2019学年人教版地理选修6习题：第二章环境污染与防治第2节固体废弃物污染及其危害

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人教版高中地理选修6《第二章环境污染与防治第二节固体废弃物污染及其危害》_24

《固体废弃物污染及其危害》教学设计【教材版本】高中地理《环境保护》（新人教版选修6）第二章《环境污染与防治》第二节“固体废弃物污染及其防治”【课标解读】新课标要求：“运用资料，分析我国固体废弃物污染的情况。

”解读：随着经济的快速发展，固体废弃物污染成为城市与乡村面临的普遍性环境问题。

固体废弃物来源广、种类多、数量大、成分复杂，通过合理利用和处理回收能够实现资源的回收利用，如果处置不当则会造成环境污染。

我国固体废弃物污染问题日益突出，让学生认识我国固体废弃物的现状，能够提升学生的环境意识，最终转化为日常生活中的环保行为。

把握本条要求需要注意以下几点：一是了解固体废弃物的类型、来源、危害，以及治理方法；二是运用资料，分析我国当前面临的固体废弃物污染问题；三是结合日常的生产生活，提出有效管理、回收、处理固体废弃物的方法，特别是垃圾分类等贴近生活的方法，鼓励学生将一些生活垃圾进行分类回收，变废为宝。

【教材分析】《环境保护》是高中选修部分的第六个模块，是高中地理课程培养学生环境观、资源观的重要内容依托，也是课标“课程性质”中地理学在“解决当代人口、资源、环境和发展等问题具有重要作用”的具体体现。

本模块重点介绍了环境、资源、环境保护与环境管理等的内容，始终贯穿人口-资源-环境-发展相互关系的主线，与高中必修、选修的各个模块都有密切联系，与义务教育阶段的地理课程也有联系。

是高考地理学科经常关注的“热点”知识。

近几年全国卷中，环境保护选做题分值为10分。

本模块的教材内容相对简单，而且具有开放性，教材中列举了大量的思考和活动建议，根据学习要点，罗列了丰富的真实案例，有利于学生的阅读能力、分析能力、逻辑能力的培养。

【学情分析】中考录取第四档的农村学校，学生基本来自镇上，最低分不到200分，最高分不到500分，基础薄弱，经过两年的高中地理学习，大部分学生能够知道基本的地理概念，部分学生掌握地理分析方法。

对高考的态度是懵懂和畏惧。

人教版高中地理选修6《第二章环境污染与防治第二节固体废弃物污染及其危害》_19

“固体废弃物污染及其危害”教学设计【教材版本】人教版高中地理选修6《环境保护》第二章《环境污染与防治》第二节“固体废弃物污染及其危害”【课标解读】课标要求：根据有关资料，说出主要的环境污染问题；以某些环境污染事件为例，说明其形成的原因、过程及危害；针对某类环境污染，说出其防治的主要措施；本课程标准可理解为：通过有关环境污染问题的学习，让学生学会判断环境污染问题，分析环境污染问题的成因、危害及其防治对策，掌握环境污染问题分析的一般思路和方法。

【教材分析】本节内容主要包括城市垃圾的特点和当代垃圾产生的环境问题两部分内容。

教材侧重讲解垃圾污染对环境及人体的危害，但没有涉及垃圾问题的防治措施。

因此，在教学中对本节教材内容进行了扩展，加入了学生如何垃圾减量和校园如何垃圾分类的内容，并给出了我国和家乡武汉垃圾分类相关材料。

通过此内容补充学习，以期达到提高学生地理实践力的目的。

【学情分析】通过本章上一节“水污染及其成因”的学习，学生已基本了解了分析环境污染问题时应先了解此类环境问题是什么，然后再分析其成因和危害。

通过本节的学习，学生可以进一步强化此思路和方法。

但本节和上一节教材都没有涉及到环境污染问题的防治措施。

因此，在本节中加入固体废弃物污染防治相关实践内容的讨论后，对学生来说将是一个难点。

【学习目标】1. 人地协调观——通过学习，能认识到固体废弃物污染的巨大危害，明白人类只有在发展的同时处理好自身产生的废弃物，才能做到人与自然协调可持续发展；通过学习，我们应明白尽量减少自身垃圾产生的重要性，并提升自己垃圾分类的环保意识。

