小学六年级信息技术教案8用模板写应用文
小学六年级信息技术教案【精选10篇】-最新
小学六年级信息技术教案【精选10篇】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大伙儿带来的10篇《小学六年级信息技术教案》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
小学六年级信息技术教案篇一教学目标：1、学会循环语句及其嵌套的使用。
2、理解并掌握逻辑运算符及其使用。
3、了解穷举算法。
4、学习利用Logo语言解决生活和学习中的实际问题。
教学重、难点：1、理解并掌握逻辑运算符及其使用。
2、了解穷举算法。
教学方法：教学法、练习法、讨论法教具、学具：电脑、演示图案教学过程：一、谈话导入同学们都喜欢有趣的数学问题，现在我们一起来思考一个有趣的数学问题：百鸡问题每只公鸡值5钱，每只母鸡值3钱，小鸡三只值1钱，现用百钱买百鸡，请问可以买公鸡、母鸡、小鸡各多少只？说明：钱是古代的代币单位之一。
1、检查一下能算出来的同学，看看有多少同学没有算出来。
2、同学们觉得计算起来有什么困难？我们可不可以请小海龟来帮忙计算呢？现在我们就一起来学习一下请小海龟帮忙解决百鸡问题的吧。
二、新授1、了解百鸡问题（见上）。
我们先了解一种最笨的方法：穷举法我们用X、Y、Z三个变量分别代表公鸡、母鸡和小鸡。
分析：若全部买公鸡，则最多可以买20只，即X的大小是0-20。
若全部买母鸡，则最多可以买33只，即X的大小是0-33。
若全部买小鸡，则最多可以买100只，即X的大小是0-100。
提示：学生可能在假设为全部买小鸡的时候，可以买300只鸡，但是要求的是“百钱买百鸡”，所以最多只能买100只鸡。
计算原理上：我们让X从0到20依次增加，当X每取一个数时都将Y从0依次增加到33，而每当Y取一个数时，也都将Z从0依次增加到100。
这样，当X、Y、Z每取一组不同的数值时，我们都计算一次Xx5+Yx3+Z/3和X+Y+Z的值，如果这两个算式的值都等于100，那么X、Y、Z都是本题的答案。
六年级的信息技术教案（通用17篇）
六年级的信息技术教案六年级的信息技术教案（通用17篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的六年级的信息技术教案，希望对大家有所帮助。
六年级的信息技术教案篇1一、学情分析：孩子们经过了六年级上期的学习，大部分孩子已经养成了良好的学习习惯。
本学期教师要继续保护并且激发学生的学习热情，培养孩子的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教师的教学质量和学生的学习效果。
但是，因为各种原因，学生间也存在一些差距。
有的学生语文拼音能力较差，所以还有几个学生根本不能进行汉字录入，本学期还要在平时的教学中加强辅导；另外，在操作能力方面，还要继续加强研究，激发孩子们的习作热情，让孩子们能快乐学习，并提高效率。
二、教材分析：本学期教材进行了重新编排，新教材根据实际需要，精选了最实用、最新颖的教学内容，同时考虑到学生的年龄、兴趣、知识水平、心理及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由具体到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排以下几个主要模块：通过给出的“任务”或活动传递知识、培养技能，并采用卡通人对话方式提示操作技巧、步骤或进行问题过渡达到醒目、自然、提高趣味性和可读性的目的。
通过设置问题或项目引导学生练习、研究，以检测大家是否较好地掌握了所学的知识和技能。
通过对同学们所进行的项目的评价，激励大家不断进步。
引导同学们把在学习中未曾解决的问题记录下来，作为以后进一步探究的课题。
提出与“任务”或活动相关而需要进一步探索、研究和学习的内容，培养同学们研究、探索的能力以及团队合作精神。
给出与“任务”或活动相关而需要进一步扩展的知识、技能，供同学们进一步了解。
