小学生队报
小学生班队会学习队章
我们队的奖励和批评
我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成 绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队 员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮 助改正。
我们的作风。 诚实、勇敢、活泼、团结是我们的工作作风。
我们的辅导员
我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思 想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师 以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲 密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作， 组织活动。
我们的队徽。
五角星加火炬和写有“中国少先队” 的红色绶带组成我们的队徽。
我们的队歌
请同学们听一段音乐，停顿后抢先接唱正确的同 学有奖励哦！
请听歌曲。
对，这是我们的队歌：《我们是共产主义接班人》 。我们刚才听到的队歌是中国少年先锋队的第二首队 歌，作于1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片《英 雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义事业接 班人》。1978年被定为中国少年先锋队队歌。
十四、我们的活动。
六、我们的队歌。
十五、我们队的奖励和批评。
七、我们的标志。
十六、我们的辅导员。
八、我们的队礼。
十七、我们队的领导机构。
九、我们的呼号。
少先队知识之基础篇
亲爱的同学们，胸前飘扬的红领巾告 诉我们，我们是光荣的中国少年先锋队 队员，中国少年先锋队是我们的队名。
我们的队旗
作为少先队员我们应该知道队旗寓意着：在中 国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
少先队员十知道
一、知道我们的队名是：中国少年先锋队。理解“先锋” 的意义。
二、知道五角星加火炬的红旗是我们的队旗。 三、知道我们的标志是：红领巾。它代表红旗的一角，
小学生队列队形编排和图解
队列队形图解（行进间队形）
口令“绕场行进——走”
1
“绕场跑步——走”
2
要领：排头带领围绕场地边线呈逆时针方向行进，每到一角自动左转弯继续前进。
3
教法：在场地四角转弯处设标志物进行练习。
4
口令“对角线行进——走”
01
“对角线跑步——走”
02
要领：听到口令，排头带领左转弯45度按对角行进，到达顶点自动转弯沿边线行进。
左右间隔两臂、前后距离两步散开和靠拢
教法提示：须先规定好基准学生，规定好散开的走或跑的形式。
口令：以某某为基准，间隔两臂，距离两步——散开!向右(左)看——齐!或以某某为基准向中看——齐!
学法指导：基准学生不动，其余用跑步散开。前列或全体两臂侧举，对正看齐，然后两臂自动放下成立正姿势。当下达靠拢口令后，按口令要求迅速跑步靠拢看齐。
教法提示：首先各路由前向后“10至1”报数，明确特定的列次；然后再由右向左报数，明确每人的序数。最后强调每列起动依次相差的步数。 口令：向前向左成体操队形——散开和向后向右——靠拢!
学法指导：听到散开口令后，从第10列(前列)开始用齐步或正步前进。每列起动依次相差两步，各列走的步数为列次的2倍减1（如第10列即10×2－1=19）。向前同时走完规定的步数后立定，全体向左转。再以各排尾开始向新的方向前进。步数为每人所报序数的2倍减1。走完后立定，全体向右转，即成散开队形。当下达靠拢口令后，全体向右转，按散开时的做法和步数向前靠拢，再向右转，向前成密集队形靠拢，然后，全体向后转，还原成原队形。
口令：间隔两步弧形——散开和向中弧形——靠拢!
学法指导：1、4路不动，2、3路前6拍分别沿弧线经前绕过临近的同学走至规定的距离，7、8拍向后转。靠拢时，原2、3路的学生按原路线走回原处，再向后转，同样用8拍完成。
六(3)少先队活动记录
3.3、三个离不开指的是：
4.4、我校的办校理念是：
5.5、五观、四个认同分别是：
6.四、辅导员总结
7.新学期的开始，个人卫生、个人的责任要做好。
五、呼号
六、退旗
七、队会结束。
活动
小结
通过学习，学生们知道了这些应知应会的知识，明确了今后言行举止。
少先队活动记录
主题
抵御和防范宗教向学校渗透
4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
（二）选择题：
1、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
2、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
主持人
莫勒德尔
地点
六（3）教室
活
动Hale Waihona Puke 目的通过本月开展加强国防教育，增强爱国情怀的活动，激发学生多做好人好事，争做一个有道德、讲文明、讲卫生的好孩子。激发爱国情感，增强民族自尊心自信心及自豪感。
活动过程：
