②④42019年2月12日，国家卫生健康委发布《国家卫生健康委办公厅关于开展“互联网护理服务”试点工作的通知》，浙江等6个省被确定为“互联网护理服务”试点省份。
“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。
“先试点后推广”的辩证法依据是（）。
①矛盾的共性寓于个性之中②矛盾的个性表现共性并优于共性③矛盾的个性与共性在一定条件下能够互相转化④矛盾的个性在事物发展中起决定作用A、①②B、①③C、②④D、③④5针对“逢大雨必涝”问题，许多城市正迎来“海绵城市”建设的热潮，以使城市排水系统遵循雨水循环规律，增强城市下雨时吸水、蓄水、渗水、净水能力。
这说明（）。
①人可以利用规律，改造客观世界，造福自身②人们创造条件可以促使事物向好的方面转化③事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一④人为事物的联系具有“人化”特点和主观性A、①②B、①③C、②④D、③④6为开创中国核武器研究和核试验事业，扎根西北荒漠20余年，倾注了全部心血和才智的“中国核司令”程开甲院士于2018年11月17日上午在北京病逝。
真实孔径边坡雷达监测在霍林河北露天煤矿的应用
Opencast Mining Technology移动扫码阅读D01:10.13235/ki.ltcm.2021.06.012王立文.真实孔径边坡雷达监测在霍林河北露天煤矿的应用[J],露天采矿技术,2021,36(6):44-47.WANG Liwen. Application of real aperture slope radar monitoring in Huolinhe North Open —pit Coal Mine [j].Opencast Mining Technology? 2021,36 (6): 44-47.真实孔径边坡雷达监测在霍林河北露天煤矿的应用王立文2(1.中煤科工集团沈.阳研究院有限公司，辽宁抚顺113122;2.煤矿安全技术国家重点实验室，辽宁抚顺113122)摘 要：为研究霍林河北露天煤矿软岩边坡的蠕动变形演化规律，采用边坡雷达进行24 h 不间断跟踪监测预警;介绍了真实孔径边坡雷达技术和临滑预警机制，并对监测案例进行了时间序列上的趋势分析。
结果表明:边坡雷达可以实时掌握软岩边坡的动态变形情况，并对潜在的失稳边坡进行事前预警，最大限度地避免或减轻滑坡灾害造成的损失，保障露天矿的生产安全。
关键词：雷达技术;真实孔径;监测预警;软岩边坡;滑坡中图分类号:TD824.7+3 文献标志码:B 文章编号:1671-9816 (2021) 05-0044-04Application of real aperture slope radar monitoring in Huolinhe North Open-pit Coal MineWANG Liwen 1'2(1. China Coal Technology & Engineering Group Shenyang Research Institute , Fushun 113122, China ； 2.State Key Laboratory ofCoal Mine S (rfety Technology i Fushun 113122, China)Abstract: In order to study the creep deformation evolution law of soft rock slope in Huolinhe north open-pit coal mine, the article uses slope radar for 24 hours uninterrupted tracking monitoring and early warning, introduces the technology of real aperture slope radar and the early warning mechanism of impending slip, and analyzes the trend of monitoring cases in time series. The resultsshow that: slope radar can grasp the dynamic deformation of soft rock slope in real time, and give early warning of potentialunstable slopes, which avoid or mitigate losses caused by landslide disasters to the maximum extent, and ensure the productionsafety of open- pit mines.Key words ： radar technology; true aperture; monitoring and early warning; soft rock slope; landslide随着我国露天煤矿开采年限的不断增长，开采 标高的不断加深，其地质条件也日益复杂，边坡稳定 性问题越发突出，尤其是内蒙古呼伦贝尔、霍林郭勒 及锡林浩特等地的露天煤矿。
