全国少工委关于进一步发挥全国性队报队刊及中少期刊作用做好少先队宣传报道工作的通知
2024年小学春季少先队工作计划（6篇）
2024年小学春季少先队工作计划秉承国家相关法律法规及《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，本机构致力于生动、实效地推动少先队工作的开展。
通过体验教育、养成教育以及社会实践等多元化手段，着力提升少年儿童的爱国情怀、民族自豪感以及实践能力，进而全面提升队员的综合素质。
以下为具体工作计划和措施：一、工作目标1. 持续加强学生常规管理，促进学生良好行为习惯的培养。
2. 充分利用传统节假日，举办多样化的少先队活动。
3. 切实提升少先队组织建设，充分发挥少先队干部的核心作用。
二、具体工作措施（一）拓展德育教育渠道，强化思想道德教育。
1. 开展爱国主义教育系列行动。
积极组织“爱祖国、爱福建”主题活动，通过主题讨论、升旗仪式、班会、早会、主题队会等多种形式，清明节期间组织祭扫烈士陵园，学习先辈事迹，传承革命精神，深化爱国爱乡教育，激发队员为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
2. 持续推进《学生守则》及《行为规范》教育，深化养成教育。
各小学应根据实际情况，制定学生在校一日行为规范，并加强教育引导。
注重学生仪容仪表、文明礼貌及尊老爱幼教育，营造宽松、和谐、积极向上的教育环境。
通过系列活动，引导学生树立“以校为荣，为校争光”的意识，提升学校形象，从每一个学生做起。
完善各项评比制度，通过日常行为规范的培养，以及利用升旗仪式、班队课等形式对学生进行教育，促使学生将良好言行内化为自觉行为。
（二）举办多样化的少先队活动，促进学生全面发展。
1. 抓住重要节日、纪念日等时间节点，开展相关活动。
例如，在“妇女节”组织队员开展感恩活动，以体验母爱伟大，培养孝顺父母的美德。
在特定月份，于埕边小学举办“崇廉倡俭，从小做起”的中队活动展示。
2. 某月份为学雷锋活动月，鼓励学生行善积德，体验人间真情。
利用升旗仪式进行活动倡议，开展讲述雷锋故事、学唱雷锋歌曲、争做新时代小雷锋等活动，传承雷锋精神。
3. 六一儿童节举办文艺汇演，让学生在欢庆中感受节日的快乐，培养自信，更加热爱生活。
小学少先队活动春季工作计划5篇
小学少先队活动春季工作计划5篇小学少先队活动春季工作计划5篇小学少先队在工作开展中要重点突出对少年儿童的思想政治道德教育和创新能力、社会实践能力的培养，从细节规范学生行为，培养明志图远，求新崇真的成小少年，制定工作计划能够让工作开展得更加顺利。
下面是我给大家整理的小学少先队活动春季工作计划5篇，希望大家能有所收获!小学少先队活动春季工作计划1一、指导思想本学期，校少先队以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，以“以人为本，以德为先”为宗旨，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望。
全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作目标1、继续深入开展“每周一习惯”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。
2、大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，举行安全知识讲座，利用国旗下讲话进行系列安全教育，配合学校进行安全疏散演习。
3、以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。
强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
4、开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力量。
5、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
三、具体工作安排三月份：行为规范与道德宣传教育月1、组织好第一次升旗仪式。
2、召开劝导队会议。
组织常规评比。
3、制订少先队工作计划。
4、开展第一次主题班会“新学期新打算”，对学生进行行为规范教育5、召开期初工作会议。
6、参加镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛。
7、开展“学雷锋树新风”少先队主题教育活动。
8、庆祝“三八”妇女节，开展“感恩”活动。
9、结合“植树节”开展校园护绿活动，开展“公民道德建设月”教育。
少先队知识试题库
少先队知识竞赛学生组复习提纲：少先队基础知识100题1.我们的队名是（中国少年先锋队）。
2.中国少年先锋队简称（“少先队”）。
3.我们队的创立者和领导者是（中国共产党）。
4.我们的队旗是（五角星加火炬的红旗）。
5.大队旗高为（90）厘米，长为（120）厘米。
6.我们的队徽由（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带）组成。
7.我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上）它表示（人民的利益高于一切）。
