如何科学理解中国特色社会主义理论体系

如何科学理解中国特色社会主义理论体系
如何科学理解中国特色社会主义理论体系?为什么说在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义?
1中国特色社会主义理论是以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的三代中央领导集体，在不断变化的国内外形势下，在长达半个世纪的探索历程中，把马克思主义基本原理和中国的具体实际和时代特征相结合的产物，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。

学习和研究中国特色社会主义理论，最重要的是把握它的精神实质和科学体系。

中国特色社会主义理论是一个科学的理论体系：一是有鲜明的历史性主题和主线；二是有深厚的哲学基础；三是由一套完整系统的理论构成，并有自己的范畴体系；四是科学回答了中国这个经济文化比较落后的国家建设、巩固和发展社会主义的一系列重大问题。

中国特色社会主义理论体系有如下三个层次的内容：
第一个层次：主题和主线。

恩格斯在《反杜林论》的序言中指出：社会主义代替资本主义的历史必然性是科学社会主义的“核心问题”。

这个“核心”也可以称之为主题。

整个科学社会主义都是围绕这个“核心”论证这个主题的。

中国特色社会主义理论的主题则不同，它是建设中国特色的社会主义。

这个主题说明我们已经不再是一般地谈论社会主义，通过探索和认识的升华，我们开始找到了在中国这块土地上建设社会主义的客观规律。

中国特色社会主义理论还有一条清晰的主线即基本线索贯穿其中，这就是什么是社会主义和怎样建设社会主义，建设什么样的党和怎样建设党。

邓小平、江泽民对所有问题的论述，都是围绕这个主题和贯穿这条主线的。

第二个层次：哲学基础。

科学社会主义是以马克思主义哲学和政治经济学作为它的理论基础，特别是哲学中的唯物史观和政治经济学中的剩余价值学说作为它的两大理论基石。

中国特色社会主义理论同科学社会主义一样，有它自己的哲学基础，即马克思主义哲学。

毛泽东用“实事求是”四个字加以概括，作为我们党的思想路线。

邓小平依据他的政治智慧和丰富经验，在实事求是前面加上“解放思想”四个字。

在邓小平的论述中，有两个概念最能体现解放思想，一个是“中国特色”，一个是“初级阶段”。

但是，无论是“中国特色”还是“初级阶段”，又都是以社会主义为基础和出发点的。

江泽民同志依据新的实践经验，特别强调与时俱进，并把它作为党的思想路线的重要补充。

他在十六大报告中指出：“与时俱进，就是党的全部理论和工作都要体现时代性，把握规律性，富于创造性。

能否始终做到这一点，决定着党和国家的前途命运。

”总之，如果不坚持解放思想，实事求是，与时俱进，就不能摆脱那些对于马克思主义某些原则、某些本本的教条式理解，抛弃那些对社会主义不科学甚至扭曲的认识，开拓中国特色社会主义新道路。

第三个层次：基本理论。

科学社会主义在以社会主义的历史必然性为核心和主题、以马克思的“两大发现”为理论基石的基础之上有一套比较完整的基本理论。

中国特色社会主义理论则是以马克思主义的精髓——解放思想、实事求是、与时俱进为哲学基础，以建设中国特色社会主义为主题和以什么是社会主义与如何建设社会主义为主线，并围绕它形成了一整套崭新社会主义理论的科学体系。

主要内容是：社会主义本质理论，社会主义初级阶段理论，社会主义市场经济理论，社会主义改革开放理论，社会主义现代化建设理论，正确处理人民内
部矛盾理论，军队现代化和国防建设理论，“一国两制”与和平统一祖国理论，执政党建设理论，等等。

此外，中国特色社会主义理论还有自己的范畴体系，如基本原理和中国实际，基本制度和具体制度，计划和市场，公平和效率，民主和法制，物质文明和精神文明，自力更生和对外开放，东部和西部，等等。

2坚持马克思主义的指导地位是坚持党的领导、坚持社会主义道路的思想前提。

思想路线是否正确，指导思想是否明确，是决定一切的。

对马克思主义的坚定性始终是我们党战胜一切困难，立于不败之地的根本优势。

坚持马克思主义最根本是坚持以马克思主义的立场、观点和方法，创造性研究和解决中国的现实问题。

中国特色社会主义理论体系和毛泽东思想都是创造性地运用马克思主义基本原理解决中国现实问题的成果，与马克思列宁主义是一脉相承的。

它们都以辩证唯物主义和历史唯物主义作为自己全部理论的立论基础；都是无产阶级和广大人民群众利益的集中体现，是人民群众认识世界和改造世界的思想武器；都以人类的彻底解放和实现共产主义为最高奋斗目标。

中国特色社会主义理论体系不仅具有马克思主义的理论品格，更具有反映当今时代精神和中国国情的现实性品格。

因此，在当今中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。

努力学习和完整准确把握中国特色社会主义理论体系，是自觉坚持中国特色社会主义理论体系的前提。

没有理论上的清醒就没有行动上的坚定，没有对中国特色社会主义的坚定信念，就没有实践中的明确方向。

首先通过学习，用中国特色社会主义理论体系统一全党的思想，然后通过党内的学习推动全国各族人民的学习，用中国特色社会主义理论体系武装人民，铸造共同理想，为促进人民的大团结打下坚实的思想基础。

学习的目的在于运用，坚持中国特色社会主义理论体系主要表现在实践和运用的效果方面，特别表现在坚持解放思想、坚持改革开放、坚持科学发展促进社会和谐及实现全面建设小康社会目标方面的成就。

当前，中国特色社会主义事业既面临着前所未有的机遇，也面临着前所未有的挑战，抓住机遇，发展自己，迎接挑战，化解困难，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒，这就是当代中国共产党人坚持正在发展着的中国马克思主义——中国特色社会主义理论体系的光荣使命。

坚持不是重复，真正的坚持在于创新和发展。

中国特色社会主义理论体系是创新发展的结果，它的生命力也在于继续创新和发展。

理论的创新和发展往往是通过解决新问题中实现的。

因此我们共产党人要树立科学的问题观，客观正视问题，勇于面对问题，重视群众呼声，尊重实践经验，善于在解决问题中有所发现，有所创新，不断用新的认识、新观点、新的理论丰富和发展中国特色社会主义理论体系。