湖北省黄冈市红安县永河中心校2020-2021学年九年级上学期9月月考历史试题

B．参观罗马历史博物馆，看狮身人面像，感叹海洋文明的魅力
C．在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采
D．在两河流域驻足，了解《汉谟拉比法典》，感叹人类社会法治传统的源远流长
2．“心是菩提树，身为明镜台。明镜本清净，何处染尘埃！”。你知道这首诗词与哪一宗教有关（ ）
A．基督教B．伊斯兰教C．佛教D．道教
2．C【Βιβλιοθήκη 析】【详解】依据所学可知，菩提树下是佛祖悟道的地方，诗的意思是要时时刻刻的去关注自己的心灵和心境，通过不断的修行来抗拒外面的诱惑和种种邪魔，C符合题意，故此题选C。
3．A
【详解】
依据“亚非文明古国示意图”，结合所学知识可知，图中A处是古代埃及，金字塔和狮身人面像是古代埃及的文明成就，故A对应正确，符合题意；图中B处是古代巴比伦，象形文字是古代埃及的古老文字。故B对应错误，不符合题意；图中C处是古代印度，《汉谟拉比法典》是古代巴比伦的文明成就。故C对应错误，不符合题意；图中D处是古代中国，甲骨文是古代中国的古老文字。故D对应错误，不符合题意。故选A。
依据材料中当一人威胁到民主制度，公民通过投票把他驱逐出境等关键信息可知，这种放逐法应该是指雅典城邦制度下的陶片放逐法，这与现代社会中的弹劾（立法机关对政府高级官员违法失职进行控告和制裁的一种制度）类似，A项正确。“监察”一词主要指对机关或工作人员的监督（督促）考察及检举，B项与题意不符；“任免”指依法享有任免权的机关按照法律规定，任命某人担任某项职务或免去某人所担任某项职务的行为，C项与题意不符；“制衡”指两方或以上形成一种相互制约，但保持相对平衡的状态，D项与题意不符。故应选A。
9．（1）古巴比伦国王汉谟拉比。他统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家，制定了《汉谟拉比法典》。
（2）浮雕象征王权神授的至高地位。《汉谟拉比法典》是历史上已知最早的较为完备的成文法典。
（3）在一定程度上约束了贵族的恣意妄为，限制了高利贷和债务奴隶制，缓和了社会矛盾。
【解析】
【详解】
（1）依据材料一的图片内容，结合所学可知，公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，为维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典，是历史上已知最早的较为完备的成文法典。
8．D
【详解】
结合所学知识可知，由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意的征税，甚至要求居民像佃农一样履行义务。城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市。城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”。国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。选项①②③叙述正确，选项④取得自由的城市完全摆脱了国王或领主的控制，不符合史实，可排除；因此只有选项①②③符合题意，故选D
商博良破译的古埃及国王与王后名：托勒密与克娄巴特拉
材料二 在古埃及，国王掌握国家一切大权法老自称是主神太阳神的儿子。在文献中，法老的名字用象征太阳的椭圆环绕，下面有一道象征土地的竖线——意指法老是神灵佑护下的大地主人。古埃及确立了最早的君主专制制度。法老的专制统治是通过一系列制度来实现的。
材料三 金字塔现存90座，规模最大的金字塔（下图）高约146.5米，有近50层楼高；塔底每边长230米，占地约5.3万平方米；据说用了230万块巨石，每块石料平均重2.5吨，有的重达15吨。石块之间是自然叠合，但严丝合缝，连刀片都插不进去Q高耸、壮观的金字塔见证了古代埃及人的血和泪。
材料二 随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来，西欧城市重新兴起。一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；而有的城市则采用武装斗争的手段，最终都取得城市自治权利。城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大……市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。
3．观察下面亚非文明古国示意图。判断以下文明成果与文明古国对应正确的是（ ）
A．金字塔和狮身人面像B．象形文字
C．《汉谟拉比法典》D．楔形文字
4．希腊是西方文明之源。希腊文明包括
①雅典民主政治
②哲学家亚里士多德
③君主专制制度
④基督教
A．①③④
B．①②④
C．①②③
D．①②
5．在雅典人看来，在平等公民组成的城邦中，以一人高高凌驾于全邦人民之上是不合乎自然的。如果某行政官权势太大，就可能危害国家，公民就可以在每年举行一次的秘密投票中把他驱逐出境。这种放逐法类似于现代的（ ）
（2）材料二是刻有以上法典的石柱，该石柱上的浮雕有何象征含义？它在历史上有怎样的地位？
（3）综合以上材料并结合所学知识，说说这部法典有何积极意义。
