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二品童年
• “我”“每天最高的享受”是什么？说明 了什么？
说明了当时物质条件的缺乏和家境的艰 难。
二品童年
文章题目是《我的童年》，但作 者却插叙了当今父母溺爱孩子和文 化大革命，是不是显得多余？
插叙当今父母对孩子溺爱的现象，是对这些 父母一个警醒，让他们回归到一个理性之爱 的轨道上来，教育培养孩子成才。插叙“文 化大革命”是作者对这段人生的独特感悟， 作者没有消极抱怨，而是在感叹世事沧桑， 人生易老，把人生各种坎坷看得很开，表达 了作者的一种博大襟怀。
五、拓展：关于童年的诗句
恰同学年少，风华正茂。 毛泽东《沁园春· 长沙》 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 杜牧《清明》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 杨万里《宿新市徐公店》 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 袁枚《所见》 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 高鼎《村居》
•
运用排比的修辞，强调突出了“我父亲和 叔父”到济南后做过许多的事，吃过很多的苦， 有效地增强语势，给读者留下了深刻的印象。
•
读他的散文是一种享受， 开怀释卷，典雅清丽的文字拂 面而来，纯朴而不乏味，情浓 而不矫作，庄重而不板滞，典 雅而不雕琢。 • 无论记人、状物或摹事， 笔下流淌的是炽热的人文情怀， 充满着趣味或韵味，都值得玩 味。喻之为啜香茗、沐惠风、 浴春雨，都贴切不过，真正的 “秋水文章不染尘”。
文学的最高境界是朴素， 季先生的作品就达到了这个境 界。他朴素，是因为他真诚。
你认为能从本文中借鉴怎样的写作手法？
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拟小标题，层次清晰。
•
• •
时间顺序，线索分明。
事例典型，人物鲜明。 语言朴实，感情醇厚。
课外拓展
季老的童年是一片灰黄，你 的童年是什么颜色？
我的童年ppt课件
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18
自学检测二
4、作者的童年生活有什么特点？在 这篇文章中，作者是从哪些方面表现这一 特点的？
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作者的童年可以说是苦难的童年。作者出 生的家庭极度贫穷，一年到头，只能“啃红高 粱饼子就哭咸菜”，偶尔吃一回白面馒头如同 吃“龙肝凤髓”一般；为吃一块白面饼子，竟 被赶到水坑中。作者在6岁时便不得不离开家 乡，离开父母，这对一个孩子来说，无疑也是 极为残酷的事情。这些都是作者童年苦难生活 的表现。
2、围绕“我的童年”，作者写了哪些人，哪 些事？
3、作者开篇即说“ 回忆起自己的童年来，眼 前没有红，没有绿，是一片灰黄”结合课文， 说说作者为什么如此形容自己的童年？
4、作者的童年生活有什么特点？在这篇文章 中，作者是从哪些方面表现这一特点的？
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14
自学检测二
1、理清本文的写作思路，把握课文主要内容。
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8
自传是自述生平的文章。作者为了 让别人了解自己所走过的生活道路，把 自己的成长经历系统而有重点的介绍出 来，这就是自传。自传可以是生平事迹 的实录，也可以具有一定的文学性。
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9
