(完整版)农村小学简介
XX乡XXX小学简介
XXX小学简介
XXX小学始建于19XX年，是一所全日制完全小学，20XX 年建成XX省XX项目学校。
学校占地面积XX 平方米，建筑面积XX平方米。
目前开设XX个教学班，在校学生XX名，教师XX名，其中本科学历XX人，专科学历XX人，中专学历XX人，取得小学高级职称XX人，小学一级职称XX人，未评职称XX人，涌现出了市级“青年教学能手”和全县“十佳教师”各XX名，获得县级以上骨干教师称号的达XX多人次。
学校已建起了图书室、电教室、实验仪器室，有各类图书XX册，其中XX年接受XX项目捐赠图书XX册；有实验仪器XX件，数学教具XX件，自然教具XX件，体育教具XX 件，文艺器材XX件，其他XX件，合计XX件。
近年来，学校坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，巩固“两基”成果。
学生入学率、巩固率均达到100%，教师的学历合格率和校长培训合格率均达到100%，师生比为1:XX,生均占地XX平方米，生均建筑面积XX平方米，生均图书XX册。
教育经费逐年增长，保障机制健全，“两免一补”政策落实到位。
近年来，学校积极开展教学改革，大胆尝试教学方法，创新学校管理，推进素质教育，努力培养中青年教师，我校教育教学质量稳步上升，曾多次荣获上级奖励，受到社会各界的好评。
农村小学学校特色亮点简介100字
《农村小学学校特色亮点简介100字》
农村小学学校是农村教育的重要组成部分，它在培养和塑造农村儿童的基本素质方面发挥着重要作用。
农村小学学校有许多独特的优秀特色，下面是其中一些重要的亮点简介。
首先，农村小学学校注重贴近农村儿童的实际需求。
在课程设置上，重视农业、林业、畜牧业、水产业等农村儿童所需的基本知识和技能。
其次，农村小学学校注重培养学生的动手能力和实践能力。
在课堂上，通过各种实际操作活动，使学生能够结合实际掌握所学知识和技能。
此外，农村小学学校注重培养学生的环保意识和爱国情怀。
学校通过各种实际活动，如环保教育、国旗下讲话等方式，使学生能够培养环保意识和爱国情怀。
最后，农村小学学校注重培养学生的团队合作精神和互助精神。
学校通过各种团队活动，如运动会、文艺比赛等，使学能够培养团队合作精神和互助精神。
这样的话学生在未来的社会生活中能够更好的适应社会发展，也能够成为社会的一份子。
总之,农村小学学校是一个重要的基础教育机构,它着重培养学生的实际需求,动手能力,环保意识,团队合作精神和互助精神。
这些特色使得农村小学学校能够为农村儿童提供更加全面和高质量的教育。
上庄小学简介
黄羊镇上庄小学简介
凉州区黄羊镇上庄小学坐落在上庄村三组，始建于1958年，是一所六年制小学。
现有教学班6个，，在校学生人数84人。
教师10人，其中小学高级教师3人，小学一级教师5人，小学二级教师1人；大学本科学历4人，大专学历5人，中师学历1人，学历达标率100%。
学校占地面积8500平方米，其中建筑面积631平方米，布居合理，结构整齐。
有电视、功放、VCD、音响等设备；2012年又配置了电脑11台；光盘播放室一间，卫星收视室一间，学生活动场地1000平方米。
有篮球、乒乓球等场地。
学校坚持“以人为本，从严治校，以法治校”的思想，按照“管理出质量，质量求生存”的总体工作思路，遵循“教育面向现代化，面向世界，面向未来，服务学生，服务家长，服务社会，力争办人民满意的农村小学”的办学宗旨，采取聘任制，考核制和奖惩制的管理模式，培植“严谨求实，开拓创新”的工作作风，从而逐步实现了法制化、民主化、科学化。
通过各种活动的激发教师的积极性、主动性和创造性，开创了学校工作的新局面，营造了浓厚的教学法学教研氛围，使教学质量稳步提高和发展。
不懈的努力，赢得了硕果，学校办公条件不断改善，教育教学水平不断提高，近年来在学区各年级各学科统考中名列前茅，部分教师获奖。
已有数篇论文在各级各类报刊杂志上发表。
面对新的机遇和挑战，学校力争办学观念更新，管理手段优化，
教师队伍优秀，办学条件优越，育人环境优美，教学质量一流。
让我们与时俱进，开拓创新，积极投身到学校改革中，以改革促发展，为把我校建设成为示范性学校而努力奋斗。
上庄小学
2009年9月。
民生小学简介
民生小学简介
泾源县兴盛乡民生小学是一所农村初级小学，距乡政府西约3千米。
学校始建于1957年，已有50多年的历史。
学校服务半径2公里，服务区人口1830人，在校学生140人，入学率100%，教师7人，专任教师合格率100%。
