【精品解析】部编版六年级下册语文 《骑鹅旅行记(节选)》同步练习
部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》同步练习及答案(新)
部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》同步练习及答案（新）一、看拼音，写词语，注意书写整洁美观。
cēn cīzhuàng lièsù jìng pāi shèhéǎi táo zuìdǐ yùkāng kǎi二、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
嘟囔．（nāng náng) 焖．饭（mēn mèn) 排闼．（tà dá)恩赐．（cì xī) 苔藓．（xiǎn xuǎn) 瀑．布（bào pù)谚．语（yán yàn) 肆虐．（nuè nüè)三、辨字组词。
摔（______）朽（______）烂（______）附（______）跨（______）率（______）亏（______）栏（______）俯（______）胯（______）四、把下面的词语填写完整。
凉（__）（__）明（__）（__）窸（__）窣（__）满（__）星（__）静（__）（__）厚（__）（__）瓶（__）罐（__）小心（__）（__）五、选择合适的关联词填到句子中。
不是……而是……虽然……但是……如果……就……1.（_______）桑娜不抱回西蒙的两个孩子，那两个孩子（_______）有可能活不下来。
2.（_______）鲁迅先生不认识车夫，（_______）他仍然热心地为车夫包扎伤口。
3.我们今天幸福的生活（_______）凭空出现的，（_______）千千万万革命烈士用生命换来的。
六、根据课文内容填空1．《骑鹅旅行记》是一部______________作品，主要讲述了小男孩变成__________后，意外地骑在了一只__________的背上，开始了一场神奇的旅行的故事。
其中的主人公尼尔斯是个________________的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了______________。
部编人教版六年级语文下册《骑鹅旅行记》同步练习及答案(下载)
部编人教版六年级语文下册《骑鹅旅行记》同步练习及答案（下载）一、读拼音写词语，要求把字写规范、端正、美观。
bǐ cǐluò tuo pái huái zhǒnɡ zhànɡniàn dāo yī wēi shū jímínɡ mèi二、给下列加点的多音字选择正确的读音，用“√”表示。
1.这座大山之中蕴藏．（cáng zàng）着许多神秘的宝藏．（cáng zàng）。
2.这个蒙．（méng měng）古包是我读书启蒙．（méng měng）的地方。
3.当我们遇到困难一定要沉着．（zhuózhāo），不要着．（zhuózháo）急。
4.在一阵哄．（hōng hòng）笑声中，大家一哄．（hōng hòng）而散。
三、形近字组词。
悬（_________）涯（_________）贯（_________）惯（_________）冀（_________）翼（_________）副（_________）幅（_________）抡（_________）抢（_________）爆（_________）瀑（_________）雹（_________）炮（_________）沸（_________）佛（_________）四、补充下面的词语，再选其中的一个说一、两句话。
一（____）无际别出心（____）巧（____）天工（____）歌曼舞居高（____）下（____）笔生花全神（____）注自（____）自受（___________）__________________________________五、选词填空。
障碍妨碍1.现在他没碰到任何（_______）就跑了出去。
2.图书馆里不要大声说话，（______）别人学习。
恢复平复3.经过两天的休整，这几个孩子都已经（_______）了心情。
部编版六年级语文下册第二单元《《骑鹅旅行记(节选)》同步练习
部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记（节选）》同步练习第一课时一、给加点字选择正确的读音。
chā chà树杈( ) 杈草( )dāi dài待在一起( ) 期待( )二、选择合适的词语填空。
头晕目眩垂头丧气聚精会神没完没了1.他（）地从牛棚里走了出来。
2.他们一看见猫便住了嘴，装着（）地在地上刨虫子吃。
3.那些鸡（）地叫着。
4．他飞得那么快，男孩都感到（）了。
三、阅读短文，回答问题。
变成了小人儿（节选）【瑞典】塞尔玛•拉格洛芙在他朝（cháo zhāo）桌子走去的时候，他发现了一个奇异的情况。
房子比原来大了吗?这不可能。
可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢?椅子是怎么啦?看上去并不比刚才大，可是他首先得爬到椅子腿的横档（dǎng dàng）上，然后才能爬到座位上去。
