浅谈学生干部队伍建设
浅谈新时代如何加强高校学生干部队伍建设
96海外文摘OVERSEAS DIGEST 海外文摘2020年第18期总第819期No.18,2020Total of 819青年群体对于国家发展而言有着重要的作用，青年一代是建设国家的中流砥柱，有理想、有本领、有担当的青年能够为国家的发展提供重要的助力，为中华民族的伟大复兴带来希望。
中国梦是我国近代以来所提出的最伟大的梦想，而这一梦想的实现必须要靠青年一代，只有青年一代接下这一棒才能够将中国梦变成现实。
面对时代的拷问，新时代下的青年要成长，要把自己打造成堪当时代大任、国家所需、人民所望，有情怀、有思想、有担当、有学识的合格人才。
而对于高校以及学生管理工作者来说，加强高校学生干部队伍建设迫在眉睫。
1新时代高校学生干部现状１．１高校学生干部队伍整体思想政治素养薄弱高校是培养符合现代社会需求以及社会主义事业发展要求人才的主要环境，能够为马克思主义理论的传播提供有效渠道，可以促使马克思向着时代化、大众化以及中国化的方向发展，同时高校也是可以占领学生意识形态话语权的地带。
社会转型带来的社会矛盾和冲突客观存在，制约着高校意识形态教育的说服力和实际效果；新媒体传播这把“双刃剑”，严重挑战了高校社会主义在意识领域方面的权威性，导致部分大学生出现了各种不正当的思想，例如实用主义、利己主义等思想和风气，重现实功利、轻理想信念，关注物质创造、轻视意识形态之风日渐增长。
反映在学生干部中，主要表现为：学生干部思想政治水平良莠不齐，对自身定位出现失误，对学生干部职责的认知并不全面，更有甚者，将思政知识的学习认为是一种浪费时间的行为，认为只需要对思政知识死记硬背即可，将思政学习作为通过期末考试的一种方式，对于国内和国外的政治形势变化关注度较低，在这种情况下，容易使学生受到各种消极思想的影响，使学生无法深刻理解社会主义核心价值观的内涵，从而出现工作能力和思想政治水平失衡的现象。
１．２ 高校学生干部主动性和创新意识有待提高学生干部错误地认为其主要职责就是完成学校以及老师布置的各项任务，高校学生干部从本质上来讲也属于大学生群体，而大学生群体是干部能够存在的必备基础，如果学生干部在工作过程中和大学生出现脱离的现象，那么就会导致干部工作出现难以完成的问题。
浅谈新时期高校学生干部队伍建设
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学期甚 至更短的时问就会偃 旗息鼓 ，工作 热情和积极性下降 ，消极应 ｆ 、 ｆ １ 作任务 。而学生会本 身缺乏 明确 的制 约制止 和有效 的激励措 施 ， 因为学， ｆ部职位毕竟不像 社会正式职业 ，可 以有工 资、奖金 、职称 等多方 面的制约和督促。学 生干部职位本 质上是依靠学生 的 自觉性来 支撑 的，一 ｌ 学生责任感 、积极性 缺失，就直 接造成 学生会工作 的滞 后 和损 失 ，缺 乏 明 确 有效 的 长效 机 制 。 ２ ． ｊ 前学生会工作缺 乏创新 ，效果不佳。首先 ，学生活 动缺乏 创 造性 和新 颖 性 ，质 量 不 高 ，对广 大 普通 同 学 失 去 吸 引 力 。有 些 学 生 活 动由于长时间坚持老观念和 老套路 ，“ 年年岁岁 花相似 ，岁岁年年 人 不同” ，毖至引起学生反感和厌恶 ，根部无法起 到丰富学生 课余生 活 的作用 。其次 ，学生活动过于频 繁 ，数量 过多 ，占用 了学生过 多学 习 时间 学生活动本质上是学生 “ 课余” 文体活动，也就是说必 须是在 正常的教学 、 ｔ ｉ 课 、学习 、作业任务完 成之余 的空闲时 间才能 开展活 动。而事实 ，目前 很多 高校 为追求 校园 文化生 活的 丰富性 和多 样 性 ，盲 目增 加 学 生 活 动 的 数 量 和频 率 ，而 很 少 顾 及 活 动 对 于 大 学 生 的 实际帮助和提高效果 ，这就造成了学生活动形式 主义严 重，开展时轰