2、给加点字注音
诞（dàn）生 伶仃（líng dīng） 教谕（yù）
腌（yān）咸菜 龙肝凤髓（suǐ） 谷穗（suì）
激情导入
有人说童年是一首歌，欢快的音符却难 以唱尽它丰富的旋律；有人说童年是一幅画， 绚丽的色彩却难以描尽它多姿的回忆。冰心 曾在《春水》中深情地吟诵——“童年呵， 是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微 笑！”季羡林先生的童年是怎样的？
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1
我的童年
《我的童年》(季羡林)ppt课件完美版
作者简介
季 羡 林
当代学者、语言学 家、文学翻译家、史学 家、教育家和社会活动 家。著有散文集《天竺 心影》《朗润集》《留 德十年》《牛棚杂忆》 等。
字音词义
教谕（yù） 腌咸菜（yān） 琐事（suǒ） 溺 爱（nì ） 私塾（shú） 椽子（chuán）
伶仃（lí nɡ dīnɡ）
龙肝凤髓（suǐ）
品味语言
学者钟敬文这样评价季羡林的散文“浮 花浪蕊 岂真芳，语朴情醇是真行；我爱先 生文品好，如同 野老话家常”。试结合文 章内容，品析季羡林散文 “语朴情 醇”“野老话家常”的特点。 例如：“我父亲同另外的一个弟弟(九叔)孤苦伶 仃，相依为 命，房无一间，地无一垄，两个无父无 母的孤儿，活下去 是什么滋味，活着是多么困难。 概可想见 ”虽无过多的 描述也只是平平淡淡的记述 事实，都让人读来心酸。 文学的最高境界是朴 素，季先生的作品就达到 了这个境界。他朴素，是 因为他真诚。
我的童年
制作：方维国
作者 字词 自读 结构
季羡林
解读 品读 扩展
童年是什么？
童年是五彩缤纷的；童年是最令人怀念的，是最无 忧无虑的…… 想到那童年的幼稚，会令人发笑,我们 儿时的无知、天真、稚气是不能用语言表达的。 童年是我们每个人都拥有过的，只有从今拥有，现 在才有所感悟。 同学们的童年生活是无比幸福、充满快乐、 自由自在的。那么季羡林先生眼中的童年又 是怎样的？
合作探究
3、第四部分，作者为什么重点交代吃的 问题？
因为在当时的时代背景下，吃是每个人都必须 面对的大问题。在那时，很多人吃不饱，甚至 因饥饿而死。而对于一个小孩子来说，他关注 的无非就是吃喝玩乐。小孩子对吃的关注更多， 且印象深刻。就如文中所说，“我”能吃上白 面馒头就像吃龙肝凤髓一样难得与宝贵。奶奶 在长达几年的时间里每天都给“我”半个白面 馒头，那自然是“我”“每天最高的享受”了。
最新《我的童年》教学讲义ppt课件
“宁愿”一词，表明了作者对故乡以及亲人 强烈的思念之情。
自学检测三
学者钟敬文这样评价季羡林的散文 “浮花浪蕊岂真芳，语朴情醇是真行；我 爱先生文品好，如同野老话家常”。试结 合文章内容，品析季羡林散文“语朴情 醇”、“野老话家常”的特点。
例如：“我父亲同另外的一个弟弟 (九叔)孤苦伶仃，相依为命。房无一间， 地无一垄，两个无父无母的孤儿，活下去 是什么滋味，活着是多么困难，概可想 见。 ”虽无过多的描述，只是平平淡淡 的记述事实，都让人读来心酸。
龙肝凤髓：比喻极难得的珍贵食品。
不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。
家徒四壁：家里就只有四面墙壁。形容家境贫寒， 一无所有。
浑浑噩噩：形容质朴天真，亦形容糊里糊涂，愚 昧无知。浑浑：质朴淳厚。噩噩：严肃的样子。
光大门楣：光耀门庭，光宗耀祖。门楣，门庭， 门第。
习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了 习惯，就觉得很平常了。
自学检测二
2、围绕“我的童年”，作者写了哪些人，哪些事？
介绍了自己生活的社会环境；父亲与叔父 艰难的生活；我每天最高的享受；偷吃死面饼 子的趣事；介绍我的启蒙老师；回忆童年时的 小伙伴；交代我离开故乡的原因。
自学检测二