桌子也一样，他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。
“天哪!这到底是怎么回事?”男孩说。
“我想是小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了。
”讲道集放在桌子上，显然和原来完全一样，但是似乎也有不对头的地方,因为他不站到书上去就一个字也看不到。
他念了两三行，无意间抬头一看。
他的目光正好落在镜子上。
他立刻大叫起来:“看,那里又一个!”因为他在镜子里清楚地看到一个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿。
“他的穿戴和我一模一样啊!”男孩说着惊奇地把两手扣在了一起。
当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作。
男孩又揪一揪头发,捏一捏胳膊，扭动一下身子,镜子里的小人儿也立刻照样做了。
男孩（绕浇）着镜子跑了几圈，想看看后面是不是藏着一个小人儿。
可是他什么也没有找到。
当时他吓得（浑混）身发抖,因为他现在明白,小狐仙已在他身上施了妖术,在镜子里看到的那个小人儿就是他自已。
（选自《骑鹅旅行记》人民文学出版社）1.画去文中括号内错误的拼写。
2.近义词填空。
奇异惊奇这只（）的蝴蝶，远远看去像倒挂在树上的一片枯叶。
我（）地发现他竟然会说韩语。
部编六年级语文下册：6骑鹅旅行记(节选)阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文下册：6 骑鹅旅行记（节选）阅读理解专项训练（含答案）一、语文课内外阅读理解1．阅读短文，完成下列各题。
霍金——轮椅上的勇士霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人•…或许，他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。
一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13 针，但48 小时后，他又回到办公室投入工作。
虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。
他甚至是活泼好动的——这听起来有点儿好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚指头。
当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。
1985 年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话能力。
他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索着宇宙的起源。
（1）多音字组词。
挑ti a o _______________ ti a o _____________戈卩hu a _____________ hu a ___________________缝f e ng ________________ f e ng ________________（2）画横线的句子在全文中起的是 __________________ 作用。
（3）短文第3 自然段主要写_________________ 。
（4）“幸运的是，每一次他都顽强地重新‘站'起来。
”这句话中，“站”字为什么加引号？（5）短文通过哪些事例来说明霍金是挑战命运的勇士？【答案】（1）挑战；挑夫；戈船；比戈；地缝；缝衣（2）统领全文（3）霍金挑战命运，在身体状态极度恶劣的情况，写出了举世瞩目的伟大著作（4）并不是像普通人一样双脚着地，加上引号是为了强调霍金的顽强。
部编版语文六年级下册6骑鹅旅行记同步练习题（有答案）
6* 骑鹅旅行记一、给下面词语中的加点字注音。
咯．咯（）犬．牙（）黑莓．（）潺．潺（）混．乱（）刨．虫子（）缰．绳（）头晕目眩．（）二、根据意思写词语。
1.像暂时聚合的一群乌鸦。
比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
（）2.形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
（）3.原指君臣协力，集思广益。
后形容精神高度集中。
（）4.比喻很大的力气。
常用于很费力才做成一件事的场合。
（）三、照样子写词语。
1.得意扬扬（ABCC式）2.闪闪发亮（AABC式）3.没完没了（ABAC式）四、选词填空。
锋利锐利1.翠鸟有一双（）的眼睛。
2.猫（）的犬牙触到了男孩的咽喉上。
障碍阻碍3.敌人的火力点（）了我军顺利前进。
4.他没遇到任何（）就跑了出去。
五、根据课文内容填空。
1.《骑鹅旅行记》的作者是（国家）的（人名）。
2.尼尔斯变成了。
3.当尼尔斯变小时，其他动物的心情是。
