初三物理上册期末考试知识点汇总
初三物理总复习知识点总结(精选)

初三物理总复习知识点总结(精选)初三物理总复习知识点总结一、测量⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。
⒉时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。
1时=3600秒,1秒=1000毫秒。
⒊质量m:物体中所含物质的多少叫质量。
主单位:千克;测量工具:秤;实验室用托盘天平。
二、机械运动⒈机械运动:物体位置发生变化的运动。
参照物:判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动:①比较运动快慢的两种方法:a比较在相等时间里通过的路程。
b比较通过相等路程所需的时间。
②公式:1米/秒=3.6千米/时。
三、力⒈力F:力是物体对物体的作用。
物体间力的作用总是相互的。
力的单位:牛顿(N)。
测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤。
力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度。
⒊重力G:由于地球吸引而使物体受到的力。
方向:竖直向下。
重力和质量关系:G=mgm=G/gg=9。
8牛/千克。
读法:9.8牛每千克,表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。
重心:重力的作用点叫做物体的重心。
规则物体的重心在物体的几何中心。
⒋二力平衡条件:作用在同一物体;两力大小相等,方向相反;作用在一直线上。
物体在二力平衡下,可以静止,也可以作匀速直线运动。
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。
处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。
⒌同一直线二力合成:方向相同:合力F=F1+F2;合力方向与F1、F2方向相同;方向相反:合力F=F1-F2,合力方向与大的力方向相同。
⒍相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力,接触面材料性质和粗糙程度有关。
【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7。
2023届物理九年级上学期期末复习知识点总结

专题一:物态变化1、温度温度是表示物体冷热程度的物理量,符号t ,单位:摄氏度(℃) 常见的温度(一个标准大气压):冰水混合温度:0℃,沸水的温度:100℃,正常人体温度:37℃左右2、温度计实验室温度计:液体的热胀冷缩使用要求:①看:量程、分度值及零刻线——选择合适的温度计②放:液泡完全浸没;不能触碰杯底、杯壁 ③等:等示数稳定后再读数④读:留在液体中;平视—“俯大仰小” ⑤记:看清“零”刻线;加单位体温计:可以离开人体读数!未甩过的体温计(只胀不缩):高“准”低不变【注意】温度计读数:随着液柱上升,示数减小→“零下” 随着液柱上升,示数增大→“零上”温度计“刻度不准确”相关计算标准大气压下:沸水→100℃;冰水混合物→0℃ 比值法求解温度:c−0℃d−a=100℃−0℃b−a气体温度计:气体热胀冷缩【例】温度降低 →容器内气体受冷体积减小→ 液面由B 上升到A 位置温度升高 →容器内气体受热体积增大→ 液面由A 下降到B 位置温度和温度计A B空气玻璃泡实验室温细弯管体温计准不准a100bdc总结总结总结【例】温度升高 → 瓶内气体受热膨胀 → 把液柱向右推温度降低 → 瓶内气体受冷收缩 → 把液柱向左推【注意】提高测量精确度方法:弯管变细或烧瓶变大1、熔化和凝固物质从固态变成液态的过程称为熔化,需要吸收热量 物质从液态变为固态的过程称为凝固,需要放出热量冰熔化实验注意事项:1、安装实验器材从下至上2、“水浴加热法”→使试管受热均匀3、使用碎冰块→使温度计均匀受热,且加热时间适当4、石棉网→使烧杯均匀受热2、固体的分类:晶体和非晶体 晶体:有确定的熔点和凝固点;熔化特点:不断吸热,温度保持不变(熔点) 凝固特点:不断放热,温度保持不变(凝固点) 晶体熔化条件:(1)达到熔点; (2)持续吸热 晶体凝固条件:(1)达到凝固点;(2)持续放热常见的晶体:海波、食盐、冰、各种固态金属、钻石非晶体:没有确定的熔点和凝固点在熔化过程中,不断吸热,温度升高 在凝固过程中,不断放热,温度降低常见的非晶体:橡胶、塑料、玻璃、沥青、松香、石蜡熔点和沸点问题熔点:晶体物质熔化时的温度 沸点:液体沸腾时候的温度熔化与凝固液柱气体t/t/min非晶体熔化和凝固过程t/t/min熔点固态液态固液共存态晶体熔化和凝固过程熔化过程凝固过程t/t/s熔点沸点0总结总结【注意】在一定压力下,同种物质,熔点大小等于凝固点1、温度计的玻璃泡内测温物质选取原则:熔点 < 测量温度 < 沸点2、液体中掺入了其他的杂质:会升高其沸点,降低其熔点(凝固点) 【例】冬天在雪中撒盐,会使雪更容易熔化汽化(吸热):液态→气态物质从液态变成气态的过程称为汽化,汽化吸热 汽化的两种方式:蒸发和沸腾沸腾的条件:温度达到沸点,继续吸热【两个条件必须同时具备】 气泡变化:沸腾前气泡变小,沸腾后气泡变大(前小后大) 沸腾的特点:持续吸热,温度不变.【注意】影响加热到沸腾时间长短的因素:水的质量、初温、热损失“杯中杯”问题问题一:开口问题液体沸腾的条件 → 温度达到沸点,继续吸热液体沸腾的特点 → 持续吸热,温度不变.