一、预备部分集合列队整理队伍逐级报人数
二、正式部分全体立正出队旗唱队歌队长讲话进行活动
三、内容
1、听故事，谈感受
10.价值观。
五、呼号
六、退旗
七、队会结束。
活动
小结
通过开展这次专题系列主题教育活动，使同学们受到了深刻的教育，分清邪教。增强爱国主义教育，激发了同学们的爱国热情。同时，也使同学们明白了今天的幸福生活来之不易，激励学生更加发奋努力学习。
小学生爱国主义手抄报少先队小报模板(附A4线稿)可打印涂色
我们是生活在阳光下的新一代，祖国给了我们良好的成长环境，我们的生活幸福安康。
从刚懂事开始，爸爸妈妈就教育我，在学校要遵守纪律，热爱自己的学校，尊敬师长，团结同学；在家要孝敬父母，要有理想、有抱负，要用文化知识武装自己。
阳光下的新一代
少先队队歌
我们是共产主义接班人，继承革命
先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。
少先队知识问答
一、单选题1、全国少先队的队刊、队报是：（）。
A、《中国少年报》、《少先队小干部》B、《小学生周报》、《小火炬》C、《中国少年报》、《小火炬》D、《小学生周报》、《少先队小干部》参考答案：《中国少年报》、《少先队小干部》2、队旗的红色象征（）。
A、光明B、革命胜利C、光辉历程D、党的领导参考答案：革命胜利3、少先队小型鼓号队人数：（）。
A、10-16人B、16-20人C、32-40人D、20-32人参考答案： 16-20人4、我省少先队经常性工作领导机构的全称是（）。
A、中国少年先锋队福建省工作委员会B、福建省少先队工作委员会D、福建省少工委参考答案：中国少年先锋队福建省工作委员会5、在第一次国内革命战争时期，党建立的第一个少年儿童革命组织是安源的（）。
A、抗日儿童团B、苏区儿童团C、少年儿童团D、劳动童子团参考答案：劳动童子团6、在“公益劳动和社会实践”活动的前面加上“力所能及”的限制，体现了少先队组织对少先队员的（）。
A、教育作用B、保护作用C、激励作用D、监督作用参考答案：保护作用7、习总书记在“六一”讲话中强调（）是我们最大的心愿。
党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件。
A、孩子们活动得更好B、孩子们学习得更好C、孩子们成长得更好D、孩子们生活得更好参考答案：孩子们成长得更好8、红领巾十分珍贵。
党把它授给每个少先队员，是希望他们珍惜红旗所代表的（）。
B、社会主义事业C、社会主义和共产主义事业D、资本主义事业参考答案：共产主义事业9、中共福建省委九大提出福建发展的“三个更加”是：（）。
A、更加强大、更加美好、更加幸福B、更加优美、更加和谐、更加幸福C、更加优美、更加幸福、更加和谐D、更加强大、更加优美、更加和谐参考答案：更加优美、更加和谐、更加幸福10、（）中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
小学生体育的小报内容(共10篇)
小学生体育的小报内容〔共10篇〕篇1：体育小报内容这个星期，体育王教师叫我放学留下，和其他同学一起训练。
一开场，王教师说明了今天有什么体育动作要我们训练。
有极速加速、侧踢、背踢手……每一个动作看似简单但做起来却很难。
我们先做了极速加速，这个动作是到教师指定的线后加速，在线前“狂步走”，我做了很久，但是我的努力并没有白费，我在后来加速的时候越跑越快。
而我觉得最难的是背踢手和圈侧踢。
因为背踢手是把两只手放在屁股，然后把脚尽量踢在手上；而圈侧踢是把两只手张开，把脚在空中转两圈然后脚踢到的两只手上，我也是像其他动作一样反复练习，我这次练到面红和汗流浃背可是也练不成，之后在同学的教诲后，我才勉勉强强地把那两个困难的动作做好。
俗话说“先苦后甜”我们也是这样，教师看我们每人训练好后给我们打篮球。
很快，训练就完毕了，我体会到做什么都是先苦后甜。
篇2：体育小报内容从1984年美国洛杉矶奥运会中国选手许海峰的第一枚中国奥运金牌到雅典奥运会上夺得32枚金牌，我国奥运金牌总数打破116枚，短短的二十年时间，我国体育的健儿，不畏强手，奋力拼搏，获得了前所未有的优异成绩，实现了我国竞技体育在奥运会上新的`历史性打破，为祖国和人民赢得了崇高荣誉。
运发动精湛运动技术和良好体育道德，进一步弘扬了奥林匹克精神，向全世界展示了中华民族自强不息、发奋有为的精神风貌，展示了新世纪中华儿女积极进取、蓬勃向上的朝气和活力。
我国体育事业的不断开展和体育健儿的优异成绩，极大地增强了民族凝聚力，增强了民族自豪感。
我国体育健儿在各种国际比赛上的出色表现，将进一步激发人民群众的健身热情，带动全民健身运动的深化开展，大大进步我国人民的身体安康程度和竞技体育的群众根底。
“五星红旗我为你自豪，五星红旗我为你骄傲”，这是亿万中国人民的共同心声。
作为一个中国人，我相信的北京奥运会一定可以办成一届出色的奥运会，给全世界留下美妙的印象。
到时侯我一定要成为一个奥运志愿者去北京为我国健儿助威呐喊，为中国加油。
【5A版】小学生队列队形编排和图解
（三）行进间由一路纵队变成多路纵队及 还原 • 学法指导：听到口令后，前n名学生同时 向左转走，后面n名走到同一地点也向左 转走，依次跟随前进。还原时，听到口令 后，各路排头同时向左转走，其他依次行 进到同一地点也向左转走，跟排头走成一 路纵队。
（四）散开与靠拢