4.一群鸡围到尼尔斯周围叫着：“”。
5.大黑猫本来要杀死尼尔斯，但是看在的面子上，饶了他。
6.尼尔斯被带着飞向了天空。
六、课内阅读。
牛棚里只有三头牛。
但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。
“你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”“你过来，”名叫金百合的牛说，“我要你在我的角上跳舞。
”“你过来，我也叫你尝尝去年夏天你经常用木鞋打我的滋味！”名字叫星星的牛吼道。
“你过来，你曾经把马蜂放进我的耳朵，现在我要报仇！”金百合叫着。
五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，而且也最生气。
“你过来，”她说，“你做的事都应该遭报应了。
你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！”1.三头牛的名字分别是。
2.最生气的那头奶牛，她叫，同时她也是的奶牛。
3.三头牛生气的原因是。
4.文中加下划线的句子运用的修辞是，从中可以看出尼尔斯的。
参考答案一、gē quǎn méi chán hùn páo jiāng xuàn二、1.乌合之众 2.垂头丧气 3.聚精会神 4.九牛二虎之力三、1.小心翼翼风尘仆仆果实累累2.斤斤计较蒸蒸日上欣欣向荣3.毕恭毕敬多才多艺笨手笨脚四、1.锐利 2.锋利 3.阻碍 4.障碍五、1.瑞典塞尔玛·拉格洛芙 2.小矮人 3.高兴的4.咕咕咕，你活该！咕咕咕，你活该！5.女主人6.雄鹅六、1.五月玫瑰、金百合和星星2.五月玫瑰年纪最大、最聪明3.尼尔斯经常欺负他们和作弄母亲4.排比调皮和不懂事------------------------------------------------------------------------------------------------------------汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。
新部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》同步练习题(带答案)
新部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》同步练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
hē zhōu dān ge chè dǐxuán wōdài kuǎn fù gài zhēng róng jīng huáng二、为下列加点字选择正确的读音。
淌．水（tǎng shàng）吊唁．（yán yàn）膝髁．（kēguǒ）伽．蓝（jiāqié）闪烁．（shuòlè）陨．石（yǔn xǔn）渲．染（xuān xuàn）迂．回（yūyú）婆娑．（shāsuō）三、比一比，组词语。
穹（_________）祭（_________）浆（_________）驰（_________）穷（_________）察（_________）奖（_________）弛（_________）四、根据要求完成下面各题。
1．把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填空。
字（____）腔（____）（____）（____）流水（____）（____）如生（____）钉（____）铁惊（____）动（____）（____）笔（____）花鲁迅先生写文章真是（____），刻画了一个个（____）的人物，还有（____）的场景。
2．仿写句子。
例：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
___________________________________________五、选词填空:固然偶然居然既然1.去年,我（_____）在菜园边上丢了一个桃核,今年那里（_____）长出一棵小桃树来。
2.意见对（_____）应该接受,就是不对也可作为参考。
3.你（_____）一定要去,我又能说什么昵?六、根据课文内容填空1．《骑鹅旅行记》是一部______________作品，主要讲述了小男孩变成__________后，意外地骑在了一只__________的背上，开始了一场神奇的旅行的故事。
新部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》同步练习(带答案)
新部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》同步练习（带答案）一、看拼音写词语。
mǎ tíbèn zhuōrì kòu jiǎn yuèbào fāgē da dǐ yùzāo gāo二、下列加点字选择正确的读音。