2009年，随着国家校安工程的启动，民生小学在县委县政府的亲切关怀和主管局的大力支持下，在民生银行厦门分行以及社会各界人士的关爱下，在原址新建教学楼及教师宿舍。
新建的学校占地面积4800平方米，建筑面积1359平方米。
教学楼的落成，使我校的面貌焕然一新。
50多年来，学校立足实际，努力优化育人环境，积极争取各界的支持，学校面貌逐年改变。
2006年成为宁夏现代远程教育项目的示范点，2010年3月，由中国青年基金会配备计算机教室一个，2013年7月，由泾源教育体育局配备白板教室四个，自然科学实验室一个。
学校的教学资源更为丰富，教学理念更为先进。
学校积极创建平安校园，努力营造一个团结拼搏，奋发向上的集体。
教书育人，以人为本是我校的办学宗旨；勤学奋进，团结活泼是我校的校训。
学校注重培养学生的实践和创新能力，培养全面发展的合格人才。
在新的世纪，全体教师以昂扬的姿态迎接新的挑战，为提高当地民族的文化素质而不懈的努力！为创造一个文明，进取，向上的民生小学而奋斗。
庄头小学学校简介(2013年均衡检查)
庄头小学学校简介庄头小学是一所普通的农村小学，学校占地面积9537平方米，建筑面积2886平方米，运动场地3750平方米。
现有教学班10个，在校学生306人，教职工21人，专任教师20人，具有大专以上学历者12人，学历达标100%，具有中级以上职称者8人。
学校教学设施齐全，教育设备先进，微机室、多功能室、图书室、科学活动室等能满足教育教学需要，现有图书9362册，教学用计算机59台，为学生终身发展提供了优良的条件，学校管理始终坚持以素质教育为导向，以“争创一流的办学条件、一流的学校管理、一流的育人环境、一流的教育质量”为目标，全面实践我校确立的“面向全体，以人为本”的办学理念，积极构建“学校、家庭、社会三结合”的立体化全方位德育网络；积极深化教育教学改革，突出教学工作“中心”地位，以质量求发展；积极打造教育品牌，依法治校，以德治教，学校的各方面工作取得了长足发展，并逐步形成特色，先后被授予莱西市“规范化学校”、莱西市“学校管理五星级学校”、莱西市“优秀家长学校”、青岛市“标准化学校”、莱西市“办学水平督导评估良好等级”、莱西市“写字教学先进单位”、青岛市“平安和谐校园”等荣誉称号。
学校的各项工作走在了全镇的前列，受到了上级领导的肯定和嘉奖，同时，也赢得了良好的社会声誉。
学校将继续挖掘传统文化的深厚底蕴，打造富有艺术气息的书香校园，让教师们在书香中自我发展，让孩子们在书香中不断成长。
主要围绕以下“一条主线，两个重点”。
1、一条主线：围绕陶行知先生的“生活教育理念”，依托传统文化熏陶人的实施载体，探索“高效课堂”的办学实践模式，满足社会对学校教育的高品质要求。
2、两个重点：一是着眼于学生综合素养，提高课堂教学的有效性；二是着眼于教师专业化发展，提高教师专业技能和人文素养。
（二）办学目标以师生的生命成长为发展理念，以促进教师专业化发展，提高学生综合素养为出发点和归宿，力争把学校办成一所“质量保证、艺体见长”，在学生、家长及社会中认可度较高的教育特色学校。
农村小学的简介范文
农村小学的简介1. 引言农村小学作为农村教育的基础组成部分，在乡村地区扮演着重要的角色。
农村小学通常面临着资源不足、师资匮乏等问题，但在艰苦的环境下，为孩子们提供了受教育的机会。
本文将介绍农村小学的背景和特点，并强调其重要性。
2. 背景农村小学广泛分布在农村地区，主要为农村孩子提供基础教育。
这些小学通常面临着资源不足的问题，包括缺乏适当的教室、教学设备以及教育经费等。
此外，由于农村地域辽阔，学生分布广泛，小学通常需要面对交通不便等特殊困难。
3. 特点3.1. 小规模农村小学通常规模较小，班级人数相对较少。
由于农村地区人口相对稀少，小学的招生基数较小，因此班级规模相对较小。
这种小规模的特点，有助于教师与学生建立更为紧密的关系，帮助学生更好地学习和成长。
3.2. 资源匮乏由于农村小学面临资源匮乏的问题，教育条件相对较差。
教室条件可能简陋，教学设备有限甚至缺乏良好的图书馆等学习资源。
这使得农村小学的教师和学生需要更具创造力地面对教学和学习的挑战。
3.3. 师资力量农村小学在师资力量方面也存在问题。
由于农村教育相对较为落后，且农村地区的薪酬和生活条件不如城市，因此吸引优秀的教师前往农村任教的难度较大。
这导致农村小学的教师队伍普遍缺乏专业知识和教学经验。
4. 重要性农村小学作为教育体系的基础，具有重要的意义。
首先，农村小学为农村孩子提供了受教育的机会。
农村人口通常具有较低的教育水平，小学教育不仅可以提供基础知识，还有助于培养孩子们的学习兴趣和学习能力，为他们未来的发展奠定坚实基础。
