农村小学学校简介
农村小学学校简介
敦好分校简介开县敦好镇中心小学敦好分校位于敦好镇敦好村6组（灯草坝老街），是原正坝片区与开县县城徒步通商的必经驿站。
学校始建于上世纪20年代，是开州府东里片区唯一一所国立学校，是今天敦好镇中心小学的前身，学生大多来源于九岭、九龙山、天白、天和、高桥、麻柳、紫水、正坝等乡镇。
该校周边当时是政府所在地，商贸中心，更是经济、文化中心（是七区区公所所在地）。
在上世纪50年代因校舍原因将其迁至离这里2公里的团坝大屋，这里就成为了一个村校。
于2012年县教工委、教委提出全县末端教育改革，正式命名为“开县敦好分校”至今。
敦好分校有着辉煌的历史，灿烂的历程，为人才的培养作出了不小贡献。
解放前，为民族解放事业培养了象肖加贞、肖加松、刘道正等高级军官，润育了肖红强、肖红太、肖龙俊、张青贵、颜怀强等优秀地下党员，刘伯承元帅童年时代（1885年春—1886年春）就在此念书。
解放后他又为新中国的输送了一大批优秀人才，如：肖家合、肖九元、向远尧、肖家德等。
在改制为村校的几十年里同样为国家建设、国防、科研培养了不少人才，如自卫反击战英雄肖家喜，重庆消防总队参谋长张银山，井喷英雄张建国等。
学校现占地面积1690平方米，建筑面积1159平方米，现有学生107人，6个教学班，教师12人。
2013年至今，学校更是以均衡发展为契机，全面落实县教工委、教委提出的中心校与分校“五个对等工程”，大力加大校园建设力度，学校面貌日新月异，如今校园环境优雅，空气怡人，是孩子们理想的乐园。
教学条件日趋完善，先后添置了班班通、更换了全新的课桌凳、黑板等，配齐了功能室，为教育教学水平的提高创造了良好的条件，为培养学生全面发展奠定了良好基础。
多年来，学校紧紧围绕“追求卓越，享受快乐”这一办学理念，立足农村现实，科学施教，教研兴校，全面执行教育方针，积极推进素质教育。
以“诚信做人，踏实做事”为校训，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的办学目标，努力创建“书香校园、平安校园、快乐校园”。
学校简介
东湖庄小学
东湖庄小学是一所正在发展中的农村小学，现有六个教学班，在校学生180人，教职工18人，专任教师15人，其中小学高级教师5人，一级教师10人，大专学历14人，中师学历1人。
学历合格率100%。
东湖庄小学是2007年初由上级领导和东湖庄村支部共同努力筹资150万元建成的，学校位于东湖庄村东，廊涿路北，交通便利，学校占地18000平方米，教学建筑面积1536平米，其中教室24间，办公室13间。
辐射东湖庄、杨家庄、东礼村、窦家铺、早科、西营、纪家庄、何家庄八个行政村。
校园布局合理，环境优美。
在上级领导的大力支持下，学校已配备有图书5000余册，电脑34台，卫星接收设备，校园广播系统，音、体、美达标器材，数学科学达标仪器，以及标准实验室等。
学校以“敬业修德，强能健体”为校训，坚持“德育为首，育人为本、教学为主”的办学理念，努力培养“勤奋好学，明礼诚信，学有创见”的一代新人。
学校秉承了“一切为了孩子的发展”的办学理念，领导“务实、求真、开拓”，教师“爱岗、敬业、奉献”，学生“诚实、好学、活泼”，学校面貌日新月异，永远向前。
小学学校简介模板
xxx市xxx小学简介一、基本情况xxx市xxx小学是一所农村小学，包括小学和幼儿园。
坐落于xxx，毗邻xxxx，是一所全日制农村小学。
学校主要服务于xxx屯、xxx屯、xxx村等村街。
服务人口约xx人。
目前，我校小学部共有x个教学班，幼儿园共有x个教学班，学校共有教职工xx人，其中专任教师xx人，具备高级教师资格x人、中级教师资格xx人、初级教师资格xx人。
教师学历合格率为100 %。
学校建校以来，不断完善教育教学环境。
尤其是近两年来，学校加大投资力度改造学校环境。
投资xxx余万元。
重新改建幼儿园、操场、篮球场；教学楼重新装修、校园地面全部重新铺砖硬化，绿化带重新布局，种植各种花草十余种。
小学部和幼儿园都安装校园监控系统、广播设备和内部通信设备，所有年级和幼儿园都安装了多媒体教学设备。