2. 区域认知——通过了解家乡武汉垃圾分类的方法和探讨校园垃圾分类活动方案，明白固体废弃物污染及其防治对策的区域差异性。

3. 综合思维——能辩证地看待某个事物（是“宝”或是“垃圾”）；能根据有关资料判断出固体废弃物污染问题并说明其特点，同时能说明其成因及其对环境各要素的危害；通过探讨校园垃圾分类活动方案，明白环保活动开展过程中要综合考虑哪些方面的问题。

人教版高中地理选修6第2章第2节固体废弃物污染及其危害(共24张PPT)[可修改版ppt]

1．上述事件中的固体废弃物给人类带来了哪些危害? 由于固体废弃物处理不当，当地空气、地下水、土壤遭受间接
污染人们通过呼吸、饮用水、农业生产等活动，接触到这些有害物质，从而诱发了多种疾病的产生。
2．固体废弃物对环境的污染途径有哪些? 说明固体废弃物通过大气、地下水、土壤对人类造成危害。
垃圾产生的环境问题
据英国《每日邮报》 6日报道，英国环境部门近日公布了一份文件，引来当地民众广泛关注。在这份文件中，英国官员承认，每年有1200万吨的分类垃圾 “出口” 到中国、印度和印度尼西亚等国家(此前数据表明，运贵屿镇：全球电子垃圾之殇
当代垃圾产生的环境问题
在一张谷歌地球卫星地图上，长年拍摄“垃圾围城”的摄影师王久良用黄色标签将自己拍摄过的非法垃圾填埋场标注出来：在北京中心城区外，密密麻麻的标签已形成了一个黄色的“七环”。
【想一想】生活在城市里的人们，每天产生大量的垃圾，这些垃圾有什么样的特点？危害有多重？
城市垃圾的特点
人均日产垃圾：发达国家0.7-1.8kg 中等收入国家0.5-0.9kg 低收入国家0.5-0.6kg
对大气环境的影响
粉尘颗粒—危害人体
分解释放有毒气体—危害人体
对水环境的影响
直接污染水体
降水—浸渍—渗滤液— 地表水—地下水
—水污染—危害人体
对土壤环境的影响
占用土地
降水—垃圾—有毒液体— 污染土壤—生物富集 —危害人体
当代垃圾产生的环境问题
“洋垃圾”入中国
英国上千万吨垃圾运亚洲填埋 200万吨运到中国
2003年北京日产垃圾人均 0.82kg，全市日产1.15万吨，年产421万吨。
数量大
城市垃圾的特点

人教地理选修6同步测试详解第2章第2节固体废弃物污染及其危害29

解析：答案：题干评注：环境污染与防治问题评注：固体废弃物污染及其危害1．下列四条曲线中能表示城市垃圾数量变化特点的是( )解析：城市垃圾数量有在不断增多的特点。

答案：B题干评注：环境污染与防治问题评注：固体废弃物污染及其危害2．随着生活水平的提高，垃圾的数量和种类的变化是( )A．数量增加，品种减少B．数量减少，品种增加C．数量增加，品种增加D．数量减少，品种减少解析：随着生产技术和生活水平的提高，垃圾的数量和种类均在增加。

答案：C题干评注：环境污染与防治问题评注：固体废弃物污染及其危害目前许多城市周边地区垃圾堆积现象十分严重，已成为城市发展过程中十分严重的问题。

据此完成3～4题。

3．目前，对城市垃圾的处理主要采用填埋的方法，该方式简捷、省钱，但会产生以下哪些环境问题( )①占用大量土地资源②污染土壤③污染地下水④垃圾堆积方位需要研究A．①④B．②③④C．①②③ D．①②③④解析：填埋法是城市垃圾的处理方法之一，虽然该方式简捷省钱，但处理不当往往造成地下水、土壤污染，并占用大量土地。