3、作者开篇即说“ 回忆起自己的童 年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄” 结合课文，说说作者为什么如此形容自己 的童年？
2、给加点字注音
诞（dàn）生 伶仃（líng dīng） 教谕（yù）
腌（yān）咸菜 龙肝凤髓（suǐ） 谷穗（suì）
私塾（shú）
蹿（cuān）房
越脊（jí）
椽（chuán）子 溺（nì）爱 光大门楣（méi）
琐（suǒ）事 发酵（jiào） 浑浑噩噩（è）
自学检测三
学者钟敬文这样评价季羡林的散文 “浮花浪蕊岂真芳，语朴情醇是真行；我 爱先生文品好，如同野老话家常”。试结 合文章内容，品析季羡林散文“语朴情 醇”、“野老话家常”的特点。
例如：“我父亲同另外的一个弟弟 (九叔)孤苦伶仃，相依为命。房无一间， 地无一垄，两个无父无母的孤儿，活下去 是什么滋味，活着是多么困难，概可想 见。 ”虽无过多的描述，只是平平淡淡 的记述事实，都让人读来心酸。
龙肝凤髓：比喻极难得的珍贵食品。
不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。
家徒四壁：家里就只有四面墙壁。形容家境贫寒， 一无所有。
浑浑噩噩：形容质朴天真，亦形容糊里糊涂，愚 昧无知。浑浑：质朴淳厚。噩噩：严肃的样子。
光大门楣：光耀门庭，光宗耀祖。门楣，门庭， 门第。
习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了 习惯，就觉得很平常了。
自学检测二
2、围绕“我的童年”，作者写了哪些人，哪些事？
介绍了自己生活的社会环境；父亲与叔父 艰难的生活；我每天最高的享受；偷吃死面饼 子的趣事；介绍我的启蒙老师；回忆童年时的 小伙伴；交代我离开故乡的原因。
自学检测二
3、作者开篇即说“ 回忆起自己的童 年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄” 结合课文，说说作者为什么如此形容自己 的童年？
2、给加点字注音
诞（dàn）生 伶仃（líng dīng） 教谕（yù）
腌（yān）咸菜 龙肝凤髓（suǐ） 谷穗（suì）
私塾（shú）
蹿（cuān）房
越脊（jí）
椽（chuán）子 溺（nì）爱 光大门楣（méi）
琐（suǒ）事 发酵（jiào） 浑浑噩噩（è）
季羡林《我的童年》ppt课件
教授、中科院院士。他的主要作品有《天竺心
影》、《朗润集》、《季羡林散文集》、《牛棚
杂忆》等。
CHENLI
4
检查预习
dàn
肃然起敬 万象更新 诞生 孤苦伶仃
宇宙间一切事物或景象 变更
教 谕 yù 龙肝凤髓
nì cuān
溺爱 蹿房越脊
比喻极难得的珍贵食品 跳上房顶，在上面飞快的走
浑浑噩噩 家徒四壁
习以为常 不以为然
CHENLI
20
本文回忆了我的童年 生活，再现了20世纪初山 东农村劳动人民的真实生 活状况，表达“我”对童 年生活的留恋，对家乡的 思念之情。
CHENLI
作者简介
季羡林（1911.8.6—2009.7.11），
字希逋，又字齐奘，山东临清人。中国
著名的古文字学家、历史学家、翻译家、
梵文、巴利文专家、语言学家、文学家、国学家、
佛学家、史学家、教育家和社会活动家他精通12
国语言，对印度语言文学及历史的研究建树颇多。
曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北羡林
梓桐学校：张述毅
CHENLI
1
新课导入
童年是长鸣的知了，吟唱着不老的歌谣；
童年是飘舞的风筝，牵引着美丽的梦想；童
年是摇曳的秋千，荡漾着欢快的笑声……然
而，季羡林先生却认为他的童年记忆是辉煌
的，让我们一起走进课文，看看季羡林的童
年。
CHENLI
2
季羡林
CHENLI
3
méi chuán
光大门楣 椽子 suǒ
相依为命 琐事
CHENLI
5
感知课文
围绕“我的童年”，作者写了哪些人，哪些事？