三、教学目标：1、知识目标：了解计算机的发展历程；了解计算机在日常生活中的广泛应用了解计算机的硬件及各部分功能；了解本单元相关概念（如硬件、软件、压缩、复制、粘贴、删除、剪贴板等）；了解常用计算机软件；了解Windows桌面、窗口的组成；了解文件夹的树状结构及资源管理器的窗口界面及作用。
六年级信息教案范文
六年级信息教案范文一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解信息技术的概念和应用领域。
（2）学会使用搜索引擎进行信息检索。
（3）掌握电子表格的基本操作，如创建、编辑、格式化等。
（4）学会使用演示软件进行演示制作。
（5）培养学生的信息技术素养，提高信息处理能力。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探究的方式，掌握信息技术的应用。
（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
（3）学会与他人合作，共享信息资源。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
（2）增强学生的信息意识，认识到信息技术在生活中的重要性。
（3）培养学生的信息伦理观念，遵循信息法律法规。
二、教学内容1. 信息技术概述：介绍信息技术的概念、发展历程和应用领域。
2. 搜索引擎使用：学会使用搜索引擎进行有效信息检索。
3. 电子表格操作：掌握电子表格的基本操作，如创建、编辑、格式化等。
4. 演示软件制作：学会使用演示软件进行演示制作，包括插入文字、图片、图表等。
5. 信息技术素养：了解信息技术在日常生活中的应用，提高信息处理能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）信息技术的概念和应用领域。
（2）搜索引擎的使用方法。
（3）电子表格的基本操作。
（4）演示软件的制作技巧。
（5）信息技术素养的培养。
2. 教学难点：（1）电子表格的复杂操作。
（2）演示软件的高级功能。
（3）信息技术在实际生活中的应用。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）自主学习：引导学生独立探索，自主学习。
（2）合作探究：组织学生分组讨论，共同解决问题。
（3）案例分析：分析实际案例，让学生深入理解信息技术的应用。
2. 教学手段：（1）多媒体教学：运用课件、视频等直观展示教学内容。
（2）网络教学：利用网络资源，拓展学生视野。
（3）实践操作：让学生亲自动手实践，提高操作技能。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如态度、参与度、合作精神等。
六年级信息与技术教案8篇
六年级信息与技术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!六年级信息与技术教案8篇教案扮演了指导教学的重要角色，它是为教师有效地传授知识和技能而制定的路线图，教案需要根据教材的更新进行调整，下面是本店铺为您分享的六年级信息与技术教案8篇，感谢您的参阅。
信息技术六年级教案6篇
信息技术六年级教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级信息技术教案
小学六年级信息技术教案小学六年级信息技术教案12篇作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的小学六年级信息技术教案，希望对大家有所帮助。
小学六年级信息技术教案1课前准备：各种各样的多媒体教学软件。
教学重点：了解电脑在学习中的用处。
教学建议：1、这节课的主要任务是让学生了解电脑在学习中的巨大作用，教师可以通过各种各样多媒体教学软件的演示，来达到这个目的，同时进一步激发学生学习电脑以及用电脑进行学习的兴趣。
因此，教师要尽可能多的准备好内容丰富，形式多样，种类不同的多媒体教学软件。
2、电脑在学习或教学中的应用一般称作计算机辅助教学，即CAI。
计算机辅助教学有以下一些特点：（1）便于突破学习中的难点：通过计算机的`演示，抽象事物可以形象化，宏观事物可以微观化，微观事物可以宏观化，使传统学习过程中难以理解的东西变得比较容易理解。