职 教 单 台
浅 谈 新 时期 高校 学生 干 部 队伍 建设
毛晓炜 （ 山东胜职业学院
摘
２ ５ ７ ０ ９ ７ ）
要 ：“ 少年强 ，则国强。 ” 大学生曾经是天之骄子 ，大学生干部更是其中的佼佼者 。但是 ，目前大学生干部队伍也存在各种各样的问题
浅谈高职院校学生干部队伍建设
资治文摘管理版浅谈高职院校学生干部队伍建设姜庆华 牟 丹(常州工程职业技术学院,江苏常州)学生干部是指团委、学生会、团支部、班委会的成员。
学生干部是学院管理系统中的重要组成部分,是学生工作的得力助手,它起着承上启下的作用,是学生与老师间的沟通纽带,在教学管理工作中起着重要的作用,因此培养大批优秀学生干部,非常重要。
高职院校学生干部队伍建设一、存在的问题:1.理论高度不够,政治素质有待提高常州工程职业技术学院建工系“红星班”和“红旗班”学员绝大部分是学生干部,在组织他们学习党的理论知识的过程中,发现他们政治素质有待提高,普遍政治理论水平偏低,对党的路线、方针、政策缺乏深入的研究和思考。
2.不能恰当处理学习与工作的关系一部分学生干部把提高工作能力、积累工作经验看作大学生活的重中之重,过多地参加各种活动,忽视了专业知识的学习,导致学习成绩下滑。
另外,也有部分学生干部不能树立正确的权力观,不能正确使用或过分看重个人手中的权力,工作不深入,做表面文章。
3.缺乏创新能力缺乏创新意识和创新精神。
开展工作多沿袭以前的工作做法和工作模式,在工作出现问题困难时不善于思考,不能妥善解决矛盾,不能创造性地开展工作。
二、加强学生干部队伍的思考1.重视班主任和辅导员队伍的建设班主任和辅导员是班级工作的组织者、领导者和教育者,班主任、辅导员自身的品质、学识、涵养等对学生有较大影响,因此提高班主任辅导员的自身素质工作能力至关重要,只有提高他们的能力,才能有效地带好学生干部,带好学生,为此,必须注意班主任辅导员队伍建设,而提高班主任辅导员的工作能力,切实有效的开展班主任、辅导员培训、交流非常重要。
2.做好学生干部的选拔工作学生干部的选拔是高职院校学生干部队伍建设的首要环节,选拔学生干部必须坚持高标准、严要求,勿感情用事。
要注意让德才兼备在学生中威信较高的学生担任学生干部。
学生干部必须有正确的人生观和价值观,关心集体,团结同学,乐于助人、作风正派、办事公正,同时也要具备良好的人际关系。
浅谈学生干部队伍建设思路
249科技资讯 S CI EN CE & T EC HNO LO GY I NF OR MA TI ON 学 术 论 坛学生干部队伍是团学工作的重要组成部分,他们是广大学生中的骨干力量,在广大学生中起着模范带头作用。
建立一支素质较高、组织能力强、执行能力强、活动能力和影响力较强的蓬勃向上的充满活力的学生干部队伍,将对系部团学工作形成强大的助力。
一年的团学工作,让我们认识到学生干部队伍建设时至关重要的,下面浅谈下我的学生干部管理思路。
1 优秀的学生干部队伍建设要从源头开始抓“人”是这个组织最重要的元素,我们所需的学生干部是些品学兼优,作风正派,有热情,有能力,愿为学生服务的学生。
有个观点是:学生干部首先是学生,然后才是干部,但我认为学生干部,核心是干部,在他们身上光明磊落,敢于坚持原则、德才兼备等等这些优点是必须要有的。
因为只有这样的学生干部才能得到学生的信任和支持,才能保持各项工作谁那里进行。
这体现在选拔过程中必须要拓宽选拔渠道,挑有人品有能力、有思想的学生作为学生干部。
学生干部选拔出来后,培养学生干部进行全面的看待和辩证学生干部这一个角色和学生对干部这个观念的正确理解。
