(完整word版)新人教版《物态变化》单元测试题含答案(word文档良心出品).doc
最新物态变化实验单元测试卷 (word版,含解析)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在观察水的沸腾实验中：(1)实验装置如图所示，装置中存在的明显错误是_______；(2)纠正错误后，继续实验，当观察到烧杯内产生大量气泡，气泡上升变大且杯口有大量的“白气”形成，表明水在沸腾。
杯内气泡中的气体主要是_______（选填“空气”或“水蒸气”），杯口的“白气”是_______（选填“液态”或“气态”）；(3)如图所示，是小明实验时，根据记录的数据绘出的水温度随加热时间变化的图像。
根据图像可知：水的沸点是_______℃，水面上的气压_______（选填“大于”或“小于”）1标准大气压。
仔细观察图像还发现：加热5min后到水沸腾前，水的温度升高得慢一些，水温升得慢的主要原因是_______。
【答案】温度计玻璃泡碰到了容器底水蒸气液态 99 小于水与空气的温差大，散热快【解析】【分析】【详解】(1)[1]由实验装置图知，温度计的玻璃泡碰到了容器底。
(2)[2]杯内气泡中的气体主要是水蒸气，虽然水中溶解了一些其它气体，但在水沸腾时，这些气体基本上都逸出了。
[3]杯口的白气是水蒸气遇到冷的空气液化成小水珠形成的，所以是液态。
(3)[4][5]由实验图象知，水的沸点是99℃，则此时水面上的气压低于1标准大气压。
[6]开始加热时，水与空气温度相近，水吸热的热量向外散失少，而随着水的温度升高，与空气温度相差越大，则向外散失的热量就越多，那么水升温会变慢，即是水与空气的温差越大，散热越快。
2．某一小组用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入质量、初温相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为_______℃．（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水_______（选填“多”或“少”）．（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：_________；其原因是：_____________________．【答案】98多不能实验中没有保持二者质量和升高的温度相同【解析】【分析】（1）根据图中所示温度计示数为98℃；（2）在相同的酒精灯下，向相同的烧杯加热，要比较吸收热量的多少，就得比较加热时间的多少，而实验中加热食盐水所用时间多，则其吸收的热量也多；（3）要比较比热容的大小，必须得控制其他物理量不变，保证质量不变，还有一个因素，得使两者的温度差相同，才可以比较比热容的大小。
【精选】人教版八年级物理上册 物态变化实验单元试卷(word版含答案)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．探究水沸腾时温度变化的特点：(1)如图甲、乙所示，是小明同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中_____是水沸腾时的情况；(2)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了_____；(3)由实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图丙所示。
根据记录的数据，水的沸点是_____℃；可得出水沸腾时温度变化的特点：不断吸热，温度_____。
【答案】甲缩短实验加热时间 98 不变【解析】【分析】【详解】(1)[1]水沸腾时，烧杯中水的温度是均匀的，气泡上升时，受到水的压强越来越小，那么气泡体积会变大，从甲、乙两图可以看到，甲是水沸腾时的情况。
(2)[2]实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，因为冷水加热，需要更长时间才能达到想要的温度，用热水会缩短实验加热时间。
(3)[3]从图丙可以看到，第4min开始，水的温度保持在98℃不变，可以推测水的沸点是98℃。
[4]可得出水沸腾时温度变化的特点：不断吸热，但是温度保持不变。
2．某一小组用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入质量、初温相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为_______℃．（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水_______（选填“多”或“少”）．（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：_________；其原因是：_____________________．【答案】98多不能实验中没有保持二者质量和升高的温度相同【解析】【分析】（1）根据图中所示温度计示数为98℃；（2）在相同的酒精灯下，向相同的烧杯加热，要比较吸收热量的多少，就得比较加热时间的多少，而实验中加热食盐水所用时间多，则其吸收的热量也多；（3）要比较比热容的大小，必须得控制其他物理量不变，保证质量不变，还有一个因素，得使两者的温度差相同，才可以比较比热容的大小。