堆积方位研究不是环境问题。

使用“分类垃圾箱”，可以对有害或有毒的垃圾进行专门处理，有利于减少对环境的污染；也可以对可循环利用物质进行回收利用，从而减少垃圾总量。

答案：C题干评注：环境污染与防治问题评注：固体废弃物污染及其危害4．垃圾回收和再生是世界性的潮流和研究性课题，为此许多国家推广使用“分类垃圾箱”，其好处是( )①使一部分非可再生资源得以回收利用②减少了固体废弃物的污染③减少了垃圾占用的人类生活空间④便于垃圾的分类处理⑤美化城市街道环境⑥便于宿舍楼区的合理布局A．②③④⑤B．①②④⑥C．①③⑤⑥D．①②③④解析：填埋法是城市垃圾的处理方法之一，虽然该方式简捷省钱，但处理不当往往造成地下水、土壤污染，并占用大量土地。

堆积方位研究不是环境问题。

2019年精选人教版高中地理选修6第二章环境污染与防治第二节固体废弃物污染及其危害知识点练习第一百篇

2019年精选人教版高中地理选修6第二章环境污染与防治第二节固体废弃物
污染及其危害知识点练习第一百篇
第1题【单选题】
垃圾回收再利用是世界性的潮流和时尚，推广“分类垃圾箱”的好处有( )
①使部分资源得以回收利用②减少了固体废弃物的污染③减少占用人们的生活空间④减轻大气污染，保护臭氧层⑤美化城市街道环境
A、①②③
B、③④⑤
C、①③⑤
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
21世纪是向海洋进军的时代，近年来我国海洋污染却有不断加重的趋势。

治理我国海洋污染的根本途径有( )
①清洁生产，提高资源利用率
②广开源流，开发利用新能源
③配备除污船，随时清除海上油污和垃圾
④综合利用，变废为宝
⑤无害化处理，实行达标排放
A、①②③
B、②③④
C、③④⑤
D、①④⑤
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
读“化肥的污染示意图”，完成若水中鱼类最后死亡，其原因可能是( )
A、硝酸盐中毒死亡
B、溶解氧缺乏，窒息死亡
C、藻类缺乏，饥饿死亡
D、食道癌、胃癌发病死亡
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
环境效率是指在既定技术水平条件下，普通投入（资本、劳动力、水资源）和产出保持不变，可以实现的最小化有害投入（有害投入指排放的污水）与当前的有害投入之间的比率。

环境效率高表示现有技术条件下污染物可减少的程度比较低，此时只有通过进一步提高技术水平才能更大幅度地减少污染物排放；环境效率低表示即使不提高技术水平，也可以通过充分利用现有技术而大幅度减少污染物的排放，从而改。

人教版高中地理选修6《第二章环境污染与防治第二节固体废弃物污染及其危害》_33

生活中的垃圾
教学目标：
1.通过活动，了解关于垃圾的分类。

2.了解垃圾的危害，增强环保意识。

3.提高团队协作能力和增强动手实践能力。

教学准备：
1.教师收集有关的图片、数据、文字资料等及课件。

2.让学生观察周围环境的变化，了解人们是如何处理垃圾的。

教学过程：
一、导入
1.校园内校外，垃圾随处可见。

2.出示垃圾堆放图片，讲述生活中垃圾现状。

“今天，老师就和大家一起探讨有关垃圾的问题。

二、观看课件初步感知
1.学生观看相关课件。

2.看了刚才的画面，你有什么想说的吗？
3.学生自由发言。

4.小结：如何处理这些已经产生的垃圾？
三、探讨方案
1.学生分组探讨，教师巡回指导。

2.各小组派学生代表发言。

3.小结
四、在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：
1.有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。