正．（zhēng zhèng）月稚．（zhì zhuī）嫩折．（zhē zhé）腾描摹．（mó mù）琴弦．（xián xuán）衣襟．（jīn jìn）炊．（cuī chuī）烟赫．（hè hǎo）然三、辨字组词。
搏（______）缚（______）胯（______）垮（______）橱（______）曝（______）爆（______）赐（______）惕（______）厨（______）四、填写表示“看”的意思的字，将下列成语补充完整。
一（____）如故（____）死如归面面相（____）管中（____）豹（____）尘莫及（____）前顾后耳闻目（____）走马（____）花五、选用合适的关联词语。
一……就……除了……还……不但……而且……因为……所以……1．人们（________）看灯，（________）会吃元宵。
2．小红（________）学习好，（________）还愿意帮助别人。
3．元宵（________）上市，春节的高潮（________）到了。
4．（________）过年了，（________）男女老少都穿上了漂亮的新衣服。
六、根据课文内容填空。
1．《骑鹅旅行记》的作者是______（国家）的__________________（人名）。
2．尼尔斯变成了______。
3．当尼尔斯变小时，其他动物的心情是______。
4．一群鸡围到尼尔斯周围叫着：“________________”。
5．大黑猫本来要杀死尼尔斯，但是看在______的面子上，饶了他。
最新部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》同步练习(附答案)
最新部编版六年级语文下册《骑鹅旅行记》同步练习（附答案）一、看拼音写词语，把字写漂亮。
kāng kǎi páo xiào bèn zhuōwēi fēng lǐn lǐnxǐ yuètái xiǎn gòng xiàn biéchūxīn cái二、给加点的字选择正确读音。
曝．晒（pùbào）劲．挺（jìng jìn）瞟．了一眼（piáo piǎo）东奔西窜．（cuān cuàn）叉．腿（chàchǎ）戛．然而止（gājiá）入场券．（juàn quàn）追悼．（dào diào）叱咤．（chàzhà）驰骋．（chěng chéng）三、比一比，再组词。
燥（______）希（______）陨（______）磁（______）抵（______）澡（______）稀（______）勋（______）慈（______）低（______）四、把下面的词语补充完整，并选择恰当词语填空。
无济（____）（____）（____）（____）之众（____）然不同重（____）天（____）（____）知非福心平（____）（____）1.如果方法不对，再怎么努力也是________。
2.面对我的无理取闹，妈妈总是________的和我讲道理。
3.元旦的光景与除夕__________。
五、选词填空。
连续继续格外更加居然果然1.体育老师让我们一个接一个（_____）不断地跳远。
2.气象台说下午有大雨。
到了下午，大雨（_____）下了起来3.晴天，青藏高原的天空就像刚刚用水洗过一样，（_____）的蓝。
4.爸爸的“老同学”（_____）是个年轻的小伙子。
5.我们一定要努力奋斗，把伟大祖国建设得（_____）繁荣富强。
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【精品解析】部编版六年级下册语文《骑鹅旅行记（节选）》同步练习部编版2022-2023学年六年级下册语文《骑鹅旅行记（节选）》同步练习一、基础。
1．给下面加点的字注音。
睁开眼一模一样鸡冠刨土拱起腰咽喉攀缘拂面2．下列词语中有错别字的一项是（）A．糊涂搅和浓稠通霄猜想B．开张对联年画可靠间断C．粉碎外套解释腊肉除非D．光景娴熟展览风筝口琴3．形近字组词。
章刨莓眩障袍霉弦彰咆梅玄4．把下面的词语补充完整，并选择恰当词语填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
无济___ 之众然不同重天___ 知非福心平（2）如果方法不对，再怎么努力也是。
（3）面对我的无理取闹，妈妈总是的和我讲道理。
（4）元旦的光景与除夕。
5．按要求完成句子练习。
（1）他一丝不动地站在台阶上听了起来。
（缩句）（2）院子里各个角落和暗洞，你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）（3）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
（改为肯定句）二、阅读。
现代文阅读真的又过来一群大雁，他们照样呼唤。
那只年轻的雄鹅答道“：等一等！等一等！我就来。
"他张开翅膀朝天空飞去。
但是他没有飞行的习惯，于是又落到了地上。
大雁们还是听到了他的叫声。
他们掉过头来慢慢地朝回飞，看他是不是真要跟着去。
“等一等！等一等！”他一面叫着一面进行新的尝试。
男孩坐在围墙上，这一切都听得一清二楚。