《物态变化》单元测试卷(带答案)
《物态变化》单元测试卷一、选择题（本大题包括10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1.海波的熔点是48℃，那么48℃的海波是（）A.固态B.液态C．固液共存 D.以上三种状态都有可能2.夏天游泳时，在水里并不觉的凉，而上岸后觉得凉，这是因为（）A.水的温度比气温高得多B.人刚上岸，还没有习惯岸上的环境C.人体热量一部分传递到空气中D.上岸后，人身上的水蒸发时从身体表面吸收了热量3.如图所示，烧杯与试管中均装有水，用酒精灯加热烧杯底部，当烧杯内的水沸腾后，则试管中的水（）A.同时沸腾B. 温度达到沸点，不会沸腾C.温度低于沸点，不会沸腾D. 稍后也沸腾了4. 下列物质中，由水蒸气凝华而形成的是（）A. 霜B.雾C. 露D.雨5.下列各种现象中，属于升华现象的是（）A. 冬天，室外冰冻的衣服干了B. 早晨有浓雾C.屋顶上的瓦上结了一层霜D.水结成了冰6.用铁锅能熔化锡，而不能用锡锅熔化铁，这是因为( )A.铁的密度比锡小B.铁比锡硬C.铁传热比锡快D.铁的熔点比锡高7.下列说法中正确的是（）A.没有一般温度计时，可以用体温计测沸水的温度B.温度计的玻璃泡应与容器底充分接触C.应当把温度计从水中取出来读数D.以上说法都不正确8.图中表示物质的温度随时间的变化图，其中表示晶体凝固的是( )9.下列现象中，不属于升华现象的是（）A.放在口袋里的樟脑丸变小了B.冰冻的衣服在低于0℃时也能变干C.霜的形成D.碘放在火上烤一烤，产生紫色的气体10. 在26℃的室内将温度计从装有酒精的瓶中取出，它的液柱将会（）A.立即上升B.先上升后下降C.先下降后上升D.一直不变二、填空题（本大题包括7小题，每空2分，共28分）11.北方冬天，户外的人不断地呼出“白气”，这是呼出的遇到冷空气形成的水珠。
12.实验室常用固态二氧化碳（干冰）来获得低温，这是因为二氧化碳在_ __时热的缘故。
【精选】人教版八年级上册物理 物态变化实验单元试卷(word版含答案)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．做“观察水的沸腾”实验时：（1）实验使用的温度计是根据液体的________规律制成的．（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是________．（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是________．（4）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象．（_____________）时间t/min0123456789温度T/℃90929496989999999999（5）他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的________图．从实验可得出，液体在沸腾过程中要________热，但温度________；实验测出水的沸点为________℃．【答案】热胀冷缩温度计的玻璃泡碰到了烧杯底水太多（或水的初温较低）a吸保持不变99【解析】【分析】【详解】(1)实验室中常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的．(2)在甲图中，温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部，会导致测量结果偏大；(3)水加热时间过长可能是水的初温太低，可以用初温较高的水开始加热；也可能是水量太多，可以减小水量；也可能是酒精灯火焰太小，可以增大火焰，也可能使烧杯未加盖等；(4) 根据表中的数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：(5) a图中气泡在上升过程中体积不断变大，所以a图是沸腾时的情况；b图中气泡在上升过程中体积不断减小，所以b图是沸腾前的情况．从实验可得出，液体在沸腾过程中仍要加热，还在不断吸热，从表中数据来看，沸腾后温度不变，实验测出水的沸点为99℃．故答案为热胀冷缩；温度计的玻璃泡接触了容器底；水太多（或水的初温较低）；图见详解；a；吸；保持不变；99．2．在观察水的沸腾实验中：(1)实验装置如图所示，装置中存在的明显错误是_______；(2)纠正错误后，继续实验，当观察到烧杯内产生大量气泡，气泡上升变大且杯口有大量的“白气”形成，表明水在沸腾。
最新人教版八年级物理上册 物态变化实验单元达标训练题(Word版 含答案)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．2019年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。
往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。
这些措施为什么可以使人感觉到凉爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两挡)，请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。