汽化与液化水沸腾实验温度、液体表面积、液体表面空气流速总结总结烧杯和试管都装水:烧杯中水能沸腾,试管中水不能沸腾→ 试管内水不能持续吸热 问题二:密闭问题气压增大,水的沸点升高;气压减小,水的沸点降低烧杯和试管都装水:A 中水不能沸腾→ A 容器中水能达到沸点,但不能持续吸热B 中水不能沸腾→ B 容器内气压增大,沸点升高,温度达不到沸点液化(放热):气态→液态物质从气态变成液态的过程称为液化,液化放热 . 液化的两种方式:降低温度和压缩体积; 【例】(1)常见的降低温度液化:雾、露水、所有的“白气”现象;(2)常见压缩体积液化:液化石油气【注意】(1)生活中看到的“白气”是小水珠, 都是水蒸气液化形成的;(2)水蒸气是看不见的玻璃上出现小液珠(水蒸气遇到冷的玻璃“液化”形成小水珠) 夏天:小水珠出现在窗户的外表面 冬天:小水珠出现在窗户的内表面 总结:“哪侧热,小水珠就出现在哪侧”升华(吸热):固态→气态物质由固态直接变成气态的过程,称为升华,升华吸热 常见的升华现象举例:干冰升华、樟脑丸变小、钨丝变细、冬天雪人变小等凝华(放热):气态→固态升华与凝华A B总结总结总结物质由气态直接变成固态的过程,称为凝华,凝华放热 常见的凝华自然现象:霜,雪,小冰晶,雾凇专题二:内能1、内能定义:物体内所有分子的分子动能和分子势能总和叫作内能 分子在不停的做无规则运动,具有分子动能 分子间存在相互作用的引力和斥力,具有分子势能 【注意】“内能”与“机械能”无关2、内能的大小影响因素:质量、温度、状态及体积有关 (比较两物体的内能大小要注意“控制变量”)3、一切物体在任何情况下都具有内能4、物体温度升高,内能增大;物体温度降低,内能减小 ✔晶体熔化:熔化吸热,温度保持不变,但内能增大如图:C 点内能大于B 点内能概念气态固态液态熔化吸热凝固放热温度质量状态体积分子势能分子数目分子动能内能温度/时间/minB CD总结总结晶体凝固:凝固放热,温度保持不变,但内能减小如图:C 点内能小于B 点1、改变内能的两种方式:(1)热传递;(2)做功;2、热传递本质:内能的转移 条件:有温差方向:热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体 【注意】物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高(冰熔化成水)物体放出热量,内能减少,但温度不一定降低(水凝固成冰)3、做功本质:能量的转化外界对物体做功,其它形式的能转化为内能,物体内能增加 物体对外做功,内能转化为其它形式的能,物体内能减小4、热量:指的是在热传递过程中内能的改变量,它是一个过程量 不能说 “含有”热量、“具有”热量、…的热量 ✘ 只能说 “转移”热量、“吸收”热量 、“放出”热量 ✔密闭容器将拉杆缓慢向外拉的过程中:活塞对甲气体做功 → 甲气体内能增大 → 温度升高 乙气体对活塞做功 → 乙气体内能减小 → 温度降低实际应用描述【例】甲图:水吸收热量,内能增大,温度升高改变内能的方式温度/时间/minB CAD凝固总结总结总结乙图:试管内水蒸气对塞子做功,水蒸气内能减少,温度降低【例】向下推动活塞,管内空气的内能增大,温度升高,棉花被点燃空气内能增大原因:做功棉花内能增大原因:热传递【例】给瓶内打气,瓶内的空气推动塞子跳起来时空气对外做功,瓶内空气的内能减小,温度降低【注意】瓶口产生的“白气”是水蒸气液化形成的小水珠内能、热量、温度辨析总结辨析对错A.温度为0℃的物体没有内能;→错,任何物体都有内能B.温度高的物体含有的热量一定比温度低的物体含有的热量多;→错,热量不能“含有”C.物体的内能增加,它的温度一定升高;→ 错,冰熔化成水,吸收热量内能增加,但温度保持不变D.物体的温度升高,它的内能一定增加;→ 正确E.物体吸收了热量,温度一定升高;→ 错,冰熔化成水过程,吸收热量,内能增加,但温度不变F.物体放出了热量,温度一定降低;→ 错,水凝固成冰过程,放出热量,内能减小,但温度不变G.物体温度升高,一定吸收了热量;→ 错,也可能是外界对它做了功H.物体温度升高,一定吸收热传递;→ 错,也可能是外界对它做了功I.温度高的物体,含有的热量多;→ 错,热量不能说“含有”J.热传递是内能大的物体传递给内能小的物体;→ 错,热传递是温度高的物体传递给温度低的物体K.热量总是从高温物体传向低温物体传递;→ 正确专题三:比热容“探究不同物质的吸热本领”的实验;测量工具:温度计、秒表、天平;实验方法:(1)控制变量法:控制两种物质的初温、质量相同,加热器材相同; (2)转化法:过比较加热的时间长短来反应吸热的多少实验方案:(1)加热相同时间,比较升高温度△t → △t 越小,吸热能力越大 (2)升高相同温度△t ,比较加热时间 → 加热时间越长,吸热能力越大 实验结论:水的吸热能力强加热相同时间,水温度变化小,水的吸热能力更强 升高温度相同,水加热时间更长,水吸热能力更强【注意】(1)相同的加热器的目的:两种物质在相同的时间内吸收热量相同(2)加热时间t 相同 → 吸收热量Q 吸相同 → 内能增加量相同比热容1、比热容定义:单位质量的物体温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量; 比热容是表示物体吸热能力强弱的物理量,用字母c 表示,单位:J/(kg·℃).公式:c =Qm∙∆t2、水的比热容:4.2×103J/(kg ·℃)物理意义:1kg 的水温度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的热量为4.2×103J比热容实验探究热死宝宝了!好凉快呀!