二、教育教学设施情况学校教学设备完善，信息技术教育设施和教学资源能够满足教学需要。
仪器室、实验室、图书室、体育器材室、音美器材室、音美教室、远程教育接收室、电子备课室、计算机教室、少先队活动室等专用教室配备齐全；所有教学班均配备多媒体教学设备，实现了多媒体教学，信息技术网络实现了“班班通”。
三、校训、校风、教风、学风校训：厚德博学明志笃行校风：团结勤奋活泼诚信教风：勤奋探究创新成功学风：我自信我出色我努力我成功四、办学目标创办一流现代化农村小学，造就未来高素质合格公民。
五、理念办学理念：重安全、保稳定、抓师训、提质量、创特色教育理念：以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人六、主题教育良好的校园文化是一所学校的活力之根和动力之源，深厚的文化底蕴和独到的办学理念更会成为一所学校的特色品牌。
七、共创和谐xxx小学在师生共同努力下，传递正能量，必将迎来教育发展的一个又一个辉煌，孩子们必将在人生起点的大舞台上放飞自己的梦想，实现中国梦。
在盛开学术之花的温馨校园里，必将留下他们最美好的人生回忆！八、学校掠影1、学校风貌2、课间活动3、安全讲座4、逃生/消防演练5、学校活动6、课堂教学7教研活动。
xx小学学校简介
xx小学学校简介
xx小学始建于上世纪四十年代，原名县立xx小学，是xx唯一的一所完全小学。
至上世纪六十年代大力发展农村教育时，因在xx 村另设xx小学，遂更名为xx乡xx小学。
学校三易其址。
现址为2007年迁入，学校地处xx片区域中心，与集市相邻，地理位置极佳。
学校占地面积6300平方米，建筑面积2400平方米，现有小学6个教学班，附属幼儿园2个班，学生330多人，是当地一所规模较大的农村小学。
近年，在党和政府的关怀下，办学条件得到全面改善，学校校舍初步完备；教学设备逐步完善；校园环境整洁优雅。
多年来，学校坚持“启蒙养正，立德树人”的办学理念，以“教会学生做人、教给学生知识、陶冶学生情操”为己任，狠抓养成教育，注重学生的全面发展，形成了自己的办学特色，获得社会和家长的好评。
办学目标：养德求知的校园、健康成长的乐园
全面发展的天地、孕育人才的摇篮
办学理念：启蒙养正，立德树人
校训：诚信做人，踏实做事
校风：文明守纪，团结进取
教风：敬业爱生，教书育人
学风：勤学多思，全面发展
治校方略：以人为本，以德治校。
营山县双流完全小学校简介
营山县双流完全小学校简介营山县双流完全小学校地处双流镇场镇，是一所农村纯小学。
学校学校占地5000平方米，教室及功能用房3000平方米，有教学班16个，有教师40人，学生900余名。
学校建于90年代初，所有建筑设计落后，教学楼楼道狭窄，仅1.2米宽，且仅一个楼道，由于时代原因，所用建筑材料为当地土砖、石灰和小河沙等，加之我校教师紧缺，每班学生均在50人以上，其三学校门前一条小河经过，遇雨季，河水经常漫入校园，因此给学校安全管理工作带来难以想象的困难。
但是，多年来，学校领导集体始终把学校安全工作当作学校重要工作，一致认为学校作为教书育人的场所，更是重任在肩，责无旁贷，应当为师生安全筑起第一道防线，必须为师生提供一个安全健康的环境。
安全管理教育也是学校管理中的首项要务。
为了把安全管理落到实处，确保师生安然无恙，学校做到了以下工作：第一，成立安全管理领导机构，健全校园安全工作网络。
学校成立了以校长为组长，分管副校长、其他副校长为副组长，各部门负责人、班主任为成员的安全工作领导小组。
组长作为校园安全工作第一责任人切实负起责任，其他人员各负其责、工作到位。
严格落实“一岗双责”，把安全责任工作层层分解，落实到人。
切实抓好安全管理工作，做到有计划有步骤地开展工作。
第二，各班主任制定班级安全公约，并落实到位。
班主任、任课教师要明确自己在学生安全管理和教育方面的职责。
班主任在期初制定出本班的安全公约，并经常开展安全教育，做到“安全”二字天天讲，增强学生的安全意识，培养良好的安全习惯。
同时经常开展安全检查工作，对危及安全的做法要及时批评和制止，使公约落实到学生中去。