作为一个学生干部,最主要的任务还是学习,学生干部在学校开展的一切活动都应根据学习这一任务的核心来开展的。
学生干部这个角色,可以很好的帮助学生提高组织管理能力,培养社会责任感,树立服务的意识,激发出创造的潜能和精神等方面,都是可以塑造出健康的人格和全面的综合素质。
参加学生干部这个工作和学习对学生干部来讲都是一致的,两者之间不应该出现任何的偏废;同时还可以时刻的提醒着学生干部,告诉他们是学生中的优异学生,是校园文化中的领头人,他们不是普通的学生,让他们必须的坚定自己的政治立场,同时还要具有较强的协调合作能力,组织管理能力以及开拓进取的精神,还要有良好的自我教学的能力和较强的心里素质能力。
只要拥有了这些方面的素质,学生干部才是最好的干部,才能很好的发挥上传下达的桥梁纽带和率先垂范的带头作用。
浅谈新时期高校学生干部队伍建设及培养
・优化管理策略・浅谈新时期高校学生干部队伍建设及培养河北化工医药职业技术学院 石琛琛 袁 琳 段小奇摘 要：学生干部作为大学生中的先进团体，是老师工作的得力助手，是学生学习、生活的模范榜样，建立一支高 素质、强能力的学生干部队伍是辅导员顺利开展学生工作的重要前提。
因此，从学生干部队伍的角色认知、 存在的问题、对策及建议三方面入手，认真分析高校学生干部队伍的建设与培养问题，有一定指导意义。
关键词：学生干部 角色 机制 服务意识文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2016-06-0079一、学生干部队伍的角色认知学生干部是指在学生群体中担任某些职务，负责某些特定职责，协助学校、老师进行管理工作的一种特殊学生身份。
学生干部的角色定位和培养是教育内涵能否提升的一件大事，按本色做人、按角色做事应是学生干部开展工作的出发点及落脚点。
学生干部应扮演好以下几种角色。
1.学生角色。
学生干部，从字面上分析，先是学生然后才是干部，所以学生干部首先要明白，自己是一个大学生，学习是学生的天职。
2.模范角色。
学生干部是学生群体中的佼佼者，是德、智、体、美等各方面均表现突出的个中翘楚。
一名优秀的学生干部更应是一个标杆，能用自己的一言一行、一举一动去影响和感染身边的同学，对广大的同学起到潜移默化的激励作用。
3.管理及服务角色。
学生干部与普通学生最大的区别在于管理角色的定位。
学生干部是学生但又不同于普通学生，他们是集管理者、领导者、教育者于一身的特殊学生群体。
而学生干部的管理角色更应是建立在“服务者”角色基础上的，它使得学生干部以及围绕在学生干部周围的事物更加具体化、系统化，是学生干部实现“自我教育、自我管理”的核心力量。
4.助手及桥梁角色。
学生干部是领导和老师的得力助手，是联系学生与教师的有效桥梁。
学校、班级的许多事务性工作需要学生干部积极的配合，良好的师生关系需要学生干部努力地营造。
二、当前学生干部队伍中存在的问题1.工作强，学习弱。
浅析高校学生干部队伍在班级管理建设中的作用
浅析高校学生干部队伍在班级管理建设中的作用摘要：随着近些年高校规模的不断扩大，就业形势变得日趋严峻。
加强对高校在校大学生综合素质的培养就显得越来越重要。
优秀的人才离不开良好的成长环境培育，一个优秀的班集体对于学生的成长成才、综合素质和团队协作精神的培养都扮演着重要的角色，因而，加强班集体的建设显得愈发重要。
本文将浅谈班级管理在学生综合素质培养中的角色及高校班级建设工作方法和手段的创新，探索高校学生工作管理方法，以提高学生工作管理水平。
关键词：学生干部队伍建设方法与手段一、学生干部——学生班级管理和建设的核心（一）加强教育管理和指导，塑造一支高素质干部队伍一名令人叹服的学生干部作为大家的榜样，既可以促进自己的学习不断进步，更主要的是还可以感染周围的同学，尤其是本班同学，让大家在这些优秀的学生干部的感染下，共同奋进，营造一个良好的学习、生活氛围。