水煤油煤油水甲乙温度/时间/min总结总结海滨城市的昼夜温差比内陆小,水的比热容大汽车用水作为冷却剂暖气片用水作为传热物质3、比热容实质:c越大→吸放热能力越强;c越大→对冷热的反应越不灵敏(△t小)m=Qc∙∆t4、变型公式:c=Qm∙∆t∆t=Qc∙mQ=c∙m∙∆t5、两物体“相互接触”问题解题步骤:(1)用公式求∆t=Q c∙m(2)吸收热量,温度升高;放出热量,温度降低(3)比较“末温”高低→ 热量会从“高温”物体传到“低温”物体比热容比值计算m=Qc∙∆t1、变型公式:c=Qm∙∆t∆t=Qc∙mQ=c∙m∙∆t温度/时间/min温度/时间/min甲甲乙乙c甲< c乙c甲> c乙00甲乙接触t甲t乙温度/甲乙总结比热容比值及图像计算当m和Q相同:c甲c乙=Δt乙Δt甲当m和△t相同:c甲c乙=Q甲Q乙=甲加热时间乙加热时间2、比值计算方法二:带入特殊值法不计热损失(热平衡):Q吸=Q放c1·m1·△t1 = c2·m2·△t2 其中△t1= t-t1,△t2= t2-t,t为热平衡温度温度/时间/min甲乙比热容综合计算总结总结混合物的比热容求解:(1)混合前:Q 1=c 1·m 1·△t ,Q 2=c 2·m 2·△t(△t 相同) (2)混合后:Q=Q 1+Q 2= c 1·m 1·△t + c 2·m 2·△t (3)c 混合=Q m 混合∆t=c 1m 1∆t+c 2m 2∆t (m 1+m 2)∆t=c 1m 1+c 2m 2m 1+m 2(若m 1=m 2,则c 混合=c 1+c 22)熔化热(λ)定义:质量为1kg 的某种晶体物质在完全熔化时所吸收的热量叫做该物质的熔化热 公式: λ=Q 吸m,单位:J/kg【注意】Q 吸与加热时间t 有关专题四:内燃机和热机效率1、内燃机的四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程吸气冲程:进气门打开,吸入气体 压缩冲程:机械能 转化 内能 做功冲程:内能 转化 机械能 排气冲程:排气门打开,排出废气2、内燃机分类:汽油机和柴油机内燃机进气门排气门吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程总结总结3、转速问题求解1-2-4-1原则:1工作循环,飞轮转2圈,有4个冲程,其中有1个是做功冲程【例】2400r/min =2400r 60s= 40r/s 每秒钟转40转 每秒做功20次内燃机综合计算条件:气缸活塞面积:S 活塞在气缸中移动距离:L做功平均压强:p 1min 内:做功n 次公式:压力:F=p·S 一次做功:W=F·L总功:W 总=n·W 功率:P =W 总t=W 总60s内燃机效率:η=W 总Q 放×100%1、燃料燃烧:化学能→内能2、热值定义:单位质量的某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值,用q 表示公式:q =Qm 或 q =QV ,单位:J/kg 或J/m 3; 变型公式:Q =m ·q ,m =Qq 或 Q =V ·q ,V =Qq热值是燃料的一种特性,只与燃料的种类有关,与质量、体积和是否完全燃烧等无关 热值的物理意义:表示不同燃料放热能力的物理量【例】q 氢气=1.4×108J/kg :完全燃烧1kg 的氢气,会释放1.4×108J 的热量3、燃料热值实验探究:热值温度计温度计液体a 液体a 燃料1燃料2总结总结实验方法:控制变量法 → 燃料质量相同、同种液体质量相同选择甲和乙,燃料完全燃烧后,通过比较温度计变化来判断不同燃料热值大小 【注意】用此方法计算出的热值将比真实值偏小原因:在加热过程中有热量损失,燃料不能充分燃烧 → q ↓=Q ↓m1、热机效率:η=W 有用Q 放×100% (效率不能达到100%)(1)烧水问题:η=Q 吸Q 放×100%=c·m·△t m·q ×100%变型公式:Q 吸=Q 放·η ,Q 放=Q 吸η(2)汽车问题:η=W 有Q 放×100%=F·sm·q ×100%变型公式:W 有=Q 放·η ,Q 放=W 有η2、提高热机效率:(1)使燃料充分燃烧(2)尽量减少各种能量损失热机效率总结(3)使用时注意保养,保证良好的机器运转 (4)减少因克服摩擦而额外消耗的能量3、汽车问题综合计算汽车问题:η=W 有Q 放×100%=F·sm·q×100%常用公式 做功:W =F ·s =P ·t 功率:P =W t =F ·v 牵引力:F =W S =P v速度:v =s t=P F燃料:Q 放=m ·q ,m =Q 放q已知效率η:W 有用=Q 放·η,Q 放=W 有用η匀速直线运动:f = F太阳能烧水问题太阳辐射功率P :1m 2面积上1h 接收到的太阳能,单位:J/(m 2·h) 接受的太阳能:E 总=P·S·t 能量转化效率:η=Q 吸E 总×100%变型公式:Q 吸=E 总·η“空燃比”问题“太阳能”问题燃气内能E废气内能机械能散热损失机械损失fFv总结总结空燃比:空燃比是指气缸内空气和燃油的质量比解题公式:一次做功混合气体质量:m=ρ·V一次做功消耗汽油质量:m 0=1N+1m 消耗汽油总质量:m 总=n·m 0 汽油燃烧释放的热量:Q 放=m 总q有用功:W=P ·t发动机的效率:η=WQ 放×100%专题五:电学基础1、用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象,叫摩擦起电 带电体的性质:吸引轻小物体摩擦起电的实质:电子的转移 【注意】金属导体中正电荷不能转移2、电荷规定:与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,丝绸带负电 与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,毛皮带正电3、电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引; 相互排斥:一定是同种电荷;相互吸引:可能是异种电荷,也可能是带电体吸引不带电的轻小物1、三种起电方式摩擦起电:电子的转移(强得负,弱失正) 接触起电:电子的转移(正触得正,负触得负) 感应起电:物体内部电荷重新排布三种“起电”方式电荷之间的相互作用靠近A B金属球总结总结2、验电器的工作原理:同种电荷相互排斥.