“一课二磨三评价”教研活动磨课分工要求
课题研究课例
六年级上册《校园歌曲》——外婆的澎湖湾
课题研究流程
根据各组实际填例如：1．组建研究团队，明确本次课例打磨研究的目标。
2．说课、集体备课
执教教师说课，初步形成教学设计。研究团队成员针对专题内容进行集体备课，完善教学设计。
3．全组参与并邀请县指导老师指导
4．根据组员或指导老师指导意见进行修改，上课。
4．加强与学校其他工作人员的沟通，取得强有力的支持。
“一课二磨三评价”教研活动磨课分工要求
课题研究目标
1、有感情的演唱歌曲《外婆的澎湖湾》，体验歌曲中主人公对美丽的外婆的澎湖湾可爱家园的赞美之情和对童年美好的怀想。
2、指导学生正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的歌声来演唱。
3、了解作品创作背景。
课题研究团队
指导老师：孙超
研究成员：孙超杨伟相立敏李希梅
主持：孙超
5．进行组内老师进行听课观察。
6．根据建议再修改完善教学设计。
时间安排计划，明确任务目标，分工合作。
11月22日完成第一次备课，并说课。备课研讨，对教案进行评论，修改教案，参加备课研讨会议，进行第一次打磨。
11月23日进行第二次备课，执教人完成并上传第二次备课教案。
11月24日上课，发布课堂实录，分工观课，发布观课报告。
参加课后评议会。
11月25日完成基于实践反思的第三次备课，上传教案。
11月26日参与总结反思。
工作措施
举例：1.加强与指导老师的沟通，得到及时的指导和帮助。
2.发挥研究团队的力量，整合优势资源，分工合作。
3．及时与其他课题组交流，提高研修效率。
2024年秋季学期教务处行事历.docx
2024年秋季学期教务处行事历一、总体安排1.学期时间：2024年8月26口至2025年1月17口2.总教学周数：20周3.假期安排：国庆节放假7天（10月1日-7口），元旦放假3天（1月1日∙3日）二、月度安排八月第O周（8月26口-8月30口）：开学准备周-260：全体教职工返校，教务处组织新学期工作布置会-27□-28□:各学科组集中备课，制定教学计划-29日：教学设备检查与维护-30□：新生报到，班主任到岗九月第1周（9月2C1-6□）：正式开学-2日：开学典礼，发放教材-3□：各年级召开班会，强调纪律要求-4日-6日：正式上课，各科任教师熟悉新生情况第2周（9月9□-13□）：教学常规建立周-9日：教务处组织教学常规检杳-10□：教师节庆祝活动-11日∙13日：各学科完成第一次单元测试第3周（9月160-20日）：教研活动周-16□：召开教研组长会议，部署本学期教研工作-18日：全校教师观摩课活动-200：截止办理学生成绩认定、转学等手续第4周（9月23日-27日）：社团活动启动周-23□：公布学生社团名单及活动安排-25日：各社团举行首次活动-27□：学科竞赛动员大会十月第5周（9月30□-10月11口）：国庆假期及复学周-10月1日-7日：国庆节放假-8□-1.1.□：假期作业检查，巩固复习第6周（10月14日-18日）：期中备考周-140：下发期中考试复习资料-16日：3开备考动员大会-18□：教务处公布期中考试时间表第7周（10月21日-25日）：期中考试周-21日-23日：七、八年级期中考试-24日-25日：九年级期中考试第8周（10月28口-11月1口）：总结反馈周-28日-30日：教师评卷、成绩录入-31□：公布期中考试成绩-1日：各班召开期中考试总结会十一月第9周（11月4日-8日）：教学调整周-4□：教务处组织各学科分析考试情况-6日：制定后半学期教学计划-8□：公布学科补习班名单第10周（11月11日-15日）：课题研究周-11口：校级课题开题报告会-13日：教师论文交流会-15□：公布教师听课安排表第11周（11月18日-22日）：特色活动周-18□：校园读书节开幕-20日：学科知识竞赛初赛-220：学生综合素质评价第12周（11月25日-290）：教学开放周-25□-290：家长开放口，邀请家长听课十二月第13周（12月2口-6口）：主题教育周-2日：法制教育讲座-4口：心理健康教育活动-6日：学生体质健康测试第14周（12月9日-13日）：教学质量检测周-9日∙11日：各学科单元测试-12□-13□：教务处组织教学检查第15周（12月16日-20日）：学科竞赛周-16日-20日:各学科竞赛决赛第16周（12月23日-27日）：期末复习周-23□：下发期末考试复习资料-25日：3开期末考试动员大会-27□：公布期末考试时间表第17周（12月30日-1月3日）：元旦假期及熨学周-1月1口-3口：元旦放假-2日-3日：教师备课，学生自主夏习一月第18周（1月6日-10日）：期末考试周-6口-8口：七、八年级期末考试-9日∙10日：九年级期末考试第19周（1月13口-17口）：总结评价周-130-15日：教师评卷、成绩录入-16□：公布期末考试成绩-17日：召开期末总结大会，学期结束三、重点工作1.