•散开与靠拢主要有：两臂间隔散开与 靠拢、横队梯形散开与靠拢、纵队弧 形向前和向后散开与靠拢、依次散开 与靠拢等。
（3）蛇形行进
• 口令“蛇形行进——走” • “蛇形跑步——走” • 要领：由排头带领左后转弯走，到达规定 点自动右后转弯走。依此往复行进。 • 教法：场地中设置标志或由指挥员带队练 习。
（4）圆形行进
• 口令“圆形行进——走” • “圆形跑步——走” • 要领：排头带领沿弧形绕场行进，自动调 整步幅，至队伍首尾相接后按弧形行进。 • 教法：确定圆心后，排头根据队伍长短调 整半径；亦可以面向圆心，左右拉手成圆 后进行练习。
(4)依次散开和靠拢(以100人方阵为例)
• 教法提示：首先各路由前向后“10至1”报数，明确特定 的列次；然后再由右向左报数，明确每人的序数。最后强 调每列起动依次相差的步数。 口令：向前向左成体操队 形——散开和向后向右——靠拢! • 学法指导：听到散开口令后，从第10列(前列)开始用齐步 或正步前进。每列起动依次相差两步，各列走的步数为列 次的2倍减1（如第10列即10×2－1=19）。向前同时走完 规定的步数后立定，全体向左转。再以各排尾开始向新的 方向前进。步数为每人所报序数的2倍减1。走完后立定， 全体向右转，即成散开队形。当下达靠拢口令后，全体向 右转，按散开时的做法和步数向前靠拢，再向右转，向前 成密集队形靠拢，然后，全体向后转，还原成原队形。
（二）二路纵队 （1）分队走，合队走 口令“分队——走”
少先队知识竞赛题及答案222
一、单选题1、全国少先队的队刊、队报是：（）。
本题得0分A、《中国少年报》、《少先队小干部》B、《小学生周报》、《小火炬》C、《中国少年报》、《小火炬》D、《小学生周报》、《少先队小干部》参考答案：《中国少年报》、《少先队小干部》2、队旗的红色象征（）。
本题得0分A、光明B、革命胜利C、光辉历程D、党的领导参考答案：革命胜利3、少先队小型鼓号队人数：（）。
本题得0分A、10-16人B、16-20人C、32-40人D、20-32人参考答案： 16-20人4、我省少先队经常性工作领导机构的全称是（）。
本题得0分A、中国少年先锋队福建省工作委员会B、福建省少先队工作委员会C、省少工委办公室D、福建省少工委参考答案：中国少年先锋队福建省工作委员会5、在第一次国内革命战争时期，党建立的第一个少年儿童革命组织是安源的（）。
本题得0分A、抗日儿童团B、苏区儿童团C、少年儿童团D、劳动童子团参考答案：劳动童子团6、在“公益劳动和社会实践”活动的前面加上“力所能及”的限制，体现了少先队组织对少先队员的（）。
本题得0分A、教育作用B、保护作用C、激励作用D、监督作用参考答案：保护作用7、习总书记在“六一”讲话中强调（）是我们最大的心愿。
党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件。
本题得0分A、孩子们活动得更好B、孩子们学习得更好C、孩子们成长得更好D、孩子们生活得更好参考答案：孩子们成长得更好8、红领巾十分珍贵。
党把它授给每个少先队员，是希望他们珍惜红旗所代表的（）。
本题得0分A、共产主义事业B、社会主义事业C、社会主义和共产主义事业D、资本主义事业参考答案：共产主义事业9、中共福建省委九大提出福建发展的“三个更加”是：（）。
本题得0分A、更加强大、更加美好、更加幸福B、更加优美、更加和谐、更加幸福C、更加优美、更加幸福、更加和谐D、更加强大、更加优美、更加和谐参考答案：更加优美、更加和谐、更加幸福10、（）中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
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上学放学，一定注意：佩戴领巾，着装整洁；靠右行走，步履适中；不闯红灯，遵守规则；放学整队，安静迅速；乘车购票，主动让座；路不逗留，及时回家；安全全牢记，争当模范。
礼仪是每周一装着干净的学生服高高兴兴来学校，礼仪是进校门和值日的老师敬个礼，礼仪是和早到的同学问个好，礼仪是上下楼梯不拥挤，礼仪是在教室端正的坐好、早读就要大声的朗读，礼仪是尊重老师的劳动上课专心的听讲，礼仪是下课时说“老师您辛苦了”，礼仪是课间不追赶不喧哗轻声慢步靠右行，礼仪是升旗仪式要肃静课间做操要整齐，礼仪是举着班牌站路队安安全全回家去……简单地说，礼仪就是守规矩。
进校
背好书包进学校，服装整洁领巾飘。
见了老师有礼貌，清晨问早午问好。
同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
升旗
立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。
少先队员行队礼，高唱国歌情无比。
热爱祖国记心里，革命传统不忘记。
礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。
一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三
种要素才能完成。
礼仪的分类很多，可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等，还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。