【例】带正电的金属棒与验电器接触,金属箔张开,验电器带正电;验电器失去电子, 负电荷从验电器转移到金属棒3、验电器甲带负电,箔片张开一定的角度,乙不带电,用一根带绝缘柄的铜棒连接两验电器电子方向:甲→乙,电流方向:乙→甲; 电流的方向与电子移动方向相反甲金属箔片张角减小,乙金属箔片张角增大; 【注意】带电量增加 → 金属箔片张角增大1、电流:电荷的定向移动形成电流电流方向:规定正电荷定向移动方向为电流方向(负电荷移动方向与电流方向相反) 电路中电流方向从正极出发回到负极;【注意】金属导体中,定向移动的是自由电子(负电荷)2、电路的基本组成: a.电源→提供电能,使电路中保持持续电流b.用电器→消耗电能,把电能转化为其它形式能c.开关→控制电路通断d.导线→连接电器,输送电流电路中的三种状态:a.通路→处处连通,正常电路b.断路(开路)→某处断开的电路【注意】开关闭合,相当一根导线电流与电路基础c.短路电源短路 电源两端被导线直接相连,电源烧坏局部短路 用电器两端被导线直接相连,该用电器不工作绝缘手柄电子:甲 乙电流:乙 甲总结总结【拓展】电流数学表达式的推导物理学定义:单位时间通过导体横截面积的电荷量叫电流 公式:I =Qt导体单位体积的电子个数:n 每个电子所带电荷量为:e 电子在导体中流动速度为:v 导体直径为:d 推导电流I 数学表达式:在t 时间内电子移动的距离:L=vt导体的横截面积:S =π(d 2)2=14πd 2.某一横截面的电子数:N=n·S·L =nπvtd 24t 时间内通过导体某一横截面总电荷量:Q =Ne =nπevtd 24.则通过导体的电流:I =Q t=nπevd 24.1、电路图画法:a 、按顺序从正极开始画,通过开关、用电器连接到负极,中间不能有断点。
初三物理期末考试知识点篇

初三物理期末考试知识点篇初三物理期末考试知识点汇总篇中考即将到来,店铺为大家带来的是物理的一些定律,在历届中都会出现的,而且都会一不同的形式呈现在大家的面前,下面整理的历届中考的物理科目的考点,仅供大家参!一、欧姆定律部分1. I=U/R(欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比,跟导体的电阻成反比)2. I=I1=I2=……=In (串联电路中电流的特点:电流处处相等)3. U=U1+U2+……+Un (串联电路中电压的特点:串联电路中,总电压等于各部分电路两端电压之和)4. I=I1+I2+……+In (并联电路中电流的特点:干路上的电流等于各支路电流之和)5. U=U1=U2=……=Un (并联电路中电压的特点:各支路两端电压相等。
都等于电源电压)6. R=R1+R2+……+Rn (串联电路中电阻的特点:总电阻等于各部分电路电阻之和)7. 1/R=1/R1+1/R2+……+1/Rn (并联电路中电阻的特点:总电阻的倒数等于各并联电阻的`倒数之和)8. R并= R/n(n个相同电阻并联时求总电阻的公式)9. R串=nR (n个相同电阻串联时求总电阻的公式)10. U1:U2=R1:R2 (串联电路中电压与电阻的关系:电压之比等于它们所对应的电阻之比)11. I1:I2=R2:R1 (并联电路中电流与电阻的关系:电流之比等于它们所对应的电阻的反比)二、电功电功率部分12.P=UI (经验式,适合于任何电路)13.P=W/t (定义式,适合于任何电路)14.Q=I?2;Rt (焦耳定律,适合于任何电路)15.P=P1+P2+……+Pn (适合于任何电路)16.W=UIt (经验式,适合于任何电路)17. P=I?2;R (复合公式,只适合于纯电阻电路)18. P=U?2;/R (复合公式,只适合于纯电阻电路)19. W=Q (经验式,只适合于纯电阻电路。
其中W是电流流过导体所做的功,Q是电流流过导体产生的热)20. W=I?2;Rt (复合公式,只适合于纯电阻电路)21. W=U?2;t/R (复合公式,只适合于纯电阻电路)22.P1:P2=U1:U2=R1:R2 (串联电路中电功率与电压、电阻的关系:串联电路中,电功率之比等于它们所对应的电压、电阻之比)23.P1:P2=I1:I2=R2:R1 (并联电路中电功率与电流、电阻的关系:并联电路中,电功率之比等于它们所对应的电流之比、等于它们所对应电阻的反比)。
欧姆定律知识点复习:九年级上册物理(期末考试)

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欧姆定律公式:
规范式:I=U/R
局部电路欧姆定律公式:I=U/R或I=U/R=GU(I=U:R)
欧姆定律公式说明;
定义:在电压一定时,导体中经过的其中G=I/R,电阻R的倒数G叫做电导,其国际单位制为西门子(S)。
其中:I、U、R——三个量是属于同一局部电路中同一时辰的电流强度、电压和电阻。
I=Q/t电流=电荷量/时间(单位均为国际单位制)
也就是说:电流=电压/电阻
或许电压=电阻×电流『只能用于计算电压、电阻,并不代表电阻和电压或电流有变化关系』
留意:在欧姆定律的公式中,电阻的单位必需用欧姆、电压的单位必需用伏特。
假设标题给出的物理量不是规则的单位,必需先换算,再代入计算。
这样得出来的电流单位才是安培。
欧姆定律适用于纯电阻电路,金属导电和电解液导电,在气体导电和半导体元件等中欧姆定律将不适用。