教学常规管理-每周五下午进行教学巡查-每月末组织一次作业检查-每月组织一次教师教案抽查2.教研活动-每两周组织一次学科教研活动-每月组织一次跨学科教研活动-每学期组织两次校本培训3.考试安排-9月、11月、12月各组织一次单元测试-10月下旬组织期中考试-1月上旬组织期末考试4.学科竞赛-9月下旬进行动员和报名-11月中旬进行初赛-12月中旬进行决赛5.教学开放-11月下旬组织为期一周的家长开放口活动-每月邀请卜2名优秀教师进行公开课展示6.教师发展-10月中旬组织教师论文交流会-12月上旬组织教师课题研究交流会-全学期安排教师轮流听课，促进教学相长7.学生发展-9月下旬启动学生社团活动-11月中旬举办校园读书节-12月上旬进行学生综合素质评价8.特色活动-10月组织"迎国庆"主题班会-12月开展法制教育和心理健康教育活动-1月组织"寒假安全教育"主题班会四、注意事项1.各项活动须提前一周向教务处报备，以便统筹安排。
(完整版)课题结题报告的基本格式及范文
课题结题报告的基本格式及范文一、做什么？简介课题主要内容（500~800字左右）二、为什么做？课题立项研究背景（500字左右）三、怎么做？课题理论研究和实践探索（1000~3000字左右）1．课题研究目的与意义2．主要的研究方法、手段、途径和视角3．课题难点或关键点以及解决办法四、做得怎么样？课题研究的主要阶段成果（500~1000字左右）1．立项时的预期研究成果和实际达到的研究成果对比2．课题应该有同行专家鉴定报告（如有需要科研处可组织专家验收）3．成果创新程度五、反思总结：存在问题及需要说明的情况，哪些研究内容未按计划完成，原因何在？（500~800字左右）注：上述第二至四部分是结题报告的正文部分，每部分的字数根据实际情况自行掌握，我们给出的字数只做参考。
范文：新课程下个性化阅读和写作教学研究”课题结题报告主持人：江苏省靖江高级中学钱萍一、课题实验的背景及意义《基础教育课程改革纲要（试行）》和新的中小学《语文课程标准》的颁布，指明了基础教育语文教学改革的方向，对现代的语文教学赋予了新的定义，提出语文教学应立足于促进学生的发展，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。
在教学过程中，要使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的悟性、灵性，激发学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。
语文课程必须根据学生身心的发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
强调培养学生的独立性和自主性，在教师指导下主动地、富有个性地学习。
培养创新能力和实践能力是素质教育核心。
个性化阅读和写作教学注重培养学生语言文字表达能力，提高学生语文素养，挖掘语文教育中人文内涵，而写作是运用文字进行表达交流重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程，是一种精神产品的独创，写作能力也是语文素养的综合体现。
知识竞赛方案
知识竞赛方案有关知识竞赛方案7篇为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是店铺为大家收集的有关知识竞赛方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有关知识竞赛方案1一、活动背景为推进新课程，全面实施素质教育，丰富校园文化，提升学生科学素养，培养学生“关注自然，热爱科学”的人文情怀，树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。
我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”二、活动目的：本次竞赛集知识性、趣味性于一体，推广科普文化知识，提高大家学习理化生的兴趣，促使大家更多的了解身边的理化生知识，增加同学们关注生活科学的热情，丰富同学们的课余生活，使更多的同学能细致观察生活，在生活中学习科学，在学习中更科学地生活，切实体会科学在生活中的重要性，培养良好的科学素养。
在第一轮的`全员选拔基础上，各班级进行组队参赛，在互相协作中，培养同学们的合作精神和良好的竞争意识，营造更好的学习氛围。