介绍了自己生活的社会环境；父亲 与叔父艰难的生活；我每天最高的享 受；偷吃死面饼子的趣事；介绍我的 启蒙老师；回忆童年时的小伙伴；交 代我离开故乡的原因。
《我的童年》(季羡林)ppt课件完美版共18页
《我的童年》(季羡林)ppt课件完美版
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
Hale Waihona Puke 8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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Hale Waihona Puke 8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
《我的童年》ppt
受用不尽
度 语、南斯拉夫语、阿拉伯语等9国语言。 他精于吐火罗文，是世界上仅有的精于 此语言的30位学者之一。 他生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学 界泰斗、国宝。
国学大师 学界泰斗 国宝
我的童年
季羡林
一、知童年 1、作者从哪几个方面回忆了童年的生活？
家庭 父辈 非常 为何 怎么
最高享受
识字 离乡
穷
脱离 怀念
2、作者用哪一个词语来概括自己的童 年生活感受？
灰黄
二、品童年 试着用一个词诠释“灰黄”，并结合课文内容 说明你这样表述的理由。
灰黄的童年就是___________的童年。
三、悟童年
写作时的季羡林先生是怎样面对这 段生活的，又有着怎样的感受呢？ 请找到能表达这种感受的句子读一 读，说一说。
度 语、南斯拉夫语、阿拉伯语等9国语言。 他精于吐火罗文，是世界上仅有的精于 此语言的30位学者之一。 他生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学 界泰斗、国宝。
国学大师 学界泰斗 国宝
我的童年
季羡林
一、知童年 1、作者从哪几个方面回忆了童年的生活？
家庭 父辈 非常 为何 怎么
最高享受
识字 离乡
穷
脱离 怀念
2、作者用哪一个词语来概括自己的童 年生活感受？
灰黄
二、品童年 试着用一个词诠释“灰黄”，并结合课文内容 说明你这样表述的理由。
灰黄的童年就是___________的童年。
三、悟童年
写作时的季羡林先生是怎样面对这 段生活的，又有着怎样的感受呢？ 请找到能表达这种感受的句子读一 读，说一说。
我的童年课件
目录
个人习作:
我家里事情特别多，我不知道写哪件事好。 因为我家每天洋溢着欢笑，充满快乐。就选一件吧！ 我，只要是周末，就会起床很早。干什么呢？告诉 你吧，我是准备好捣乱了。我叫了妹妹来到父母卧 室门口，“呵呵，妹妹，行动开始！”我说完便拉 着妹妹的手进了房间：打开电视→放如《蜡笔小新》 的光碟→坐在凳子上便开始了这个恶作剧。一会儿， 我朝妹妹使了个眼色，她不怠慢，立即“哈哈”大 笑起来。“咯噔”床一阵骚动，爸爸跳了起来，左 右看了一下，说：“电视里怎么笑起来这样啊？” 我说：“是人笑的，妹妹笑的。”“哦！平时说话 像老鼠，笑起来吓死人了！”爸爸责怪道，“我都 睡不着了。”“我也是，你妹妹吓死人~~~~”妈妈 说。听后，我双手一举，妹妹也一举，“啪！”双 手拍在了一起，“成功！”“好小子！敢不让你老 爸睡觉，看我怎么治你！”爸爸一脸怒气，就差跳 起来了。“儿子，你欺负我干什么啊？”妈妈也跟 着说。我不以为然，双手往后一背，说：“子曾经 曰过，什么什么来着？”顿时哄堂大笑。爸爸怒气 全消：“不懂装懂！”我仍然若无其事：“不能嘲 笑我，这是辛辛苦苦编的台词！” …… 我家中趣事还不止这些呢，要想知道就来我家吧！