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初三期末物理上册知识点

初三期末物理上册知识点1.初三期末物理上册知识点篇一一、温度1、定义:温度表示物体的冷热程度。
2、单位:①国际单位制中采用热力学温度。
②常用单位是摄氏度(℃)规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温—3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度③换算关系T=t+273K3、测量温度计(常用液体温度计)温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。
分类及比较:分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程—20℃~110℃—30℃~50℃35℃~42℃分度值1℃1℃0。
1℃所用液体水银煤油(红)酒精(红)水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法:使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。
使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相*。
二、物态变化填物态变化的'名称及吸热放热情况:1、熔化和凝固①熔化:定义:物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质:海波、冰、石英水晶、非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象:②凝固:定义:物质从液态变成固态叫凝固。
凝固图象:2、汽化和液化:①汽化:定义:物质从液态变为气态叫汽化。
定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。
作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。
定义:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点:液体沸腾时的温度。
沸腾条件:⑴达到沸点。
⑵继续吸热沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高②液化:定义:物质从气态变为液态叫液化。
九年级物理上册知识点大全复习必看

九年级物理上册知识点大全!复习必看初三物理上册知识点大全一、内能1.宇宙是由物质组成的,物质是由分子组成的;分子是由原子组成的,原子是由原子核和核外电子组成的,原子核是由质子和中子组成的。
分子是保持物质原来性质的最小微粒。
2.分子热运动:(1)内容:一切物质的分子都在不停地做无规则运动;(2)分子热运动的快慢与温度有关,温度越高分子运动越剧烈。
3.分子间的作用力(1)分子间的引力;(2)分子间的斥力。
4、内能与热量(1)内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
(2)物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。
(3)热运动:物体内部大量分子的无规则运动。
(4)改变物体内能的方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。
(5)物体对外做功,物体的内能减小;外界对物体做功,物体的内能增大。
(6)物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小。
(7)所有能量的单位都是:焦耳。
(8)热量(Q):在热传递过程中,传递能量的多少叫热量。
(物体含有多少热量的说法是错误的)(9)比热(c ):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。
(10)比热是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热就相同。
(11)比热的单位是:焦耳/(千克·℃),读作:焦耳每千克摄氏度。
(12)水的比热是:C=4.2×103焦耳/(千克·℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳。
(13)热量的计算:①[_^strong:ba30f986!][_^strong:d734ea1b!]Q[_ ^strong:d06faaa4!]吸= =cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c 是物体比热,单位是:焦/(千克·℃);m是质量;t0 是初始温度;t 是后来的温度。
九年级上学期期末物理必考知识点

九年级上学期期末物理必考知识点物理是一门揭示自然规律和科学原理的学科,在九年级上学期,我们学习了很多重要的物理知识。
这些知识点不仅是我们课堂学习的重点,而且也是期末考试中必考的内容。
接下来,让我们来回顾一下这些知识点,以便更好地应对考试。
第一个重要的知识点是运动学。
运动学是研究物体运动规律的分支学科。
在本学期,我们学习了匀速直线运动和匀加速直线运动。
对于匀速直线运动,我们需要掌握与之相关的公式,如位移、速度和时间之间的关系公式:位移 = 速度 ×时间。
而对于匀加速直线运动,我们需要掌握的内容更加丰富,包括速度、时间和位移之间的关系公式:位移 = 初速度 ×时间 + 1/2 ×加速度 ×时间的平方、速度 = 初速度 + 加速度 ×时间等。