8.我们的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）。
队的作风是少先队员学习和生活应有的态度和行为。
诚实，就是说老实话，办老实事，做老实人。
有了成绩不夸大，有了缺点、错误不隐瞒。
少先队员中抄袭作业、考试舞弊、涂改分数、说谎骗人，甚至于偷摸别人的东西，都是不诚实的行为，不符合队的作风。
诚实作风的培养，为他们长大以后培养实事求是的作风打下一个好的基础。
勇敢，就是不怕困难、不怕挫折、不怕危险的一种精神。
社会主义现代化建设的创业者，应该是不畏艰难，不怕风险，具有坚韧不拔的毅力，和不达目的决不罢休的精神，敢想、敢说、敢做，勇于革新创造。
活泼，就要朝气蓬勃，热情积极，性格开朗。
活泼，重要的一点是思想活跃，有魄力，不因循守旧，具有机智灵活的创造精神。
团结，就是同心协力。
团结就是力量。
现代化的大生产，现代科学的研究和创造，都离不开人与人的交往和合作。
少先队要从小培养团结协作，遇事同大家商量，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人，特别是团结那些后进的同学，帮助他们，齐步前进。
9.我们的呼号是：呼“(准备着，为共产主义事业而奋斗)”回答：“( 时刻准备着)”10.我们的标志是（红领巾），它代表（红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的）。
11.关于少先队干部标志以及红领巾,我们对少先队员的要求是(时时、处处要佩戴)。
12.中国少年先锋队的队歌（《我们是共产主义接班人》）。
13.中国少年先锋队队歌是（周郁辉）作词，（寄明）作曲的。
少先队辅导员网络考试题库
少先队辅导员网络考试题库1、单项选择题队章中的“我们队的目的”，也是党交给少先队组织三个方面的任务。
其中第二项任务C.引导队员努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力2、小队旗的形状是_____C.直角三角形。
3、诚实，就是要求我们队员说老实话、__C.办老实事做老实人。
4、我省少先队经常性工作领导机构的全称是A.中国少年先锋队福建省工作委员会5、党的十七届六中全会提出C．文化强国6、C．小队建设要做到“自愿组合、合理编队、自取队名、自定目标、经常活动、建立阵地、辅导员自聘”，每周开展一次活动。
7、中共福建省委九大提出福建发展的“三个更加”是：B．更加优美、更加和谐、更加幸福8、共产主义必将得到光荣的胜利，全世界必将红旗飘扬！”这句话是革命烈士D.李大钊9、少先队员绝不做___A.损害公共利益的事情。
10、A.1949年10月13日当新中国刚刚诞生，党就委托青年团建立了全国统一的少年儿童组织—中国少年儿童队。
11、在共产儿童团时期，一位15岁的女宣传员，不幸被捕，在刑场上，她用歌声鼓舞群众，英勇就义，这位少年英雄是：_C．张锦辉12、少先队小型鼓号队人数：B．16-20人13、红领巾的底长为__A.100 _____厘米，腰长为60厘米。
14、“星星火炬代代相传”是党和国家领导人__C.江泽民对少先队员的题词。
15、少先队员对学习、工作、_A.生活_中遇到的困难或挫折，要努力战胜它。
16、“我们是中华人民共和国跨世纪的公民”这句话出自：C．中国少年二十一世纪宣言17、少先队员在初中二年级需要争获的两枚“雏鹰奖章”是D．法律知识章，信息章18对于获取了小学和初中阶段全部“雏鹰奖章”基础奖章的队员获授一枚“雏鹰奖章A金19少先队组织的生命在于活动，少先队如果不开展活动就不能发挥少先队组织_C.教育作用20、1960年，由中国少年报发起，全国少年儿童学习少年英雄刘文学活动的名称是C.学习刘文学，做毛主席的好孩子1、超过14周岁的少先队员应该全部_B.离队，由大队举行离队仪式_2、在“公益劳动和社会实践”活动的前面加上“力所能及”的限制，体现了少先队组织对少先队员的_B.保护作用3、队的各级代表大会，团委、少工委的会议室、队室，六一、建队日的活动场所等C.可以_悬挂队徽。
2020年渝青联发〔XXXX〕74号-关于印发《重庆市少先队基层组织工作条例(暂行精品
2020年渝青联发〔XXXX〕74号-关于印发《重庆市少先队基层组织工作条例(暂行精品2020年渝青联发〔XXXX〕74号-关于印发《重庆市少先队基层组织工作条例(暂行精品共青团重庆市委员会文件重庆市教育委员会重庆市少工委渝青联发〔2010〕74号关于印发《重庆市少先队基层组织工作条例（暂行）》的通知共青团各区县（自治县）委、教委、少工委，各直属学校、重点联系学校少先队大队部，各有关单位：为贯彻落实全国教育工作会、第六次全国少代会和全市共青团基层组织建设工作会精神，切实加强少先队基层组织建设和基层工作，全力推动重庆少先队事业科学发展，经研究决定，现将《重庆市少先队基层组织工作条例（暂行）》印发给你们，请对照相关要求逐项贯彻落实、督促检查。
若实施中存在困难和问题，请及时反馈。