同时，树立服务意识，实现能为天下服务的高层次奋斗目标。
（二）树立良好的校风、学风和班风，充分发挥高素质学生干部的核心作用和责任意识学生工作者对于学生干部的要求应该是：越是优秀的学生干部要求就越高。
这本身就是一种对学生干部的激励，让学生干部之间形成一种相互追赶的良性竞争氛围，使学生干部个体发展更全面，表现得更优秀。
一方面锻炼提高他们的综合能力；另一方面培养他们的责任意识。
（三）加强学生干部对校规校纪的学习，培养学生干部参与管理的意识，树立班级威信对于校纪班规，辅导员不仅要让学生明确应该遵守、执行，更应该让学生知道为什么要遵守、执行。
这就一定要加强与学生干部之间的思想沟通，首先让学生干部知道其重要性，从而将要求转化为学生主体的自我教育要求，激发自我教育动机。
学生干部的威信效应其实就是学生对学生干部本人及集体的尊重和信赖程度。
换言之，就是学生干部的品质、知识、能力等在学生心理上唤起的信服与尊重，并在具体行动中得以反应的效应。
他们在学生中晓之以理、动之以情地开展工作，就会在无形中形成一股非常强大的凝聚力，并形成你追我赶共同进步的良好局面。
小学高段班干部队伍建设的策略浅谈
小学高段班干部队伍建设的策略浅谈小学高段班干部队伍建设是班级管理工作中非常重要的一环，它对于提高班级凝聚力、培养班级积极向上的氛围，推动学生成长成才具有重要作用。
下面，我将从明确目标、选拔优秀干部、培养干部能力、加强干部培训和宣传树立榜样等方面谈一下小学高段班干部队伍建设的策略。
明确目标。
建设高效的班干部队伍需要明确明确的目标和职责。
班级管理中，我们希望班干部能够充分发挥自己的作用，带领全班同学共同进步。
我们需要明确口号、目标、工作重点和职责等。
只有明确了班干部工作的目标，每个干部才能够知道自己应该做什么，如何去做。
选拔优秀干部。
干部队伍的质量直接决定着班级管理水平的高低。
选拔优秀干部是策略中的关键。
在选拔干部过程中，首先要注重发现个人的潜能和才华。
可以通过评比、民主选举、面试等方式，多角度多层次发现每个同学的优势和才能。
还要注重培养学生的责任感和领导能力，鼓励他们参与班级管理和组织活动。
通过这样的选拔方式，可以逐渐选拔出适合担任班干部的同学。
培养干部能力。
一流的干部需要具备一定的能力和素质。
对于干部队伍，我们要注重培养干部的领导能力、沟通能力、组织协调能力和解决问题能力等。
可以通过开展一些干部培训班、集体研讨、学习班等形式，提高学生的干部水平。
可以通过干部轮换制度，让更多的同学有机会参与到班干部工作中，锻炼他们的能力和经验。
第四，加强干部培训。
干部培训是提高干部队伍素质的有效途径。
可以安排一些专家教师来为班干部进行培训，传授一些管理和组织的技巧，提高干部工作的效率和质量。
可以组织干部参观和学习其他班级的管理经验，扩大他们的视野和思维方式。
这样，不仅能够提高干部队伍素质，还能够推动班级管理水平的提高。
宣传树立榜样。
班级管理离不开优秀的班干部榜样。
为了让更多同学向优秀的班干部学习，我们需要通过宣传和树立榜样的方式来引导他们。
可以利用班级例会、班级公告、班级网站等形式，宣传优秀的班干部事迹和成果，让更多的同学知道和学习。
浅谈高校学生干部队伍建设与管理
浅谈高校学生干部队伍建设与管理摘要：随着高校的改革和发展，学生干部在高校中扮演的角色越来越重要，他们既是受教育者又是教育管理的协助者，在高校中发挥着极其重要的作用。
加强班干部队伍建设对促进大学生自我教育、自我管理、自我服务起着重要作用。
高校辅导员要重视学生干部工作，努力建立一支精干的学生干部队伍，促进学生工作的顺利开展。
关键词：高校；学生；干部队伍；建设随着高校的改革和发展，学生干部在高校中扮演的角色越来越重要，他们是学校做好各项工作的基础力量。