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1799年，法国士兵在一个名叫罗塞塔的村落旁偶然发现了一块石碑，上面刻着陌生的文字。后来，法国文字学家商博良凭借渊博的语言学知识和镇而不舍的钻研精神，破解了碑上的陌生文字（下图）。
湖北省黄冈市红安县永河中心校2020-2021学年九年级上学期9月月考历史试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．某旅行社为配合学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的广告词是（ ）
A．沿着印度河而行，了解象形文字，领略金字塔的壮美
（2）法老掌握国家一切大权，法老作为全国最高的统领者，集军、政、财、神等大权于—身；在宗教上具有至高无上的权威。
（3）胡夫金字塔。以显示法老的威严，表示法老与天上神灵存在密切联系。
（4）古埃及金字塔是埃及奴隶、平民被奴役、被压迫的见证，许多奴隶因修筑金字塔累死、病死或者致残等。
【详解】
（1）依据材料一“1799年，法国士兵在一个名叫罗塞塔的村落旁偶然发现了一块石碑，上面刻着陌生的文字。后来，法国文字学家商博良凭借渊博的语言学知识和镇而不舍的钻研精神，破解了碑上的陌生文字”中商博良破解的“陌生文字”指的是古埃及的象形文字。古埃及的象形文字的破解为现代人认识和研究古埃及文明提供了史料和必要条件。
B．①②④
C．①③④
D．①②③
二、综合题
9．法治是人类文明进步的重要标志之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一 法典正文共282条，它刻在黑色石柱上（下图）。法典规定，杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。
材料二 如图。
（1）材料一中的“法典”是由谁制定的？他有何历史功绩？
【点睛】
解题的关键是正确理解图片信息代表的事物，结合古巴比伦王国的相关知识回答问题，古巴比伦王国是两河流域的典型代表，是四大文明古国之一，《汉谟拉比法典》是此时期最杰出的成就，是奴隶社会的重要法典，需要学生重点掌握。
10．（1）象形文字。象形文字的破解为现代人认识和研究古埃及文明提供了史料和必要条件。
6．A
【详解】
试题分析：本题主要考查学生对古希腊文明的认识。依据所学知识可知，古希腊主要包括两个奴隶制国家：斯巴达和雅典。雅典在伯利克里当政期间，民主政治发展到古代世界的最高峰。所以伯利克里和雅典无关，故此题选A。
【点睛】
【考点定位】人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源
7．B
【解析】
根据题干信息“我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵”，宣誓礼表示要忠诚于自己的封君，以他的朋友为朋友，以他的敌人为敌人；结合所学知识可知，中世纪的欧洲封建制度的核心是封君封臣制，其特点是封君和封臣相互承担义务和负有责任；在此基础上形成了封建贵族等级制度。西欧封建贵族等级制度中，公爵是贵族中的第一等级，公爵之后是侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士。因此这一仪式应出现于中世纪的欧洲，选项B符合题意；而选项A古代印度河流域是种姓制度；选项C封建社会的日本是效仿中国隋唐制度；选项D古代两河流域，是西亚最早的文明，与题干材料不相符。所以选项ACD不符合题意；只有选项B符合题意，故选B。
（2）依据材料二“在古埃及，国王掌握国家一切大权法老自称是主神太阳神的儿子。在文献中，法老的名字用象征太阳的椭圆环绕，右侧有一道象征土地的竖线-意指法老是神灵佑护下的大地主人。古埃及确立了最早的君主专制制度。法老的专制统治是通过一系列制度来实现的”和所学知识可知，埃及君主专制统治下，法老的特权有掌握国家一切大权，法老作为全国最高的统领者，集军、政、财、神等大权于一身；在宗教上具有至高无上的权威。
4．D
【详解】
依据所学可知，希腊的雅典城邦经济繁荣、文化灿烂，拥有比较健全的民主政治；亚里士多德是希腊著名的哲学家；而君主专制制度是在中国等国家，希腊是民主政治，基督教是创立在罗马统治下的巴勒斯坦地区。所以希腊文明包括①②，D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
5．A
【解析】
【详解】
（1）材料一中商博良破解的“陌生文字”指的是什么文字？该“陌生文字”的破解有何意义？
（2）结合材料二和所学知识回答：埃及君主专制统治下，法老有何特权？
（3）材料三中的金字塔指的是哪一座金字塔？法老追求和建造高耸、壮观的金字塔的主要用意是什么？
（4）为什么说金字塔的构建是古埃及人的血和泪？
11．阅读材料，回答问题：
材料一 欧洲中世纪的庄园是自给自足的自然经济形态，庄园生产主要是为生产者自家和领主提供生活资料，庄园里有磨坊和烤面包坊手工作坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品。不到万不得已，庄园是不会出去采购的，只有少数庄园不能生产的物品（如盐、铁等）才从城市购买。庄园的居民均为领主的佃户，包括自有的农民和缺失自由的农奴，此外，封建主对其领地上的农奴拥有行政和司法权力，这也是中世纪西欧封建制度的一大特点。