附件：重庆市少先队基层组织工作条例（暂行）共青团重庆市委重庆市教委重庆市少工委2010年12月15日主题词：少先队组织条例通知报：市委，市人大，市政府，市政协，团中央，教育部，全国少工委送：市委办公厅，市人大办公厅，市政府办公厅，市政协办公厅，团中央办公厅，教育部基础教育一司，全国少工委办公室，市委宣传部共青团重庆市委办公室2010年12月15日印（共印300份）附件：重庆市少先队基层组织工作条例（暂行）第一章总则第一条根据《中国少年先锋队章程》有关规定，按照团中央、教育部、人力资源和社会保障部、全国少工委等部委《关于进一步加强少先队工作的意见》（中青联发〔2005〕22号）、《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》（中青联发〔2010〕33号）和《中共重庆市委关于加强共青团基层组织建设的意见》（渝委发〔2009〕28号精神，结合重庆少先队工作实际，制定本条例。
第二条区县（自治县）、乡镇（街道）少工委和学校（社区）少先队大队（中队、小队）是少先队的工作基础和基层组织。
第三条少先队基层组织必须始终坚持党的领导，以中国特色社会主义理论体系为指导，在共青团带领下，以儿童性为基础，以政治性为本质，围绕根本任务，履行好团结、教育、引导少年儿童的基本职能，努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
2024年少先队秋季工作计划（五篇）
2024年少先队秋季工作计划秉持____的伟大理念，深入学习____关于“____”的重要讲话，以及全国及自治区基础教会工作会议的精神，以____在第四次少代会上的讲话为行动指南，立足于本区实际，以红领巾小事业为载体，围绕“新世纪、新防港、新青少年”大讨论活动，将科学研究作为推动少先队发展的首要动力，致力于开创我校少先队工作新局面。
一、主要工作任务各中队应遵循“文明的举止、文雅的谈吐、高尚的情操、得体的风度、完善的人格”的要求，通过组织队员形象大讨论系列活动，深入探讨并细化这些要求的具体内涵及其外延，并研究实现这些目标的具体方法。
在此基础上，各中队需将队员形象的具体内涵、标准和实施办法整理成书面材料。
各中队可根据学校制定的新形象标准，开展形象小天使的评选活动，引导队员在活动中理解新形象标准，并以此要求自己。
各中队在开展体验教育活动时，应以____《____教育问题的谈话》和“五自”题词为指导，遵循自主自愿、注重内化、循序渐进、寓教于乐、正面引导、全面发展、就近就便、量力而行、面向社会、整体连动的原则，引导青少年在不同生活领域中进行体验。
通过活动，让队员在参与中找到角色、学习技能、体验情感、理解道理、培养品质。
各中队应在活动基础上，举办体验教育展示活动，邀请优秀队员分享体验和感受。
依托红领巾小事业，鼓励队员在参与中有所体验、有所收获。
建队节前，组织各中队展示体验活动的成果。
学校大队部计划与环保局协商，于全区中小学开展“环保宣传月”活动，自____月中旬开始，重点开展废旧电池收集活动。
环保局将对表现突出的集体和个人给予奖励。
各中队需在活动中加强废旧电池危害的宣传，并鼓励家长共同参与。
以社区小队为单位，在楼道、社区进行废旧电池收集宣传。
各中队应结合节日及学校、本地区实际情况，组织开展各类活动，如教师节期间，辅导员可组织队员以不同形式表达对教师的敬意。
二、宣传与现代化建设各中队应利用学校网站、红领巾广播站等媒体，加强少先队工作的宣传报道，提升少先队工作的社会知名度，构建少先队与社会交流的桥梁。
学校少先队工作管理职责
学校少先队工作管理职责少先队总辅导员职责一、根据上级有关少先队工作的批示和学校德育的要求,制定全学期少先队工作计划,期末做好总结;二、根据少年儿童特点,通过少先队的组织形式,组织丰富多彩的少先队活动配合学校做好队员的思想品德教育工作;并积极组织少先队员参加社会实践活动;三、定期召开中队辅导员会议,研究布置少先队工作学习和讨论有关少先队工作的提示文件、交流经验,虚心听取中队辅导员的意见,不断改进工作;四、及时做好中队辅导员、校外辅导员的聘请工作,协助指导他们开展中队工作,组织中队活动;五、建立健全大队委组织及少先队值勤工作;认真做好大队委员的改选和分工协作及大中队干部的培训工作,定期召开队干部会议;定期举行少先队代表大会;六、认真做好宣传工作,定期出好宣传画廊、黑板报等,做好红领巾广播;七、做好队室布置并经常保持整洁,认真做好资料积累,不断充实队史;八、加强少先队工作研究,探索少先队工作规律;九、协助校长室具体做好少年警校的组织活动、管理工作;十、分大队辅导员积极协助总辅导员工作;中队辅导员职责一、中队辅导员是班主任的有力助手,协助做好各项工作,共同组织、开展好班、队活动,做好家访工作;二、开学阶段：1、协助做好中队组织工作;2、做好教室、环境布置办好黑板报等;3、协助班主任配齐教室内应备用具;4、填写好点名册、学生花名册等;5、和班主任一起想方设法,对学生进行学校常规训练;抓好学生一日常规：上学、作操、上课、课间、校外等三、期中阶段：1、定期出好班级黑板报;2、填写学校发的有关表格;四、期末阶段：1、认真誊写小学生素质发展报告书、成绩总表、学籍卡、健康卡和有关表格;2、写好中队辅导员工作总结;五、日常工作：1、每天上好所在班晨会课;2、参加本班队干部会议和部分学生座谈会;3、结合学校活动高质量地出好班队黑板报;4、与班主任一起开展好有主题的班队活动;5、组织学生定期参加卫生包干区打扫工作;6、按时跟班出课间课;跟班集会,维护好集体纪律;学校组织的大扫除必须下班参加7、经常与家长取得联系;家访率达100%;少先队组织工