加强班干部队伍建设对促进大学生自我教育、自我管理、自我服务起着重要作用。
高校辅导员要重视学生干部工作，须建立和培养一支高效和务实的学生干部队伍来管理班级事务，要充分发挥他们的积极性，促进学生工作的健康发展。
一、高校学生干部队伍建设的主要作用高校学生干部既是受教育者又是教育管理的协助者，他们在高校中发挥着极其重要的作用。
高校学生干部是从大学生中选拔出的优秀者，是班级同学的表率。
他们在日常的学习生活中和班级中的同学和睦相处，建立良好的人际关系；他们有较强的集体荣誉感，时刻把班级的荣誉放在第一位，具有较高的人格魅力和威信；他们严格遵守校纪校规，严于律己、以身作则，用自身的号召力和影响力带动全班同学共同进步，营造一个积极向上，充满活力的班集体。
学生干部在高校中起着桥梁纽带作用，他们即是学生集体的代表，又是学校教育管理工作的协助者，老师的得力助手。
作为上情下达者，他们可以把老师下达任务和指示传达到学生当中，使各项工作落到实处；作为下情上传者，他们可以向学校和老师及时反馈同学们的意见和建议，为学校和老师的决策提供真实的依据，使学生工作更加贴近学生的学习和生活，化解师生之间的矛盾，使师生关系更加和谐，促使学生工作形成良性循环。
二、高校学生干部队伍的组成部分党支部队伍由本学院的党总支统一领导，这支队伍始终保持着党的先进性，是班级学生中各方面表现较为突出者，具有较强的带头作用。
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高校学生干部队伍建设
高校学生会作为各高校学生组织，应当紧密围绕学校的中心工作，结合实际情况，时刻将服务学校的发展、服务同学、促进全体学生全面发展作为自己的工作宗旨。
但是，当代高校学生会队伍中却出现一些不和谐因素，一部分学生干部始终没有认识到作为一名学生干部的职责所在。
经常将自身凌驾于同学之上，工作态度不够端正，工作能力有待提高。
笔者结合自身多年来的工作经验，针对当代学生干部的实际工作状态及出现的一些做出探讨，并提出相关解决对策。
一、当代学生会组织主要存在的问题
（一）工作态度不够端正，缺乏对学生干部职责的正确认识
1．对待同学缺乏应有的服务态度
未能认识到作为一名学生干部应有的服务态度，时常将自己摆在一个高于同学、特殊于同学的位置上。
工作中缺乏应有的耐性，工作态度恶劣，在同学中留下了极差的映像，逐渐的就站到了同学的对立面。
这给今后整个学生会组织活动的开展带来了极大的阻碍。
2．对待工作缺乏应有的责任意识
部分干部总是时常抱怨工作太多、太累，对待自己所分配的任务总是推三阻四，应付式的完成自己工作。
最终导致工作完成质量差，工作效果不明显，既浪费了人力物力，又无实际效果，这些都是缺乏责任意识的根本表现。
（二）工作能力有待提高，缺乏对整个学生工作的正确把握
1．忽略重心，全局观念欠缺
当代部分学生干部通盘考虑问题能力欠缺，不能从全局考虑问题，往往容易犯本末倒置错误。
例如有时在组织一些活动时，活动前有大肆的宣传活动，却对活动的主体组织准备不够，导致活动现场问题频频。
2．目光短浅，前瞻性不够
主要表现在组织活动时不能预料一些可能出现的问题，缺乏及时有效的应对。
具体体现在活动细节上不够重视，准备不够细致，方案过于单一，变更性差，出现突发事件时因为考虑不足，而使得活动现场慌乱，问题百出。
3．思维僵化，缺乏创新力
开拓性思维不够，工作开展举步维艰，这是当代学生干部普遍存在的问题。
特别表现在举办活动方面，一般都是仅仅以满足学校和院系要求为标准，未能考虑活动对外的吸引力和竞争力。
活动形式年复一年都是老套路，没有新意，活动吸引力自然下降。
（三）组织体制不够科学，缺乏完善的学生会组织运行机制
1．人员招募把关不严