包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

2.无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。

包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。

3.有害垃圾：又称危险废弃物。

包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。

五、联系实际说一说
同学们的这些解决方法有可取之处，我们自己在日常生活中该注意些什么呢？”
1.学生说想法。

2.教师和学生评价。

六、总结。

高二人教版地理选修6练习：第2章第2节固体废弃物污染及其危害

第二节固体废弃物污染及其危害(对应学生用书P26)►课前演练1．概念：固体废弃物(垃圾)是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。

2．城市是工业和人口集中的地域。

随着垃圾数量的不断增加，垃圾围城已经成为严重的环境灾害之一。

3．城市垃圾的特点：数量大、品种多、变化大。

►课堂探究1．城市垃圾的特点。

固体废弃物污染是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质，通常称为垃圾。

垃圾泛滥并成为一种环境污染问题，是近代工业发展和城市化的结果。

因此有些大中城市正在成为被垃圾包围的“孤岛”。

城市垃圾具有以下特点：2．城市垃圾的常用处理方法。

续上表)(3.城市垃圾的资源化处理。

垃圾被称为“放错位置的资源”，若采用科学合理的利用方式可以变废为宝，其利用方式、利用成分和优势见下表。

►对点演练1．下表所反映的上海市垃圾的最主要的特点是(B)上海城市垃圾成分的变化及预测/质量分数①数量大②品种多③变化大A．①B．②C．①③D．③解析：数量大、品种多、变化大是城市垃圾的三大特点。

该表主要反映了上海市垃圾品种多的特点，表明城市垃圾是多种废弃物的混合物。

此外，该表还显示了垃圾的组成发生变化，但城市垃圾变化大的特点是指城市垃圾的组成种类不断增多。

►课前演练1．固体废弃物的危害：占据大量土地，并持续向大气、水体释放有害物质，使水体水质、大气质量恶化，危及人体健康。

2．垃圾产生的环境问题：在一定条件下，垃圾中的废弃物会发生化学的、物理的或生物的转化，并通过水、气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。

(1)对大气环境的影响。

垃圾中的细微颗粒随风飘逸，污染大气。

一些有机固体废弃物释放有害气体，造成地区性大气污染。

垃圾填埋逸出沼气。

焚烧法处理，造成二次污染。

(2)对水环境的影响。

垃圾倾倒于水体，造成水体污染，危害水生生物的生存，使排洪和灌溉能力降低。

垃圾的露天堆放和简单填埋，产生含有害物质的渗滤液，对地表水及地下水造成污染。

2019-2020学年度人教版地理选修6第二章环境污染与防治巩固辅导

2019-2020学年度人教版地理选修6第二章环境污染与防治巩固辅导第1题【单选题】近年来，我国很多地方政府都通过了有关的地方性法规，规定不得销售和使用含磷洗衣粉。

这是因为这类洗衣粉中的磷会污染( )A、大气B、河流、湖泊C、食品D、耕地【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图为四种环境问题。

读下图，完成下列各题。

根据环境问题的性质分类，属于由环境污染演化而来的问题是( )A、①③B、②③C、③④D、②④图示③环境问题，对水循环的环节影响最小的是( )A、下渗B、地表径流C、水汽输送D、降水【答案】：【解析】：第3题【单选题】废旧电池集中处理的首要原因是( )A、回收电池中的石墨电极B、防止电池中汞、镉等重金属对土壤和水源的污染C、回收电池外壳金属材料D、防止电池中渗出液腐蚀其他物品【答案】：【解析】：第4题【单选题】不属于城市垃圾处理目标的是( )A、垃圾减量化B、垃圾无害化C、垃圾资源化D、垃圾异地化【答案】：【解析】：第5题【单选题】读“南京北城郊秋季某日垂直温度梯度(℃/100米)时空变化图”，完成下列问题。