“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，"他想“，他们会伤心的。
”父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。
他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。
“你可千万不要飞走啊！"他喊道。
恰恰就在这一瞬间，雄鹅学会了怎样腾空而起。
他来不及抖掉男孩就飞向了天空。
雄鹅飞得那么快，男孩都感到头晕目眩了。
等他想到应该放开雄鹅的脖子时，已经到了高空。
如果他现在一松手，肯定会掉到地上摔死。
要想舒服一点儿，他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去。
他费了九牛二虎之力总算爬了上去。
然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳，也不是一件容易的事，何况翅膀还在不停地扇动。
为了不滑下来，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
6．结合语境解释文中加点的词语。
头晕目眩：_________九牛二虎之力：____________7．尼尔斯为何要阻止雄鹅飞走？请用文中的句子回答。
8．尼尔斯是一个怎样的孩子？从哪里可以看出来？9．请用简洁的语言概括选文的主要内容。
课外阅读。
爱丽丝漫游奇境（节选）①大厅四周都有门，可全锁着。
爱丽丝从这头跑到那头，推推每一道门，沮丧地走到大厅中间，不知自己如何出去。
②忽然，她发现一张三腿小桌，浑身用坚硬的玻璃做成。
“那上面摆着一把金色的小钥匙，肯定能打开大厅里的哪道门！”可她一试，哎呀！哪一把锁都显得太大，或者说，这把钥匙过于小了，试了半天，一道门也打不开。
不过，试第二遍时，她发现一道小布帘；帘子后面有道小门，只有十五英寸高。
试试小钥匙，正合适！爱丽丝高兴极了。
③打开门，发现它通向一条小走道，比老鼠洞大不了多少。
她跪下来顺着往里一瞧！哇！里面有个非常美丽的花园！她多想离开这个阴森森的大厅到花园里走走呀，那儿有鲜艳的花朵，清凉的喷泉。
可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。
“就算头能进去，肩膀进不去也白搭呀。
唉，要是能缩小成望远镜的模样有多好！也许能成，就是不知道怎么开头"你瞧，一会儿工夫发生了这么多怪事，爱丽丝都以为没有不可能的事了。
④在小门旁边干等不行。
她走回小桌旁，希望还能找到另一把钥匙，或至少一本教人怎样缩小成望远镜的书也好。
这回她发现了一个小瓶子，"先头肯定不在这儿。
"爱丽丝心想。
瓶颈上贴着纸标签，“喝吧”两个字又大又好看。
⑤“喝吧！"怪好听的。
可是，聪明的爱丽丝没有性急。
“不行！得先瞧瞧是不是写着‘有毒’二字。
”已经看过好几篇有关可爱的小孩子被烫伤、被野兽吃掉之类令人不愉快的故事了，她才不会没记性呢。
要是喝下“有毒"瓶子里的东西，那迟早会坏事的啦！⑥因为这瓶子上没写“有毒”二字，所以她冒险尝了一口，发现很好喝（说实在的，就好比把樱桃饼、鸡蛋羹、菠萝汁、烤火鸡、太妃糖和热烘烘的烤面包的味道全都掺在一块儿），便一口气把它喝光啦！⑦“好奇怪呐！"爱丽丝叫道，“我一定在变小，像架望远镜了！”10．以下符合爱丽丝心理变化的一项是（）A．沮丧→高兴→不愉快→意外B．沮丧→惊讶→高兴→意外C．高兴→沮丧→惊讶→意外D．沮丧→高兴→惊讶→意外11．关于爱丽丝喝掉小瓶子里的东西的原因，下面说法不正确的是（）A．她知道很好喝B．这瓶子上没写“有毒"二字C．“喝吧！”怪好听的D．瓶颈上贴着纸标签，“喝吧"两个字又大又好看12．请用简洁的语言概括本文的主要内容。
13．你觉得爱丽丝是一个怎样的人？请结合本文举例说明。
14．结合本文中的故事情节，猜测一下，爱丽丝喝下瓶子里的东西后，会发生什么有趣的事情？请你用几句话简要地写一写自己的猜想。
答案解析部分1．【答案】zhēng；mú；guān；páo；gǒng；yān；yuán；f ú【知识点】拼音【解析】【分析】模：读mó时，表示法式，规范，标准。
读mú时，表示人的长相或装束打扮的样子。
冠：读guān时，表示形状像帽子或在顶上的东西。
读guàn时，表示超出众人，居第一位。
“咽”是一个多音字。
读yān时，表示器官咽喉；读yàn时，表示动作，使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食管里去；读yè时，表示声音受阻而低沉。
故“一模一样"中“模”读音是“mú"。
“鸡冠”中“冠"读音是“guān”。
“咽喉"中“咽”读音是“yān"。
其他字的读音根据平时学习完成即可。
故答案为：zhēng；mú；guān；páo；gǒng；yān；yuán；f ú【点评】本题考查了给汉字补充音节，注意平翘舌音的运用，声调的掌握情况这样才能选择合适的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2．【答案】A【知识点】词形【解析】【分析】A. 通宵：指的是整夜。