三、参加对象生物知识竞赛：初一，初二年级同学，物理知识竞赛：初三，高一年级同学化学知识竞赛：高二年级同学四、比赛时间：20xx年5月23日五、活动地点：综合楼二楼教室六、活动内容：本次竞赛内容以初中物理、生物，高中化学的教材知识为基点，涉及人文、新材料、环境问题、科学发展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。
七、活动步骤：第一轮：初赛。
20xx年4月，初一。
初二、初三，高一，高二全体学生参与，通过理化生竞赛卷进行选拔。
第二轮：复赛、决赛。
20xx年5月进行。
通过初赛选拔，胜出的选手进行决赛八、活动准备：1、板报宣传2、竞赛试题选择，竞赛课件准备3、邀请比赛评委4、奖状、奖品购置九、奖励方案每个组按分数由高到低奖励前六名：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名有关知识竞赛方案2一、活动目的为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的`积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。
立项课题开题论证会通讯稿
立项课题开题论证会通讯稿5篇（一）2021年12月20日下午，中心学校市级课题《习作教学中的问题梳理及解决策略研究》在校多功能教室召开开题报告会。
教研室领导等出席了会议，校长及课题组全体成员参加了开题会，会议由李明主任主持。
开题会上，范老师从选题依据、研究目标、内容、思路、方法、课题组成员及分工情况、课题创新之处、预期成果及组织保障等方面向与会领导、专家作了详尽的汇报。
与会领导、专家就课题的相关问题展开热烈讨论，他们充分肯定了该课题的选题、研究思路、前期准备，并就课题的研究重难点、课题界定、理论依据等进行了有效指导，提出了系列建议。
最后，李校长代表学校作表态发言，并感谢各位专家领导关心和指导。
本次开题会气氛热烈，效果显著，各课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。
我们相信在专家的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，本课题的研究一定会取得圆满成功。
（二）5月28日上午，小学2021年市级“十四五”规划课题——《小学中高年级语文教学中弘扬传统文化的策略研究》在中心小学会议室举行了开题报告会。
中心小学校长、教研负责人及全体课题组成员参与了报告会，县教研室课题指导专家应邀到会做了精心指导。
开题报告会上，首先由课题组成员小学校长致欢迎词，然后课题负责人龙老师从课题目标意义、解读与界定、研究的对象和方法、研究的目标和内容、课题研究的步骤程序、研究的预期成果、课题组的人员组成和责任分工做出具体陈述。
接着县教研室课题指导专家颁发课题立项证书并对课题实施的科学性与可行性进行了评议，对研究中可能存在的困难和问题进行了具体指导。
专家们充分肯定了课题研究的重要意义，认为课题目标定位准确，并有充分的科学理论依据、研究内容具体明确，研究方法操作性强。
指导专家强调在研究过程中要注意创新，注重理论与实践的结合，充分发挥学生参与课题研究的能动性。
最后，中心小学负责人就此课题的研究提出了殷切的期望，对克服课题研究中面临的种种困难提出了具体可行的指导与建议，他表示，中心小学力争从各个方面为课题的研究提供有力的保障，并预祝本课题成功结题。
一亿有多大
1.小黑板出示活动内容
（1）数一数。
数100本练习簿，看看用了多少秒？照这样的速度数一亿本练习簿，大约要用多少秒？
一生台前演示后师板书：数100本练习簿，大约要用了90秒。
（2）排一排。
10个小朋友手拉手站成一排，量量这一排长多少米？照这样计算，一亿个小朋友手拉手站成一排，大约有多长？
5个小朋友手拉手站成一排，量出长度后乘2师板书：10个小朋友手拉手站成一排，大约是14米。
教学
重点
让学生从不同的角度感受到一亿的大小，并能结合实际，以具体的事物来表达对一亿大小的感受。
教学
难点
让学生从不同的角度感受到一亿的大小。
教学用具
计算器，秒表，100粒大米，天平，卷尺，小黑板。
教学方法
操作法
教学过程
修改备注
一、引入：
谈话：(出示100000000)大家认识它吗?(指名回答)
教师在100000000上面板书。一亿。
（3）称一称。
数出100粒大米，称称有多少克？照这样计算，一亿粒大米大约重多少克？教师用天平称出100粒大米的重量并板书：100粒大米大约重2.5克。
四．指着书上107页的两个问题。
提问：看了这两个计算结果，你想说什么呢?(在这里不仅让学生说说一亿的大小，同时要让学生说说应该节约粮食)
三、全课总结
谈话：通过我们以上的实践活动，现在你对“一亿到底有多大”有认识了吗?你能来给我们大家描：
主备教师任雁时间：2011年11月23日
课题
一亿有多大
第3课时
教学
目标
1．通过“量一量”“数一数”“称一称”“算一算”的实践活动，让学生从不同的角度感受到一亿的大小，并能结合实际，以具体的事物来表达对一亿大小的感受。