接下来我们来谈一下力学。
力学是研究物体运动和静止状态以及与之相关的力的学科。
在九年级上学期,我们学习了牛顿三定律和力的合成与分解。
牛顿三定律包括:第一定律(平衡定律)、第二定律(动力学方程)和第三定律(作用-反作用定律)。
我们需要理解这三个定律并能够应用到实际问题中。
此外,力的合成与分解也是重要的内容,我们需要知道如何将一个力分解成两个分力的方法,以及如何将两个力合成成一个合力的方法。
温度与热量也是我们必须掌握的知识点之一。
温度是物体热平衡状态的度量,通常用摄氏度或开氏度表示。
而热量是物体在热传递过程中所吸收或释放的能量。
我们需要了解温度计的使用原理和读数方法,以及能够计算物体吸收或释放的热量。
此外,我们还需要了解热传递的三种方式:传导、对流和辐射,并能够应用到实际问题中。
电学是九年级上学期的另一个重要知识点。
我们学习了电流、电压和电阻之间的关系。
电流是电荷在单位时间内通过导体的数量,单位是安培。
电压是电子在电路中运动时能量转化的程度,单位是伏特。
而电阻是材料抵抗电流通过的程度,单位是欧姆。
我们需要掌握乌尔之定律(电压 = 电流 ×电阻)、欧姆定律(电流 = 电压 / 电阻)等公式,并能够应用到电路问题中。
初三上学期期末物理考点解析

初三上学期期末物理考点解析一、力、运动和能量在初三上学期物理的学习中,力、运动和能量是非常重要的考点。
其中,力的作用与特点是基础,需要着重掌握。
1. 力的作用与特点1.1 力的作用:力是改变物体运动状态或形状的原因。
力可以使物体发生加速度,或使物体发生形变。
1.2 力的特点:力由物体间的相互作用产生,受力是一种矢量量,具有大小和方向两个特征。
2. 运动过程中的力2.1 惯性与力的关系:质量是物体惯性的量度,质量大的物体惯性大,所需的力也相对较大。
2.2 牛顿第一定律:物体在没有外力作用下,保持匀速直线运动或静止。
2.3 牛顿第二定律:物体受到的合外力等于该物体的质量乘以加速度。
2.4 牛顿第三定律:任何两个物体之间的相互作用力,都有相等的大小、相反的方向。
3. 动能与势能3.1 动能:物体具有的运动能量称为动能,动能与物体的质量和速度有关,可以用公式Ek=1/2*m*v^2计算。
3.2 势能:物体由于位置的不同所具有的能量称为势能,常见的势能包括重力势能、弹性势能等。
二、光学光学是初三上学期物理的另一大考点,包括光的反射、折射以及光的本质和传播等内容。
1. 光的反射1.1 光的反射定律:入射光线、反射光线和法线在同一平面上,入射角等于反射角。
1.2 镜面的反射:光线在镜面上的反射,包括平面镜和曲面镜。
1.3 成像规律:根据光线的反射规律,可以确定物体在镜面上的像的位置和特点。
2. 光的折射2.1 光的折射定律:折射定律描述了入射光线、折射光线和法线之间的关系,即斯涅尔定律。
2.2 透明介质的折射:光线从一个透明介质中入射到另一个介质中时,会发生折射现象,折射角的大小取决于两个介质的折射率。
3. 光的本质和传播3.1 光的双重性质:光既可以被视为粒子,也可以被视为波动。
这一特性可以解释光的干涉、衍射和光谱等现象。
3.2 光的传播速度:光在真空中的传播速度恒定为光速,约为3×10^8 m/s。
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初中物理知识点复习班级:__________ 姓名:__________第一章声现象一、声音的产生:1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等);2、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);(注:发声的物体一定振动,有振动不一定能听见声音)3、发声体可以是固体、液体和气体;4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放);二、声音的传播1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢;2、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;3、声音以声波的形式传播;4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速跟介质的种类和温度有关;声速的计算公式是v=s/t;声音在15℃的空气中的速度为340m/s;三、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,北京的天坛的回音壁)1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教室里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合);2、回声的利用:测量距离(车到山的距离,海的深度,冰川到船的距离);四、怎样听见声音1、人耳的构成:人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成;2、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经传给大脑,形成听觉;3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋)4、骨传导:不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好;5、双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同,可由此判断声源方位