(1)小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，并将其中一滴水摊开，把它们放在室内，观察蒸发情况，这是探究蒸发快慢与_________的关系；(2)如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系，应该____________，然后用吹风机(不加热挡)____________________，观察蒸发情况；(3)为了探究蒸发快慢与温度的关系，小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上，然后用吹风机(加热挡)去吹其中一滴水，观察蒸发情况。
这样做是__________________的，原因是____________；(4)该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上，这是为了__________________________；(5)小林同学上公共厕所洗完手后，用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器)使手上的水快速蒸发。
当他把干燥的左手和沾水的右手，同时放进烘干机内，左手感觉吹的是暖风，而右手感觉吹的却是凉风，这是因为________________________。
【答案】液体表面积用滴管将两滴水分别滴在两块玻璃片上吹其中一滴水错误没有控制液体表面空气流动快慢避免木板吸水干扰判断蒸发吸热【解析】【分析】【详解】(1)[1]两滴水的表面积不同，室内的温度和空气流速相同，所以是探究蒸发的快慢与液体表面积的关系。
(2)[2][3]要探究蒸发的快慢与空气流动快慢的关系，就要保持同种液体表面积、温度相同，而空气流速不同，故用滴管将两滴液体分别滴在两块玻璃上，用不加热挡吹风机吹其中一滴水，观察两滴水蒸发的情况。
人教版物理八年级上册 物态变化实验单元达标训练题(Word版 含答案)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．做“观察水的沸腾”实验时：（1）实验使用的温度计是根据液体的________规律制成的．（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是________．（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是________．（4）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象．（_____________）时间t/min0123456789温度T/℃90929496989999999999（5）他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的________图．从实验可得出，液体在沸腾过程中要________热，但温度________；实验测出水的沸点为________℃．【答案】热胀冷缩温度计的玻璃泡碰到了烧杯底水太多（或水的初温较低）a吸保持不变99【解析】【分析】【详解】(1)实验室中常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的．(2)在甲图中，温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部，会导致测量结果偏大；(3)水加热时间过长可能是水的初温太低，可以用初温较高的水开始加热；也可能是水量太多，可以减小水量；也可能是酒精灯火焰太小，可以增大火焰，也可能使烧杯未加盖等；(4) 根据表中的数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：(5) a图中气泡在上升过程中体积不断变大，所以a图是沸腾时的情况；b图中气泡在上升过程中体积不断减小，所以b图是沸腾前的情况．从实验可得出，液体在沸腾过程中仍要加热，还在不断吸热，从表中数据来看，沸腾后温度不变，实验测出水的沸点为99℃．故答案为热胀冷缩；温度计的玻璃泡接触了容器底；水太多（或水的初温较低）；图见详解；a；吸；保持不变；99．2．2019年5月，昆明市气温连续10天达到30℃左右，让“冬无严寒，夏无酷暑”的昆明人着实体验了一下什么叫“酷暑难耐”。
最新人教版物理八年级上册 物态变化实验单元达标训练题(Word版 含答案)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在探究冰的熔化规律的实验中，烧杯中有适量的水，大试管中有碎冰，实验装置如图甲所示。
(1)待温度升高至-5℃，每隔大约______(填“1min”或“5min”)记录一次温度；(2)实验中某次温度计的计数如图乙，示数是________；(3)第9min时，试管内的物质处于_______(选填“固”、“液”或“固液共存”) 态，冰在第9min时具有的内能________(选填“大于”、“小于”或“等于”)在第6min时具有的内能；(4)在不改变装置情况下，小瑜将冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，大致绘制出了图丙的温度随加热时间关系图，他在DF阶段能否在小试管中________看到大量气泡上升变大。