（2）突出个别化，实现因材施教：随着计算机技术的不断发展，电脑的智能化程度越来越高，软件的交互性也越来越强，这样学生可以根据自己的实际情况，自主的选择学习内容、学习进度、学习难度，从而实现内容、进度和难度上的个别化，达到因材施教的目的，同时学生在相同的时间内也可以从中获得更多的信息。
（3）激发学生的学习主动性：由于计算机辅助教学可以实现个别教学，每个学生在电脑中可以找到适合自己学习内容，能够得到足够多的来自电脑的肯定，能够经常尝到成功的喜悦，加上现在的多媒体教学软件在制作上色彩明亮、画面精制、情节生动、创意独特、交互性强又富有动感，非常符合学生的。
小学六年级信息技术教案2教材简析《网页盛装》一课是建立在学生已掌握了FrontPage 20xx基本知识之后的一课。
本课主要指导学生如何设置网页背景图片和声音、插入水平线、插入滚动字幕及对网页进行美化修饰等，操作技能比较强。
从教材内容上来看，内容较多，这节课的教学主要采用“任务驱动教学法”与“协作学习”相结合，尽可能发挥学生想象力，充分将信息技术知识的学习与美术进行整合，创作出更美更漂亮的网页，为下节课的教学打下良好基础。
小学信息技术教案模板合集8篇
小学信息技术教案模板合集8篇在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的小学信息技术教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学信息技术教案篇1教学目标：知识与技能：1、掌握图片与艺术字的插入2、掌握图片和艺术字大小位置的更改。
过程与方法：1、图片和艺术字的插入2、图片和艺术字大小位置的更改情感态度价值观：1、初步培养对封面框架的合理布局能力2、培养学生的协作学习能力。
教学重点：1、图片和艺术字的插入2、图片和艺术字大小位置的更改教学难点：1、图片和艺术字大小位置的更改2、培养学生的协作学习能力教学过程：一、激趣导入：教师:同学们都设计过读书手抄报，那么美观、大方、醒目的板报标题是不是可以让你的板报更加具有吸引力呢？（对）老师这里用我们刚刚学习的WORD设计一个以节约用水为主题的板报标题，你们想看吗？1、出示范例:2、提出任务：知道这种样式的字我们称它为什么吗？生：纷纷作答师：这就是我们今天要学习的内容，在WORD中插入“艺术字”，（对，有的同学知道这是艺术字，那么今天我们就一起来学习插入艺术字）板书：插入艺术字。
二．实践操作，探究学习。
有很多方法可以插入艺术字，同学们试一下能不能找到插入艺术字的方法。
（同学自身操作，教师指导）同学上机演示操作自己是怎样插入艺术字的（边演示边讲述）。
1、在“艺术字”工具栏上选择“插入艺术字”按钮（最左边），弹出“艺术字”字库的选择框。
2、在字库里面任选一种样式，出现编辑艺术字的对话框。
3、选择艺术字的大小字体，在对话框内输入“喜迎国庆”，按确定。
师：好，这位同学做的很好，他用另一种方法插入了艺术字，我们希望每一位同学都有这样的探索精神。
我们在插入艺术字后，想让他作为一份电子小报的标题，可能大小、位置上都不合适，怎样调整艺术字的位置、大小呢？（生练习，老师指导）同学上机边演示边讲自身是怎样做的。
实用的小学信息技术教案范文
实用的小学信息技术教案范文
一、教案名称：电子邮件的基本操作
二、教学目标：
1.了解电子邮件的定义和基本概念；
2.掌握在电子邮件中创建、发送和接收邮件的基本操作；
3.培养学生良好的网络使用习惯，提高信息技术能力。
三、教学重点：
1.电子邮件的基本概念与特点；
2.创建、发送和接收邮件的基本操作。
四、教学难点：
1.如何正确、安全地使用电子邮件；
2.如何保护个人隐私。
五、教学准备：
1.计算机设备和网络环境；
2.电子邮件客户端软件。
六、教学过程：
教师活动学生活动
1.引入活动：
讲解电子邮件的定义和基本概念。
倾听并做笔记。
2.展示电子邮件客户端软件的界面并关注教师演示的内容，并跟着说明各个功能区的作用。
操作。
3.演示创建、发送和接收邮件的操作注意观察，记录重点步骤。
步骤，并强调注意事项和电子邮件的
安全性。
4.学生按照演示的步骤自主练习。
根据教师提示自主操作。