的现象(我们听见立体声就属于双耳效应的应用);五、声音的特性包括:音调、响度、音色;1、音调:声音的高低叫音调,与发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高(频率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹,振动物体越大音调越低;)2、响度:声音的强弱叫响度;与发声体的振幅、距离声源的距离有关,物体振幅越大,响度越大;听者距发声者越远响度越小;3、音色:声音的品质特征;与发声体的结构和材料有关,不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体发的声靠音色)注意:音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立;六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围:20H z~20000Hz,高于20000Hz叫超声波;低于20Hz叫次声波;2、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波;七、噪声的危害和控制1、噪声:(1)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;(2)从环保的角度上讲,凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音;3、常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;4、噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝,符号为dB。
为了保护听力,声音不能超过90分贝;为了保证工作和学习,声音不能超过70分贝;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50分贝;0dB指刚刚引起听觉;5、控制噪声:(1)在声源处减弱(安消声器);(2)在传播过程中减弱(植树。
隔音墙)(3)在人耳处减弱(戴耳塞)八、声音的利用1传递信息(医生查病时的“闻”,打B超,敲铁轨听声音,超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等)2声可以传递能量(飞机场旁边的玻璃被震碎;雪山中不能高声说话;一音叉振动,未接触的音叉振动发生;超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器)第二章光的传播一、光源:能发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源(水母、太阳)和人造光源(灯泡、火把)二、光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播;2、光沿直线传播的应用:(1)小孔成像:像的形状与小孔的形状无关,像是倒立的实像(树阴下的光斑是太阳的像)(2)取直线:激光准直(挖隧道定向);整队集合;射击瞄准;(3)限制视线:坐井观天(要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图);一叶障目;(4)影的形成:影子;日食、月食(要求知道日食时月球在中间;月食时地球在中间)3、光线:常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向;三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度;在计算中,真空或空气中光速c=3×108m/s;3、光在水中的速度约为43c ,光在玻璃中的速度约为32c ;4、光年:是光在一年中传播的距离,光年是长度(距离)单位;1光年≈9.4608×1015m ≈9.4608×1012km ;注:声音在固体中传播得最快,液体中次之,气体中最慢,真空中不传播;光在真空中传播的最快,空气中次之,透明液体、固体中最慢(二者刚好相反)。
光速远远大于声速,(如先看见闪电再听见雷声,在100m 赛跑时声音传播的时间不能忽略不计,但光传播的时间可忽略不计)。
四、光的反射:1、当光射到物体表面时,有一部份光会被物体反射回来,这种现象叫做光的反射。
2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3、反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。
注:入射角与反射角之间存在因果关系,反射角总是随入射角的变化而变化,因而只能说反射角等于入射角,不能说成入射角等于反射角。
(镜面旋转X °,反射光旋转2X °)垂直入射时,入射角、反射角等于0°4、反射现象中,光路是可逆的(互看双眼)5、利用光的反射定律画一般的光路图(要求会作):确定入(反)射点;根据法线和反射面垂直,做出法线;根据反射角等于入射角,画出入射光线或反射光线5、两种反射:镜面反射和漫反射。