（选填“能”或“不能”）【答案】1min -4℃固液共存小于不能【解析】【分析】【详解】(1)[1]在实验过程中，大约每隔1min便记录一次温度，而隔5min才记录温度的话，时间间隔太长，不容易观察实验现象。
(2)[2]由图乙知，温度计示数为-4℃。
(3)[3]由图丙知，第9min试管内的物质处于熔化状态，所以是固液共存态。
[4]冰在第9min的内能小于第6min的内能，因为这两个时间段冰都处于熔化阶段，其温度保持不变，固态的冰质量越来越少，其内能越来越小。
(4)[5]由丙图知，在DF段，水的温度达到沸点，烧杯中的水由于不断吸热，所以开始沸腾，而试管中的水虽然温度达到沸点，但不能继续吸热，因为烧杯中的水沸腾时，温度保持不变，所以试管中的水不能沸腾，无法看到大量气泡上升。
2．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小明将质量相同的A、B两种不同的粉末分别装在两个相同的试管中，同时放在一个装有水的烧杯中加热，实验装置如图甲所示。
实验过程中，当温度升至40℃时，她每隔1min记录一次A、B的温度和状态，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像：(1)根据图乙的温度曲线判断，____（选填“A或B”）是一种晶体；(2)B液体的沸点是100℃，如果持续加热，B ____（选填“会”或“不会”）沸腾；(3)当它们都成液态后，从第10min加热到第12min，吸收的热量_____（选填“A”“B”或“一样”）多。
【精选】物态变化实验单元测试卷 (word版,含解析)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在观察水的沸腾实验中：(1)实验装置如图所示，装置中存在的明显错误是_______；(2)纠正错误后，继续实验，当观察到烧杯内产生大量气泡，气泡上升变大且杯口有大量的“白气”形成，表明水在沸腾。
杯内气泡中的气体主要是_______（选填“空气”或“水蒸气”），杯口的“白气”是_______（选填“液态”或“气态”）；(3)如图所示，是小明实验时，根据记录的数据绘出的水温度随加热时间变化的图像。
根据图像可知：水的沸点是_______℃，水面上的气压_______（选填“大于”或“小于”）1标准大气压。
仔细观察图像还发现：加热5min后到水沸腾前，水的温度升高得慢一些，水温升得慢的主要原因是_______。
【答案】温度计玻璃泡碰到了容器底水蒸气液态 99 小于水与空气的温差大，散热快【解析】【分析】【详解】(1)[1]由实验装置图知，温度计的玻璃泡碰到了容器底。
(2)[2]杯内气泡中的气体主要是水蒸气，虽然水中溶解了一些其它气体，但在水沸腾时，这些气体基本上都逸出了。
[3]杯口的白气是水蒸气遇到冷的空气液化成小水珠形成的，所以是液态。
(3)[4][5]由实验图象知，水的沸点是99℃，则此时水面上的气压低于1标准大气压。
[6]开始加热时，水与空气温度相近，水吸热的热量向外散失少，而随着水的温度升高，与空气温度相差越大，则向外散失的热量就越多，那么水升温会变慢，即是水与空气的温差越大，散热越快。
2．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：（1）如图甲所示是某小组安装的实验装置，以下器材的合理安装顺序是_____（填序号）①装水的烧杯②酒精灯③铁杆A和温度计（含厚纸盖）④铁圈B和石棉网（2）下表是小强记录的实验数据．时间/min01234567温度/℃8890929496989898请根据上表数据绘出水温与时间的关系图象____________（3）小明撤掉酒精灯水停止沸腾后，发现有段时间烧杯底部的温度仍高于杯内水的温度，水不会继续沸腾的原因是_____．【答案】②④①③杯内的水沸腾需要吸收热量，烧杯底部吸收的热量不能够提供水沸腾所需的热量【解析】【详解】（1）酒精灯要使用外焰加热，所以合理顺序应先放好酒精灯，由其外焰高度确定铁圈及石棉网的高度，温度计测量液体温度时，玻璃泡要浸没在液体中，不能接触容器底和壁，所以接着应放置烧杯，最后安装温度计，即合理安装顺序为：②④①③；（2）由表格中的数据描点连线得：（3）小明撤掉酒精灯水停止沸腾后，发现有段时间烧杯底部的温度仍高于杯内水的温度，水不会继续沸腾的原因是杯内的水沸腾需要吸收热量，烧杯底部吸收的热量不能够提供水沸腾所需的热量．3．在“探究水的沸腾”实验中，小华使用的装置如图甲所示，根据实验数据做出的“温度-时间”图像如图乙所示。
最新人教版八年级上册物理 物态变化实验单元达标训练题(Word版 含答案)