5.进行邮件收发实际练习，要求学生发送和接收邮件，并互相查收。
小学信息技术应用教案范例
小学信息技术应用教案范例
【教案】小学信息技术应用
教案目标：通过本次课程，学生能够掌握基本的信息技术应用知识，并能够运用所学知识解决实际问题。
教学重点：信息技术的基本概念、计算机操作技能、网络安全意识教学难点：运用信息技术解决实际问题
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师出示一张图片，让学生观察图片内容并提问。
教师引导学生思考：这张图片中有哪些信息技术的应用？我们日常
生活中有哪些应用信息技术的场景？
二、知识讲解（15分钟）
1. 讲解信息技术的定义和基本概念。
2. 介绍计算机的基本组成部分和操作方法。
3. 引导学生了解网络的概念和安全意识。
三、实践操作（30分钟）
1. 分组让学生进行计算机基本操作练习，例如打开计算机、启动软件、建立文件夹等。
2. 引导学生进行网络使用操作，例如在浏览器中搜索信息、发送电子邮件等。
四、小组探究（20分钟）
学生分小组，每个小组选择一个实际问题，运用所学信息技术解决问题，并向全班展示解决方法。
五、总结归纳（10分钟）
教师和学生共同总结本节课所学知识和技能，并回答学生提出的问题。
六、作业布置（5分钟）
布置作业：请学生在家里整理出自己日常生活中使用信息技术的场景，并写下自己对信息技术的认识。
教学反思：
本节课通过导入、知识讲解、实践操作、小组探究等环节，全面培养学生的信息技术应用能力和解决问题的能力。
针对小学生的认知水平，选取了生动有趣的教学内容和互动方式，保证了学生的参与度和学习效果。
同时布置作业，进一步巩固所学知识，培养学生的自主学习能力。
信息技术六年级下教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生掌握信息技术的基本概念和基本操作，提高学生的信息技术素养。
2. 培养学生运用信息技术解决问题的能力，提高学生的创新精神和实践能力。
3. 培养学生良好的信息技术学习习惯，提高学生的自主学习能力。
教学内容：1. 计算机硬件的基本组成2. 计算机软件的基本概念3. 文字处理软件的使用4. 网络基本知识教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍信息技术的基本概念，激发学生的学习兴趣。
2. 学生自由讨论，谈谈自己对信息技术的认识。
二、新课讲授1. 计算机硬件的基本组成（1）教师讲解计算机硬件的基本组成部分，如：主板、CPU、内存、硬盘等。
（2）学生跟随教师演示，认识计算机硬件的实物。
2. 计算机软件的基本概念（1）教师讲解计算机软件的基本概念，如：系统软件、应用软件等。
（2）学生跟随教师演示，了解常见的计算机软件。
3. 文字处理软件的使用（1）教师讲解文字处理软件的基本操作，如：新建文档、编辑文本、保存文档等。
（2）学生跟随教师操作，掌握文字处理软件的基本使用方法。
4. 网络基本知识（1）教师讲解网络的基本概念，如：局域网、广域网等。
（2）学生跟随教师演示，了解网络的基本连接方法。
三、课堂练习1. 学生独立完成以下练习：（1）使用文字处理软件编写一篇简短的作文。
（2）通过网络搜索相关信息，了解我国的信息技术发展现状。
2. 教师巡视指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和体会。
五、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 利用网络资源，了解信息技术在生活中的应用。
教学反思：1. 本节课通过讲解和演示，使学生掌握了信息技术的基本概念和基本操作，提高了学生的信息技术素养。
2. 在课堂练习环节，学生能够积极参与，主动解决问题，培养了学生的创新精神和实践能力。
3. 在今后的教学中，要注重培养学生的自主学习能力，提高学生的学习兴趣。
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教学重点 难 点 教具、学具