很多学生会组织在招收新成员时，把关不严，很多时候没有严格的招聘流程，往往就是凭个人的主观感觉去选拔新成员。
这就导致有很多具有不良动机的人和能力不够的人进到了学生会的队伍中。
在以后的工作开展中，动机不纯的人没有工作热情，能力不够的人感到力不从心，致使活动组织出现纰漏。
2．新成员能力亟待提升
学生干部个人作为学生会组织的有机组成体，个人的素质能力直接与组织的整体素质相连。
如果将学生会看作一条环环相扣的链条，那么我们的一名学生干部就代表着其中的一个小环。
假如其中的任何一个小环不合格，那么整个链条就将出现断裂。
而我们招收的新成员个人能力往往参差不齐，因此往往个人的一些细小过错就有可能导致整个活动的失败。
3．部门之间缺乏交流沟通
当代学生会组织中很大一部分学生干部尚未能充分认识到团队协作的重要性。
常常出现各部门都各自为战，自成一体，部门内外界线明显，有意与部门之外其他同学隔绝。
这种现象将严重影响整个学生会组织的工作效率和长久的文化建设。
二、针对相关问题的解决对策
（一）培养学生干部的积极主动性
学生干部积极主动性的培养应当从端正学生干部工作态度入手，而正确的工作态度与最初加入学生会的动机有很大的关系。
因此，在招募新成员时应当严格把关，招募标准不仅仅只看重个人能力，更重要的是否有纯正的加入学生会的动机。
如今很多学生干部的入会动机不端正，带有很强的功利性，工作中一旦未能达到自己最初的目的，原有的工作积极性将会迅速降低。
另外，在平时工作中，老成员应当给新成员做好模范带头作用，让新加入的学生干部在耳濡目染中树立起强烈的责任意识，提高个人的工作积极性。
（二）注重学生干部个人能力的提高
在新成员加入之初，我们可以开展一些针对新成员的在岗培训。
让他们不仅懂得最基础的一些工作技巧，更重要的是树立正确的为同学们服务的意识。
另外，在日常工作中，要不断帮助新成员发现自身工作中存在的问题，详细探讨问题的根源，并共同提出解决问题的方法。
综上所诉，我们可以发现学生干部个人能力的提高并非是一个机遇求成的结果，而是一个长期探索的过程。
它并非一天两天就能看出效果，也并非组织举办几次活动就能马上得到提高，关键在于我们是否把每一项工作都落实到位，把每一个细节都考虑在内。
（三）增强学生会整体团队协作意识
学生会作为一个工作整体，组织成员之间应当相互协作，充分发挥个人特长，提高学生会整体素质。
为增强学生会团队合作意识，学生会内部可以通过组织开展一些例如“野外郊游”、“素质拓展”、“民主交流会”等活动，逐渐促进成员内部相互了解、相互信任，创造学生会内部温馨和谐的氛围。
在此基础上再逐渐增强学生会整体团结协作的意识，打造一个高素质、高效率的服务团队。
1、合理规模、优化结构
在团委学生会发展要求的基础上，坚持学生会不多一个人，不少一种人，人人都有机会，人人都被重视的理念，合理配置人员数量，相互弥补，相互提高。
所有学生干部的年级，专业，特长结构合理，主席团由大三学生占主导，部门（副）部长以大二年级学生为主，干事由大二、大一合理占比例，达到新老生交流方便，能够顺利的进行工作和人才培养。
2、培养人才
实施管理人才培养计划，通过培养管理方面有优势的学生干部，造就领军帅才；通过培养一流管理骨干，积蓄中坚力量；通过培养创新团队和优秀干事，组建精锐团队。
从而建设创新团队和优秀管理梯队群体。
3、稳定骨干
事业留人，感情留人，机制留人。
实施奖励制度, 针对学生会工作成绩突出的成员，但不是班内的干部，无法参加班内优秀学生干部竞选制定一个考核标准，根据这个标准进行评选，并给于张贴。
比如设立部门之星，学生会之星等。
在学期末对于学生会成员考核,评选优秀学生干部和优秀干事, 并给于张贴，鼓励和引导成才，这样可以调动大家的积极能动性，努力为学生会工作，为学生服务,确保骨干队伍基本稳定。