一、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）1．在探究热现象的实验中，小明将质量均为100g的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像，如图乙所示，请回答下列问题：(1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是____；(2)由图乙可知，____是冰，该物质在第4min时的状态为____，当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是____；(3)加热1min，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时____（冰/石蜡）的比热容较大；(4)冰熔化时吸收了____J的热量。
[c冰=2.1⨯103J/(kg⋅℃)]。
【答案】使物质受热均匀 A 固液共存达到沸点不能继续吸热石蜡 8.4×103【解析】【分析】【详解】(1)[1]将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是使物质受热均匀。
(2)[2][3]冰是晶体，熔化过程中会有温度不变的阶段，故由图乙可知A是冰，该物质在第4min时处于熔化阶段，其状态为固液共存状态。
[4]沸腾的条件是达到沸点，能继续从外界吸热；当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是达到沸点不能继续吸热。
=∆，可知在吸收相同热量条件下，比热容越大则温度变化量越(3)[5]由吸热公式Q cm t小，则；加热1min，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，加热相同时间时石蜡温度变化量较小，此时石蜡的比热容较大。
(4)[6]冰是晶体，晶体熔化时温度不变，因此冰熔化时间为t=6min-2min=4min此过程温度保持不变，但内能增加；当加热2min时冰开始熔化，由于加热过程每分钟吸收的热量相同，故冰熔化时吸收的热量为33℃℃==∆=⨯⨯⋅⨯⨯=⨯Q Q c m t22 2.110J/(kg)0.1kg208.410J冰冰2．在做“观察水沸腾的实验”时，甲乙两同学所选用的器材和规格完全相同。
新人教版物理第三章物态变化单元测试卷(带答案)-最新教学文档
新人教版物理第三章物态变化单元测试卷(带答案)想要学好物理，一定要多做练习，以下所介绍的物态变化单元测试卷，主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!一、选择题(共11题，每小题3分，共计33分)1、秋天的清晨，漓江河面上常会出现一层薄雾，太阳出来后又消失，这一现象的出现是由于 ( )A.河水经过蒸发形成的水蒸气B.河水先蒸发后液化再汽化C.河水先蒸发后凝固再凝华D.河水先汽化后凝华再升华2、以下事例中，属于汽化现象的是 ( )A. 春天，冰封的河面消融B.夏天，剥开包装纸后冰棒会冒白气C.秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D.冬天，湖水结冰3、下列自然现象中，说法中正确的是 ( )A.春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒白汽，这是凝华现象C.秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象4、下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发 ( )A.用电热吹风机将湿头发吹干B.用扫帚把地面的积水向周围扫开C.将湿衣服撑开晾到向阳.通风的地方D. 将水果用保鲜膜包好后，再放入冰箱内5、夏天，从冰箱中取出的鸡蛋上会出现先有水珠后消失的现象，此现象反映的物态变化过程是 ( )A、先液化后汽化B、先升华后蒸发C、先液化后升华D、先凝华后汽化6、下列现象与物态变化相对应的是 ( )A.灯泡用久了，灯丝会变细熔化B.晒在太阳下的湿衣服变干液化C.擦在皮肤上的酒精马上干了汽化D.滴水成冰的原因凝华7、在两块相同的玻璃片上，小明同学分别滴一滴质量相同的水和酒精，过一会儿酒精消失，水滴变小。
他主要研究液体蒸发快慢是否与 ( )A.液体的温度有关B.液体的表面积有关C.液体上方空气的流速有关D.液体的种类有关8、寒冷的冬天，教室的玻璃窗上会出汗或结冰花。
下列有关说法错误的是 ( )A.汗是水蒸气液化而成的B.冰花是水蒸气凝华而成的C.冰花结在玻璃窗的内表面D.汗出在玻璃窗的外表面9、下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是 ( )(1)春天，冰雪融化汇成溪流 (2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐出汗(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 (4)冬天，室外地面上出现了霜A.(1)(2)B.(2)(4)C. (1)(3)D.(3)(4)10、在很多加油站都有这样的提示：请熄火加油、请不要使用手机等.这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易 ( )A.液化B.汽化C.凝华D.升华11.关于医用水银温度计的使用，以下说法中错误的是 ( )A.可以离开人体读数B.消毒时，放在沸水中煮C.用医用酒精擦拭来消毒D.使用前要用力往下甩二、填空题(每空2分，计34分)：12、常用温度计是根据的性质制成的，在一个标准大气压下，冰水混合物的温度是，是人体正常温度是。