(1)镜面反射:平行光射到光滑的反射面上时,反射光仍然被平行的反射出去;(2)漫反射:平行光射到粗糙的反射面上,反射光将沿各个方向反射出去;(3)镜面反射和漫反射的相同点:都是反射现象,都遵守反射定律;不同点是:反射面不同(一个光滑,一个粗糙),一个方向的入射光,镜面反射的反射光只射向一个方向(刺眼);而漫反射射向四面八方;(下雨天向光走走暗处,背光走要走亮处,因为积水发生镜面反射,地面发生漫反射,电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处,黑板上“反光”是发生了镜面反射)五、平面镜成像1、平面镜成像的特点:像是虚像,像和物关于镜面对称(像和物的大小相等,像和物对应的点的连线和镜面垂直,像到镜面的距离和物到镜面的距离相等;像和物上下相同,左右相反(镜中人的左手是人的右手,看镜子中的钟的时间要看纸张的反面,物体远离、靠近镜面像的大小不变,但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离,对人是2倍距离)。
2、水中倒影的形成的原因:平静的水面就好像一个平面镜,它可以成像(水中月、镜中花);对实物的每一点来说,它在水中所成的像点都与物点“等距”,树木和房屋上各点与水面的距离不同,越接近水面的点,所成像亦距水面越近,无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。
(物离水面多高,像离水面就是多远,与水的深度无关)。
3、平面镜成虚像的原因:物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的,这些光线的反向延长线(画时用虚线)相交成的像,不能呈现在光屏上,只能通过人眼观察到,故称为虚像(不是由实际光线会聚而成)注意:进入眼睛的光并非来自像点,是反射光。
要求能用平面镜成像的规律(像、物关于镜面对称)和平面镜成像的原理(同一物点发出的光线经反射后,反射光的反向延长线交于像点)作光路图(作出物、像、反射光线和入射光线);六、凸面镜和凹面镜1、以球的外表面为反射面叫凸面镜,以球的内表面为反射面的叫凹面镜;2、凸面镜对光有发散作用,可增大视野(汽车上的观后镜,街道拐角处的反光镜);凹面镜对光有会聚作用(太阳灶,反射式天文望远镜,电筒)七、光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折。
2、光在同种介质中传播,当介质不均匀时,光的传播方向也会发生变化。
3、折射角:折射光线和法线间的夹角。
八、光的折射定律1、在光的折射中,三线共面,法线居中。
2、光从空气斜射入水或其他介质时,折射光线向法线方向偏折;光从水或其它介质斜射入空气中时,折射光线偏离法线,折射角随入射角的增大而增大;3、斜射时,总是空气中的角大;垂直入射时,折射角、反射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变4、当光射到两介质的分界面时,反射、折射同时发生。
5、光的折射中光路可逆。
九、光的折射现象及其应用1、生活中与光的折射有关的例子:水中的鱼的位置看起来比实际位置浅(高)一些(鱼实际在看到位置的后下方);由于光的折射,池水看起来比实际的浅一些;水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些;夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些;透过厚玻璃看钢笔,笔杆好像错位了;斜放在水中的筷子好像向上弯折了;(要求会作光路图)2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像(折射光线反向延长线的交点)十、光的色散:1、太阳光通过三棱镜后,依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,这种现象叫色散;天f f 边的彩虹是光的色散现象;2、色光的三原色是:红、绿、蓝;其它色光可由这三种色光混合而成,白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的;世界上没有黑光;颜料的三原色是品红、青、黄,三原色混合是黑色;3、透明体的颜色由它透过的色光决定(透过什么颜色的光物体就成什么颜色);不透明体的颜色由它反射的色光决定(什么颜色反射什么颜色的光,吸收其它颜色的光,白色物体发射所有颜色的光,黑色吸收所有颜色的光)例:一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头,现在暗室里用绿光看画,会看见黑色的马,黑色的石头,还有黑色的花在绿色的纸上,看不见草(草、纸都为绿色)十一、看不见的光:1、太阳光谱:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱;2、红外线:红外线位于红光之外,人眼看不见;(1)、一切物体都能发射红外线,温度越高辐射的红外线越多;(红外线夜视仪)(2)、红外线穿透云雾的本领强(遥控探测)(3)、红外线的主要性能是热作用强;(加热,红外烤箱)3、紫外线:在光谱上位于紫光之外,人眼看不见;(1)、紫外线的主要特性是化学作用强;(消毒、杀菌)(2)、紫外线的生理作用,促进人体合成维生素D (小孩多晒太阳),但过量的紫外线对人体有害(臭氧可吸收紫外线,我们要保护臭氧层)(3)、荧光作用;(验钞)(4)、地球上天然的紫外线来自太阳,臭氧层阻挡紫外线进入地球;第三章 透镜及其应用一、透镜、至少有一个面是球面的一部分的透明元件(要求会辨认)1、凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜,如:远视镜片,照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等;2、凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜,如:近视镜片,门上的猫眼;二、基本概念:1、主光轴:过透镜两个球面球心的直线,用CC/表示;2、光心:通常位于透镜的几何中心;用“O ”表示。