童年是多么美好,童年的生活令人向往,童年的天空 总是那么蓝,而童年又像一首难忘的歌谣,看到这个题目, 使我又想起了那五彩缤纷,充满趣味的童年. 记得那是我6岁的时候,我们全家人一起到奶奶家过生日. 妈妈买了一只大公鸡,这只大公鸡真神气,红红的脸蛋,金 黄的小嘴,身披洁白的外衣,小尾巴翘的老高.我连忙放下 手中的书跟小鸡玩耍,很快,我与她成了好朋友.忽然,我听 见老爸老妈商量着要杀小鸡,我想:"小鸡那么可爱,我一定 要保护它.于是,我忙对老爸说,老爸,不能杀小鸡,老爸笑着 说到:不杀也行,不过,它得下个蛋哦.我高兴地跑到小公鸡 身边,一边抚摸着它,一边对它说,小公鸡,我好好喂你,你可 要下蛋啊,要不你就没命了.我忙前忙后,不停的喂小鸡,小 公鸡却歪着头不愿吃了.孩子,别傻了,小公鸡哪会下蛋啊. 奶奶心疼的说.不,她一定会下蛋的.我虽然嘴上这么说,心 里却很不踏实,我坐在台阶上,望着心爱的小公鸡,苦苦想 着........突然,我心里一喜,有了.我装着没事的样子,走进厨 房,从那个放着鸡蛋的碗里拿了一个最大的鸡蛋 放进口 袋,跑了出来,我把鸡蛋放在小公鸡肚子底下,兴奋的喊:小 公鸡下蛋了.爸爸走过来,从小鸡肚子底下拿出鸡蛋.笑着, 看了看我.妈妈闻声赶来:说,好,今天我们就用小公鸡下的 蛋做菜吃,哈哈,老爸老妈都被我瞒住了,小鸡终于得救了. 我心里暗自庆幸,跟着老爸老妈跑进了厨房,啪,蛋壳碎了, 却不见蛋白,蛋黄流出来.我呆了,原来这是个熟鸡蛋,小公 鸡下熟及蛋了,老妈笑着说. 童年真是太有趣 了,童年留下的回忆也太多了,而童年却一去不复返了,我 是多么向往童年的生活啊,从这见事中我明白了一个道理, 做事不要太天真,否则就要闹笑话的
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童年，梦一般的出发点，梦一般的美好时光!下面是为大家整理了关于我的报刊我的童年主题演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
我的报刊我的童年主题演讲稿篇1 夕阳渐沉，余晖映着河滩旁的田埂。
晚风轻拂着每一寸土地，抚摸着田埂上那一株株顽强的小雏菊，让我不由地想起了小时候的故事。
童年，我常回奶奶家。
老家村子后面有一条河，一旁是高高隆起的田埂，我就踏着这片熟悉的土地，在上面奔跑、打滚、放风筝玩累了，便躺下歇息。
每当这时，就会看见那些不知名的小花，一簇簇地绽放着。
我最喜欢小雏菊，陪伴我整个童年的小雏菊，给我深刻回忆的小雏菊。
那年，我9岁。
一个春日午后，我登上田埂，准备将一株被我连根拔起的雏菊种回去。
我一点一点将洞刨深，与河水一路顺流而下的风呼呼吹着，却吹不散我的满腔热情。
洞挖好了，雏菊也要回家了，我捧起她，庄严地把她插进土里，埋好四周的土，在周围摆上石头做记号。
种完她之后，我并没有像小王子一直惦记着他的玫瑰花那样，惦记着我的雏菊，我很快就忘了她。
等到下一次去田埂，猛然记起我的雏菊。
我跑过去看她，发现她竟在风中摇曳，她不仅生存了下来，还在周围发出了新芽!我没想到这
些雏菊，竟能在逆境中生存!她们顽强、倔强，宛如沙漠中的仙人掌!
如今，我已经很久没有回去那熟悉的地方，也不知道我的花儿是否已经衰败。
不过，无论怎样，雏菊承载着童年的回忆。
我的雏菊，我的童年记忆。
我的报刊我的童年主题演讲稿篇2 童年里的事是令人记忆犹新的。
我的童年是平凡的，但是在这平凡之中充满着我的快乐。
想起那件事，我禁不住哈哈大笑!
记得四岁的时候，夏季的一天吧，妈妈第一次买了一个小西瓜，大概是怕我贪吃，于是藏起来了。
我的幼稚心灵中觉得妈妈给我买了一个绿绿的球。
我在心里嘀咕着：妈妈怎么这样呢?买了个球不给我玩还藏起来了呀!不行，我一定要玩!我决定把球找出来，这可把我忙坏了，一会儿上了这屋，一会儿上了那屋，有时候搬着板凳看看桌子上，一会儿趴床下瞅瞅。
真累呀，气喘吁吁，腰疼腿酸。
唉还是有成绩的，那个球还是让我给找出来了。
功夫不负有心人呢，这点小事还想难倒我，真是小看我了!我自言自语地说。
呵呵呵，心里美滋滋的!球一到手里我就拍呀拍呀。
突然我看到皮球流血了，当时我怕极了，球怎么会流血呢?巴拉过来。