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《物态变化》单元测试题姓名学号分数一、单项选择题（13 ×3 分 =39分）1.关于0℃的水和0℃的冰，下列说法中正确的是A. 0 ℃的水比0℃的冰热C. 0 ℃的水和0 ℃的冰冷热程度一样B. 0 ℃的冰比0℃的水冷D.无法比较水和冰的冷热程度（）2.一位经验不足的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩下去，结果测得三人的体温都是39.5℃。
有关三人的真实体温，下列说法中正确的是（）A.三个人体温都是39.5℃B.甲的体温一定是39.5℃C. 乙、丙两人的体温都低于39.5 ℃D. 乙、丙两人的体温都高于39.5 ℃3. 如图所示的是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是（）A. 海波在 CD 段是固态B. 海波的熔点是48℃C. 海波在 BC 段不吸收热量D. 海波熔化经历了12 min4. 下列说法中错误的是（）A.所有的固体都有一定的熔点B.同一种晶体物质的熔点和凝固点相同C.晶体在熔化时，吸热但温度不变D.温度达到熔点的晶体，可能处于固态、固液共存态或液态5.玻璃在200 ℃时开始熔化，温度升到300 ℃时还没有熔化完。
由此可知A.玻璃难熔化B.玻璃太大了C.玻璃是晶体D.玻璃是非晶体（）6.如图所示，把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中时，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热。
当烧杯中的冰块有多半熔化时，试管中的冰（）A.熔化一部分B.全部熔化C.一点儿也不熔化D.无法判断7.关于沸腾和蒸发，下列说法中正确的是（）A.沸腾时需要吸收热量，蒸发时不需要吸收热量B.蒸发的快慢与温度无关，沸腾时汽化的快慢与温度有关C.蒸发时液体温度降低，沸腾时液体温度升高D.蒸发和沸腾都可以在液体表面进行8.许多房间都有玻璃窗，在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。
下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（）C.甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面D.甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面9.在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。
镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是（）A.先液化，后汽化B.先汽化，后液化C. 只有液化D.只有汽化10.随着人们生活水平的提高，早餐常常吃鸡蛋和牛奶。
小明同学在家煮鸡蛋时，第一次在水沸腾后继续用急火煮直到鸡蛋被煮熟；第二次在与第一次相同的情况下当水沸腾时即将炉火调小 ( 仍保持水处于沸腾 )直到鸡蛋被煮熟。
两次比较，下列说法中正确的是( )A.第一次比第二次省燃料又省时间B.第一次比第二次费燃料但省时间C. 第二次比第一次省燃料但费时间D.第二次比第一次省燃料，两次所用时间相同11.现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等。
“固体清新剂”发生的物态变化是A.熔化B.升华C. 凝华D.汽化（）12.下列关于热现象的说法正确的是（）A.深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的B.夏天，我们看到雪糕冒“白气”是一种汽化现象C.用久了的白炽灯内表面发黑，是钨蒸气液化后再凝固的结果D.从冰箱中取出的“易拉罐”过一会儿表面有水，是空气中的水蒸气液化形成的13.如图所示，冬天清晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花。
下列说法正确的是A.冰花出现在窗外侧，由水蒸气凝华而成B.冰花出现在窗外侧，由水凝固而成C.冰花出现在窗内侧，由水蒸气凝华而成D.冰花出现在窗内侧，由水凝固而成二、填空题（每空 1 分，共 28 分）（）14.物体的冷热程度叫做。
常用温度计是根据的规律制成的。
15.北京元月份的平均气温为“- 4.7 ℃”，读作或。
16.甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示。
从图中给出的信息，我们可以判断物质是晶体，该晶体的熔点是℃，该晶体加热min 后开始熔化。
17.夏天吃冰淇淋是利用冰时降温解暑的；北方的冬天，菜窖里放几桶水是利用水时使菜窖里的温度不会太低，菜不致冻坏。
18.天气热极了，小红在家写作业，汗流不止，抬头看了看挂在墙上的寒暑表，如图所示，当时室温为。
于是她打开电风扇，立刻感到凉快多了，这时她又看了看寒暑表，发现示数（选填“升高”、“不变”或“降低”），这是因为打开电风扇加快了人体表面的，从而加快了人体上汗水的，也就加快了从人体热，而没有改变室内空气的19.水沸腾时的特征是水中形成大量的，上升并变，到水面里面的散发到空气中。