第三，签订安全责任书，落实责任制。
按照"谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责"的要求，让全体教职工都承担起校园安全管理和教育的责任。
并把教育责任的情况纳入年度考核内容，制定目标管理细则，逐级签订安全责任书，建立起专兼结合、全员参与、以责任制为核心的校园安全工作网络。
农村小学学校简介范文
农村小学学校简介范文农村小学学校简介。
我校位于美丽的乡村，占地面积约为10亩，是一所集教学、生活、体育为一体的综合性小学。
学校建筑风格独特，环境优美，校园内绿树成荫，花香鸟语，是孩子们学习、成长的天堂。
学校教学设施齐全，拥有教学楼、实验楼、图书馆、多功能教室等。
教学楼共有教室30间，每间教室都配备了多媒体教学设备，为教师们的教学提供了便利条件。
实验楼内设有物理、化学、生物实验室，为学生的实践教学提供了良好的场所和设备。
图书馆拥有各类图书数万册，为学生的阅读提供了丰富的资源。
多功能教室内设有舞蹈室、音乐室、美术室等，为学生的课外活动提供了广阔的空间。
学校教学质量一直是我们的重点，我们拥有一支高素质的教师队伍，他们教学经验丰富，教学水平高，深受学生和家长的喜爱。
学校注重学生的全面发展，开设了丰富多彩的课外活动，如美术、音乐、体育、科技等兴趣小组，为学生提供了广阔的发展空间。
在教育教学方面，学校秉承“德才兼备，知行合一”的办学理念，注重学生的品德培养和学科知识的学习，努力培养学生的综合素质。
学校还注重学生的体育锻炼，每周开展体育活动，学生们在活动中放松身心，增强体质。
此外，学校还开展了丰富多彩的文体活动，如朗诵比赛、书法比赛、科技创新大赛等，激发学生的学习热情和创造力。
学校还十分重视家校合作，定期举办家长会，与家长沟通学生的学习情况，共同关注学生的成长。
学校还积极开展社会实践活动，让学生走出校园，了解社会，培养实践能力。
在未来的发展中，学校将继续努力，为学生提供更好的学习环境和更优质的教育资源，让每个孩子都能享受到优质的教育，茁壮成长。
我们相信，在全体师生和家长的共同努力下，学校的明天一定会更加美好！。
亭山小学学校简介
亭山小学简介（一）基本状况亭山小学是隶属于石湫中心小学的一所农村小学。
学校始创于1972年，地处石湫镇的最东面，位于溧水县城与集镇之间，交通便利。
2008年9月，中心校与镇政府对全镇小学进行布局调整，亭山小学成为教学点。
在近十年的建设过程中，学校逐渐成为一所环境优美，管理规范的学校。
学校占地 4500 平方米，绿化面积300平方米，建筑面积720平方米。
学校建有一个标准化食堂，一块篮球场，开设了电脑等专用教室，所有教室配备了多媒体教学设备，安装了校园监控及一键报警系统，教学办公楼、运动场正在筹建之中。
目前学校共有4个教学班级，在校学生人数64人，专任教师4人。
（二）发展优势1．地理位置优越，交通便利。
该校位于石湫镇九塘社区，东接县城仅7公里，有两条公交线路。
石湫是闻名全市的经济强镇，多年来在“科教兴镇”理念的推动下，荣获了全市文明镇、小城镇建设示范镇等多项荣誉。
经济的快速发展，为全镇教育的发展提供了坚强有力的支撑，也为我校今后的发展提供了保障。
多年以来，学校坚持“质量兴校”之路，办老百姓满教育，成效显著。
2．重视师资队伍建设，建成了一支比较优秀的师资队伍。
学校为青年教师量身定制培养目标，推动个性化发展，加快了青年教师成长的步伐。
多年来，教师在学校行政领导的引领下，勤奋耕耘，不断探索，自觉学习，对自己的事业和前途充满希望和憧憬，奉献意识、敬业精神强，整体面貌积极向上。
教师队伍年轻化，干劲足。
教师科研意识和科研能力较强，能积极参与教科研活动，申报教科研课题。
3．重视课程改革。
学校按照上级规定的课程标准开足、开齐所有课程，以请进来、走出去的形式加强校本培训，转变了教师的教学观念，推动了教师课堂教学改革。
并通过教研组、备课组的研讨活动，举办县、镇级教研活动，为教师搭建了展示平台，加快了教师的专业发展步伐，学校教学质量名列前茅。