（一）认识模板 师：我们在写许多应用文(如表扬信、开会通知、失物启事等)都有相对 固定的格式。创建这类文档时，——般都要先想一想它们的格式，想不 起来时还要向别人请教或查看参考书。有了模板就方便多了。 师：那么什么是模板呢？让我们一起来了解一下什么是模板。
概念： 概念： 模板是预先设计好的“框架” ，创建文档时，可以根据提示，在“框架” 中填入相应的文字或修改相应的内容。
课 课
题 时
用模板写应用文 本课共 2 课时 本课为第 1 课时 总第 课时
教学目标
1、教会学生认识模板。 2、教会学生用模板写寻物启事。 3、教会学生学习模板其它应用。 4、让学生把所学的知识在课堂内熟练掌握。 使学生掌握用 WPS2000 的模板写应用文 熟练操作电脑模板应用。 微机室，红蜘蛛电子教室系统 教 学 内 容 和 过 程 思考与调整
练一练 间 WPS2000 的模板写一个球讯。内容如下: 四(1)班足球队与四(3)班足球队将在星期五下午的课外活动 时间比赛，地点在学校大操场。
课 课
题 时
用模板写应用文 本课共 2 课时 本课为第 2 课时 总第 课时
教学目标
1、教会学生认识模板。 2、教会学生用模板写寻物启事。 3、教会学生学习模板其它应用。 4、让学生把所学的知识在课堂内熟练掌握。 教会学生学会在 Word 中给数据排序和在 Word 中创建图表。 制作表格，选取数据和排序 微机室，红蜘蛛电子教室系统 教 学 内 容 和 过 程 第二课时 思考与调整
命令，屏幕上会弹出“创建新文件”对话框。
模板类别
模板名称
对话框中显示出各种模板的类别（如“通用” “书信”等） ，单击某个类 别的 ，就会显示该类别下的各种模板名称（如“工作日志”“会议纪 、 录”等） 3、在对话框中找到“寻物启事”后单击它。
4、单击对话框中的
， 就可以打开模板文件。 ，
5、修改模板文件中的内容。完成后的寻物启事如下图。
教学重点 难 点 教具、学具
（三）模板的其他应用 师：在我们实际中，模板的应用领域远远不止应用文的写作。比如： PowerPoint 也提供了很多模板，利用这些模板可以方便地制作出漂亮 的幻灯片。如：
（四）WPS2000 的演示功能 师： 大家都知道在 PowerPoint 中可以播放演示文稿， 而我们的 WPS2000 也有演示功能。我们可以把以 WPS2000 格式保存的文件像幻灯片那样， 在大屏幕上一页一页地播放出来。下面就让我们来看一看。 步骤： 1、找到要演示的文件，在 WPS2000 窗口中打开。 2、打开“L.工具”选项的菜单，单击其中的“P.演示”命令，打开它 的下一级菜单，再单击“1.开始演示”命令，文章的第一页就会以一 幅幻灯片的形式出现的屏幕上。
3、在页面任意处单击，就可以换一页。 4、在页面任意处单击鼠标右键，屏幕上弹出一个快捷菜单（见左 下图） ，单击其中的“F．结束”命令，即可结束演示，回到演示前的 界面。放映时，屏幕上还会出现 演示工具栏（见下图） ，利用它也可以控制放映。
练一练 1、查一查，Word 和 PowerPoint 中都有哪些模板。 2、打开一个 wps 文件，练习演示。 作业练习： 1、把 WPS2000 的模板全部看一遍。 作业练习： 2、在 Word 窗口中打开“文件（F） ”选项的选单，单 击“新建（N） ”命令，打开“新建”对话框，其中分类列出了各种模 板。
WPS2000 备有几十种模板，涉及公文、书信、启事等许多方面。 例如，用 WPS2000 的“寻物启事”模板来写一个寻物启事，模板就 会提供以下“框架” 。 寻物启事 本人不慎于 X 月 X 日在 XXX，将 XXX 遗失， 内含 XXX。 有拾到者请与 XXX 公司 XXX 联系， 必有重谢。 电话： XXX。 启事人： XXX XXX 年 X 月 X 日 有了“框架”后，我们要做的主要是在“X”处填入相应的文字或对 各别文字作一些修改。 （二）用模板写寻物启事 师：我们知道了模板的作用后，现在就让我们来实际操作一下。 例：王卓不慎遗失了一只皮夹，利用 WPS2000 的模板写一则寻物启事。 步骤： 1、打开 WPS2000 的窗口。 2、打开选单栏中“F.文件”选项的选单，单机其中的“N.创建新文件”
找到其中一个模板，利用它制作出一个如下图所示的日历表。
教学反思：