，20.家里用的瓶装液化石油气，是在条件下，用的方法使它成为液体贮存在钢瓶里的。
21.吹气和哈气，都是从人口中出来的气，夏天用口“吹气”能使开水变凉，这是因为“吹气”加速了水上方空气的流动，使水蒸发热加快，水温降低；冬天对着手“哈气”使手变暖，这是因为水蒸气液化热，使手表面温度升高。
22.“谚语”是我国民间文化的一部分，其语言简练、含义深刻。
有句谚语说：雪后寒。
”它说明了霜是由于夜间温度使空气中水蒸气发生“霜前冷，而形成的；雪后天晴，由于雪吸热而导致气温降低，使人感到寒冷。
三、探究与创新题（共33 分）23.（ 4 分）下面是小阳同学用温度计测量液体温度的几个实验步骤：A.待温度计的示数稳定后读数B.选取一支适当的温度计C. 把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中D. 取出温度计E. 估计被测液体的温度F. 看清温度计的量程和分度值请你按正确的顺序依次排列起来：。
（填序号 ）24. （ 3 分 ）如图所示，甲温度计的示数为℃；乙温度计的示数为℃。
如图丙所示，体温计的示数为。
℃丙25. （ 3 分）小刚同学在研究“冰的熔化规律”时，得到的实验数据如下表所示：时间∕ min 0 l 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 温度∕ ℃ ﹣ 5 ﹣ 4 ﹣ 3 ﹣ 2 ﹣ 1 01 3 57（ 1）从表中数据可以看出：冰熔化过程经历的 时间是min 。
（ 2）根据表中数据可以推断：冰属于。
( 选填“晶体”或“非晶体”)物质种 铅水水银酒精26.（ 4 分）右表是在 1类甲苯液 体 的 凝 固 点 和 沸 凝固点 328﹣ 39 ﹣ 117﹣ 95制 作 温 度 计 的 厂 家 /℃水 银 、 酒 精 、 甲 苯 沸点 / ℃174010035778111价 格 较 高 ， 酒 精 、标准大气压下几种点，如果你是一家的技术员，要求用制作温度计，水银甲苯价格较低。
为了制作出既实用且成本又低的温度计，你认为测铅的熔点应选制作温度计，测沸水的温度应选 制作温度计，测南极的温度（最低约 ﹣ 88 ℃） 应选或制作温度计。
27. （ 3 分）如图所示，甲、乙是小芳同学做“观察水的沸腾”实验过程中看到的气泡上升情况的示意图，其中图是沸腾时的情况。
丙图是她利用此实验中观察记录的数据作出的 水的温度随时间的变化图象，从图象可看出：此实验中水的沸点是；由此可猜想丙到：水面气压甲乙1 标准大气压。
28. （ 6 分 ）在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A 、B 两套器材中任选一套来完成实验。
（实验室已准备多套 A 、 B 装置） （ 1 ）甲组同学发现所测水的沸点高于 100 ℃，则他们选择的是（填“ A ”或“ B ”） 套装置。
（ 2 ）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C 所示，得到 a 、 b 两种不同图象的原因是水的质量 。
（ 3 ）通过分析图象C ，可得到的信息有：①；②。
29.（ 6 分）保留水份是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水份散失快慢的因素，有甲、乙、丙三组同学各自做了研究实验。
如图是他们所做的实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖成两半的胡萝卜），回答下列问题：甲乙丙（ 1）这三组实验中，研究方法正确的有、两组。
（ 2）研究方法正确的小组能分别得到什么结论？（ 3）研究方法正确的小组所用的研究方法是什么？30. （ 4 分）如图所示是小华同学组装的“人造雪”装置。
所用的器材有铁架台（铁夹、横杆）、锥形瓶、酒精灯、棉线、萘粉等。
（ 1）器材组装过程中，铁圈的位置是根据（选填“酒精灯” 、“酒精灯及其火焰”、“锥形瓶”或“铁架台”）高度固定的。
（ 2）实验中观察的主要对象是锥形瓶内的。
（ 3）实验中观察到的现象是。
（ 4）实验中萘发生的物态变化是。
底座、铁圈、第三章《物态变化》单元测试题参考答案一、单项选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 13C B B AD C D C A D B D C二、填空题14．温度，液体热胀冷缩。
15．负 4.7 摄氏度，零下 4.7 摄氏度。
16．甲， 232 ， 15。
17．熔化，吸热，凝固，放热。
18． 31℃，不变，空气流动，蒸发，吸，温度。
19．气泡，大，破裂，水蒸气。
20．一定温度，压缩体积。
21．吸，放。
22．降低，凝华，熔化。
三、探究与创新题23． EBFCAD 。
24． 28， - 17， 38.5。
25． 5；晶体。
26．水银，甲苯，酒精，甲苯。
27．乙， 98，低于。
28． B；不同；水沸腾前吸热温度升高，水沸腾时吸热但温度不变等。
29．甲、丙；甲：水的温度越高，蒸发越快；丙：水表面的空气流动越快，蒸发越快；控制变量法。
30．酒精灯及其火焰；棉线；棉线上出现固态萘；先升华后凝华。