其次，农村小学是培养乡村人才的摇篮。
农村地区对于发展乡村经济和农业生产至关重要，培养具有实践能力和创新精神的乡村人才是农村发展的关键。
农村小学通过提供全面的教育来培养乡村人才，为农村地区的发展注入新的活力。
此外，农村小学还有助于传承和弘扬农村的优秀文化。
农村地区通常秉承着传统的农耕文化，小学教育有助于传承和弘扬这一独特的文化。
通过教授乡土知识、民间传统和农村技艺等，农村小学帮助学生更好地了解和热爱自己的乡村文化。
(完整版)农村小学简介
小学学校简介
一、学校概况
###小学位于### ，是一所完全小学，始建于###年。
现有###个教学班，学生###人。
学校占地面积####平方米，建筑面积####平方米。
其中教室####间，微机室和多功能播放室###间，通过改造实现了多媒体教学。
校园环境整洁优美，基本实现了绿化、美化、净化及路面硬化。
在校园环境整体布局上以突显中华古典文化，营造浓郁读书氛围为主线，努力营建书香校园，彰显我校特色。
二、办学特色
我校认真贯彻落实党的教育方针，以科学的发展观进行学校管理，“以德立校?、依法治校?、教研兴校?、质量强校”是我校的管理策略，“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”是我校的办学理念。
学校不但注重文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重音、体、美、劳的教育。
努力创设实施素质教育的环境，使学生全面和谐地得到发展。
三、点滴成绩
我们认真规范学校管理，建立健全各项制度，使学校德育、常规管理、教学管理、艺教、体育等工作的有序发展。
几年来，在镇级组织的教师基本功大赛、教师教案评比、说做课、学生演讲比赛、班主任素质比赛、书画展等活动中，我校均取得了优异的成绩。
随着教育改革的不断深入，学校正在创建“一流的管理、一流的师资队伍、一流的教育质量”；培养“勤奋、活泼、严谨、博学”的学生。
构建和谐、民主、务实、高效的运行机制；我们坚信在上级领导的关心和支持下，经过全体师生的努力拼搏，我校一定会成为有特色的、家长满意的农村学校。
小学简介
下山镇大石小学简介
**镇**小学是一所历史悠久的农村小学，学校创办于1958，位于**县**镇**村**板组。
经过多年的发展，现校园占地面积约3000多平方米。
现有教学班6个，共有学生271人，教职工14人。
今年各级政府加大对我校基本设施的投入，办学条件已达到义务教育均衡发展的水平。
学校服务半径约3公里，服务区内常住人口约3000多人。
服务对象是**村几个组。
大石村经济发展水平落后，是**镇的重点扶贫村，在我校就读的在册贫困学生人数有86多人。
兴仁县城沙汆上
荫河小学（又名**小学）。
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钟山小学学校简介
一、学校概况
钟山小学位于贵州省纳雍县锅圈岩乡钟山村一组，是一所完全小学。
现有8个教学班，学生438人。
其中一年级有51人，男生30，女生21，二年级（1）半39人，男生14，女生25，二（2）班39人，男生10，女生29，三年级47人，男生21，女生26，四年级（1）班54人，男生31，女生23，四（2）班64人，男生30，女生34，五年级80人，男
生34，女生46，六年级64人，男生33，女生31。
有教师19名。
学校占地面积两千平方米，建筑面积一千多平方米。
其中教室10间。
二、办学特色
我校认真贯彻落实党的教育方针，以科学的发展观进行学校管理，“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”是我校的管理策略，“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”是我校的办学理念。
学校不但注重文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重音、体、美、劳的教育。
努力创设实施素质教育的环境，使学生全面和谐地得到发展。
三、点滴成绩
我们认真规范学校管理，建立健全各项制度，使学校德育、常规管理、教学管理、艺教、体育等工作的有序发展。
随着教育改革的不断深入，学校正在创建“一流的管理、一流的师资队伍、一流的教育质量 ”；培养“勤奋、活泼、严谨、博学”的学生。
构建和谐、民主、务实、高效的运行机制；我们坚信在上级领导的关心和支持下，经过全体师生的努力拼搏，我校一定会成为有特色的、家长满
意的农村学校。