作的内容和任务在少先队组织中,人人都是少先队的主人,都愿发挥自己各方面的能力,为组织增添一份光和热,同时组织也为队员提供为大家服务的机会;少先队小干部为组织和队员要做那些事情呢大队委员会大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构;根据上级要求在辅导员的辅导下,对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育;大队委员会的职责1、制定大队工作和教育活动计划;2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动;3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况;4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声;5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议、和决定,并执行;6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人;7、培训中队、小队干部;8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动;9、认真搞好大队各种队务工作,并发挥其教育作用,督促、检查中、小队的各种队务;大队干部的职责大队长：负责大队的全面工作,思考、组织、主持大队委员会工作,督促、帮助委员的工作,组织讨论、指定工作计划和进行总结,主持少先队工作会议,征求辅导员意见;副大队长：大队长的助手,协助大队长的工作,分管并主持几个部门的工作;组织委员：对队员进行组织教育工作,负责组织管理;宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理,对中队宣传阵地进行督促、检查,队刊、队报的征订与发行;文体委员：负责设计、组织队员的文体活动;学习委员：直接管理各中队学习委员,并指导他们开展工作；配合老师的教学工作,开展丰富多彩的学习活动,如竞赛,小制作,讲故事；组织各种自主学习交流活动,提高广大队员的学习兴趣；收集和了解队员们对教学的意见和要求,及时向总辅导员和大队长反映;劳动委员：直接管理各中队劳动委员,指导并帮助他们开展工作；组织开展各种环保和节约活动；检查各中队清洁卫生情况并作好总结与评比工作;中队委员会的分工职责中队委员会由3－7人组成,可设正、副中队长,学习、组织、宣传、文体、劳动委员;中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议,负责制定计划、检查决议实施情况,总结队的工作,负责开展中队活动,加强横向联系,搞好各项活动;副中队长职责：可兼旗手,协助中队长开展好工作;中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛,激发队员的学习积极性,负责中队图书管理及课外小组活动,关心中队队员的学习,反映队员学习上的要求和意见,搞好学习园地的组织工作;中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作,负责中队的读书阅览工作,负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息,负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动;中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作,组织仪队员学习队章、普及少先队基本知识,填写队员统计表,负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作;中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动,监督队员参加家务劳动,负责卫生知识的宣传和检查评比工作;中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动,季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动,负责推荐好歌曲、舞蹈,负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛,负责保管文体活动用品;小队长职责了解掌握小队的情况,负责制定小队计划,负责组织队员完成中队委员会下达的各项任务,开展小队活动,建立小队之家,维护小队利益,及时向上级组织反映小队情况及建议;少先队干部的培训少先队的干部是少先队的核心,是队组织的骨干;培养好队干部,不仅有利于队干部素质优化,也有利建设优秀少先队集体,促进少先队工作的发展;培训少先队干部,主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练;队组织经常对干部进行培训,目的是提高他们的工作水平;少先队干部培训的形式与方法是多种多样的;一、队长学校;每学期分期分批培训少先队的各级干部,采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