心理健康教育主题班会(优秀13篇)
心理健康教育主题班会(优秀13篇)心理健康教育主题班会篇一班会目的：教育的最终目的是培养心智健全的人。
人一生的幸福并不取决于地位，财富，学历等外在条件，而在于拥有健康积极的心态。
大到人生价值取向的原则问题，小到日常琐事的判断决定，心态不同，选择自然不同；而不同的选择当然带来不同的后果。
快乐是人生的终极目标，却不是人与生俱来的能力，它需要人们去学会快乐，培养快乐的能力。
通过学习产生快乐的心理学原理，了解快乐的来源，让学生了解快乐的境界有高低，引导学生追求高层次的快乐，逐渐摆脱低级趣味；了解学习的艰苦及人生其他一些痛苦的经历是获得真正的快乐的必经之路，从而激发学生内在的学习动力并培养积极进取的乐观心态；引导学生发现生活细节之美，学会调节情绪，调整心态，创造出快乐的人生。
班会形式：讨论法，情景法，演示法班会过程：一、导入课题今天主题班会的内容与一本书名有关。
（多媒体出示；快乐的科学；字样。
让学生解读书名。
得到本书的内容重点是讲快乐；而非科学。
通过解读书名导入今天的课题———快乐）；快乐的科学，快乐是有学问的它的作者是德国一位著名的哲学家尼采。
（多媒体出示尼采的头像，简介。
）这本书是从宗教信仰，责任，及其他美德等方面来阐述快乐的根源。
二、分享快乐（1）孔子三乐今天我们不从哲学而从心理学的角度来讲快乐这个话题。
尼采是西方的哲学家，他分析了快乐，那么我们东方的大哲学家大教育家————我们的老祖宗孔子有没有教我们如何快乐呢（提示学生回忆初一的语文课本，学生答学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎。
多媒体出示孔子画像及以上三句。
）（2）孟子之乐另一位我国古代的大思想家教育家孟子也有三乐。
他说；君子有三乐：父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
（稍作解释。
）（3）同学之乐圣人有快乐，那么我们这些平凡的普通人又如何呢下面同学们来谈谈你们的快乐。
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小学科学
教育科学出版社《科学》教科书五年级上册“运动和力”单元第70页、第1课“我们的小缆车”
东湖区邮政路小学
（邮政路校区）
初中语文
人教版八年级上册《记录天寺夜游》
南昌三中雷式学校
初中数学
1.课题：人教版八年级（上）“全等三角形”的复习专题——“精彩绝伦的全等三角形”
2.课题说明：“逻辑推理”是数学学习的核心素养之一，“全等三角形”这一章是培育“逻辑推理”素养的重要素材，请参加比赛的选手以“精彩绝伦的全等三角形”为课题自选角度、根据八年级学生已有的知识基础，组织课程资源，以培育学生“逻辑推理”的素养为核心进行教学设计，并实际作课。
南昌市第十九中学
（叠山路初中部）
初中生物
八年级上册第4章细菌和真菌第三节真菌
南昌市八一中学初中部
（叠山路）
初中音乐
人音版七年级上册第三单元《草原牧歌》注：演唱、欣赏兼顾。教材中作品不少于一首。
南昌市实验中学
初中体育
原地侧向推实心球（器具自备）
南昌市育新学校初中部
初中综合实践活动
（研究性学习）
初中组主题一（材料详见附件1）
南昌市第二十六中学
南昌市育新学校初中部
(老三中)
初中历史
17—20号课题：八年级上第15课《“宁为战死鬼，不作亡国奴”》
11—16号课题：八年级上第15课《“宁为战死鬼，不作亡国奴”》
南昌市第二十八中学
初中地理
八年级上册第四章第三节工业
南昌市八一中学（初中部）
初中物理
6.2怎样测量和表示力
南昌市第十四中
初中化学
人教版九年级化学上册第五单元课题2如何正确书写化学方程式
南昌市第八届“园丁杯”课堂教学竞赛11月23日决赛课题
学 科
课 题
赛课地点
学前教育
大班社会活动：我会坐地铁
省政府Байду номын сангаас属机关保育院
小学语文
人教版小学四年级下册《尊严》第一课时
江西师大附小
小学数学
数学广角——搭配（一）
二年级上册第97页例1及相关练习
昌北二小（经开区）
小学品德与生活（社会）
人教版三上第二单元《我在学习中长大》向“谁”学
南昌二十八中青云学校
初中心理健康
北京师范大学出版社·心理健康·八年级上册第十三课《书山有捷径》
（教材详见附件2）
南昌市第二十七中学
高中语文
北平的四季［选自《郁达夫文集》第4卷（花城出版社1991年版）］
（教材详见附件3）
南昌市八一中学（高中部）
高中数学
5.2正弦函数性质
南昌第十中学
高中美术
人美版设计模块《产品设计》
3.上课班级：八年级学生
4.学习进度：已经学完八上“14.2.1平方差公式”
南昌市青云谱实验学校
（南昌三中青云谱校区）
友情提醒：学校地点在博学路266号；有21路公交车到达。
初中英语
九年级第十四单元1a-1c
说明：40分钟一节课，共32位学生。
南昌市外国语学校
初中思想品德
敬畏生命七年级道德与法治第八课第二框