仅从空气质量的角度，该地室外相对适宜的锻炼身体时段是( )A、18时-次日7时B、9时-17时C、17时-次日9时D、19时-次日6时当某地大气发生逆温时( )A、空气对流更加显著B、抑制污染物向上扩散C、有利于大气成云致雨D、减少大气中臭氧的含量【答案】：无【解析】：第6题【单选题】固体废弃物的污染途径主要有( )①通过大气污染②通过水体污染③通过土壤污染④通过食物链污染A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】下图为“我国东北地区主要土地利用类型分布示意图”，导致甲所在区域生态问题的主要原因是A、过度放牧B、过度开垦C、过度砍伐D、水资源不合理利用【答案】：【解析】：第8题【单选题】城市的空气污染源主要有( )①汽车、火车等交通工具排放②工矿企业排放③居民生活燃煤排放④光合作用产生A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第9题【填空题】水体富营养化成为水体污染的主要问题之一，水体富营养化即______和______等营养物质，在缓流水体内积聚到一定程度后，藻类______，藻类遮蔽阳光，消耗氧气，放出有毒物质，导致______死亡、水质变坏、湖泊变______。

2019-2020年人教版高中地理选修6第二章环境污染与防治第二节固体废弃物污染及其危害习题精选五十七

2019-2020年人教版高中地理选修6第二章环境污染与防治第二节固体废弃物污染及其危害习题精选五十七第1题【单选题】2018年11月，浙江、安徽两省对新安江水质跨省保护达成新的协议。

为此，安徽省黄山市三产结构由11.4∶46.3∶42.3调整至9.8∶39.0∶51.2。

下图为新安江部分流经地图。

完成下列小题。

加强水质保护是因为新安江可以( )A、调蓄洪水B、调节气候C、发展航运D、提供水资源为了更好地保护新安江，黄山市产业的调整方向可以着重发展( )A、网箱养鱼B、畜禽养殖C、服装加工D、生态旅游【答案】：无【解析】：第2题【单选题】读“化肥的污染示意图”，完成若水中鱼类最后死亡，其原因可能是( )A、硝酸盐中毒死亡B、溶解氧缺乏，窒息死亡C、藻类缺乏，饥饿死亡D、食道癌、胃癌发病死亡【答案】：【解析】：第3题【单选题】2012年北京国际车展上，展出的新能源车型和清洁能源车型比以往任何一届都多。

若新能源车被广泛使用，将产生的积极影响是( )A、缓解城市交通压力B、减轻大气污染C、促进经济快速发展D、提高能源利用率【答案】：【解析】：第4题【单选题】我国的地表水资源主要集中在七大水系：长江（年径流量：9513亿立方米）、黄河（年径流量：661亿立方米）、松花江（年径流量：762亿立方米）、辽河（年径流量：148亿立方米）、珠江（年径流量：3338亿立方米）、海河（年径流量：228亿立方米）和淮河（年径流量：622亿立方米）。

下图是“我国主要河流水质状况统计图”。

读图回答下面小题。

从图中可以看出，我国主要河流污染状况所占比例最大的是( )A、Ⅰ类水质B、Ⅱ类水质C、Ⅲ类水质D、Ⅴ类水质下列我国河流中，水污染状况可能最严重的是( )A、珠江B、海河C、长江D、松花江下列河流中，自净能力最强的是( )A、淮河B、海河C、辽河D、珠江【答案】：无【解析】：第5题【单选题】下列行为中可能会直接造成土壤污染的是( )A、生物灭虫B、垃圾焚烧处理C、建筑废料的填埋D、推广施用有机肥【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图为四种环境问题。

2019学年人教版地理选修6习题： 第二章 环境污染与防治 第2节 固体废弃物污染及其危害

人教版高中地理选修6《第二章 环境污染与防治 第二节 固体废弃物污染及其危害》_24

人教版高中地理选修6《第二章 环境污染与防治 第二节 固体废弃物污染及其危害》_19

人教版高中地理选修6第2章第2节固体废弃物污染及其危害(共24张PPT)[可修改版ppt]

人教地理选修6同步测试详解第2章第2节固体废弃物污染及其危害29

2019年精选人教版高中地理选修6第二章 环境污染与防治第二节 固体废弃物污染及其危害知识点练习第一百篇

人教版高中地理选修6《第二章 环境污染与防治 第二节 固体废弃物污染及其危害》_33