式,提高队干部的工作能力,建立一支“小主人”干部队伍;二、举办讲座;根据实际的需要,有针对性地举办各类讲座;讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责,又可侧重技能技巧培训;三、队干部论坛;定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来,让队干部展开广泛讨论,充分评议,各抒己见,集中群众智慧,培养民主精神,提高队干部素质;四、组织交流;这是队干部自己教育自己的好办法;内容可以是工作计划,工作方法,工作体会;队干部现身说法,生动具体,既可以学会总结工作,又可以使队干部互相学习,取长补短;五、座谈对话;这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法,这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题;六、技能技巧培训;重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力,可分类培训;七、坚持例会制度;队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结;这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度,也是加强队干部组织观念,增强他们责任感的思想教育形式;八、借鉴报刊培训;寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏,及时向队员推荐,组织学习,吸收好经验、好方法;还可以加强横向联系,做好少先队工作;队前教育队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育;少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识,明确入队的意义,提高他们争取入队的积极性和主动性,并且以入队为动力,帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础;队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一;成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响;选派小辅导员;即由队员对队前儿童进行教育;这种方法不仅符合低年级儿童的愿望,而且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻炼;队前教育应该有比较具体的内容和目标,我们把它总结为队前教育“十知道”：1、知道队的名称,理解“先锋”的意义;2、知道队旗的图案和含义;3、知道队员的标志是红领巾,了解红领巾的意义,学会系红领巾,爱护红领巾;4、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义;5、知道队的呼号;6、学会写入队申请书;7、知道入队的时候为人民做一件好事;8、会唱队歌;9、知道入队誓词的内容;10、知道一个合格的少先队员要做到“五自”自学、自理、自护、自强、自律;规范的礼仪中国少年先锋队礼仪,即少先队的礼节和仪式;少先队礼仪是少先队理想和情感的体现,是队旗、队礼、队歌、红领巾、呼号等标志的综合运用,要求规范、严肃;第一类：大、中队队会仪式;这是少先队的基本仪式;共青团中央对此有过统一规定;仪式分预备部分和正式部分;预备部分为：集合列队,整理队伍;中队会时,由小队长分别向中队长报告人数;小队长向本小队队员发出“立正”的口令,然后跑步到中队长面前,敬礼,报告：“报告中队长,第X小队原有X人,实到X人,报告完毕;”中队回答：“接受你的报告”小队长返回原们,发出“稍息”的口令,全小队稍息;各小队长报告完毕;由中队长向中队辅导员报告;中队长向全中队发出“立正”口令,跑步到中队辅导员面前,敬礼,报告：“报告中队辅导员,本中队原有X人,实到X人;队会准备工作已经完毕,请您给予指导;”中队辅导员回答：“接受你的报告,希望……根据队活动的内容提出简要希望或祝贺”中队长回原位,发令：“稍息”全中队稍息;大队会时,报告人数与上述类同;可以免去小队长向中队长报告这一项,由中队长直接向大队长报告;如果中队很多,也可以免去中队长向大队长报告这一项,由大队长直接向大队辅导员报告;报告人与接受报告人对答时声音要清楚、洪亮;正式仪式部分,程序如下：1、全体立正;2、出旗;奏乐、敬礼、礼毕;全体队员必须立正目送队旗行进;3、唱队歌;或放队歌唱片或录音;4、队长讲话,宣布活动内容;5、进行活动;6、辅导员讲话活动结束后的简短讲话;7、呼号由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼;8、退旗;奏乐、敬礼、礼毕;9、队会结束;第二类：新队员入队员仪式;与上述仪式基本一致;只是把队会仪式中的四、五两项改为：宣布新队员名单;授予队员标志;授予者双手托红领巾授给新队员,新队双手接过,披在自己的颈上,授予者为新队员打上领结后,互敬队礼;宣誓;由共青团组织的代表或大、中队长领导,