《电功与电功率》单元教学设计
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初中物理《电功与电功率》大单元教学设计
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3.教材特点
(1)探究和实验贯穿全章始终，注重“过程与方法”的呈现。
(2)注重呈现教学内容形式的多样化，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”“提倡学习方式多样化”的课程理念。
学情分析1.已学知识
本节课教学对象是九年级的学生，他们已经具有以下这些知识和技能: (1)欧姆定律
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