故“通霄”中“霄"错误，应为“宵”。
B、C、D项正确。
故答案为：A【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时的字话积累，对每个字词进行分析完成即可。
3．【答案】文章；刨食；草莓；晕眩；障碍；战袍；倒霉；弓弦；彰显；咆哮；梅花；玄妙【知识点】字形；词形【解析】【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
如“章"“障”与“彰"，音调不同，部首不同，意思不同。
章：诗、文、歌曲的段落。
组词：文章。
障：阻挡；遮掩。
组词：障碍。
彰：明显；显著。
组词：彰显。
故答案为：文章；刨食；草莓；晕眩；障碍；战袍；倒霉；弓弦；彰显；咆哮；梅花；玄妙【点评】本题考查的是形近字的辨析和组词。
完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。
4．【答案】（1）于事；乌合；截；见；日；焉；气和（2）无济于事（3）心平气和（4）截然不同【知识点】成语；词汇运用【解析】【分析】（1）无济于事：对于事情没有帮助或益处。
乌合之众：形容临时凑合的毫无组织纪律的一群人。
截然不同：形容两件事物毫无共同之处。
重见天日：指重新看到了天和太阳。
比喻脱离黑暗，重见光明。
焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。
心平气和：指思想或精神平静，没有不安或压抑的感情。
书写时注意“济、截、焉”等字的写法。
（2）根据语境“如果方法不对"可知，该处应该填的是“无济于事”。
（3）根据“无理取闹"和“讲道理”可知，该语境应该填的是“心平气和"。
（4）根据语境，“元旦的光景”与“除夕"相比是不一样的，因此该处应填的是“截然不同”。
故答案为：（1）于事；乌合；截；见；日；焉；气和；（2）无济于事；（3）心平气和；（4）截然不同【点评】本题考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
选词填空时，学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
5．【答案】（1）他听了起来。
（2）院子里各个角落和暗洞，你都很熟悉。
（3）为了不滑下来，他必须用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
【知识点】扩写、缩写句子；句式转换【解析】【分析】（1）本题考查了缩句。
去掉修饰语“一丝不动地站在台阶上"，保留主谓宾即可。
（2）本题考查了反问句改为陈述句。
把“不是很”改为“很"，“吗”去掉，问号改为句号。
（3）本题考查了将双重否定句改为肯定句，双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
例如“不...不"、"没有………不”、"非……不"等。
在改的时候把这些表否定意义的词换成肯定词即可。
故答案为：（1）他听了起来；（2）院子里各个角落和暗洞，你都很熟悉；（3）为了不滑下来，他必须用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
【点评】本题考查了句子的改写。
改写句子时侧重于改变原句的形式，但不改变句子的意思。
做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
【答案】6．头晕眼花，感到一切都在旋转。
；这里用来形容尼尔斯费的力气很大。
7．“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“他们会伤心的。
"8．勇敢：从阻止雄鹅飞走时抱住鹅脖子被带上天空可以看出来。
爱父母：从担心雄鹅飞走父母会伤心可以看出来。
9．为了阻止雄鹅飞走，尼尔斯抱住鹅脖子，结果被带上了天。
【知识点】记叙文阅读【解析】【点评】本题考查的是名著阅读，解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。
6．本题考查的是词语的理解。
结合文中语句“雄鹅飞得那么快，男孩都感到头晕目眩了。
”可知“头晕目眩"指的是头晕眼花，感到一切都在旋转。
结合文中语句“他费了九牛二虎之力总算爬了上去。
”可知“九牛二虎之力"：形容力量很大，这里用来形容尼尔斯费的力气很大。
故答案为：头晕眼花，感到一切都在旋转；这里用来形容尼尔斯费的力气很大。
7．本题考查的是对课文内容的理解。
通读文章，从“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想“，他们会伤心的。
"可知答案。
故答案为：“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想“，他们会伤心的。
"8．本题考查的是人物品质的分析。
从选文中尼尔斯想阻止雄鹅飞走，是因为他担心雄鹅不见了，他们会十分伤心。