领誓人读一句,新队员重复一句;宣誓时右手握着拳,举在耳侧;在新队员宣誓时,队旗和护旗手要站到新队员的面前;这样就做到了誓词说的“我在队旗下宣誓”;第三类：少先队检阅式;这是少先队进行组织教育的一项大型传统性活动;检阅式上,在队旗的引导下,伴着催人奋进的鼓乐声,少先队员迈着矫健的步伐,高呼着口号,接受领导、英雄模范和老师们的检阅;通过检阅,少先队向领导者和长辈汇报成绩,显示团结奋发、步调一致、天天向上的精神风貌;值日生礼仪、卫生工作守则一、每天早晨、中午提前半小时开始值勤;二、值勤时佩带值日生标志;三、严格执行文明班队日常检查平分标准;四、忠于职守、团结互助、关心他人;五、语言文明、礼貌待人;六、严于律己、以身作则、起模范带头作用;七、认真记好当日值日情况,发现问题及时与导护老师取得联系;文明中队评比条件一、模范执行小学生守则、小学生日常行为规范、小学生一日常规和童规,全班初步树立社会主义道德、风尚、团结、友爱,纪律好,班风正,在各项比赛活动中成绩优异;二、努力学习文化知识,学生主动,学有方法,知识面较宽,思维活跃,各科学习成绩良好或在原来基础上有显着提高;三、自觉维护少先队利益,组织观念强,经常佩带红领巾,经常开展中小队活动且效果好;四、积极参加文娱体育活动,坚持德、智、体全面发展,学生体育成绩良好;达标率须95%以上,近视率能控制或有所下降;五、讲究卫生和公共环境卫生,清洁区内保持整齐洁净;六、具备良好的品德行为,班中无一例严重违纪现象;文明中队评比细则适用稿一、评比条件：1、模范执行小学生守则、小学生日常行为规范、小学生一日常规和童规,全班初步树立社会主义道德、风尚、团结、友爱、纪律好、班风正,在各项比赛活动中成绩优异;2、努力学习文化知识,学得主动,学有方法,知识面较宽,思维活跃,各科学习成绩良好或在原有基础上有显着提高;3、自觉维护少先队利益,组织观念强,经常开展中小队活动且效果好;4、积极参加文娱体育活动,坚持德、智、体全面发展,学生体育成绩良好;达标率须达95%以上,近视率能控制或有所下降;5、讲究卫生和公共环境卫生;清洁区内保持整齐洁净;6、具备良好的品德行为,班中无一例严重违纪现象;二、评比目的：为全面提高学生素质,优化育人环境,充分发挥少先队员的参与管理作用,使其成为学校精神文明建设的重要力量,使学校常规管理提高到一个新的水平;文明班队评比主要以“勤学、守纪、整洁、爱护公物”考评作为日常的常规考评,每日由导护教师和少先队值日队员负责检查;三、评比内容和评优标准：一勤学：30分1、准时到校：10分学生按时到校,检查到早到1人扣1分,扣完为止;2、晨读：10分晨读课学生认真专心,学习气氛浓,无一人闲散;每1人不认真扣1分;3、普通话：10分课内课外坚持说普通话,讲文明懂礼貌;不讲普通话,每1人扣1分,讲粗话脏话者,没1人扣2分;二守纪：30分1、两操：10分1眼保健操认真到位,有1人不认真扣1分;2广播操集队快、静、齐,跑步入场,精神饱满,队伍整齐,做操动作到位,刚劲有力,整齐划一;队伍不整齐扣2分,出场声音大扣2分,做操不认真,有1人扣1分;2、课间：10分1课间、中午开展有益的活动,不追逐打闹,不喧哗起哄,违纪者每1人扣2分;2参加集会、观看影剧自觉遵守公共秩序,不怪叫,不大声谈笑,做文明的听众和观众;违纪者每1人扣2分;3、路队：10分1按时放学,集队快、静、齐;违纪者每1人扣2分；2遵守路队纪律,遵守交通法规,不追逐打闹;队伍不整齐,扣2分,自由讲话每1人扣1分,追逐打闹扣5分;三整洁：30分1、教室：10分1环境布置得体、整齐,合理；2墙壁无损坏、污迹、蛛网、鞋印；3课桌排列整齐,讲台上物品摆放有序,电视机柜、书橱无灰尘、污迹；4地面清洁,无纸屑碎物；5窗玻璃、黑板及时擦净,粉笔槽中不积留粉笔灰;以上各项每项2分,不达要求者酌情扣分,直至扣完为止;2、清洁区：10分1各班能及时完成各自的包干区；2包干区内符合卫生、清洁的要求,无垃圾杂草,无果壳纸屑,花坛包干部分必须保持花坛四壁的清洁、无污迹、脚印;3轮到升旗的班级,负责打扫升旗台;不符合以上要求者,酌情扣分;3、佩带红领巾：10分少先队员全部佩带红领巾,队干部佩带标志;红领巾、标志保持清洁、不损坏;有1人不戴扣1分,扣完为止;四爱护公物：10分爱护公物,违纪扣分规定如下：1、爬越花池边浴,跨摇栅栏：5分2、摇动、攀折树木：5分3、采摘果实、花草、枝叶：5分4、随意在花丛中行走、追逐打闹：5分5、乱丢果壳、杂物：5分6、损坏花草树木或围墙：10分7、打碎玻璃无意：5分；有意：10分8、乱涂乱抹黑板和墙壁,使墙壁留下鞋印、球印：10分9、放学时未关灯,出现长明灯现象：5分10、有意刻划损坏课桌椅、讲台、教具：10分11、嬉闹自来水：10分12、倒垃圾不入箱：10分13、随地吐痰：10分14、随地大小便：10分15、喝生水：5分如有其他违纪行为,另酌情扣分;五有关中队活动：原则上各中队每月都应该有少先队主题活动,活动要规范化,并由中队委做好一定的纪律;一学期一、二年级不少于2次,三至六年级不少于3次,如一学期每月能正常开展活动的,加20分,少于规定次数的缺一次扣10分,承担校级中队观摩活动效果好的的酌情加分;六加分因素：1、团体或带有团体性质,获校一、二、三等奖,每项分别加10、5、3分,年级组第一每一项加5分,获县一、二、三等奖每项分别加20分、15、10分,获市一、二、三等奖每项分别加30、25、