近年来，学校以精细化管理为抓手，以和谐促发展，以质量铸品牌，加快了发展步伐。
4．学校坚持实施素质教育，加快了学生健康、全面发展步伐。
小学学校简介及办学特色范文
小学学校简介及办学特色范文小学学校简介及办学特色一、学校简介我校是一所位于城市中心的小学，成立于1990年，前身是一所农村小学。
经过近30年的发展，学校已成为本地区的知名学府。
校园占地面积10000平方米，建筑面积8000平方米。
学校共设教学楼、活动中心、图书馆、实验室、运动场等多个功能区域，为学生提供良好的学习和成长环境。
二、办学特色1. 关注个体发展：我们坚信每个学生都是独一无二的个体，具有自己的优势和特长。
因此，我们注重培养学生的个性和创造力，充分发挥他们的潜力。
学校开设了丰富多样的非托管活动，包括美术、音乐、舞蹈、乐器、体育等，供学生选择参加。
学生们可以根据自己的兴趣爱好，加入感兴趣的社团和俱乐部，发展自己的特长，培养全面发展。
2. 以德育为基础：我们坚持秉持"品德为先，知识为基"的办学宗旨，将德育作为学校的基础教育任务。
我们注重培养学生的道德修养和社会责任感，努力培养品学兼优的优秀人才。
学校每周开展一次德育主题活动，让学生在实践中学习道德知识和社会公德。
3. 丰富的课程设置：学校注重培养学生的实际能力和学科综合素养。
我们在校本课程的基础上，增设了一些创新课程，如科学探索、创意写作、人文地理等。
这些课程旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 科技教育：在信息时代，科技教育已经成为一项重要任务。
我们注重培养学生的科技素养和信息技术能力，为他们未来的发展奠定基础。
学校配备了现代化的电脑教室和多媒体设备，开展编程、机器人等课程，并定期举办科技创新展示活动，让学生动手实践，提升科技水平。
5. 健康教育：学校重视学生的身心健康教育，通过开展丰富多样的体育课程及户外活动，培养学生的体质和集体意识。
学校每天都安排了锻炼时间，让学生参与体育运动。
同时，开展健康饮食教育和心理健康教育，帮助学生树立正确的饮食观念和心理健康意识。
三、师资力量学校拥有一支高素质的教职工队伍。
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农村小学学校简介
镇小学位于镇北约4公里处的村，毗邻双朱公路，唐河、白河两湾清水从学校旁静静地流过。
学校始建于1948年，历经半个世纪多的风雨，几迁校址，数易校名，2005年秋，小学改建成了寄宿制学校并更名镇联办小学，2011年又重定名为襄州区镇小学。
学校现占地面积9300平方米，建筑面积3828.5平方米，学校覆盖周围十一个自然村，服务半径2.5千米。
现有学生447人，8个教学班，教职工22人，学历达标率100，其中本科3人，专科9人。
学校布局合理，教学区、活动区、生活区分明。
教学设施齐全，有仪器室、实验室、图书室、美术室、远程教育室、多媒体室、留守儿童活动室等7个功能室。
2010年至今，学校更是以均衡发展为契机，大力加大校园建设力度，学校面貌日新月异。
教学楼、宿舍楼、标准化的食堂、餐厅全部到位。
学校现在已是绿树成荫，百花竞放，空气怡人。
教学条件日趋完善，为教育教学水平的提高创造了良好的条件，为培养学生全面发展奠定了良好基础。
多年来，学校紧紧围绕办“农村孩子的乐园，教师成长的沃土”这一理念，本着“办人民满意的学校，做人民满意的教师，教人民满意的学生”的教育宗旨，立足农村现实，科学施教，教研兴校，全面执行教育方针，积极推进素质教育。
以“文明、诚信、博学、创新”为校训，以“为学生一生负责”为目标，狠抓学生的养成教育，实行军事化的管理，亲情化的服务。
学校强调学校发展、教师发展、学生发展，学校把工作定位在：为师生成长助力，为学校的持续发展奠基上。
学校在实践中探索，在探索中发展，取得了一定的成绩，先后荣，，获“襄州区课改先进单位”“襄州区教科研先进单位”“襄阳市示范，家长学校”“襄阳市绿色生态校园”，学生宿舍被评为“襄阳市文明宿舍”，学校党支部被评为“镇先进基层党组织”。