20分,获省一、二、三等奖每项分别加40、35、30分,获全国一、二、三等奖,每项分别加50、45、40分;2、个人获校比赛一、二、三等奖,每人加5、3、1分,获县级比赛一、二、三等奖,每人加10、5、3分,获市级比赛一、二、三等,每人加20、15、10分,获省一、二、三等奖,每人加25、20、15分,获全国一、二、三等奖,每项分别加30、25、20分;3、学校组队参加县级比赛获奖,有学生参加该班的班级,可按同等级1人获奖办法加分;四、说明；1、凡一学期中出现严重违反纪律而影响学校声誉的班级,不得评为文明班队;2、本细则还有待修改,希老师和同学们在使用过程中提出宝贵意见;优秀队员评比条件一、热爱祖国、热爱人民、热爱中国公产党;二、热爱集体、主动为集体做好事、爱护公物;三、诚实待人、团结友爱、助人为乐、主动帮助有困难的人;四、孝敬父母、尊敬师长、待人有礼貌、自觉使用文明礼貌用语;五、勤俭节约、爱惜粮食、不挑吃穿、不乱花零钱、节约水电和学习、生活用品;六、遵守社会公德、敢于坚持正义、能见义勇为;七、坚持锻炼身体、认真做好“二操”,积极参加课外活动;八、积极参加对活动、认真完成各项任务、在队工作中表现主动、积极、成绩突出;九、热爱劳动、自己的事情自己做,认真做好值日生、不怕脏、不怕累;十、认真学习、课前精心准备、课上认真听讲、课后认真学习、学习成绩优良、积极参加兴趣小组活动,并取得显着成绩;。
2024年小学少先队春季工作计划（4篇）
小学少先队春季工作计划一、指导思想：以《____进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，____全国少代会精神，突出少先队“文化育人”的功能，加强少先队文化建设，以体验教育为载体，以雏鹰争章为激励机制，以____《辅导员工作纲要》为抓手，突显少先队特色，最终提升我区少先队整体工作水平，增强少先队的凝聚力和影响力。
二、重点工作：召开上城区第七次少先队代表大会，大力推进雏鹰争章活动，切实抓好辅导员队伍，进一步夯实少先队文化建设。
三、工作要点：(一)突出少先队独特文化，加强思想道德教育。
利用-杭州世界休闲博览会召开之际，号召广大少先队员争做“休博小天使”。
在少先队员中开展以“快乐do、re、me休闲you&me”为主要资料的少先队主题系列活动，进一步推进“民族精神代代传”活动，增强少先队员的爱国、爱乡情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构筑少先队员的精神支柱，提高少先队员的思想道德素质。
以上城区第七次少先队代表大会召开为楔机，开展少先队员光荣感和职责感教育活动，透过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验教育活动，引导和帮忙少先队员掌握少先队的基本知识、了解少先队的发展历程、认真参加少先队的组织生活，深刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添光彩”，以自己是一名光荣的少先队员而自豪，努力做一名合格的少先队员。
(二)完善“雏鹰奖章”体系，优化少先队激励机制。
要发挥雏鹰争章的激励作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段，成为少先队员内心的一种快乐追求。
要把争章活动纳入素质评价体系，鼓励将少先队员获得雏鹰奖章的状况写入素质评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感受到自己进步的点点滴滴。
区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。
一是透过校内主阵地，加强基础章、兴趣章和校本特色章建设。
首先是依托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一安排下，确立各中队的争章计划，并根据所争章目开展系列活动，在活动中掌握相应的知识、锻炼相应的潜力，达标者获得相应的奖章；还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。
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全国少工委关于进一步发挥全国性队报队刊及中少期刊作用做好少先队宣传报道工作的通知
文章属性
•【制定机关】全国少工委
•【公布日期】2008.08.20
•【文号】
•【施行日期】2008.08.20
•【效力等级】团体规定
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
全国少工委关于进一步发挥全国性队报队刊及中少期刊作用
做好少先队宣传报道工作的通知
各省、自治区、直辖市少工委：
少先队宣传报道工作是共青团新闻宣传工作和少先队工作的重要组成部分，在宣传党的教育思想、传播少先队工作理念，营造良好社会环境、引领少年儿童健康成长中发挥着重要作用。
全国性队报队刊及中少期刊是少先队宣传工作的重要阵地，进一步发挥队报队刊和中少期刊在加强少年儿童思想道德建设中的积极作用，有利于引导广大少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，有利于推动少先队事业的新发展。
一、进一步提高对全国性队报队刊及中少期刊重要作用的认识
《中国少年报》及其中、低年级版《中国儿童报》、中学生版《中国中学生报》和《辅导员》杂志、《少先队小干部》杂志、《中国少年儿童》杂志等全国性队报队刊，以及《中学生》、《我们爱科学》、《儿童文学》、《中国少年文摘》、《中国卡通》、《小主人》、《知心姐姐》等中少期刊，是直接面向广大少
年儿童并深受他们喜爱的优秀少儿刊物，是各级共青团和少先队组织联系广大少年儿童的桥梁和纽带，是宣传党和国家有关少年儿童工作精神的重要载体，是少先队组织加强少年儿童思想道德教育、推进素质教育的重要依托。
长期以来，全国性队报队刊及中少期刊主动适应时代发展的要求，从少年儿童的思想生活实际出发，用少年儿童喜闻乐见的方式生动形象地传播党的科学理论，及时有效地宣传少先队工作，积极开展少先队教育活动，在促进少年儿童健康成长和少先队事业发展中发挥着重要作用。
在新的形势下，进一步发挥队报队刊作用，在少年儿童中间广泛传播社会主义和谐文化，激励引导少年儿童为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会作好全面准备，是少先队组织履行基本职责的必然要求。
各级少先队组织要从培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的高度，从少先队的工作实际出发，充分认识加强少先队宣传报道工作的重要性，充分认识队报队刊在加强少先队宣传报道工作中的重要作用，把办好队报队刊作为全队的重要任务，切实抓紧抓好。
二、进一步提升全国性队报队刊及中少期刊的办报办刊质量
报刊质量是其发挥作用的前提和基础，是报刊的生命力所在。
全国性队报队刊及中少期刊要更好地教育引导少年儿童健康成长，在加强少先队宣传报道工作中充分发挥作用，必须下大力气，努力提高办报办刊的质量和水平。
要始终把握育人的根本方向。
用社会主义核心价值体系引领和主导全国性队报队刊及中少期刊的建设和发展，坚持马克思主义的指导思想，坚持中国特色社会主义的共同理想，积极弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，努力营造富有少先队组织特色的人人都平等、人人都是主人、人人都探求、人人都创造、人人都追求美好的和谐氛围，使每一位少先队员都能从中受到感染、得到教育、经受锻炼，健康快乐成长。
要体现以儿童为本的理念。
队报队刊及中少期刊要牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，积极继承和发扬少先队文化的优良传统，充分吸收和借鉴一切有利于增强少年儿童和谐精神的文化成果，努力为少年儿童的健康成长提供思想养分和精神食粮。
要切实把服务少年儿童健康成长作为办报办刊的根本宗旨，以解决少年儿童最关心、最直接、最现实的问题为重点，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的需求。
要以改革创新的精神推动队报队刊新发展。
队报队刊及中少期刊要认真研究新形势下少年儿童发展成长的新特点、新变化，努力创新表达方式，不断增强针对性、实效性和感染力，使少年儿童善于理解、易于接受。
要认真研究新形势下宣传报道工作的特点和规律，加强新闻策划，增强舆论引导的能力。
要认真研究新形势下如何加强新闻队伍建设的有关问题，提高新闻工作者的政治素质、业务能力和职业道德，为加强和改进宣传报道工作提供保障。
三、进一步扩大全国性队报队刊和中少期刊的覆盖面和影响力
各级少先队组织要高度重视扩大全国性队报队刊及中少期刊覆盖面和影响力的问题，采取切实措施，支持全国性队报队刊及中少期刊的发展，努力实现覆盖面和影响力逐年稳中有升的目标。
扩大全国性队报队刊及中少期刊覆盖面和影响力的问题，各级少先队组织是责任主体。
各级团委分管少先队工作的团委副书记要做好组织协调工作，少工委办公室要积极协调教育等有关部门，主动承担起宣传全国性队报队刊及中少期刊的具体工作，有针对性地推进工作的落实。
要处理好地方少儿报刊与队报队刊及中少期刊的关系，合理掌握二者之间的比例，提高全国性队报队刊及中少期刊在本地的覆盖率，以保证少先队工作信息主渠道的畅通。
要抓好队报队刊及中少期刊的使用工作。
要积极开展“手拉手”读书读报活动，引导经济发达地区少先队大队和少先队员为“手拉手”结对学校和伙伴赠书赠
报，一同学习成长进步。
要加大对特殊少年儿童群体尤其是留守儿童、残疾儿童、进城务工农民子女、家庭贫困子女的服务力度，积极动员和组织所有关心少年儿童事业的热心人士、企业家，开展向西部和特殊少年儿童群体捐赠队报队刊及中少期刊活动，使每一名少年儿童都能时刻感受到少先队组织的关心和温暖，都能在少先队集体中茁壮成长。
要加强宣传推荐，主动帮助协调和争取教育行政部门、学校及其他有关方面的支持，进一步把全国性队报队刊及中少期刊推荐给更多的少年儿童，指导少年儿童健康阅读，配合少先队组织开展有关活动。
各级少先队组织要及时沟通信息，通过报刊了解和反映少年儿童成长发展的新需求、新情况、新问题，总结和推荐各地探索少先队文化建设、开展少先队品牌活动等的新经验，树立和宣传集中体现少先队教育理念的优秀典型，着力打造一批富有少先队特色的全国性队报队刊及中少期刊的品牌。
全国少工委
2008年8月20日。